A. 六年級上冊語文第七單元作文
我昨天剛寫的在溫哥華街頭的一幕
鴨媽媽帶著她的幾只鴨「兒女」，來到了溫哥華街頭散步。
街上是匆忙的腳步聲，繁忙的車聲，行人歡樂的笑聲，成了一譜美麗交響樂曲。鴨寶寶跟在媽媽的屁股後面在車流密集的街頭左沖右撞，對一切都是那麼新奇。它們左看看右望望，絲毫沒有感覺到危險正一步步向它們靠近。
其中有幾只淘氣的小鴨子，偷偷離開了「隊伍」，來到下水道附近玩耍，只聽「嘎」的一聲一隻小鴨子掉進了下水道，隨後另外幾只「逃隊」的小鴨子也有節奏地掉進了下水道。鴨媽媽聞聲而來，看見它的「兒女」掉進了小水道，試圖將它們勾出來卻不管用，但它不慌不忙，大步向馬路交叉口走去，它巧妙地躲開川流不息的車輛，不畏危險。不一會兒它搖搖擺擺地到了馬路交叉口，正好有一個身穿制服的警察在指揮交通。鴨媽媽加快了步伐向警察走去，用力撲打翅膀「嘎――嘎――嘎――」地叫，弄得警察一頭霧水，鴨媽媽只好用它扁扁的鴨嘴咬住警察的褲腳來到「出事地點」。
警察到了「出事地點」一下子明白了，立刻挽起袖子，把小鴨子們從下水道里撈了出來。
鴨媽媽向警察「嘎嘎」叫了兩聲以示感謝，行人們不禁臉上露出了笑容，為鴨媽媽鼓掌，為母愛鼓掌，為鴨媽媽的勇敢鼓掌……
事後，鴨媽媽又帶著它的孩子們散步在溫哥華街頭，警察和行人們目送它們遠去，一路上汽車不約而同地為鴨群開辟出了一條道路，一條屬於它們的道路……
B. 六年級上冊語文第七單元作文！
一群憨態可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下搖搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。有的昂起頭望著一望無際的天空「嘎、嘎」地叫著，像在唱著一首歡樂的歌；有的在快樂地奔跑著，發出「啪嗒、啪嗒」的聲音，像在跳一段歡快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，說：「看，我多美麗！」像一位即將登台演出的演員。鴨媽媽不時地回過頭來，自豪地看著自己的孩子們，一、二、三……數數共有幾只，有沒有掉隊了。
正當鴨媽媽再一次轉過身來數著她這些漫不經心過馬路的孩子們時，卻發現少了兩只，原來，有兩只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。鴨寶寶毛毛失聲喊著：「媽媽，快救救我們啊。」咪咪嚇得臉色發白尖叫著：「這里又臟又臭又嗆人，我們快受不了啦。」鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
就在這個危急的時刻，鴨媽媽沉著冷靜，突然想起了捨己救人、有難必幫的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的崗亭，沖進崗亭「嘎嘎…嘎嘎…」直叫，向巡警求助。巡警們把鴨媽媽趕到崗亭外，可鴨媽媽急了，它撲打起那羽翼豐滿的翅膀向巡警們發出了哀求的聲音。巡警們瞪大眼睛似乎聽懂了鴨媽媽要說的話，他們知道了鴨媽媽有急事需要求救，於是便緊跟著鴨媽媽來到了「出事地點」。
掉入下水道的兩只鴨寶寶正在掙扎著，咪咪和毛毛一會兒沉入水底，一會兒浮出水面，一個勁兒地吐著泡泡，很顯然，它們已經體力不濟了。其他的鴨寶寶們圍成一圈正在不停地鼓勵、安慰著它們：「別著急，媽媽一定會有辦法的。」「媽媽去找巡警叔叔幫忙，馬上就會來救你們的，一定要堅持住。」
巡警們及時趕到了出事地點，只見已經有許多人圍在下水道旁，他們不嫌臟不嫌臭試著用各種方法來救小鴨子。這時，剛好一位漁夫挑著魚簍從路邊走過，一位巡警看了看魚簍，靈機一動，叫住漁夫。他將魚簍借來，並找來一根繩子，系在魚簍上，慢慢地放進了下水道。鴨媽媽彷彿看懂了什麼，對著鴨寶寶喊道：「快游進魚簍里，快，快。」於是兩只鴨寶寶紛紛遊了進去，巡警們將魚簍輕輕地提起，兩只鴨寶寶乖乖地坐在簍里，被救了出來。一位巡警端來一盆清澈的溫水，小心翼翼地將鴨寶寶一隻一隻地放進水裡，輕輕地為它們洗去身上的污漬。兩只鴨寶寶在臉盆里洗了個澡後，加入了兄弟們的行列。鴨媽媽一一親吻著巡警們的褲腿，並感激地向巡警們點頭致謝。
C. 六年級上冊語文第七單元作文
一天，天氣萬里無雲。一群憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步街頭。突然，一件意想不到的事發生了。
排在後面的幾只小鴨子不慎失足跌落下水道。旁邊的鴨子都緊張得嘎嘎地不停的叫。鴨媽媽見到後，臉上原來高興的表情立刻煙消雲散。臉上顯出了一絲悲傷和慌亂。那神情彷彿在說：「啊，誰來救救我的寶寶啊，它們掉進下水道里了。」此時，如果再不營救小鴨子們的話，它們會被水沖走的。
