① 三年級語文給予樹主要是寫了一件什麼事
述的是：在聖誕節到來之前，小女兒金吉婭把應該給家人買禮物的錢，買了一個洋娃娃送給了一個素不相識的需要幫助的女孩。
② 小學語文課文《給予樹》解說
課文寫的是在聖誕節到來之前，小女兒金吉婭把應該給家人買禮物的錢買了一回個洋娃娃，送給了一個素不相答識的需要幫助的女孩。課文贊揚了金吉婭的愛心和她的善良品質。
聖誕節是西方最重要的節日，這是一個愛意流動的日子。在這樣的一個特殊節日里，一個小女孩渴望擁有一個洋娃娃的願望，另一個素不相識的小女孩金吉婭幫她實現了，這是一個多麼美麗的故事。金吉婭小小的年紀，卻能夠將心比心，設身處地為他人著想，從中可以看到她金子般的心靈。
課文從媽媽「我」的角度來敘述故事，通過「我」的觀察、心理變化及行為來體現金吉婭的善良品質。特別是通過孩子的做法和「我」開始對金吉婭的誤解，襯託了金吉婭的美好心靈。
選編這篇課文的意圖：一是體會金吉婭的善良和富有同情心，並從中受到感染和熏陶；二是繼續學習體會課文中人物思想感情的訓練要點，積累語言。
本課的教學重點是通過媽媽感情的變化，體會金吉婭善良、富有同情心的美好品質，難點是理解課文的最後一段話。
③ 小學三年級語文《給予樹》 小練筆
抱著這個小娃娃睡覺很溫暖，好像躺在媽媽懷里一樣，你肯定是上帝派來的天使，代替媽媽來愛我
④ 三年級語文給予樹這一課講了一個什麼道理
三年級語文《給予樹》這一課講了一個什麼道理？
道理：
學習金吉婭的善良和富有同情心，要內學會關愛他人容。
本課寫了一個生活在互相關愛的家庭里的外國小女孩金吉婭。她富有同情心，在聖誕節用僅有的給兄弟姐妹買聖誕禮物的錢滿足一個陌生小女孩的想要「給予樹」的聖誕願望。
⑤ 三年級上冊的語文書
1，有五首，分別如抄下： 1）《夜書襲所見》宋代：葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 2）《九月九日憶山東兄弟》唐代：王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 3）《望天門山》唐代：李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 4）《飲湖上初晴後雨二首·其二》宋代：蘇軾水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 5）《小兒垂釣》唐代：胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
⑥ 求小學三年級語文《給予樹》的教案及說課稿
聖誕節快到了，該選購聖誕禮物了。孩子們熱烈地討論這個話題，互相試探對方的心意。希望送出最誠摯的祝福，收到最甜蜜的笑容。讓我擔心的是，家裡並不寬裕，我只攢了一百美元，卻要由五個孩子來分享，他們怎麼可能買到很多很好的禮物呢？
聖誕節前夕，我給了每個孩子二十美元，提醒每人至少准備四份禮物。接著，我把他們帶到一個商場，分頭去采購，約定兩小時後一起回家。
回家途中，孩子們興高采烈。你給我一點兒暗示，我讓你摸摸口袋，不斷讓別人猜測自己買了什麼禮物。只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語。透過塑料口袋，我發現，她只買了一些棒棒糖——那種五十美分一大把的棒棒糖！我有些生氣：她到底用這二十美元做了什麼？
一回到家，我立即把她叫到我的房間，打算和她好好談談。沒等我問，金吉婭先開口了：「媽媽，我拿著錢到處逛，本來想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。後來，我看到了一棵援助中心的『給予樹』。樹上有許多卡片，其中一張是一個小女孩寫的。她一直盼望聖誕老人送給她一個穿著裙子的洋娃娃。於是，我取下卡片，買了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區。」金吉婭說話的聲音很低 顯然在為沒能給我們買到像樣的禮物而難過 我的錢就 只夠買這些棒棒糖了 可是媽媽 我們有這么多人 已經能得到許多禮物了 而那個小女孩卻什麼都沒有
我緊緊地擁抱著金吉婭。這個聖誕節，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如願以償的笑臉。
⑦ 小學語文三年級上冊有哪些課文
人教版三年級上冊語文全部課文如下：
1、我們的民族小學
2、金色的草地版
3、爬天都峰
4、槐鄉的權孩子
5、灰雀
6、小攝影師
7、奇怪的大石頭
8、我不能失信
9、古詩兩首
10、風箏
11、秋天的雨
12、聽聽,秋的聲音
13、花鍾
14、蜜蜂
15、玩出了名堂
16、找駱駝
17、孔子拜師
18、盤古開天地
19、趙州橋
20、一幅名揚中外的畫
21、古詩兩首
22、富饒的西沙群島
23、美麗的小興安嶺
24、香港,璀璨的明珠
25、矛和盾的集合
26、科利亞的木匣
27、陶罐和鐵罐
28、獅子和鹿
29、掌聲
30、一次成功的實驗
31、給予樹
32、好漢查理
⑧ 小學語文三年級上冊課文30課給予樹的作者是誰
亞米契斯
⑨ 山西小學語文課本里有《給予樹》這篇課文嗎
有，小學語文-人教課標版-三年級上冊。
聖誕節快要到了。該選購聖誕禮物了。孩子們熱烈地討論這個問題，互相試探對方的心意，希望送出最誠摯的祝福，收到最甜蜜的笑容。讓我擔心的是，家裡並不寬裕，我只攢了一百美元，卻要有五個孩子來分享，他們怎麼可能買到很多很好的禮物呢？
聖誕節前夕，我給了每個孩子二十美元，提醒每人至少准備四份禮物。接著，我把他們帶到一個商場，分頭去采購，約定兩小時後一起回家。
回家途中，孩子們興高采烈。你給我一點兒暗示，我讓你默默口袋，不斷讓別人猜測自己買了什麼禮物。只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語。透過塑料口袋，我發現，她只買了一些棒棒糖——那種五十美分一大把的棒棒糖！我有些生氣：她到底用這二十美元做了什麼？
一回到家，我立即把她叫到我的房間，打算和她好好談談。沒等我問，金吉婭先開口了：「媽媽，我拿著錢到處逛，本來想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。後來，我看到了一棵援助中心的『給予樹』。樹上有很多卡片，其中議長是一個小女孩寫的。她一直盼望聖誕老人送給她一個穿著裙子的洋娃娃，於是，我去下卡片，買了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區。」金吉婭的聲音很低，顯然在沒能給我們毛到像樣的禮物而難過。「我的錢就......只夠買這寫棒棒糖了。可是媽媽，我們有那麼多人，已經能收到許多禮物了，而那個小女孩卻什麼也沒有。」
我緊緊地擁抱著緊吉婭。這個聖誕節，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如願以償的笑臉。
⑩ 三年級上冊語文第31課給予樹中的問題:為什麼金吉婭沉默不語呢答案是什麼
因為她為沒有跟哥哥姐姐還有媽媽買到很好的禮物而難過。金吉婭也怕媽媽生氣，責怪她，所以沉默不語。