考語文老師普通話水平要

A. 教師資格證普通話等級要求

幼兒師范 二級甲等或以上

語文教師 二級甲等或以上

其它教師 二級乙等或以上

等級得分水平一級甲等97-100

標準的普通話一級乙等92-96.9二級甲等87-91.9

比較標準的普通話二級乙等80-86.9三級甲等70-79.9

不標準的普通話三級乙等60-69.9

報名條件

1. 中小學教師；

2. 中等師范學校教師和高等院校文科教師；

3. 師范院校畢業生（高等師范里，首先是文科類畢業生）；

4. 廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅遊等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生；

5. 各級廣播電台、電視台的播音員、節目主持人；

6. 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員；

7. 其他應當接受普通話水平測試的人員和自願接受普通話水平測試的人員。

(1)考語文老師普通話水平要擴展閱讀：

國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》是劃分 普通話水平等級的全國統一標准。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據在測試中所獲得的分值確定。

普通話水平測試等級標准如下：

一級甲等

朗讀和自由交談時，語音標准，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。

一級乙等

朗讀和自由交談時，語音標准，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。

二級甲等

朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

二級乙等

朗讀和自由交談時，個別調子不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

三級甲等

甲等 朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。

三級乙等

朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。

B. 考語文教師資格證對普通話有要求嗎

語文教師資格證要求比較嚴格，二級甲等及以上普通話等級，也就是87分-91.99分以上。除了語文以外，其餘學科均要求普通話等級在二級乙等及以上，即80-86.9分。

C. 語文教師資格證需要普通話多少等級呢

語文教師資格證需要普通話要到二級甲等及其以上等級。

語文教師資格證申報要求：

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5、報名需要學歷證、身份證、照片。

(3)考語文老師普通話水平要擴展閱讀：

普通話水平測試是對應試人運用普通話的規范程度、熟練程度的口語考試。考試形式為口試。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次。

一級甲等為最高，三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定，是應試人的漢語標准語測試。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞彙、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。

參考資料來源：網路-教師資格證

D. 想要考語文教師資格證，普通話一定要過二甲嗎

是的，考教師資格證的條件之一就是普通話一定合格，語文老師的普通話要求更高一點。

老師考普通話證書，是一個必要條件，所以打算從事老師這個職業的同學們抓緊時間考，這個考試一年有2次機會。每天多聽聽廣播，把地域性的口音糾正一下，這個考試還是比較簡單的。

E. 小學語文教師普通話需要達到哪個等級

小學語文教師普通話等級是二級甲等或以上的，其他學科的要求在二級乙等或以上即可。中小學教師資格證要求普通話等級最低要求是二乙，幼兒師范二級甲等或以上語文教師二級甲等或以上，其它教師二級乙等或以上等級。

拓展資料：

一級 （標準的普通話）

一級甲等（測試得分：97分－100分之間） 朗讀和自由交談時，語音標准，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。

一級乙等（測試得分：92分－96.99分之間） 朗讀和自由交談時，語音標准，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。

二級 （比較標準的普通話）

二級甲等（測試得分：87分－91.99分之間）朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。

二級乙等（測試得分：80分－86.99分之間） 朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音失誤較多。方言語調明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。

三級（一般水平的普通話）

三級甲等（測試得分：70分－79.99分之間） 朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞語、語法有失誤。

三級乙等（測試得分：60分－69.99分之間） 朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。

F. 考教師資格證普通話要過幾級

全國要求是非語文老師二級乙等，語文老師要二級甲等。

普通話雖然不在教師資內格證考試科目容之內，但也是考生們必須拿下的一個證書，根據考生所報考的科目不同，普通話的要求標准也不同。教師資格證考試普通話考試主要分為3級，每個級別內有劃分有甲乙兩個層次。

一級是標准普通話，二級是比較標准普通話，三級就是一般水平的普通話。教師資格證考試普通話要求是過二級乙等，報考語文科目需要二級甲等。因為語文科目對於語言文字的要求比較高，針對於普通話水平也是比其他的科目要高一個等級。