鴨媽媽越來越著急了。但此時，他急中生智，大搖大擺跑去求助路邊的巡警。希望能得到它們的幫助。
鴨媽媽來到巡警身邊，拍打著翅膀，嘎嘎的叫著，並時不時用嘴去叼巡警的褲子。巡警似乎明白出事了。連忙在鴨媽媽的帶領下來到了下水道旁。看見幾只小鴨子正在下水道里掙扎著，眼看就要被水沖走了。
只見巡警立馬脫下大衣，放進下水道里，小鴨子們如同見到了救星，一個個跳到大衣上。巡警小心翼翼地把大衣拿起來，小鴨子們得救了，一切都化險為夷了。
鴨媽媽帶領著小鴨子把巡警團團圍住，不停地歡叫著，象是對巡警表示感謝。所有的汽車都停下來，觀看這一場面。
最後，在鴨媽媽帶領著小鴨子繼續漫步在溫哥華街頭。迎著夕陽大搖大擺的走著，後面的小鴨子也跟著一搖一擺的。慢慢消失在夕陽下。
D. 六年級上冊語文第七單元作文怎樣寫
動物也有感情，而且很細膩-豐富。也許它們也想有一個幸福的家。正如『金色的腳印』
野貓的後代
朋友家有一隻貓咪，金黃的皮毛，見了人總是怯怯的，一雙大眼睛閃爍著拘謹與不安。我隨手拿起一隻玩具熊逗它，它沒有表現出一隻三個月大貓咪應有的頑皮與好奇，似乎弄清了我沒有敵意後才漸漸投入游戲中來。
朋友把它從地上抱起，向我講起了它離奇的身世。
小區附近有一隻野貓，朋友曾好幾次見到它在陰暗的角落裡出沒。野貓也有愛情，愛情的結晶是七隻貓仔。野貓媽媽無力撫養這么多後代，它自己過的也是飢一頓飽一頓
的生活。小貓斷奶之後，它把小貓銜起來，放到小區住戶的門口，然後在暗處躲起來等待，一直等到這戶人家發現了小貓。
即使小貓被高高興興地抱進家裡，野貓媽媽也並不立即離去，它要在外面多耽一會兒，直到確認小貓已被這個家庭收納，才回窩里去銜下一隻。聽說有幾戶抱回小貓的是小孩子，不到五分鍾後小貓就被家裡的大人扔了出來，這時野貓媽媽會銜起它到另外一家去碰運氣。
最後有隻小黑貓始終無人接納，也許它顏色不夠吉祥，也許是小區的寵物已趨飽和，總之是野貓媽媽自己撫養了它。
朋友點點懷里貓咪的鼻子說：「還記得你媽媽嗎？你媽媽不要你了。你想媽媽不？」貓咪「喵嗚」地叫了一聲作為回答。
朋友說，這只小貓自從抱回來就再也沒有出過家門一步，它對大門有著根深蒂固的恐懼，大概是曾被別人家扔出來過吧。如果朋友偶爾把它抱到門口附近的區域，它會發出凄慘的叫聲並極力掙脫，它怕極了被再次遺棄。也因此，它從小就乖得出奇，未經人指導就知道在地漏處大小便，也不象一般的小貓，把沙發和床單作為自己習武的場地而抓得四處開線。它與主人建立起深厚的感情與默契，體現出貓類少有的對人的依戀。朋友早晨七點出門上班，它每天早上六點准時把主人舔醒，為此朋友從來不用上鬧表。每天下班時，小貓都會趴在陽台上瞭望，期待主人身影的出現。
朋友講完了小貓的故事，我陷入良久的沉思。
野貓從來都為人所憎惡，它們在夜色中出沒，身上沾滿污穢，猶如撒旦的使徒。我曾耳聞目睹許多人類迫害野貓的事件，其中不乏令人發指的殘忍。反過來，在野貓眼中，人類也當是它們的頭號天敵，你很難接近一隻野貓五米之內，它們聞到人聲會立即遠遁。
那為什麼野貓媽媽甘冒大險，將自己的親生骨肉交到人類手裡呢？
我想，這只野貓媽媽一定是家貓出身，它也曾享受過家庭的溫暖，主人的愛憐，它了解人類，深知幼小的貓咪對大多數人都有一種強烈的誘惑。
它也未必是撫養不了這窩小貓，更合理的解釋是它不願小貓一生過著飢寒交迫的生活。它知道，小貓在人家裡，會吃著美味的貓糧，躺在寬敞的陽台上享受陽光。真是用心良苦啊！誰能說母愛的光輝只在人類中閃耀呢？
野貓的後代也終於沒有辜負母親的期望，每一隻小貓都健康地成長起來，沒有一絲的野性，其聰明乖巧還越過了尋常家貓。但願它們不要遭受野貓媽媽的不幸，被主人遺棄而流落街頭，也但願我們城市各個角落的野貓一族會終於消失，因為它們始終渴望的，依然是人類的愛。
網名：藍莓-果凍
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E. 六年級上冊語文第七單元作文（人教版）300字
一個陽光明媚的早晨，我看到爸爸又在收拾東西。他拿了一把獵槍，還有水和吃的東西，看來爸爸又要去打鳥了。我看著爸爸的一舉一動，思考了一下，胸有成竹地走了過去。
「爸爸，又去打鳥嗎？」我問。「是的。」爸爸頭也不抬地答應著。「鳥類是我們的好朋友，您不知道嗎？」我繼續勸爸爸。「朋友？鳥又不會說話。就算有的鸚鵡、八哥會說話，它們也不明白什麼意思。」爸爸邊收拾他的東西邊說。「您有沒有聽說過這個故事？有一個不女孩，為了救一隻丹頂鶴，自己掉進了沼澤地。」「我才不會去做那種傻事呢。」爸爸背上包，向外走去。
