❶ 五年級下冊語文第三單元綜合性學習
甲：這回相聲是對口說呀？
乙：咱們倆人唱一回。
甲：唱一段兒怕你不行吧？
乙：說相聲講究說，學，逗，唱。
甲：怎麼唱？拉絲弦是不是？
乙：拿什麼隨便。
甲：得像機關槍似地緊跟著。
乙：那玩兒完啦！
甲：我唱上句，你唱下句。
乙：對啦。
甲：唱一段什麼呀。
乙：唱段什麼？
甲：＜＜排王贊＞＞。
乙：什麼叫＜＜排王贊＞＞？
甲：又叫＜＜古人名＞＞。
乙：噢，歷代帝王圖。
甲：打唐，宋，元，明，清直唱到中華民國。
乙：中國五千多年的歷史。
甲：對著諸君得唱明白了。
乙：那是啊。
甲：出了我們嘴得入您的貴耳。
乙：一定。
甲：我上句你下句。
乙：對。
甲：可別串轍走板。
乙：那哪兒能夠呢！
甲：這諸位聽玩意兒都久聽。
乙：那是啊！
甲：哪一位古人出在哪一朝不能唱顛倒了。
乙：那是啊，得唱清嘍。
甲：來，張嘴。
乙：張嘴。
甲乙：喂！
甲：別一塊兒張嘴。
乙：你不是讓張嘴嗎？
甲：我上句兒你下句兒。
乙：哦，是啦。
甲：（唱）天地元白宇宙昏。
乙：鬧了半天你唱，明白了，天地元白宇宙昏啦！
甲：乾者為天，坤者為地，你唱下句兒。
乙：可以。
甲：（唱）天地元白宇宙昏，
乙：（唱）八月十五就打春。
甲：哎，不對。
乙：怎麼不對？
甲：八月十五中秋佳節，怎麼會打春呢？
乙：你準是不懂詩書，不曉得歷史故事。
甲：我呀？
乙：這是武大郎做皇上元年。
甲：武大郎還做過皇上？
乙：嗯，那一年盡是稀奇古怪的事。
甲：是啊？
乙：嗯。
甲：（唱）天地元白宇宙昏，
乙：（唱）八月十五就打春。
甲：我老聽著別扭。
乙：你聽著別扭成嗎！
甲：（唱）煤山弔死闖王英明主，
乙：啊？闖王是弔死在煤山上嗎？
甲：你查＜＜鋼鑒＞＞去。
乙：（唱）坐下這楊廣有道明君。
甲：（唱）楊八姐騎著一輛火車她推著一匹馬，
乙：這句話你明白了嗎？騎著火車推著馬。
甲：玩意兒么。
乙：（唱）眼望著南唐大營淚紛紛。
甲：（唱）眼望著南唐右眼哭來左眼樂，
乙：（唱）哭聲丈夫叫程咬金。
甲：（唱）大破涿州你死得好苦，
乙：（唱）那本是劉伯溫害你的命歸陰。
甲：（唱）我心中惱恨黃天霸，
乙：（唱）不該拿刀殺了潘巧雲。
甲：石秀這會兒去哪兒了？
乙：拉洋車去啦。
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❹ 人教版五年級下冊語文書第三單元課文
第三單元課文：
10、楊氏之子 11、晏子使楚 12、半截蠟燭 13、打電話
口語交際·習作三
回顧·拓展三
❺ 五年級下冊語文三單元課文及日積月累
楊氏之子
朝代：南北朝
作者：劉義慶
原文：
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：「此是君家果。」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」
11 晏子使楚
春秋末期，齊國和楚國都是大國。
有一回，齊王派大夫晏子去訪問楚國。楚王仗著自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關了，讓晏子從這個洞進去。晏子看了看，對接待的人說：「這是個狗洞，不是城門。只有訪問『狗國』，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什麼樣的國家？」接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。
晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：「難道齊國沒有人了嗎？」晏子嚴肅地回答：「這是什麼話？我國首都臨淄住滿了人。大夥兒把袖子舉起來，就是一片雲；大夥兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎麼說齊國沒有人呢？」楚王說：「既然有這么多人，為什麼打發你來呢？」晏子裝著很為難的樣子，說：「您這一問，我實在不好回答。撒謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實話吧，又怕大王生氣。」楚王說：「實話實說，我不生氣。」晏子拱了拱手，說：「敝國有個規矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。」說著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。
楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：「那個囚犯犯的什麼罪？他是哪裡人？」武士回答說：「犯了盜竊罪，是齊國人。」楚王笑嘻嘻地對晏子說：「齊國人怎麼這樣沒出息，干這種事？」楚國的大臣們聽了，都得意揚揚地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡了臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：「大王怎麼不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣道理，齊國人在齊國安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。」楚王聽了，只好賠不是，說：「我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。」
從這以後，楚王不敢不尊重晏子了。
12半截蠟燭
時間：第二次世界大戰期間
地點：法國，伯諾德夫人家中
人物：伯諾德夫人(法國的一位家庭婦女)
傑克(伯諾德夫人的兒子)
傑奎琳(伯諾德夫人的女兒)
三個德國軍官(一個少校，兩個中尉)
[一個初冬的夜晚，屋外的風猛烈地吹著。伯諾德夫人家裡，昏暗的光線，一張孤零零的長桌，坐在桌邊的伯諾德夫人正小心翼翼地將一個小金屬管封在一小截蠟燭中。
伯諾德夫人看來，只有這地方是安全的，不至於被該死的德國佬發現。
傑奎琳(一邊嚼著糖果，一邊天真地問)媽媽，這是什麼啊?
