A. 六年級上冊語文書第四單元習作300~400字範文:-(
我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林裡,一個人嘴裡叼著一根煙,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹,而大樹也在哭泣,那個人肩膀上停了一隻啄木鳥,啄木鳥看了看那個人的腦袋,說：「這段木頭里一定有蟲.」
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有,那個人腦袋的確有「蟲」,不過此蟲非彼蟲 ,這個「蟲」指的是那個人破壞生態平衡的心蟲,怪不不得啄木鳥說他「腦袋有蟲」,不過在我們平時的生活中、世界上,這類「腦袋有蟲」的人數不勝數,可啄木鳥卻是寥寥無幾.
平時,不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶,要知道,這些紙可是 一棵棵樹木啊；洗手時,水開得挺大,這還不說,洗完手,也不關水就走了,任 憑水嘩嘩的流淌,要知道在乾旱地區水是多麼寶貴啊；平時,隨手將垃圾扔在地上,既影響環境又影響美觀.要知道,如今我們這個地球已經受到了極大的破壞,可是那些「腦袋有蟲」的人卻絲毫沒有醒悟,他們為了自己的利益破壞環 境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河,不知有多少河流因此無 法飲用,我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的
美好風景已無復存在,土地正向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴重,幾乎處處 是酸雨.在如此觸目驚心的事情前,人類似乎沒有覺醒,而人們腦袋裡那條 貪婪的蟲子越來越大,人們已經被慾望迷住了雙眼.
自從涉及了人類的足跡,動物們便再也無安寧之日,昔日溫順自在的藏羚羊
為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕.不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕,從此在歷史的長河上消亡.
如今我們必須保護我們這個美麗的地球,因為拯救地球就是拯救未來,而我們首先應該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子,同學們,請你們照亮你們.
撌昅繚 2014-11-01
B. 6年級下冊語文第四單元作文300字
一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點食物、槍支、彈葯和其他並無多大用處的東西，你能單獨在上面生活長達二十六年之久嗎？你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎？你能單靠一個人的智慧克服重重的困難嗎？在我們現實生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發生在了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的身上。
《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨，不知道應該如何在這個孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，把自己的生命延續下去，並且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的機會……在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養了動物，完成了自己的生活基本所需。他在這個過程中，也遭遇了很多困難和挫折，負出了辛勤的勞動。例如，他那個有兩層圍牆的房子差不多用了一年多的時間才建成的；他在第一次播下大麥和稻穀的時候，由於播種的不是時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半；為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地幹了幾個月；為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數次，才研究出製造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個孤島上每一樣魯濱遜親手製成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當我看到這些片段，我內心中的感覺簡直不能只用一個"佩服"所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。六年級下冊語文第四單元作文學會生存
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什麼事情我們不會成功呢？又有什麼事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？現在的我們就象生活在溫室里的花朵，沒有經受過人生真正的挫折，只有經歷過磨難，才能成就一個真正堅強的人。這就是《魯濱遜漂流記》這本書告訴我的道理。
C. 六年級上冊語文第4單元作文怎麼寫300字
