❶ 六年級上冊語文第13課窮人 這篇課文中的詞語的解釋
舒適: 舒服，安適。來
憂慮:擔憂，自思慮。
抱怨:指埋怨，一般指對事情不滿。
寡婦:指死去了丈夫的婦女。
蜷縮: 身體彎曲的縮著。
顧惜: 顧全，愛惜。
自作自受: 自己做錯了事，自己承擔後果。
忐忑不安: 形容人心神不定。
心驚肉跳: 形容擔心禍患臨頭，害怕不安。
洶涌澎湃: 形容聲勢浩大。
❷ 小學六年級的語文課本13課預習答案
今天中午回到家，我馬上想起老師布置我們做一個小製作。我便把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地說：「那好，我們現在做一個小花籃吧！」我一聽，覺得這個主意不錯，便爽快地答應了下來。
我便拿來一個可口可可樂空瓶子和一把大剪刀，對媽媽說：
「瞧我的，花籃一會兒就完成。」說完，我便用大剪刀對准瓶子的三分之一，刺了過去，可是，瓶子怎麼刺也刺不出一個小小的洞口，我再一用力，那個瓶子像怕疼一樣，馬上往下凹，害得我費了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點點小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心裡想：原來剪這玩意挺不容易的。
通過第一關後，我決心不再驕傲了。我仔細地看了看下半邊的瓶子，便拿起大剪刀從瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一條花邊剪太大了。怎麼辦呢？哦，對了，我馬上拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續往下剪，好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部剪了一條邊，用透明膠貼好，再把花邊一條一條地插進去，可是插好了第二條，第一條又跳出來，我反復弄了幾遍，結果還是原樣，氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話：做事不能半途而廢。於是我想呀想，終於想出了一個好辦法，也就是讓它們自由發展。想好後，我便把花邊向四周壓平，又叫來媽媽和我一起用彩色筆往花邊塗顏色，塗完後，我把花籃放在遠處一看，五顏六色，挺漂亮的。
正當我的意洋洋地欣賞花籃時，我總感覺花籃少了點什麼？這時，我看見了媽媽梳妝台上的花，頓時靈機一動，對，少了花。我從梳妝台上挑了一朵漂亮的紅色花，放在花籃中間，果真好看多了。不過，花籃底下空空的，讓人看了不順眼。倒進一些有顏色的水，行不行呢？萬一弄倒了呢？看來不行。對了，去年元宵節買的那個燈籠里，不是有很多彩色小泡沫球嗎？我立刻打開燈籠的蓋子，把所有的泡沫球全倒進花籃里，這樣，一個美麗的花籃就做好了。
小朋友們，如果你們想製作花籃的話，那就趕快動手吧！
❸ 小學六年級語文上冊13課課後題
課後題
http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/kbjiaocai/xy6s/200807/t20080729_501900.htm
答案：
1.說它可抄愛，是因為地球無私地養育著人類，說它破碎，意在說明各種原因造成對地球的傷害，突出保護地球的累迫性。
2.（1）本來是原來的意思，意思是資源在合理利用，積極保護下應該能夠再生，長期為人類作貢獻。
（2）「至少」是副詞，最小限度，「至少」一詞點明了到現在為止。宇宙中只有一個地球，人類不能移居到別的星球，地球是唯一適合人類生存的。
3. 這個我就不說了，例：列數字，舉例子。
❹ 語文天天伴我學六年級上冊第十三課的所有答案
把題目輸上來上來
❺ 六年級上冊語文課堂作業本第13課答案
13 只有一個地球
1 比一比，再組詞。
幸（幸福） 忘（忘記） 賜（恩賜） 遨（遨遊） 經（經歷）
辛（辛苦） 望（希望） 竭（枯竭） 遙（遙遠） 徑（幽徑）
2 給帶點的詞換個意思相近的詞語。
（1）在天際遙望地球，這個水藍色的晶瑩球體，上面藍色和白色的紋痕（痕跡）相互交錯（交叉）著。
（2）如果不加節制（節約）地開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭（乾涸）。
（3）人類不能指望（盼望）在破壞了地球以後再移居（遷居）到別的星球上去。
3 將下列詞語組合成四字詞語，然後選用一兩個寫話。
生態 基地 礦產 災難 資源 移民 枯竭 開采
生態災難 移民基地 開采礦產 資源枯竭
未來的地球由於生態災難和資源枯竭已經不再適合人類生存，那時人們在一些行星上一邊建立了移民基地，一邊建立工廠開采礦產……
4 把下列句子補充完整，並用帶點的詞語造句。
（1）我們這個地球太可愛了，同時 又太容易破碎了！
小敏既是我們班的勞動委員,同時又是數學課代表呢。
（2）如果不加節制地開采，必將 加速地球上礦產資源的枯竭。
如果人類繼續這樣浪費和污染，地球資源必將有枯竭的一天。
5 默讀課文，完成練習。
（1）課文從三個方面介紹了地球：①地球的渺小；②地球的資源有限；③人類無法移居到別的星球。
（2）課文運用了列數字的說明方法。留給你深刻印象的有哪些數字？請摘錄相關句子，並寫寫你的感想。
摘錄：1、它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。2、科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。
感想：1、「六千三百多千米」這個數字突出了地球同茫茫宇宙相比，非常渺小。2、「40萬億千米」這個數字突出了地球是唯一的，我們一定要保護它。
B、品讀課文片段，完成練習。
6 品讀課文片段，完成練習。
有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那裡有數不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？
科學家已經證明，（至少）在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能（指望）在破壞了地球以後再移居到別的星球上去。
不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（但是），即使這些設想能實現，（也是）遙遠的事情，（再說），又有多少人能夠去居住
1） 在括弧里填上合適的詞語。
（2） 文中帶點的兩個數據的對比說明了什麼？這樣寫有什麼好處？
答：文中帶點的兩個數據的對比說明了到目前為止，在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，再也找不到適合人類居住的第二個星球，以此強調了地球是唯一適合人類居住的星球。這樣寫既突出了科學小論文的用詞嚴謹性，又為人們敲響了警鍾——只有一個地球，一定要珍惜。
（3） 讀了這個片段，你有哪些感想？寫一寫。
啊，地球，我們的家園！你在我們心中是獨一無二的，是無可替代的。沒有了你，我們完全無法生存；沒有了你，我們別無去處……但是，現在卻有許多人在破壞您，他們太貪婪了！，你是無私的、慷慨的。為了你的美麗，我們必將加倍地保護你！那些貪婪的人們必將得到他們應有的懲罰。
❻ 六年級上冊語文作業本第13課答案
13 只有一個地球
1 比一比,再組詞.