伯諾德夫人(面容嚴肅)非常重要的一個秘密，親愛的，所以對誰也不能講。
傑克我知道，在下星期二米德叔叔來之前，我們得保證那東西完好無損。對吧?(有點兒得意地看了妹妹一眼)
傑奎琳(嘟起了嘴)我當然也知道。米德叔叔最喜歡我了，今天他還給我帶來了糖果。可是媽媽，米德叔叔為什麼穿著德國佬的衣服呢?
[伯諾德夫人這時已經把那半截蠟燭插在一個燭台上，擺在餐桌最顯眼的地方。
伯諾德夫人傑克，傑奎琳，有些事情以後給你們慢慢解釋。現在你們兩個要好好地記著：這支蠟燭是一個非常重要的東西，從現在開始，我們得為它的安全負責。為了有一天能把德國佬趕出去，我們得不惜代價守住它，懂嗎?
傑克(像個男子漢似的挺挺胸脯)放心吧，媽媽。
傑奎琳(點點頭)媽媽，我懂。我真討厭德國佬。
伯諾德夫人(凝視著燭台喃喃自語)不惜一切代價，包括我們的生命。
[過了不久，嘭嘭嘭嘭，一陣粗暴的敲門聲，三個德國軍官例行檢查來了。很奇怪，檢查完了，他們都沒有要走的意思，也許是因為外面風太大了。
中尉甲好黑的屋子，為什麼不點蠟燭呢?(點燃了那個藏有秘密的蠟燭)
伯諾德夫人(急忙取出一盞油燈)太對不起了，先生們，忘了點燈。瞧，這燈亮些，可以把這個昏暗的小蠟燭熄了。(吹熄了蠟燭)
中尉甲(不耐煩地)晚上這么黑，多點支蠟燭也好嘛。(又把那個快要燒到金屬管的蠟燭點燃)更亮了一些，不是嗎?
傑克(若無其事地走到桌前，端起燭台)天真冷。先生們，我去柴房抱些柴來生個火吧。
中尉乙(厲聲)難道你不用蠟燭就不行嗎?(一把奪回燭台)
[傑克無奈地去柴房，下。]
伯諾德夫人(不動聲色地慢慢說道)先生，要知道，柴房裡很黑……
中尉乙(瞥了她一眼，不滿地)夫人，在自己家裡，應該相信您的兒子有足夠的能力應付那了如指掌的小柴房。難道他會從柴房裡搬來一窩兔子嗎?
[蠟燭越燃越短。傑奎琳打了個懶懶的哈欠，走到少校面前。
傑奎琳司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?(她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛)
少校(看著她那粉嘟嘟的小臉蛋，笑了)當然可以，美麗的小天使。我也有一個像你這么大的女兒，和你一樣可愛，她叫瑪琳娜。
傑奎琳(笑容像百合花一樣純潔)我覺得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實在太困了。
少校那麼，晚安，小姑娘。
傑奎琳晚安，各位先生。晚安，媽媽。
伯諾德夫人(溫柔地)晚安，親愛的。
[傑奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去。在踏上最後一級樓梯時，蠟燭熄滅了。
13打電話
甲：電話人人都會打。
乙：可不是嘛。
甲：電話是現代通話的一個工具，聯系工作辦點兒事都比較方便。
乙：是比較方便。
甲：但是打電話的時候要注意一個問題。
乙：什麼問題?
甲：盡量地節約時間。
乙：對。
甲：是吧。不要打起來沒完。有個別人好像跟電話有濃厚的感情，只要拿起來，他就說個沒完。
乙：還真有這樣的人。
甲：是呀，可真有這樣的人。那天我在長安街上碰到了一位，這位拿起電話打個沒完沒了，打的是公用電話。
乙：就是呀，那就更不應該時間長了。
甲：其實是一點兒小事情。
乙：什麼事呀?
甲：約他的朋友看戲，這點兒事，讓我們打電話一分鍾就可以解決問題了。
乙：那可不是嘛。
甲：拿起電話來，撥通了號。喂，你是廣播文工團吧?郭先生在不在?
