Ⅰ 誰有小學五年級語文上的文學常識
一.積累檢測。
1.寫出四個描寫自然環境的四字詞語。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.寫出四個描寫人物心理的四字詞語。
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.寫出四個描寫來自歷史典故的四字詞語。
（ ） （ ） （ ） （ ）
4.寫出來自寓言故事的四字詞語。
（ ） （ ） （ ） （ ）
5.寫出四句最有啟迪的名言（警句）。
（ ） （ ） （ ） （ ）
二.在括弧里填上恰當的詞語，使句子意思更具體。
1.（ ）小姑娘（ ）碎紙。
2.（ ）歌曲《讓我們盪起雙獎》誕生在（ ）昆名湖上。
3.（ ）星星（ ）眨著眼睛。1.寫出四個描寫自然環境的四字詞語。
（清風徐徐） （白雪紛飛） （百花爭艷） （春露秋霜）
2.寫出四個描寫人物心理的四字詞語 。
（興高采烈） （歡呼雀躍） （樂不可支） （神采奕奕）
3.寫出四個描寫來自歷史典故的四字詞語。
（驚弓之鳥 ） （指鹿為馬） （圍魏救趙） （暗渡陳倉）
4.寫出來自寓言故事的四字詞語。
(杯弓蛇影） （拔苗助長） （買櫝還珠） （守株待兔）
5.寫出四句最有啟迪的名言（警句）。
1.（任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立）
2.（一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；已經信服的人，方能使人信服。）
3.（幸運是個偉大的老師，而不幸則更偉大。擁有會縱容思想，欠缺能卻訓練並強化思想。）
4.（行動也許不一定會帶來快樂；但是沒有行動就決沒有快樂。）
二.在括弧里填上恰當的詞語，使句子意思更具體。
1.（可愛 ）小姑娘（一張張 ）碎紙。
2.（優美的 ）歌曲《讓我們盪起雙獎》誕生在（美麗，使人陶醉的）昆名湖上。
3.（一顆顆）星星（不約而同地）眨著眼睛。
Ⅱ 五年級上冊語文文學常識答案
先告訴我題目才行