我趕緊拉住爸爸，說道：「鳥類已被列為瀕危物種，有12%的鳥類已滅絕，美麗的東方白鶴目前數量不足3000隻，29%的鸚鵡和23%的鴿子都瀕臨滅絕。有966種鳥類的數量不足一萬只，最危險的77種鳥類已不足50隻。有一種叫紅腹灰雀的很可愛的小鳥，由於人類非法獵殺，數量已不足300隻。橙額鸚鵡被古印度人視為『掌上明珠』，但現在野生的已滅絕，人類飼養著的不足10隻。爸爸，放下您手中的獵槍吧！」
爸爸低下了頭，無言以對。過了一會兒，他抬起頭對我說：「好，我今後再也不打鳥了。」我和爸爸都笑了。
回到房間時，我看到一對漂亮的鳥兒正落在窗檯外邊，一起向著陽光飛去……
保護鳥類2
讓我們攜起手來，共同保護鳥類，讓鳥類永遠成為我們的好朋友！
「保護鳥類，保護我們心中的美。」
「草長鶯飛的季節，不要讓鳥兒的叫聲成為回憶。」
「保護鳥類，人人有責。」
F. 六年級上冊語文第七單元考試作文
首先，要仔細觀察圖畫，弄清畫面含義，抓住畫面的主體。
看圖作文中，畫面的主體往往是人物。要從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份；從人物的表情、動作，推測人物的思想面貌，以及他在干什麼；還要觀察周圍環境，弄清事件發生的時間、地點以及和事件有關的物品。
其次，要根據畫面內容，進行合理想像，使畫面「動」起來，從而形成一個完整的小故事。
畫面上有人物，有景物，有色彩，但沒有聲音，也不會動。而看圖作文，則要求藉助於圖畫提供的形象，聯系自己的生活經驗進行合理想像，把圖上的人物寫活，把事情的來龍去脈交代清楚。寫人、記事、寫景、狀物不僅要有色，而且要有聲；不僅要有事物的靜態，而且要有事物的動態；不僅要有人物的外貌、神態，而且要有人物的語言行動及人物的思想感情。總之，要把靜止的畫面「活動化」，要把平面的事物「立體化」。但想像不是盲目的，要有目的，絕不能脫離畫面，任意發揮。
最後，要認真安排內容，布局謀篇。
在寫作時，要按照從整體到部分，由遠到近等順序，做到言之有序；要抓住重點，突出中心；在語言表達上，既要有連貫的敘述，又要有形象的描寫，達到生動、形象地表達畫面的內容。完稿後，再對照圖反復閱讀，認真地加以修改。這樣，一篇好的看圖作文就產生了。
G. 六年級上冊語文第七單元作文
2001年9月29日清晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一隻鴨媽媽帶領著一群憨態可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景。
它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾只可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那麼陌生，那麼好奇。
忽然，只聽「撲通」一聲，幾只小鴨子頓時不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進了下水道。
這時，鴨媽媽快速扇動著翅膀，脖子拚命往下伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。
這時，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環顧四周，剛好看見不遠處有一個巡警，就急忙奔去。
鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什麼，就把它從身邊拿開繼續工作。
鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎麼回事，又繼續咬著他的褲腿。
巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來，跟著鴨媽媽走了過來。
鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因後果，知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚的人借了一個撈網。伸下又深又窄的下水道，將一隻只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續走著。
巡警目送它們很遠，很遠。
在朝陽的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，絢麗奪目.....希望我的回答能夠幫助你。
滿意，請採納，不滿意，請追問~~
H. 小學語文六年級上冊第七單元作文200字