乙：就是我呀。
甲：哎，郭老呀，我是小馬，我給您買了戲票了。6點半鍾您在劇院門口等我，就這樣呀，不見不散呀。回見回見。完了。
甲：不到半分鍾呀。
乙：就是呀。
甲：那位也是這么一點兒事，他不是這樣打，我給他算了算，連來帶去他打了兩個多小時。
乙：就這點兒事打了兩個多小時?
甲：就是呀。我給你學學。
乙：怎麼打的?
甲：拿起電話來。「嗞嗞……」。
乙：這是干什麼呢?
甲：撥號啦。喂……喂……喂……，「嗞嗞……」。
甲：喂……喂……，怎麼不說話，哎呀，拿倒了!喂，你的電話是4局5678嗎?我這是1局2345。喂，你貴姓呀?哦，老胡呀。呃，不是老胡?
乙：沒聽出來。
甲：老張呀。哎呀，我沒聽……呃，不是老張，是老劉呀。呃，不是老劉?
乙：還不對。
甲：是耗子呀。這人外號叫耗子。
乙：怎麼這么個外號。
甲：四害之一，接電話來了，好哇。前些日子消滅四害你沒敢出來吧?嗯，我是誰?我是誰你不知道?
乙：那他怎麼知道呀!
甲：不知道你猜猜。猜不著?猜不著使勁猜。呃，猜不著我告訴你。我姓啰，我叫啰唆。
乙：是夠啰唆的。
甲：對，是我，我找小王講話，我的未婚妻，她是女的呀。
乙：廢話!可不是女的嘛。
甲：你別搞錯了。嘚兒啷……你們幾位怎麼回事?等著打電話?
乙：可不是嘛。
甲：哎呀，你們到別的地方打行不行?坐電車三站，那邊還有個公用電話，我這還早著呢!我這要四個鍾頭差不多。
乙：好傢伙!他全包了。
甲：喂，小王，我是啰唆呀!
乙：甭提這名了。
甲：我正找你呢。今天晚上有什麼事嗎?學習嗎?不學習呀。開會嗎?……不開會。
乙：廢話。
甲：討論嗎?……不討論。
乙：人家沒事。
甲：太好了，我請你聽戲好不好?票都買好了。長安大戲院，樓下十排三號五號，咱倆挨著。票價八毛一張的，我買了兩張，一塊六。是一塊六，我給了他五塊，他找了我三塊四。
乙：他在這報賬呢!
甲：什麼戲呀?你猜猜?
乙：怎麼又讓別人猜。
甲：嗯，京戲?不——對。嗯，評戲?不——對。越劇?哎!
乙：對了?
甲：不——對。
乙：不對你樂什麼呀?
甲：真猜不著了，我告訴你，歌劇，《劉三姐》，沒看過吧?看看吧，好極了。腔調美著呢，其中有一段我可喜歡了，就那段，小王，你現在不是沒事嘛，你拿著電話，你注意，我給你學一學。你們幾位再等一會兒。小王，我現在開始學：
唱山歌來——
這邊唱來那邊和。
山歌好比春江水哎，
不怕灘險彎又多……
甲：小王，你看我表情怎麼樣?
乙：那怎麼看得著!
甲：什麼?沒聽見?還沒吃飯呀?我給你准備吧。我買十二塊餅干，我吃四塊，給你留八塊。
乙：還行，挺照顧人。
甲：長安大戲院，從你家出來，坐六路公共汽車，往前坐三站，車上有座你就坐著，人多你就站著。
乙：盡是廢話!
甲：下車之後你往對面走，從西邊數第三個電線桿子，我在那兒等你。七點一刻開演，我七點等你。七點鍾。
甲：哎，小王，你別來了。
乙：怎麼不來啦?