話說大教育家孔子活到了 20 世紀 90 年代，仍干著「傳道、授業、解惑的 工作。這一方面是為了發揮余熱，另一方面也是為生計考慮。 晚年的孔子混得並不瀟灑。盡管他曾出過國、講過學、著過書而且知名度 也頗高，但終因不懂英語、不懂俄語、不懂日語，外語職稱考試總是過不得關， 所以在大學里總是評不上教授、副教授，最後只好灰溜溜地退了休。 孔子退休以後，閉門思量多日，最後回到故鄉，重操舊業辦私學，既托親 朋好友，又到銀行貸款，最後湊了數百萬元，創辦了孔氏中學。學校掛牌那天， 當地政界要員和其他社會名流都紛紛登門祝賀，當地報紙還發了頭版頭條。由 於孔子的號召力很大，生源不錯，聘來的教師水平也高，再加上孔子的教育思 想得到了很好的貫徹，孔氏中學的教育質量不錯，升學率也一年高過一年。每 到招生時節，更是門庭若市，熱鬧非凡。 歷史的車輪轉到了 20 世紀末的某一天，主管單位來電話，召孔子赴教育局 開會，傳達上級指示私立學校也要實施素質教育，不能再搞「應試教育，私立 學校也要減輕學生課業負擔，不能再搞題海戰術。 由於這次會議很重要，縣里的一位領導也到會講了話。這位有些盛氣凌人...六年級上冊語文第4單元作文怎麼寫300字
D. 六年級語文上冊第四單元作文漫畫300字
話說大教育家孔子活到了
20
世紀
90
年代，仍干著「傳道、授業、解惑的
工作。這一方面是為了發揮余熱，另一方面也是為生計考慮。
晚年的孔子混得並不瀟灑。盡管他曾出過國、講過學、著過書而且知名度
也頗高，但終因不懂英語、不懂俄語、不懂日語，外語職稱考試總是過不得關，
所以在大學里總是評不上教授、副教授，最後只好灰溜溜地退了休。
孔子退休以後，閉門思量多日，最後回到故鄉，重操舊業辦私學，既托親
朋好友，又到銀行貸款，最後湊了數百萬元，創辦了孔氏中學。學校掛牌那天，
當地政界要員和其他社會名流都紛紛登門祝賀，當地報紙還發了頭版頭條。由
於孔子的號召力很大，生源不錯，聘來的教師水平也高，再加上孔子的教育思
想得到了很好的貫徹，孔氏中學的教育質量不錯，升學率也一年高過一年。每
到招生時節，更是門庭若市，熱鬧非凡。
歷史的車輪轉到了
20
世紀末的某一天，主管單位來電話，召孔子赴教育局
開會，傳達上級指示私立學校也要實施素質教育，不能再搞「應試教育，私立
學校也要減輕學生課業負擔，不能再搞題海戰術。
由於這次會議很重要，縣里的一位領導也到會講了話。這位有些盛氣凌人
的年輕領導說，「『減負』是一件大事，不能麻痹大意，公立學校和私立學校
都要抓好這項工作。我們一定要轉變觀念。過去，孔夫子在《論語》一開篇就
強調『學而時習之，不亦說乎』，是有道理的。學習確實需要反復溫習，反復
溫習的目的是為了有所得，是為了溫故而知新。但如果不加限制地一味讓學生
『習』下去、『溫』下去，那不是加重學生的課業負擔嗎？所以，我今天鄭重
建議，『習』的次數能不能限定在五六次？你們一定要兩手抓，兩手都要硬，
一手抓升學率，一手抓『減負』。縣里統一規定，小學生作業量每日不得超過
一小時，如果誰加重課業負擔讓學生喝了農葯上了吊，教師開除，校長撤職，
學校關門，還要追究刑事責任！
說實話，孔子還在大學任教時，就對中小學生課業負擔過重有所耳聞。自
己回鄉創辦私立學校以後，也一再告誡任課教師不要加重學生課業負擔，要在
事半功倍上下工夫，他甚至不再在公開場合宣傳自己的那句「學而時習之，不
亦說乎的名言。
可孔子的話現在不管用，孔氏中學的教師搞的是聘任制，後來還順應時代
潮流實行學生選老師。家長一門心思想的是送子女考中專，考大學，考研，出
國留學。誰能幫助子女考試取得好成績，誰就是受學生愛戴、家長擁護、社會
尊重的好老師。要是哪個老師搞改革、搞「減負，把學生的成績和學校的升學
率減下去了，家長們一千個不贊成、一萬個不答應，甚至會群起攻之，強烈要
求學校讓這位教師「下崗。所以，孔氏中學的教師暗地裡都較著勁，紛紛使出
看家本領抓升學率。膽大的教師甚至公開對孔子說：「孔校長，您還是先把教
育質量抓上去再說吧。孔氏中學要是一年到頭考不了幾個中專生和大學生，誰
還到您這里來上學呀？孔子想想也有道理，升學競爭太激烈了，不重視升學率
也不行啊，所以也就睜了一隻眼閉了一隻眼，沒有太把「減負這事當回事了。
這回孔子可不敢大意了，從教育局一回來，就立即召開了全校教師大會，
如此這般地傳達了上級指示，並把有關文件照本宣科地高聲誦讀了一遍，最後
明確表態，在這個問題上不能與上級對著干，一定要把學生的負擔減下來，誰
要是在這個問題上出了事，就「格殺勿論，絕不心慈手軟。
孔校長表了「硬態，那些招聘來的教師自然不敢公開反對。有些暗地裡炒
股的青年教師放聲高呼：「嗚呼，咱們解放了！從此，孔氏中學早晨聽不到讀
書聲，下午難見教師的影，晚上也不開日光燈了。
學生的負擔是減下去了，家長的意見卻多起來了。有位也是縣領導的家長
甚至當面質問孔子：「在升學率的問題還沒有解決好的時候，你『減』什麼
『負』呀？你的孔氏中學辦不辦得下去是小事，孩子們的前途可是大事。老孔
啊，你得想個萬全之策啊。
這萬全之策孔子是想不出來的。他唯一想做的是，一手抓「減負，一手抓
教育質量的提高，但這談何容易啊。就拿因材施教來說吧，這的確是提高教育
質量的好辦法。可是，過去孔子搞的是小班教學，搞了幾十年教育，才帶了
3000
個弟子，也只出了
70
個賢人。可如今孔氏中學一年就要招進
3000
個學生，
而教師才
100
來人，哪有時間、精力和能力去因材施教啊！再說，不搞因材施
教，孔氏中學一年也要考
1000
多個大學生呢。
家長的意見越來越大，使出來的對策也越來越多：有路子的家長讓子女轉
了學：有票子的家長為子女請了家教；有房子的家長把房子租出去給人家辦補
習班，讓自己的子女做旁聽：既沒有路子，也沒有票子，又沒有房子的家長，
乾脆讓子女輟了學。
