Ⅰ 人教版五年級上冊語文第6課備課
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Ⅱ 五年級上冊語文人教版第六單元日積月累
1、 兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（陳子昂）
----敦，忠厚；篤，專忠實。意思是屬兄弟之間要崇尚和睦，朋友之間要注重誠信。
2、 孝在於質實，不在於飾貌。（桓寬）
----意思是孝敬父母在於內心充滿敬意與愛心，而不只在於禮節上做得十分周全。
3、 愛親者，不敢惡於人；敬親者，不敢慢於人。（《孝經》）
----要愛自己的父母，必須愛天下所有人的父母，不敢對於他人的父母有一點厭惡。要敬自己的父母，必須敬天下所有人的父母，不敢對於他人的父母有一絲的怠慢。
4、 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）
----淡泊，及淡泊名利。不淡薄名利無法明確志向，不排除干擾靜下心來無法實現遠大目標。
Ⅲ 教材全解五年級上冊語文第6單元 人教版
9 鯨
1、 出聲朗讀課文3遍，標自然段序號，勾畫詞語，學習生字。
2、 加點字注音。
哺乳（ ） 潛水（ ） 傾斜（ ） 立即( )
3、形近字。
齶 哺 判 肺 濾
鱷 捕 叛 沛 慮
4、近義詞。
捕獲—— 判斷—— 立即——
寬敞—— 兇猛—— 鋒利——
5、思考課後習題，完成下面的練習：（先說一說，再寫一寫，不懂的題目不寫，明天課堂上討論）
① 《鯨》這篇文章是____________ 。說明事物的方法有____________、____________、
____________、____________、____________、____________、______________等。
②主要內容。（主要內容＝說明對象＋說明對象的各方面特徵。）
本文主要介紹了________的_____________________、_____________________、
_____________________、_____________________、四方面的知識。
③在文中找出鯨是哺乳動物的兩點原因，用自己的話概括。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
④鯨不是_____________________，而是_____________________。
⑤鯨的種類很多，總的來說分為兩大類，一類是__________，____________________；另一類是__________，____________________。
⑥須鯨噴出的水柱是____________，_____________；齒鯨的水柱____________，_____________。
6、寫出下列句子所使用的說明方法：
①鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。 （ ）
②不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（ ）
③我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長。 （ ）
④鯨從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。 （ ）
⑤齒鯨主要吃大魚和海獸。有一種號稱「海中之王」的虎鯨，常常幾十頭圍在一起，把一頭三十多噸重的長須鯨幾小時內吃光。 （ ）
⑥它要是張開嘴，人站在它嘴裡，舉起手來還摸不到它的上齶；四個人圍著桌子坐在它的嘴裡看書，還顯得很寬敞。 （ ）
7、根據課文內容列提綱。
10* 松鼠
1、出聲朗讀課文3遍，標自然段序號，勾畫詞語，學習生字。
2、作者簡介。
布封（1707—1788）18世紀_____國著名的_____________、___________。少年時期就愛好自然科學,畢生從事博物學研究，寫出了36卷的巨著__________________。達爾文稱他「是現代以科學眼光對待這個問題的第一人」。
3、解詞。
乖巧：________________________________________________________________
馴良：_________________________________________________________________
矯健：__________________________________________________________________
玲瓏：_________________________________________________________________
4、默讀課文，完成下面的練習：（先說一說，再寫一寫，不懂的題目不寫，明天課堂上討論）
1、這是一篇知識性、科學性、趣味性都較強的文藝性說明文（又稱科學小品）。運用了比喻、擬人手法生動形象地說明事物。
2、主要內容。（主要內容＝說明對象＋說明對象的各方面特徵。）
本文主要介紹了__________的__________________、___________________、________________________ 等方面特點，其中突出了松鼠________________的特點。
3、 全文圍繞一句話來寫松鼠的討人喜歡，請你找出來抄寫下來。
_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
11 新型玻璃
1、 出聲朗讀課文3遍，標自然段序號，勾畫詞語，學習生字。
2、多音字。
______ ( ) ______ ( ) ______ ( )
粘 調 處
______ ( ) ______ ( ) ______ ( )
3、形近字。
嫌 恙 粘 費
謙 羨 貼 廢
4、解詞。
藕斷絲連：____________________________________________________________
安然無恙：___________________________________________________________
4、 反義詞連線。
炎熱 集中 溫暖 強烈 清楚 堅硬 特殊
涼爽 微弱 寒冷 分散 普通 柔軟 模糊
5、思考課後習題，完成下面的練習：（先說一說，再寫一寫，不懂的題目不寫，明天課堂上討論）
①主要內容。（主要內容＝說明對象＋說明對象的各方面特徵。）
本文主要介紹了__________________、__________________、_________________
___、___________________、__________________五種玻璃的________________和在生活中的__________，鼓勵人們利用新的科學技術_________________________。
② 讀課文填表。（概括填寫）
新型玻璃名稱 特點 作用
③寫出下列句子所使用的說明方法：
a 噪音像一個來無影去無蹤的「隱身人」，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。
( ) ( )
b 臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。
( )
C 這是一種特殊的玻璃，裡面有一層極細的金屬絲網。金屬絲網接通電源，跟自動報警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網，警報就響起來了。這種玻璃叫「夾絲網防盜玻璃」。
（ ）
d 夾絲玻璃非常堅硬，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連的站在一起，不會傷人。（ ）
12* 假如沒有灰塵
1、 出聲朗讀課文3遍，標自然段序號，勾畫詞語，學習生字。
2、 解詞
龐然大物：_____________________________________________________________
氣象萬千：_____________________________________________________________
3、 默讀課文，思考問題。
① 主要內容。
本文主要講了__________的______________和_____________，人們的生活_________________________。
②「假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢？」這是一個__________句，又是本文的________________句。用文中的四句話來回答：