甲：現在都八點半了。
日積月累
地滿紅花紅滿地天連碧水碧連天（迴文聯）
一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（數字聯）
翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕風風雨雨歡，年年朝朝暮暮（疊字聯）
樓外青山，山外白雲，雲飛天外池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯）
❻ 五年級下冊語文第3單元日積月累的解釋
精衛填海:比喻有深仇大恨立志必報，也比喻不畏艱難，努力奮斗。愚公移山：比喻做事有專恆心有毅屬力，不怕困難。含辛茹苦:經受艱辛困苦。任勞任怨:做事不辭辛苦不怕別人埋怨。艱苦卓絕：形容斗爭十分艱苦超出尋常。百折不撓：無論收多少挫折都不退縮，形容意志堅強。千里迢迢：形容路途遙遠。肝膽相照：比喻以真心想見。風雨無阻：泛指不管發生什麼情況，均按原定計劃照常進行。堅貞不屈：形容有節操，堅定不變，不向惡勢力屈服。赤膽忠心：形容十分忠誠。全心全意:用全部精力。鞠躬盡瘁:小心謹慎，貢獻出全部力量。扶危濟困:扶持處境危急的人，救濟生活困難的人。赴湯蹈火：比喻不避艱險。沖鋒陷陣：形容英勇作戰，為正義事業英勇斗爭。
❼ 語文五年級下冊第三單元綜合性學習··相聲
題目：滿身缺點的同桌
（甲、乙從兩側同時上台）
甲：請教你一個問題。
乙：什麼問題？
甲：世界上最痛苦的事情是什麼？
乙：人死了，錢沒花完。
甲：這是小沈陽說的。
乙：人活著呢，錢沒了。
甲：這是趙本山說的。
乙：那你想聽誰說的？
甲：我想聽你說的。
乙：我說嘛——（思索）要是我說嗎，寫作業是最痛苦的。
甲：錯。攤上一個滿身缺點的同桌是最痛苦的。
乙：哦——你攤上了？
甲：可不是。
乙：那——你同桌都有哪些缺點？
甲：缺點之一，上課不聽講，偷偷聽音樂。
乙：老師也不管？
甲：他做得很隱蔽，老師看不見。
乙：說不定受過專業訓練。
甲：有一次數學課，他又將MP3悄悄打開，將耳機悄悄塞進耳朵，眼睛看著黑板，耳朵聽著音樂。
乙：他還真會偽裝。
甲：你自己聽也行啊，別拐帶我啊。
乙：怎麼拐帶你了？
甲：雖然我聽不見耳機里傳出的聲音，可我能感覺到，這樣就分散我注意力，這不是拐帶我嗎？
乙：影響你學習了。
甲：我好容易集中精力聽老師講課了，他呢，一個勁兒地提醒我。
乙：怎麼提醒的？
甲：隨著音樂的節奏，他一條腿不停地顫動（學動作）。我們兩人坐得很近。他一條腿不停顫動，刺激我這條腿也跟著一起顫動，就像間諜發電報一樣。
乙：有點意思。
甲：你說，我若能聽見歌聲也行，根本聽不見，還得隨著他一條腿不停地發電報。
乙：那你怎麼辦？
甲：我啊？我悄悄拔下耳機與MP3的接頭。
乙：聲音一下大起來，老師肯定能聽到。
甲：當然聽見了。老師特別生氣，（學老師的語調）誰在唱歌？
乙：同桌怎麼回答？
甲：劉德華。
乙：老師怎麼說？
甲：（學老師語調）劉德華，站起來！
乙：啊——
甲：可憐我們的數學老師不知道劉德華是誰，還以為我同桌叫劉德華呢。
乙：老師問話也有毛病，不應該問誰在唱歌，應該問誰在聽MP3。
甲：要不怎麼教數學呢，上學的時候語文學的不好。
乙：你同桌還有什麼缺點？
甲：缺點之二，考試的時候作弊。
乙：平時不聽課，考試肯定不會。
甲：有一次語文考試，他見老師出去了，急忙拿出書來找答案。可是，一本書已經被他翻了一半，一道題的答案都沒找到。
乙：真夠急人的。
甲：其實老師並沒走，而是站在窗外偷偷向屋內看呢。
乙：這下麻煩了。
甲：老師看了一會兒，感覺他也太笨了。考試題都是書上的題，怎麼就找不到答案呢？老師悄悄走進來，將他的書抓在手中，（學老師語調）跟我出來一趟。
乙：這下要挨收拾。
甲：老師把書合上，拿在他眼前，用手指敲敲書皮說，（學老師語調）今天是語文考試，你拿數學書找什麼答案？
乙：嗨——
甲：還有一次最氣人。
乙：怎麼回事？
甲：那天我值日。放學後，同學們都走完了，屋內衛生也打掃完了，他還沒裝完書包呢。
乙：這也太慢了。
甲：我催了他一句，然後去外面等著。等他走了，我好鎖門。