幸（幸福） 忘（忘記） 賜（恩賜） 遨（遨遊） 經（經歷）
辛（辛苦） 望（希望） 竭（枯竭） 遙（遙遠） 徑（幽徑）
2 給帶點的詞換個意思相近的詞語.
（1）在天際遙望地球,這個水藍色的晶瑩球體,上面藍色和白色的紋痕（痕跡）相互交錯（交叉）著.
（2）如果不加節制（節約）地開采,必將加速地球上礦產資源的枯竭（乾涸）.
（3）人類不能指望（盼望）在破壞了地球以後再移居（遷居）到別的星球上去.
3 將下列詞語組合成四字詞語,然後選用一兩個寫話.
生態 基地 礦產 災難 資源 移民 枯竭 開采
生態災難 移民基地 開采礦產 資源枯竭
未來的地球由於生態災難和資源枯竭已經不再適合人類生存,那時人們在一些行星上一邊建立了移民基地,一邊建立工廠開采礦產……
4 把下列句子補充完整,並用帶點的詞語造句.
（1）我們這個地球太可愛了,同時 又太容易破碎了!
小敏既是我們班的勞動委員,同時又是數學課代表呢.
（2）如果不加節制地開采,必將 加速地球上礦產資源的枯竭.
如果人類繼續這樣浪費和污染,地球資源必將有枯竭的一天.
5 默讀課文,完成練習.
（1）課文從三個方面介紹了地球：①地球的渺小；②地球的資源有限；③人類無法移居到別的星球.
（2）課文運用了列數字的說明方法.留給你深刻印象的有哪些數字?請摘錄相關句子,並寫寫你的感想.
摘錄：1、它是一個半徑只有六千三百多千米的星球.2、科學家已經證明,至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內,沒有適合人類居住的第二個星球.
感想：1、「六千三百多千米」這個數字突出了地球同茫茫宇宙相比,非常渺小.2、「40萬億千米」這個數字突出了地球是唯一的,我們一定要保護它.
B、品讀課文片段,完成練習.
6 品讀課文片段,完成練習.
有人會說,宇宙空間不是大得很嗎,那裡有數不清的星球,在地球資源枯竭的時候,我們不能移居到別的星球上去嗎?
科學家已經證明,（至少）在以地球為中心的40萬億千米的范圍內,沒有適合人類居住的第二個星球.人類不能（指望）在破壞了地球以後再移居到別的星球上去.
不錯,科學家們提出了許多設想,例如,在火星或者月球上建造移民基地.（但是）,即使這些設想能實現,（也是）遙遠的事情,（再說）,又有多少人能夠去居住
1） 在括弧里填上合適的詞語.
（2） 文中帶點的兩個數據的對比說明了什麼?這樣寫有什麼好處?
答：文中帶點的兩個數據的對比說明了到目前為止,在以地球為中心的40萬億千米的范圍內,再也找不到適合人類居住的第二個星球,以此強調了地球是唯一適合人類居住的星球.這樣寫既突出了科學小論文的用詞嚴謹性,又為人們敲響了警鍾——只有一個地球,一定要珍惜.
（3） 讀了這個片段,你有哪些感想?寫一寫.
啊,地球,我們的家園!你在我們心中是獨一無二的,是無可替代的.沒有了你,我們完全無法生存；沒有了你,我們別無去處……但是,現在卻有許多人在破壞您,他們太貪婪了!,你是無私的、慷慨的.為了你的美麗,我們必將加倍地保護你!那些貪婪的人們必將得到他們應有的懲罰.
❼ 六年級上 第十三課 語文課堂作業本 答案
在這里的小學生沒有多少的，上網來回答這些的學生更少了，所以在這里你是拿不到結果的，還是自已找下書吧，那樣自已還會記得更久點，也算是對自已的一種責任！！
❽ 六年級上冊語文指導叢書第13頁答案
一.要挾 輕蔑來 藐視 阻撓 勘測 惡劣 岔道自 轟動
二.帝國主義 缺少鐵路建設人才 苛刻 鐵路修築權 我國北部
三.（一）1.周密 2.精密 3.嚴密（二）1.輕視 2.藐視 3.蔑視 4.鄙視
四.1.哪裡的山無石，哪裡的河無水，哪裡的歌無詞，哪裡的曲無調，都非人間之境。
2.先說完了話再吃飯也不耽誤事 。（這句貌似有點離譜）