假如大氣中沒有灰塵，_____________________________________________________
假如大氣中沒有灰塵，_____________________________________________________
假如空中沒有灰塵，_______________________________________________________
假如空中沒有灰塵，_______________________________________________________
③這篇課文還蘊含著一個深刻的哲理：_____________________________________
________________________________________________________________________。
④寫出下列句子所使用的說明方法：
a 「灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見。
( ) ( )
b 假如空氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。（ ）
Ⅳ 人教版五年級上冊語文課文第6課的主要內容
課文圍抄繞著駱駝隊，寫了怎樣看駱駝襲咀嚼，怎樣和爸爸談關於駱駝脖子上掛鈴鐺的事，怎樣想為駱駝剪垂在肚子底下的毛，怎樣好奇地問夏天駱駝到哪兒去了。
有四件事：
1、看駱駝咀嚼
2、議關於駱駝為什麼要帶鈴鐺
3、想為駱駝剪駝毛
4、好奇地問夏天駱駝的去向
Ⅳ 五年級上冊語文書第六課主要內容是什麼
梅花魂。主要內容是講了鶯兒的外祖父漂泊他鄉，思戀祖國。但是因為思回戀祖國而喜歡梅花。認答為梅花代表了中國的精神。可聽到鶯兒和媽媽要回祖國，忍不住哭了起來。還把梅花交給鶯兒，讓鶯兒把梅花的精神在祖國傳承下去。一篇很美好的思鄉之文。採納我吧！
Ⅵ 五年級上冊語文書第6課段意
人教版五年級上冊來語文第源6課《梅花魂》，本課以梅花為線索，回憶了外祖父的五件事，表達了外祖父對祖國的熱愛，眷戀之情!
第一段寫了外祖父贊美梅花的精神
第二段寫了外祖父接梅花贊美了中國有氣節的人
第三段寫了外祖父希望「我」長大也成為有著梅花的精神的人
Ⅶ 在五年級上冊的語文書中第6課中名副其實的意思
名聲或名義和實際相符。
Ⅷ 五年級上冊語文書的第六課的課文內容 急急急！！！！！！！！！！！！！
故鄉的梅花開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。
我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。每當讀到「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」「春草明年綠，王孫歸不歸」「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍著手笑起來：「外公哭了！外公哭了！」老人總是搖搖頭，長嘆一口氣，說：「鶯兒，你還小呢，不懂！」 外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：「孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？」訓罷，便用保險刀輕輕颳去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。看見慈祥的外祖父大發脾氣，我心裡又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什麼稀罕的呢？ 有一天，媽媽忽然跟我說："鶯兒，我們要回中國去！」 「干嗎要回去呢？」 「那兒才是我們的祖國呀！」 哦！祖國，就是那地圖上像一隻金雞的地方嗎？就是那有長江、黃河、萬里長城的國土嗎？我歡呼起來，小小的心充滿了歡樂。 可是，我馬上想起了外祖父，我親愛的外祖父。我問媽媽：「外公走嗎？」 「外公年紀太大了……」 我跑進外祖父的書房，老人正躺在藤沙發上。我說：「外公，你也回祖國去吧！」 想不到外祖父竟像小孩子一樣，「嗚嗚嗚」地哭了起來…… 離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房裡，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：「外公，這不是您最寶貴的畫嗎？」 「是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！」 回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發，我覺得外祖父一下子衰老了許多。 船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙矓的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹—一色雪白的細亞麻布上綉著血色的梅花,。 多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
Ⅸ 五年級上冊語文同步第6課
你好！！！我是2000雨御。希望你採用我的回答！謝謝！
《梅花魂》，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和綉著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女讓她好好保存的往事。整篇文章通過贊美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛透析出梅花那堅貞不屈的氣節是我們中華民族精神的象徵，進而通過貫穿在全文中老人的三次流淚更讓讀者感受到一個僑居在異鄉的老人一份對祖國深切熱愛和眷戀之情。
原文
故鄉的梅花又開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。
我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。每當讀到「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」「春草明年綠，王孫歸不歸」「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍著手笑起來：「外公哭了！外公哭了！」老人總是搖搖頭，長嘆一口氣，說：「鶯兒，你還小呢，不懂！」
外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：「孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？」訓罷，便用保險刀輕輕颳去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。看見慈祥的外祖父大發脾氣，我心裡又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什麼稀罕的呢？
有一天，媽媽忽然跟我說："鶯兒，我們要回中國去！」
「干嗎要回去呢？」
「那兒才是我們的祖國呀！」
哦！祖國，就是那地圖上像一隻金雞的地方嗎？就是那有長江、黃河、萬里長城的國土嗎？我歡呼起來，小小的心充滿了歡樂。
可是，我馬上想起了外祖父，我親愛的外祖父。我問媽媽：「外公走嗎？」
「外公年紀太大了……」
我跑進外祖父的書房，老人正躺在藤沙發上。我說：「外公，你也回祖國去吧！」
想不到外祖父竟像小孩子一樣，「嗚嗚嗚」地哭了起來……
離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房裡，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：「外公，這不是您最寶貴的畫嗎？」
「是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！」
回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發，我覺得外祖父一下子衰老了許多。
船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙矓的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹—一色雪白的細亞麻布上綉著血色的梅花,。
多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
梅花魂(9張)
我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