乙：為什麼要去外面等著？
甲：看他那蘑菇勁兒，我受不了。
乙：嗨——
甲：等了半天，還不見他出來。
乙：怎麼回事？
甲：我進屋一看，人沒影了。
乙：人哪去了？
甲：不知道。只有書包在動，好像裡面裝了一隻寵物似的。
乙：怎麼回事？
甲：是啊，怎麼回事？我走過去，打開書包一看，你猜怎麼回事？
乙：一隻寵物貓？
甲：不是。
乙：一隻寵物狗？
甲：不是。
乙：一隻……我猜不著了。
甲：我同桌把他自己裝進書包出不來了。
乙：嗨——，怎麼可能啊。
甲：我是打個比喻。不過，我確實受不了他做事情那種慢騰騰的勁兒。
乙：你這個同桌毛病確實很多。不過，我有一個問題想不明白，他有缺點有毛病，跟你什麼關系啊？怎麼成了你最大痛苦了？
甲：怎麼不痛苦啊？他這樣，經常被老師批評。老師一批評，同學們都往我這邊看。我們倆是同桌，看他的時候都能看見我。尤其班裡有三個斜視眼，只有眼睛盯著我才能看到他，你說難受不難受，痛苦不痛苦？
乙：是夠痛苦的。
甲：哎，你說這人也很奇怪。
乙：怎麼奇怪了？
甲：一個人缺點毛病多，優點也顯得突出。
乙：沒錯，沒有缺點的人也常常沒有優點。
甲：就說我這位同桌吧，啊，這樣一個不起眼的人，啊，這樣一個令我痛苦的人，啊，居然有三項小發明的專利申請被批准，已經成為我們全校的大名人了。
乙：啊，有這事！
甲：可不是。爸爸媽媽都說，我應該向他學習。老師也號召我們大家，向他學習。
乙：是啊，是應該好好向人家學習學習。
甲：我得向我爸爸媽媽要錢。
乙：買工具和材料，搞小發明？
甲：買MP3，上課的時候聽歌。
乙：這個不能學。
甲：考試的時候我也作弊，考語文我拿數學書找答案，考數學我拿語文書找答案，考英語我拿音樂書找答案……
乙：嗨，這個也不能學。
甲：放學裝書包的時候，我不但要把自己裝進書包里，早上起床時，我還要把自己穿進襪子里。
乙（生氣地）：這個更不能學！
甲：你吼什麼？吼什麼？
乙：再不吼你把自己吃進饅頭里了。
甲：這個也不能學那個也不能學，那我學什麼呀？
乙：應該學習別人的優點和長處，不能學習別人的缺點和毛病。
甲：我的優點和長處怎麼沒人學習呢？
乙：你有什麼長處和優點？
甲：我的優點和長處嘛——我不能說。
乙：這有什麼保密的。
甲：就是不能說，就是不能說，說出來害怕嚇著你。
乙：我這人天生膽量大，不會害怕。
甲：真不害怕？
乙：真不害怕。
甲：那我可說了。
乙：說吧，我聽著。
甲：那我可說啦？
乙：說吧。
甲：嘿嘿嘿……我還是不說了。
乙（憤怒）：你到底說不說？
甲：你要給我灌辣椒水咋地？
乙：我還有老虎凳呢。
甲：那我還是說吧。
乙：說吧。
甲：我呀，我呀，其實我呀……
乙（發怒）：說——
甲：其實，其實，我沒有長處和優點。
乙：嗨——
旁白（靜）（緩緩地、抒情地，帶搞笑的語調）：光陰如箭，歲月如梭。
2011年從我們指尖溜走了；2012年朝我們大踏步走來。
過去的一年，這個世界上發生太多的事。
（群眾演從舞台兩側上，掛鮮艷圍巾，每人說完自己的台詞後甩圍巾後從兩側下）
輝：日本大地震海嘯了；泰國被洪水圍困了。
林：蘇丹從一個變成了二個。
曹：拉登「帶」（die)了；利比亞的老卡走了；鄰家的金兄也掛了……
馮：阿拉伯世界鬧春天了；希拉里、奧巴馬到處煽風點火要重返亞太了；梅普合計著要唱二人轉了……
旁白（靜）：過去的一年，中國也發生了很多的事。
小剛：GDP成世界老二了；我們的航母起航了。
鄭老師：動車在溫州追尾了；蒙牛查出黃麴黴素了！
薛：葯家鑫死刑了；姚明退了；達芬奇哭了。
穎：賴昌星終於在加拿大賴不下去了；
晶晶：紅十字會出了個郭美美；郭美美後又來了個盧美美……
旁白（靜）：這世界令人眼花繚亂。
過去一年，咱實驗中學也發生了很多的大事。
（奐與偉穿紅色長衫從兩側上）
偉：高考壓過S中。
奐：亮了！
偉：禮堂重新裝修了。
奐：變得富麗堂皇了。
偉：校長給咱發獎金了。
奐：沒錯，發得還不少呢！
偉：校長給咱漲工資了。
奐：也是。就是漲得少了點。
偉：那沒事。回頭咱下去馬上把心情短語給改一下。
奐：這工資漲多少跟心情短語何干？
偉：當然有關啦。咱把心情短語換成：校長給我漲多少工資，我祝校長活多少歲。校長漲我一千，我祝校長活到一千歲；校長給我漲一萬，我祝校長萬歲！校長給我漲二萬，我祝校長萬萬歲！
