Ⅰ 急 要一首語文課上能唱的青春積極向上的歌曲，要最新的，好聽的
勵志歌曲《我相信》
「……我相信我就是我 我相信明天 我相信青春沒有地平線 在日落的海邊 在熱鬧的大街 都是我心中最美的樂園 ……」——《我相信》部分歌詞
Ⅱ 給找一些和語文有關的歌曲 急！！！
但願人長久——《水調歌頭》
念奴嬌——《沁園春·雪》
相見歡
君子好逑
SHE的長相思
曹穎的天凈沙
曹穎的虞美人
陳汝佳的別亦難
樓主選我吧，PLEASE
Ⅲ 想給老師點首歌,有什麼適合的 語文老師、
1《感恩的心》
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
2《是你(獻給老師的歌)》
《是你(獻給老師的歌)》歌詞如下：
潘美辰-是你
詞曲:陳進興
專輯:是你
不知痴情要怎麼旋轉有多少個方向
每一個溫柔總有點茫茫然
飄搖在風中的寂寞啊無處靠岸
誰來點燃我內心裡冷冷的微光
若不是你若不是你
我怎麼會有什麼等待有什麼盼望
若不是你若不是你
心怎麼會有什麼糾結有什麼惆悵
是你是你
是你無情的目光灼傷了我的心
是你是你
是你淡漠的口吻粉碎了我的情
3《每當我走過老師的窗前》
靜靜的深夜群星在閃耀，
老師的房間徹夜明亮。
每當我輕輕走過您窗前，
明亮的燈光照耀我心房。
啊，每當想起您，
敬愛的好老師，
一陣陣暖流心中激盪。
培育新一代辛勤的園丁，
今天深夜啊燈光仍在亮。
嘔心瀝血您在寫教材，
高大的身影映在您窗上。
啊，每當想起您，
敬愛的好老師，
一陣陣暖流心中激盪。
新長征路上老師立功，
一群群接班人茁壯成長。
肩負祖國希望奔向四方，
您總是含淚深情凝望。
啊，每當想起您，
敬愛的好老師，
一陣陣暖流心中激盪。
4《長大後我就成了你》
《長大後我就成了你》歌詞
小時候我以為你很美麗,
領著一群小鳥飛來飛去.
小時候我以為你很神氣,
說上一句話也驚天動地.
長大後我就成了你,
才知道那間教室,
放飛的是希望,
守巢的總是你.
長大後我就成了你,
才知道那塊黑板,
寫下的是真理
擦去的是功利
小時候我以為你很神秘,
讓所有的難題成了樂趣.
小時候我以為你很有力,
你總喜歡把我們高高舉起.
長大後我就成了你,
才知道那支粉筆,
畫出的是彩虹
灑下的是淚滴.
長大後我就成了你,
才知道那個講台
舉起的是別人,
奉獻的是自己.
Ⅳ 適合語文課用的音樂
天空之城
Ⅳ 中語文課文中也有許多我喜歡的歌
三、課文中引用了許多有趣的民歌童謠，摘錄一首你喜歡的寫下了，並說說你喜歡的理由。 摘錄：「月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。」 理由：這句話生動地表現了月亮的閃爍光芒。
Ⅵ 小學語文書上的歌曲
《長江之歌》已被收入小學冀教版語文六年級第一學期第一課（2009年修訂本），北師大版第11冊第三單元第一課，現在小學冀教版第11冊的第一課也有了這篇課文——即將畢業的小學生們，都會學習這一篇課文，領略長江的迷人風采。江蘇教育出版社對《長江之歌》進行了修改，使文體更簡潔。下面是修改後的歌詞：
你從雪山走來，
春潮是你的風采。
你向東海奔去，
驚濤是你的氣概。
你用甘甜的乳汁，
哺育各族兒女。
你用健美的臂膀，
挽起高山大海。
我們贊美長江,
你是無窮的源泉。
我們依戀長江,
你有母親的情懷。
你從遠古走來，
巨浪盪滌著塵埃。
你向未來奔去，
濤聲回盪在天外。
你用純潔的清泉，
灌溉花的國土。
你用磅礴的力量，
推動新的時代。
我們贊美長江,
你是無窮的源泉;
我們依戀長江,
你有母親的情懷。
作者寫文章時豪情滿懷；詩詞中的「你」指長江，把「長江」比喻成母親，富有詩意。
第一段主要從地理特點的角度描寫長江，歌頌她一瀉千里、滋潤兩岸的氣概。
第二段主要從時空的角度描寫長江，賦予長江一種象徵意義：永遠充滿青春活力，永遠向前發展。
《長江之歌》贊美長江的雄偉壯觀，表達作者對長江的熱愛與依戀。
Ⅶ 與語文老師分別唱什麼歌
長亭外，古道邊，芳草碧連天
Ⅷ 有沒有一首歌，歌詞是語文課本中文章的內容
歌名：但願人長久
歌詞是：水調歌頭·丙辰中秋 這首詩
明月幾時有？回把酒問青天。不知天上宮答闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？(何似 一作：何時；又恐 一作：惟 / 唯恐)
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
Ⅸ 求音樂：語文課堂教學背景音樂
看你講的內容是什麼了，可以選輕旋律的，也可以選強旋律的，因課而定。
Ⅹ 上語文課前應放什麼歌曲
應該放一些舒緩的音樂，不能太刺激。