小學語文老師普通話要求

Ⅰ 我想知道小學語文老師怎麼考取普通話是需要二級甲等的嗎考取科目有哪些

語文教師的普抄通話至少需要二甲，其他教師二乙即可。普通話證書不難考，但是如果本身口音比較重，還是需要勤加練習才能獲得比較滿意的成果。
想當小學語文教師可以考小學語文教師資格證。教師資格證考試分為筆試和面試。筆試需要考的科目有三門，分別是《教育知識與能力》《學科知識與能力》《綜合素質》，報考時如果覺得自己復習的不是很充分，可以不需要三門同時報。這里建議的參考資料選中公的書就可以。筆試通過後，可以報面試，面試分為結構化答題和十分鍾無生試講。筆試、面試通過後可以獲得教師資格，但是需要在三年內進行認證，否則取消你的教師資格。認證過程詳細可以瀏覽「中國教師資格網」內的通知。
祝你好運！

Ⅱ 小學語文老師需要普通話幾級證啊

小學語文老師，普通話需要一級證書，還得有小學教師資格證，還在參加招教考試，才能勝任小學老師

Ⅲ 考小學語文教師資格證需要什麼普通話級別

如果你想考小學語文學科的話，普通話證必須達到二級甲等及以上。如果是其他學科的話，只需二級乙等即可。庫課小編樂意為你解答！

Ⅳ 小學語文教師普通話考多少分

小學語文教來師資格證源普通話要求二級甲等及其以上，根據教育部國家語委《關於進一步加強學校普及普通話和用字規范化工作的通知》文件規定，報考語文專業的教師資格證的考生在認定教師證時，普通話等級最低要達到二級甲等（87分以上）。普通話等級考試可多次報名考試，已經報考語文教師資格證的考生可多次報考普通話等級考試，直到到達二級甲等為止，普通話未達到二級甲等的考生可選擇報考其他專業的教師資格證考試。
如果回答對您有所幫助請採納，謝謝！

Ⅳ 小學老師普通話級別要求

小學語文教師,普通話級別要求達到「二級甲等」；其他科目教師,普通話級別要求達到「二級乙等」。

根據各行業的規定，有關從業人員的普通話水平達標要求如下：

中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低於二級，其中語文教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級；高等學校的教師，普通話水平不低於三級甲等，其中現代漢語教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級；對外漢語教學教師，普通話水平不低於二級甲等。

報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低於二級。

師范類專業以及各級職業學校的與口語表達密切相關專業的學生，普通話水平不低於二級。

拓展資料：

普通話水平測試（PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI）是對應試人運用普通話的規范程度、熟練程度的口語考試。考試形式為口試。

普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定，是應試人的漢語標准語測試。

應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞彙、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。

普通話級別：

一級 （標準的普通話）

一級甲等（測試得分：97分－100分之間） 朗讀和自由交談時，語音標准，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。

一級乙等（測試得分：92分－96.99分之間） 朗讀和自由交談時，語音標准，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。

二級 （比較標準的普通話）

二級甲等（測試得分：87分－91.99分之間）朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。

二級乙等（測試得分：80分－86.99分之間） 朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音失誤較多。方言語調明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。

三級（一般水平的普通話）

三級甲等（測試得分：70分－79.99分之間） 朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞語、語法有失誤。

三級乙等（測試得分：60分－69.99分之間） 朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。

參考資料：

網路普通話水平測試

Ⅵ 農村小學語文老師的普通話需要達到哪個等級

你好，一般情況下，正規的小學是要不低於二級甲等的，其中，中小學及幼兒園回、校外教育單位的教答師，普通話水平不低於二級，其中語文教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級；高等學校的教師，普通話水平不低於三級甲等，其中現代漢語教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級；對外漢語教學教師，普通話水平不低於二級甲等。

Ⅶ 小學語文教師資格證必須過普通話幾級

小學語文教師資格證的普通話要求為二級甲等以上，其他科目教師要求普通話二級乙等以上。

小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力。

申報要求：

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、不需要單獨考教育學和教育心理學。這兩門課程已經統一歸入統考的科目二，是幼兒的《保教知識與能力》、小學的《教育教學知識與能力》、中學的《教育知識與能力》，並由省教育廳統一組織考試。

3、各級各類學校各專業畢業生在教師資格證考試筆試結束並成績合格後，可報名參加數月後的面試考試。同時筆試成績為兩年有效期，期間都可以進行面試報名。

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5、報名需要學歷證、身份證、照片。

(7)小學語文老師普通話要求擴展閱讀：

教師資格證筆試考試科目：

1、幼兒園教師考試科目：綜合素質、保教知識與能力。

2、小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力。

3、初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。

4、高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。

5、中職文化課考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。

6、中職專業課考試科目：綜合素質、教育知識與能力。

7、中職實習指導考試科目：綜合素質、教育知識與能力。

Ⅷ 語文教師資格普通話要求等級

語文教師資格普通話要求等級不低於二級甲等。
教師資格證普通話等版級要求：
報考中小權學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低於二級，語文教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級。
根據各行業的規定，有關從業人員的普通話水平達標要求如下：
中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低於二級，其中語文教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級； 高等學校的教師，普通話水平不低於三級甲等，其中現代漢語教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級；對外漢語教學教師，普通話水平不低於二級甲等。
報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低於二級。
師范類專業以及各級職業學校的與口語表達密切相關專業的學生，普通話水平不低於二級。
國家公務員，普通話水平不低於三級甲等。
話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員，播音、主持專業和影視表演專業的教師、學生，普通話水平不低於一級。
公共服務行業的特定崗位人員（如廣播員、解說員、話務員等），普通話水平不低於二級甲等。
普通話水平應達標人員的年齡上限以有關行業的文件為准。

Ⅸ 關於小學語文教師資格證的普通話要求

可以拿到證，但交語文需普通話二級甲等以上