奐：這一招不錯。大夥兒想多漲工資嗎？想的話，聯歡會結束馬上去換心情短語。
偉：手機飛信的，現在就換！
奐：2011年咱們生物組也發生了很多的大事。
偉：可不是嘛。大事多著呢。
奐：聽說市生物教研活動就挺火爆？
偉：怎麼叫挺火爆？那是相當的火爆！那傢伙，那一天來聽課的可是人山人海，教室內教室外里三層外三層，把上課教室堵了個水泄不通啊。//搞得咱李副校長是狼狽不堪，左賠不是右道歉的。
奐：真心傷不起啊！
奐：2011年聽說生物組還發生了不少帶「門」的事件。什麼打水門啊，借錢門啊，學外語門啊，小狗門啊……這打水門是哪門子事啊？
偉：事情起因於W去校長樓打水。她每次去校長樓打水，總會遇到水房對面的C校長。
奐：這W遇到C一定有故事吧？
偉：可不是嘛。C校長總是誇W勤快，總是覺得辦公室內的水都是她一個人打的。這也罷了，C校長還當著W的面批評咱組長不打水。於是W總得意地在我們面前得瑟，於是我們羨慕、嫉妒過後，恨也由此而生。
奐：那你們怎麼辦？
偉：我們想問：W，你為什麼要去校長樓打水？實驗四樓就有水你不打，你舍近就遠，你什麼意思？
偉：你為什麼每次打水都能遇到C校長？難道都是偶然的嗎？這是在二龍路艷遇般的概率，是流星砸在頭上的概率，是摔了個跟頭揀到金條的概率。我們估計一定是每天看著校長到校，馬上提著水瓶去打水，並且提著水瓶走過校長室的門口時一定特顯擺。因此，我們得採取對策。
奐：什麼對策呢？
偉：想辦法在在校長能看到的時候去打水。機會終於來了，一天，師父早早來到辦公室，並去校長樓踩點。見校長來啦，馬上回辦公室提著水瓶去打水，走到校長室門頭故意加重了腳步並且哼著歌兒。這一招果然引校長出門張望了。
偉：於是師父果斷地不失時機地與校長招呼：「呀，校長早啊。我來打那麼多次水，怎總也沒見著你呢。」校長說：「我怎麼總是見你們組W老師來打水呢。」師父說：「校長啊，我也來打水的，不是來打醬油的。」
奐：哈哈，那師父一定很激動吧？
偉：那是。師父那個激動的心情啊，久久不能平靜。回到辦公室果斷地更新了飛信心情：去校長樓打水，需要把握好時機。
奐：W那麼大氣的女人，會那麼小心眼嗎？怎麼會想在領導面前表現呢？
偉：那你說她為什麼去校長樓打水？難道她是覺得樓長樓水好喝嗎？校長樓的水好喝，實驗樓的水不好喝，那豈不是在說校長在搞特權？
奐：那倒也是。人心叵測啊！聽說生物組還有個借錢門事件？
偉：這事就不僅僅是生物組的事了，還與數學組有關。
奐：這怎麼跟數學組扯上了呢？
偉：話說咱組的X，一日匆匆忙忙打車上班，到校門口要下車要付計程車錢，一摸口袋，壞了：沒帶錢包。這時正好看見數學組的小H正在走進校門。這小H可是生物組的女婿，向他借錢，她想應該一點問題都不會有。
奐：結果借著了嗎？
偉：結果是，小H看了X一眼，鄙視地冷冷地說：「你這樣的把戲我見著多了。」然後扭頭就走。留下X尷尬的身影。
奐：這小H，你讓X情何以堪啊？！
偉：可這事賴得小H嗎？
奐：那不賴小H懶誰呢？
偉：這事怎麼也賴不得小H，小H做得對。你看這滿大街的騙子，好多都長得跟X似的，好多騙子穿得比X還光鮮。
奐：可怎麼說小H與X都是咱們一個學校的吧。
偉：一個學校怎麼啦？咱學校大著呢。
奐：咱學校大？
偉：那是相當的大啊，你難道沒聽說，西門的保安大哥與東門外的賣泡餅的妹紙分手了嗎？
奐：為什麼分手了？
偉：還不是因為忍受不了異地戀嘛！
偉：所以這要怪，只能怪咱們的曹組長。
奐：怎麼怪上曹組長啦？
偉：生物組的女婿不認識生物組的老師，怨誰？這足以說明生物組的領導不關心組員，不關心家屬。//如果你隔三差五的，請組里的全體老師和家屬團聚一下，或者一起去哪兒旅遊一下，還能不相識嗎？還會出現小H的這種情形嗎？
這件事不是小H的尷尬，不是X的尷尬，而是咱曹組長的失職，是生物組的恥辱。我認為我們應該讓曹組長引咎辭職。
眾：辭職，辭職！
奐：可他辭職了，咱的組長誰來干啊？
大家齊上台：我來干！我來干！
曹上台：你們這是想干什麼？
齊：我們祝大家新年快樂！
鞠躬下台……
戲說穿越（相聲） 科海鷹
甲：今天我想說一個「刺激」的話題。
