Ⅰ 三年級下冊語文第二單元的作文怎麼寫
家鄉環抄境的變化
從前，我的家鄉河襲水清澈見底，樹木茂盛，天空湛藍深遠，空氣清晰，我覺得我的家鄉像一幅美麗的畫。
而現在，我的家鄉完全變了樣，到處都是白色污染，在地上有許多塑料袋，人們吃的飯盒也隨地可見，還有許多紙和塑料瓶。人們經常砍伐樹木，用樹木做傢具和造房子。在工廠里，人們把污水排到小河裡，原本清澈見底的河水，現在變成了可怕的黑水。
看到這些情況我非常心痛，我想對保護環境做出一些貢獻，我們組織了一個保護環境小組，讓大家一起宣傳保護環境的活動，我們要多宣傳報，讓大家了解怎樣保護環境，盡量不要使用一次性物品，減少白色污染。注意不要隨手扔掉廢電池 ，電池對水和地有害，還會使莊稼有害。請工廠能夠回收廢電池加工再次使用。在草地上豎個牌子，小草也有生命，請別踩小草。還要把我們環境周圍的白色污染撿走。
相信經過我們的努力，我們的環境會越來越美麗！
Ⅱ 三年級下冊第二單元口語文際的作文
從前，我家門口有一條小河，它是那樣綠，綠得像一條翡翠色的絲帶；它是那樣得清，清得能看見河底的小沙粒；它是那樣靜，靜得像一面平滑的大鏡子。小河的一年四季都猶如一幅美麗的畫卷：春天，河岸邊的樹木抽出了嫩綠的新葉，桃花綻開了笑臉，摻雜在樹木中，給小河編了個樸素的花環；夏天，樹木長得鬱郁蔥蔥，撐開了一把把天然的遮陽傘，小朋友們在小河裡游泳、玩打水仗，個個都笑嘻嘻的；秋天，河岸邊的小草染上了金黃色，樹葉落下來，給河面上添了一艘艘小船；冬天，河面上結了一層厚厚的冰，大家都了石子兒在上面刻字，玩得可開心了。可是，不知從什麼時候起，它的附近添加了幾位朋友——幾座工廠，小河本想熱情地打招呼，誰知剛開口就吃了個閉門羹，相處沒幾天，小河就得到了工廠的許多份「禮物」——污水，兩岸的人們都不敢來河裡了，小河傷心極了，它發出抗議：請你們不要往我懷里送污水和垃圾了。可是情況不但沒有好轉，反而變得越來越嚴重，不但工廠還在排放污水，兩岸的一些人為了貪圖方便，也隨手把垃圾扔進了小河裡。日復一日，年復一年，小河變成了一條又黑又臭的「黑龍江」，小河裡再也看不到活潑可愛的小魚蝦，大家都在責怪小河變臟了，變臭了，對自己污染小河的「罪過」卻隻字未提。我想告訴大家：「亡羊補牢，為時不晚。」讓我們行動起來吧！為了這條河不再是「黑龍江」，大家貢獻上自己的一份力，從身邊的小事做起，從身邊的一舉一動做起，讓我們一起爭做「護河小衛士」，讓小河早日恢復往日的美麗吧！
Ⅲ 三年級語文下冊第二單元綜合評價中閱讀短文《蝦》
會張開這些刺，刺向敵人，保護自己。穿山甲渾身的鱗片就是它的刺，與指甲相類似。雖然它的鱗片不像
刺那樣尖利，但鱗片的邊緣像刀刃
(r
â
n)
一樣鋒利。人們最熟悉的帶刺的植物應該是仙人掌了，它們身上
的刺就是葉片，為了減少水分的蒸發，這些葉片進化成了刺。生長在亞馬孫叢林的棕櫚
(l
ǚ
)
樹，它的樹干
密布著的尖刺就是為了保護自己的果實不受動物的侵
(q
ÿ
n)
害。
1.
短文介紹了哪幾種生物身上的刺
?
請寫在下面的橫線上。
____________________________________________________________
2.
這些生物身上刺的作用是什麼
?
請你寫下來。
____________________________________________________________
短文三：
風箏的用途很多。據說風箏的最初的用途是用於軍事，可用來測量距離，傳遞情報。後來，風箏的功
能由軍事用途轉為娛
(y
ú
)
樂。近代，風箏作為體育項目和健身活動開始普及。不僅
(j
ǐ
n)
如此，風箏還是
人們喜愛的工藝品。
1.