(6)考語文老師普通話水平要擴展閱讀：

考教師資格證普通話介紹如下：

教師資格證考試普通話等級標准劃分都是和我們考試得分聯系在一起的。普通話主要是對於語言運用的規范程度的一個評判，所以在普通話考試的范圍內，選取了單音節字詞（10分）。

雙音節詞語（20分）、短文朗讀（30分）、說話（40分）這四個部分。教師資格證考試普通話考試採取的是一種人機考試的模式，一個人一個單間，面對電腦開始自己的抽取的考題。

G. 當語文老師，需要的普通話等級是什麼

最低二級甲等,好一點的學校最低一級乙等。

普通話水平測試(PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是對應試人運用普通話的規范程度的口語考試。全部測試內容均以口頭方式進行。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定，是應試人的漢語標准語測試。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞彙、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。

H. 教師普通話等級有什麼要求

教師普通話等級有要求嗎?臨汾人事考試網將通過本文為大家介紹一下教師普通話等級要求，准備參加考試的考生可以提前准備。
其實，根據山西教師招聘報名公告中的報名條件來看，在報考教師資格的時候，對普通話水平是沒有要求的，只要符合其他的報考條件中的要求，就可以報考教考試。
但是，在進行教師資格證認定的時候，必須要達到教師資格證認定中要求的普通話條件，具體的條件如下：
申請認定教師資格人員的普通話水平，應當達到國家語言文字工作委員會頒發的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上。申請語文教師資格的普通話水平應達到二級甲等及以上。
如果沒有取得對應的普通話證書等級的話，教師資格證的認定是不能夠通過的。
因此，考生如果現在還沒有取得普通話等級證書的，還是可以報考教師資格考試的，在報考的期間，也可以去參加普通話等級考試，直到取得普通話等級證書。而且，普通話等級考試是可以一直參加的，如果第一次沒有達到要求，可以繼續報名考試，直到獲得對應的普通話證書。

I. 當老師需要普通話考試等級多少

當老師需要普通話考試等級得二級乙等及以上，語文科教師應略高於其他學科教師的水平。

根據《普通話水平測試等級證書》所知：

根據國家及有關部委的要求，現階段各類人員的普通話水平應達到的等級標准如下：播音員、節目主持人、影視話劇演員為一級以上水平；教師和大學生為二級以上水平；公務員和社會公共服務行業從業人員為三級以上水平。

普通話水平測試等級證書是證明應試人普通話水平有效憑證，證書由國家語言文字工作委員會統一印製。普通話一級乙等以下成績的證書由省語言文字工作委員會加蓋印章後頒發，普通話一級甲等的證書須經國家普通話水平測試中心審核並加蓋國家普通話水平測試中心印章後方為有效。

(9)考語文老師普通話水平要擴展閱讀：

按照《普通話水平測試等級證書》標准規定，普通話等級自上而下分為一、二、三級，每個級別內分為甲、乙兩個等次。

1 、師范系統的教師和畢業生，普通話水平不得低於二級，其中普通話語音課教師和口語課教師必須達到一級；

2、普教系統的教師以及職業中學與口語表達密切相關專業的畢業生，普通話水平不得低於二級；

3、非師范類高等院校的教師以及與口語表達密切相關專業的畢業生，普通話水平不得低於二級；

4、廣播電視教學的教師，普通話水平不得低於二級；

5、報考教師資格的人員，普通話水平不得低於二級；

6、國家級和省級廣播電台、電視台的播音員和節目主持人，普通話水平必須達到一級甲等，其餘廣播電台、電視台的播音員和節目主持人的達標要求由廣播電影電視部另行規定；

7、電影、話劇、廣播劇、電視劇等表演、配音人員，播音、主持人專業和電影、話劇表演專業的教師和畢業生，普通話水平必須達到一級；

8、其他應當接受普通話水平測試的人員（如公務員、律師、醫護人員、導游員、講解員、公共服務行業的營業員等），其達標等級可根據不同地區、不同行業特點由省級語言文字工作委員會確定。