乙：「雌激」？「雌激素」吧？我可不感興趣，男人服用過量雌激素就可能成為太監。
甲：什麼話呀！不是「雌激」是「刺激」。
乙：原來如此。您想談什麼話題？我洗耳恭聽。
甲：穿越。
乙：「傳閱」？我不是領導，從來沒有傳閱過文件。
甲：「穿」是「穿過」的「穿」；「越」是「跨越」的「越」。
乙：原來如此。這個話題好像在各種各樣的場合都聽到過。
甲：最早是在什麼地方聽說的？
乙：京劇《智取威虎山》中有「穿林海，跨雪原」的唱段。
甲：那是「穿跨」，而不是「穿越」。
乙：意思差不多。
甲：差遠了。我要談的「穿越」，指的是「穿越時間和空間」的意思。
乙：你不說，我不往那兒想；你一說，我也能往那兒想。
甲：那樣的話，請你詳細解釋一下。
乙：不敢。我不行，您來。
甲：「穿越空間」指的是像孫悟空一樣一個跟頭十萬八千里，一眨眼的工夫就可以想到那兒，就到那兒去。
乙：你不說，我不往那兒想；你一說，我也能往那兒想。
甲：「穿越時間」指的是，既可以退回到過去，又可以前進到將來。
乙：你不說，我不往那兒想；
甲：我一說，你也能往那兒想。
乙：是這個意思。
甲：這個話題夠不夠刺激？
乙：夠刺激。
甲：光是「夠刺激」就夠了？還有什麼？
乙：夠時髦。
甲：還有。
乙：夠大膽。
甲：還有。
乙：夠，夠不著。
甲：為什麼？
乙：本人才疏學淺呀！
甲：直起腰來！咱們就談一些通俗易懂的事情。
乙：這還差不多。
甲：我問你，你覺得穿越時空可能嗎？
乙：「穿越空間」容易實現，坐飛機、乘飛船，就有點這個意思。
甲：「穿越時間」又怎樣？
乙：夠懸的。
甲：能不能實現不好想像？
乙：不是不好想像，而是根本就沒法想像。
甲：坐飛機能不能「穿越時間」？
乙：不能。
甲：坐太空梭也不行？
乙：不行。
甲：坐夢幻飛機行不行？
乙：不行。哦，不對。坐夢幻飛機行。
甲：你還別說，確實有人在夢中退回到過去，又年輕幾十歲；或者在夢中前進到將來，陞官發財享受榮華富貴。
乙：不過，夢醒之後就發現原來是竹籃打水一場空。
甲：這么說，你認為在現實世界「穿越時間」不能實現？
乙：開始的時候，我還有膽量懷疑，後來聽說國外一些大物理學家也認為「穿越時間」是可能的，我就不敢再懷疑了。
甲：膽小鬼。一聽見外國人就嚇住了？
乙：那我看您「膽大鬼」的。
甲：不是我膽大，有一些膽大的中國科學家一直認為「穿越時間」是不可能的。
乙：他們有什麼根據？
甲：根據推理。假設「穿越時間」成立，可以推出許多荒唐的結論。
乙：您說說看。
甲：「穿越時空」的概念一提出來，就有人反對，還提出一個刁難的問題：如果一個人回到過去見到自己的祖先很醜，一怒之下將自己的醜八怪祖先殺死，請問這個人以後還會出生嗎？
乙：對呀。這個問題如何解決？
甲：有一個相當聰明的人回答：這個人殺死自己的祖先之後，將會開創另外一部歷史，而這部新的歷史就會在另外一個世界裡繼續演變。
乙：真聰明，反對「穿越時空」的人沒有話說了吧？
甲：是的，在相當長的一段時間里，大家都同意了這種巧妙的回答。
乙：後來呢？
甲：後來一個更聰明的中國人提出：如果能夠出現「一個另外的世界」，就會出現成千上萬個「另外的世界」。
乙：為什麼？
甲：因為成千上萬的人都可以回到過去，以不同的方式對待自己的祖先。
乙：您舉個例子。
甲：比如你老兄，見到自己的祖先很醜，會痛下殺手嗎？
乙：不會。不過我也沒有什麼好辦法。
甲：我有。我可以帶一個美女送給你的祖先，讓你的祖先生出漂亮的後代。
乙：對呀，如果這樣，今天的我可能是一個超級帥哥。
甲：如果這樣，現在站在我旁邊的就是另外一個人，而不是閣下。
乙：對呀，我真糊塗。
甲：不僅如此，動物也可以改變歷史。
乙：動物也可以改變歷史？
甲：是呀，比如一條狗回到過去之後，可能為了爭搶一根肉骨頭而咬死自己的祖先。
乙：這樣的話，只是改變了動物的歷史，而不會改變人類的歷史。
甲：那我再舉一個例子。蕭何月下追韓信的故事知道吧？
乙：知道。
甲：蕭何用什麼追？
乙：當然是馬呀。
甲：關於馬的八卦，你聽說過沒有，賽馬場上一匹母馬對領先的公馬頻頻暗送秋波，那匹公馬從領先變為落後，最後改變了比賽結果。
乙：是有這么回事。公馬也是英雄難過美人關呀。