2001年9月29日清晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一隻鴨媽媽帶領著一群憨態可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景。 它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾只可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那麼陌生，那麼好奇。 忽然，只聽「撲通」一聲，幾只小鴨子頓時不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進了下水道。 這時，鴨媽媽快速扇動著翅膀，脖子拚命往下伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。 這時，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環顧四周，剛好看見不遠處有一個巡警，就急忙奔去。 鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什麼，就把它從身邊拿開繼續工作。 鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎麼回事，又繼續咬著他的褲腿。 巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來，跟著鴨媽媽走了過來。 鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因後果，知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚的人借了一個撈網。伸下又深又窄的下水道，將一隻只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續走著。 巡警目送它們很遠，很遠。 在朝陽的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，絢麗奪目.....
I. 人教版六年級上冊語文第七單元作文
漫步街頭的小鴨
2001年9月29日清晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一隻鴨媽媽帶領著一群憨態可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景。
它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾只可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那麼陌生，那麼好奇。
忽然，只聽「撲通」一聲，幾只小鴨子頓時不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進了下水道。
這時，鴨媽媽快速扇動著翅膀，脖子拚命往下伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。
這時，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環顧四周，剛好看見不遠處有一個巡警，就急忙奔去。
鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什麼，就把它從身邊拿開繼續工作。
鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎麼回事，又繼續咬著他的褲腿。
巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來，跟著鴨媽媽走了過來。
鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因後果，知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚的人借了一個撈網。伸下又深又窄的下水道，將一隻只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續走著。
巡警目送它們很遠，很遠。
在朝陽的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，絢麗奪目.....