短文圍繞哪句話來寫的，請用
"_________"
畫出來。
2.
短文講了風箏有哪些用途
?
請簡要地寫在下面。
______________________________________________________________________________
短文四：
有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告訴他此地蚊子特別厲
(l
ì
)
害。他在服務
(w
ù
)
台登記房間時，
一隻蚊子正好飛來。他對服務員說：
"
早聽說此地蚊子十分聰明，果如其然，它竟會預先飛來看好我的房
間號碼
(m
ǎ
)
，以便夜晚光臨，飽餐一頓。
"
服務員聽了不禁大笑。
結果這一夜他睡得很好，因為服務員也記住了房間號碼，認真地做了一切該做的事。
1."
果如其然
"
可以用另一個詞替換，請你寫下來。
Ⅳ 三年級下冊語文第二單元保護環境的作文
保護環境保護環境，人人有責！從我做起！地球上的人口越來越多，人專類一定要更好地保屬護環境。這樣，人們才能長期生存在地球上。但是，隨著各類工廠日漸增多，污染也隨之而來，工廠所放出的污染和廢氣，更是有害人類和環境。可有些工廠的老闆，為了自己賺黑心錢，而不顧他人的健康，真是太可惡了！還有那些吃便當的人們、吃完隨手亂扔垃圾。更有那些隨便亂砍、亂伐的人們。請，所有這些有缺點的人們，一定改掉這個不道德的壞習慣！所以，我們要大聲地呼籲世界上所有的人們，從小事做起，從我做起，從現在做起！人人都要嚴格大膽地監督，抓住重罰，決不手軟！尤其是工廠的老闆們！保護環境，人人有責！這樣，環境慢慢地又可以變回從前那個沒有污染，隨處可觸的清新空氣。還有那清澈見底一眼就能瞧見河底有幾種石子的顏色。更能隨處可見那美麗、花草樹木的風采！啊！人們又可以回到從前那個美麗、無污染的大自然中去
Ⅳ 三年級下冊語文第二單元試卷作文寫我的校園活動300字
我的媽媽非常美麗,善良,像一位從天而降的仙女。 她長長的頭發,彎彎的柳內葉眉,一對炯炯有神的眼睛,高高的容鼻樑,一張可愛的小嘴巴。 媽媽平時很關心我的學習和生活。記得有一次,我有一道題目不會做,我就叫媽媽來教我,媽媽不僅教我做會了這道題目,而且把它的意思全部告訴了我,讓我對這種題目以後都會做了。 她在學習上對我也非常嚴格,作業沒有做完,別想看電視,玩和吃飯,寫完了她還要檢查,錯了的要馬上改正。每天只要她有時間,都要把家裡收拾的乾乾凈凈,一塵不染,等著給我放學後一個驚喜。 我媽媽真好,真漂亮,我愛媽媽。
Ⅵ 三年級下冊語文第二單元課文的感受到了什麼用格言表達出來
鑿石索玉，剖蚌求珠。
晉·陳壽《三國志·蜀書·秦宓傳》。這兩句大意是：鑿開石頭版索取權寶玉，跑剖開河蚌尋求珍珠。玉藏於石中，不鑿石則不能得美玉；珠產於蚌中，不剖蚌則不能得寶珠；人才隱於百姓之中，不深入尋求則不可得人才。這兩句用於比喻要深入探求和發現人才。
西晉史學家 陳壽 《三國志·蜀書·秦宓傳》
為學患無疑，疑則有進。 發現名言
宋·陸九淵《語錄》。這兩句大意是：治學最可擔憂的是提不出疑問，有了疑問就有了進步的基礎。這是一條勸學格言。它警示學者應帶著懷疑的眼光治學，不能使學問停留在前人的水平上，而應該在懷疑中發現問題，解決同題，有所創新，有所前進。～指出，學習中「有疑」與「無疑」是衡量學者是否學會了治學，是否能有所成就的一個標尺，這個主張很有見地。今天的學者仍可書於座右，奉為科律。
南宋哲學家 陸九淵 《語錄》
智慧只能在真理中發現。德國劇作家、詩人、思想家 歌德
愈學習，愈發現自己的無知。法國哲學家、科學家和數學家 笛卡兒
不斷地發現問題、解決問題。瘋狂英語創始人,全球著名英語口語教育專家 李陽
Ⅶ 三年級下冊語文第二單元的試卷
產洋江燕半手到病除襖與其般同日而語