甲：這就好辦了。如果蕭何的馬周圍放幾匹性感十足的母馬挑逗，會怎樣？
乙：蕭何的馬一定會腿肚子轉筋，邁不動步了。
甲：這樣蕭何是不是就追不上韓信了？
乙：是的，追不上了。
甲：蕭何追不上韓信，歷史是不是就會改寫？
乙：是的，會改寫，說不定項羽就會得天下，也不會出現霸王別姬。
甲：可是另外一些人可能就不幹了，他們可能緊接著也回到過去，把挑逗蕭何坐騎的那些母馬統通殺死。
乙：是的，有這種可能。
甲：是不是還有成千上萬種其他可能？
乙：是的。
甲：這樣的話，是不是任何人都可以隨意改變歷史？
乙：是的。
甲：這可能嗎？
乙：可能。
甲：再好好想想。
乙：仔細想想，好像也不可能。
甲：為什麼？
乙：有成千上萬種不同的歷史，就會有成千上萬種不同的世界，這么多不同的世界往哪兒放呀？
甲：所以這些有見識有膽量的中國人反對穿越時空的觀點還是有道理的。
乙：有道理的話，為什麼還會出現那麼多關於穿越時空的小說和電影呢？
甲：因為這些中國人的影響力太小。
乙：和中國足球的情況差不多吧？
甲：打住！
乙：實在是高，別和中國足球扯在一起。
甲：現在咱們也隨大流，再談談穿越時空成為可能的情況。
乙：奉陪。
甲：你現在有什麼發愁的事？
乙：我發愁兒子找不到好工作。
甲：你認為好工作的標準是什麼？
乙：不好意思說。
甲：你就別在這里裝蒜了。
乙：那我就直說了。
甲：請講。
乙：好工作的標準是幹活少，拿錢多。
甲：這樣的工作好找不好找？
乙：不好找。
甲：穿越時間去找呀。
乙：此話怎講？
甲：可以回到紅頂商人胡雪岩的時代去找。
乙：如果再不行呢？
甲：再回到石油大王洛克菲勒時代去找。
乙：又跑到外國去找呀？
甲：對了。此時此地不容爺，自有容爺好時空。
乙：可是，機會再好，也不一定能賺大錢呀！
甲：你想不勞而獲呀？
乙：是又怎樣？
甲：那也有辦法。你在買彩票之前，先穿越到幾天以後的未來，獲悉中獎號碼之後再回到彩票站買彩票，這樣就會百分之百中大獎。
乙：這太好了。
甲：有了錢你想幹啥？
乙：不好意思，想娶幾個漂亮媳婦呀！
甲：一句話暴露了你的本質。
乙：我這是實話實說。
甲：你不怕重婚罪嗎？
乙：我回到三妻四妾不成問題的年代。
甲：這回你是真開竅了。
乙：不敢，我還有一些問題向您請教。
甲：不用客氣。
乙：我想找最漂亮的媳婦怎麼辦？
甲：古代那麼多美女你可以挨個嘗試呀，像楊貴妃、王昭君、貂嬋、等等。
乙：且慢，這些美女不在深宮，就在豪宅，那裡都戒備森嚴，接近不了呀。
甲：開一輛坦克去呀。
乙：我還沒那麼不仗義。
甲：還有廉恥之心。
乙：就算是吧。
甲：那還有平民美女西施呀。
乙：這倒是個好辦法。
甲：接近不了其他美女你甘心嗎？
乙：不甘心，我要給她們製造丑聞。
甲：那也好辦，比如楊貴妃，可以出高價請人把她和安祿山放到一個荒島上，形成孤男寡女，乾柴烈火的局面，該發生的事情就會發生。
乙：這就有好戲看了。
甲：可是你想過沒有楊貴妃會怎麼說。
乙：您給學一下。
甲：楊貴妃一定會嬌滴滴地說：哎呀，你們講不講戀愛自由，婚姻自主？如果能穿越時空，我一定要找一個比安祿山強百倍的人。
乙：什麼樣的人。
甲：相貌賽潘安，身體如項羽，權勢和秦始皇一樣。
乙：這樣的人找不著怎麼辦？
甲：那也沒關系，唐明皇也將就。
乙：唐明皇才落一個墊底呀！
❽ 五年級下冊學了第三單元有什麼收獲語文
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通過學習第三單元，我知道了在梁國有一位楊家的孩子思維很敏捷版，語言機智幽默，有權一次孔君平在戲弄他，他就以孔君平的姓來反駁回孔君平。我不但喜歡這位楊家的孩子，還喜歡春秋時期齊國的晏子，有一次，齊國派晏子去訪問楚國，楚王三次想侮辱晏子，晏子卻三次的用婉轉的語言反過來侮辱楚國，最後，受到了楚王的尊重。我還喜歡本單元的一段相聲：打電話，這段相聲說的是有一位人打電話的時候很啰嗦，導致耽誤了事情。
學習完了本組課文，我知道了說話的時候要機智，打電話的時候要長話短說，節約資源，節約時間。
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