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三年級上冊語文課件24課說話算數

發布時間:2021-02-27 19:43:14

A. 三年級!上冊語文兩導兩練。第24第24課全部答案。!

第一ts cd fg下載m第2題,對錯錯對對對。第3題是老師,原名舒慶春子攝於滿族人。

B. 急急急 三年級上冊語文24課資料

【教學目標】
.正確、流利、有感情地朗讀課文。激發學生熱愛香港,熱愛祖國的思想感情;
2.對不理解的地方提出疑問;
3.聯繫上下文,理解重點詞句的意思。
【重點難點】理解課文是分幾方面來介紹香港的。
【教學過程】

(一)創設情境導入
師:上課前,老師請你們欣賞一首歌(播放《東方之珠》)。
師:誰知道這首歌的名字是什麼?
師:東方之珠指的是哪?(板書:香港)同學們請看,出示中國地圖。這是我們中華人民共和國地圖,我們哈爾濱在這,香港在這,課前同學們都搜集了資料,誰能說說,你對香港有什麼了解?
生:我知道香港曾經是一個小漁村,現在是國際化的大都市。
生:我還知道香港是購物者的天堂。……
生:我知道香港在1997年7月1日回歸。
師:是呀,被英國殖民者侵佔了百餘年的香港終於在1997年7月1日回到了祖國母親的懷抱,這是一個令人激動和難忘的日子。
現在的香港已成為國際化的大都市,著名國際金融中心、貿易中心和自由港。今天,我們就跟隨課文,一起走近香港,來了解這顆令世人矚目的「東方之珠」。(板書題目)

(二)讀課文,感知全文
一讀:1、請同學們先自由的讀一讀課文,怎麼讀呀?(學生回答:要讀准字音,把句子讀通順。)師:略讀課文還要求把帶拼音的詞語多讀幾遍。
2、出示:這些是文中帶拼音的詞語,我們找同學開火車讀一讀。
二讀:檢查:老師發現同學們讀的非常起勁,我也非常想傾聽你們美妙的讀書聲,願意展示一下自己嗎?好,我們分段讀文。1、分自然段來讀,開火車來讀,其他同學要邊聽邊數一數,全文共有幾個自然段,主要向我們了介紹香港的什麼呢?
(教師可以正音,或者強調有丟字的現象,今後要注意。評價:短短的時間里,同學們已經能夠把課文讀得正確、流暢,有的同學還能讀得聲情並茂,真是好樣的。)
生:自由讀課文並回答問題。齊答全文共有六個自然段,主要向我們介紹了香港的購物、美食、旅遊和夜景。
師:對,全文就是從這幾個方面來介紹香港的。你是怎們知道的?
生:可以抓住文中的重點句子知道的。
師:誰能找到每個段落的重點句子?
生:描寫購物的重點句子是第二自然段的:…………
描寫美食的重點句子是第三自然段的:…………
描寫旅遊的重點句子是第四自然段的:…………
描寫夜景的重點句子是第五自然段的:…………
師:你們都是這么認為的嗎?這個單元的訓練重點是就是圍繞中心句,從不同方面把內容寫具體。你們真會學習。
三讀:默讀感悟
你對解香港的哪一方面最感興趣呢?你就默讀哪一個段落。但是我這有幾個寫作要求:讀一讀,畫一畫這一段的中心句。讀一讀,想一想,圍繞著中心句主要寫了什麼?再與你的同伴交流交流。
生:指名讀並思考。
生:我對香港的「萬國市場」最感興趣。中心句是……圍繞著它分別寫了……
師:他的看法大家同意嗎?那誰願意在給大家讀讀這一段?
生:我對香港的「美食天堂」最感興趣。中心句……圍繞著中心句向我們介紹了……(誰還有補充嗎?)
師:那這么多的美食到底都有什麼呢?同學們想不想看看?出示多媒體。所以他被稱為「美食天堂」
生:我對香港的「旅遊勝地」最感興趣。中心句……圍繞著中心句向我們介紹了……(誰還有補充嗎?)
師:海豚和海獅的表演,那多有趣呀,想不想看看他們的表演?(播放多媒體)這么好玩兒、精彩的表演吸引著世界各地的遊客,所以他真是旅遊勝地呀!我們再來讀一讀這一段,好嗎?
生:我對香港的「夜景」最感興趣。中心句是……圍繞著這個中心句作者都寫了……體會到什麼?
師:你們想不想看看香港的夜景呀?(師讀課文,播放多媒體)
這么美麗的景色,你們想讀嗎?誰願意來讀中心句?其餘的同學來讀分述的句子。
(1)男同學讀中心句,女同學讀分述的句子。
(2)老師讀中心句,同學們讀分述的句子。
(3)教師總結:這篇課文作者從購物、美食、旅遊向我們介紹了香港,我想,凡是去過香港的人,都會由衷地發出贊嘆,(出示多媒體課件)齊讀:香港,真是一顆璀璨無比的「東方之珠」。課文為什麼會給我們留下這么深刻的印象呢?那就是因為作者緊緊圍繞著中心句,從不同方面把內容寫具體,
(四)拓展延伸,仿寫練習。
其實我們生活中的很多方面都可以用這種方法進行描述。下面我們就來進行圍繞中心句,從不同方面把內容寫具體的小練筆。
1、請看大屏幕:課間的時候,校園就成了孩子們歡樂的海洋。教學樓前。小樂園里。柳樹下。
(1)同學們先想一想,在與同桌之間說一說。(2)指名說。(3)動筆寫。
2、下面,老師這還有幾方面的內容,你可以任選其中的一句話,或自己便一個中心句,圍繞中心句,從不同方面把內容寫具體。
1)六一兒童節那天,文化公園真熱鬧啊。2)我的家鄉是個美麗的地方。
(五)全文總結。
同學們,今天,我們不但走進了香港,了解了香港,還學會了圍繞中心,從不同的方面把內容寫具體的方法,真了不起。如果你還想了解香港的其他方面,課後我們在進一步的交流。

【板書設計】板書:
香港,璀璨的東方之珠
購物美食旅遊夜景

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