孔氏中學的學生在一天天減少，孔氏中學的老師也在一天天減少。那些有
本事抓升學率的老師已被那些暗地裡不搞「減負的學校高薪聘走了，留下來的
不是退休返聘的，就是臨近退休的，或者是翅膀不硬的。
歷史的車輪又轉了兩年，孔氏中學不得不關門大吉。有趣的是，當地那家
曾在頭版頭條報道孔氏中學開辦這一消息的報紙，這回還是用頭版頭條發了孔
氏中學關門的消息，並且有意在三版頭條刊登了孔子撰寫的論文《論「減負的
七大關系》。
在這篇長達
5000
字的論文中，孔子認為，在新形勢下，要科學而有效地落
實「減負精神，必須處理好「減負與質量的關系，學生負擔要減輕，教育質量
要提高，必須處理好「減負與職責的關系，學生的負擔要減輕，教師的責任要
增強，素質要提高；必須正確處理過重負擔和合理負擔的關系，過重的負擔一
定要減下去，合理的負擔一點也不能減；必須正確處理減輕課業負擔和減輕心
理負擔的關系，過重的課業負擔一定要減下去，過重的心理負擔更要減下去；
必須正確處理「減負與考試檢測的關系，學生負擔要減輕，考試標准要革新；
必須正確處理「減負與傳統教育思想的關系，「減負是現代改革的潮流，但對
傳統教育思想中的合理內核，比如勤學苦練、溫故知新不能全盤否定；必須正
確處理家庭、學校、社會的關系，實行綜合治理，堅決杜絕學校「減負、家長
「增負的現象。
孔氏中學停辦或者說是倒閉後的半年裡，人們很難見到孔子的蹤影。有人
說孔子在卧床養病，有人說孔子在寫回憶錄《孔氏中學》，也有人說孔子被另
外一家不搞「減負的私立學校聘走了，還有人說孔子正在申辦一所新的私立學
校。
E. 小學六年級語文上冊第四單元作文三百字
成長中的一件事
快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多得數也數不清，有些已隨時間的流逝
而變得模糊不清，但在我十歲時暑假裡發生的一件事，讓我至今難以忘懷。
在前年暑假，我回到了我的故鄉。有一次，我和外婆去超市買東西。超市
里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個個忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認
真工作著，這種精神多麼可貴呀。看他們這樣累，我忍不住對一位售貨員阿姨
說：讓我來幫幫你吧。阿姨驚奇地張大嘴巴，說：你行嗎？讓我試試吧，慢慢
學。阿姨答應了，她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對准條形碼一
照，價格馬上就出現在小屏幕上，全部照完之後，又在鍵盤上打了幾個字母，
最後收一下錢，就大功告成了。哈哈原來這么簡單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，
真是看起來容易，做起來難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形
碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個。阿姨撲哧一
聲笑了，對我說：這樣吧，我來打字，你來照條形碼。我爽快地答應了。時間
慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進行著。我正暗自得意呢，困難就來
了。一位顧客捧著一大堆的東西過來了，嘴裡還不停地說著：快，快，我趕時
間這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對似的，
怎麼也打不進去，真是越忙越亂，最後還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午
五點了，我得回家了，臨走時，阿姨還送給我一盒巧克力，說這是我今天的工
資。
我快樂地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心裡是比吃了蜜還甜，有說
不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動、
辛辛苦苦掙來的啊。我拿了一塊放進嘴裡，覺得格外香甜。
F. 6年級上冊語文第習作4的作文300字
剪紙，是我國流傳了一千多年的傳統民間藝術。今天，我就看到了一幅精美的剪紙。剪紙的樣子大致是這樣的：在一個小屋子裡面，有一個小女孩正跪在一塊手工編織的花毯上看書。她身著蒙古服裝，一雙求知的眸子放著光。她的前面有一張小方桌，桌子上擺著一本書，小姑娘正認認真真地品讀書中的每一句話呢！窗外，兩只白蝴蝶飛了過來，輕輕地停在了窗檯上，看著小姑娘讀書。屋子外面，牽牛花張開了小嘴，吮吸著晨露。我望著這張剪紙出了神，它似乎在給我們講述一個有趣的小故事……
在大草原上的一個小村裡，住著一群村民，活潑可愛的卓瑪就是其中之一。小卓瑪聰明可愛，村裡人都十分喜歡她。活潑的小卓瑪不喜歡老待在村裡，她整天在村裡村外跑來跑去，喜歡認識各種樹木、花草。有一天，病魔悄悄地溜進了村子，它吹了口氣，傳播了疾病。結果村裡都得了一種不治之症，只有跑出去玩的小卓瑪倖免了。
為了救治村裡的鄉親，小卓瑪每天都翻看從各地搜集來的葯草資料，看完了，又到別處去借。三個星期過去了，看到村裡死去的人越來越多，小卓瑪痛心極了，決心一定要盡快找到救治的辦法。
功夫不負有心人，又一個星期過去了，費盡心思的卓瑪終於找到了關於救治這個疾病的一本醫書。天剛蒙蒙亮，第一朵牽牛花才剛剛綻放，小卓瑪就坐在了書桌前，全神貫注地閱讀醫書。兩只蝴蝶停了下來，落到窗檯上，敬佩地望著她。小卓瑪看完整本書，知道，只有找到冰山上盛開的雪蓮才可以治好鄉親們的病。