❶ 小學三年級語文上冊21課古詩兩首
《望天門山》唐 李白
天門中斷楚江開，
碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，版
孤帆一權片日邊來。
飲湖上初晴後雨 宋 蘇軾
水光瀲灧晴方好，
山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妝濃抹總相宜。
❷ 三年級語文上冊第九課古詩兩首並配畫
一個出色的語文教師總是擁有一份出色的課件設計和教案,以下是出國留學網為您整理的人教版三年級上冊語文《古詩兩首》教案,謝謝閱讀。更多相關教案請點...
❸ 三年級語文書上冊中古詩兩首楓橋夜泊詩人看到了什麼聽到了什麼
詩人看到了月落，霜滿天，漁火。聽到了，烏啼，寒山寺的鍾聲。
❹ 新人教版小學三年級語文上冊課件ppt
易百特教師網有你要的所有課件
❺ 三年級語文書上冊ppt課件(所有)下載
別說三年級的，全部小學的都有！人教版蘇教版北師大版版統統權都有！http://yuwen.chazidian.com/sannianjishangce32/
❻ 小學三年級語文上冊25課課件
[url=http://www.abcjy.com/plug-ins/ad/get.asp?get=241462]免費課件、教案、論文、試卷、在線考試的好地方[/url]
[url=http://www.jy51.com/plug-ins/ad/get.asp?get=142003]兩萬個課件全免費、全冊/實錄教案、優秀論文、最新試卷[/url]
❼ 三年級上冊語文第21課古詩兩首內容是什麼
課文內容
《古詩兩首》
一、李白—望天門山
天門中斷楚江開，
碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，
孤帆一片日邊來。
A）注釋
1.天門山：位於安徽省和縣與蕪湖市長江兩岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫東梁山。兩山隔江對峙，形同門戶，所以叫「天門」。
2.中斷：指東西兩山之間被水隔開。
3.楚江：即長江。古代長江中游地帶屬楚國，所以叫楚江。
4.開：開掘；開通。
5.至此：意為東流的江水在這轉向北流。
6.回：轉變方向，改變方向。
7.兩岸青山：指博望山和梁山。
8.日邊來：指孤舟從天水相接處的遠方駛來，好像來自天邊。
B）譯文
高高天門被長江之水攔腰劈開，碧綠的江水東流到此迴旋澎湃。
兩岸的青山相對聳立巍峨險峻，一葉孤舟從天地之間飛速飄來。
C.賞析
壯麗的河山，使氣度超凡的詩人興味盎然；迷人的風光，盪滌了才華橫溢的謫仙在政治上的憂煩。本詩以巨大的藝術力量，表現了李白對祖國山川無限熱愛的情感。碧水、青山、紅日、白帆，構成了色彩鮮明的畫面，讓人賞心悅目，嘖嘖稱羨。
二、蘇軾-飲湖上初晴後雨
水光瀲灧晴方好，
山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，
濃妝淡抹總相宜。
A）注釋
1.飲湖上初晴後雨：即詩人與朋友在西湖飲酒游覽，適逢天氣由晴轉雨的意思。
2.瀲灧：波光閃動的樣子。
3.方好：正好。方，剛剛，副詞。
4.空濛：形容雲霧迷茫，似有若無。
5.亦：也。
6.奇：奇妙。
7.欲：想要。
8. 西湖：這里指杭州西湖，又叫西子湖，因為它在杭州西面；叫西子湖，則是從這首小詩而來。
9.西子：即西施，春秋時代越國著名的美女，姓施，家住浣紗溪村（在今浙江諸暨縣）西，所以稱為西施。
10.淡妝濃抹：或淡雅地妝束，或濃艷地打扮。
B）譯文
水波盪漾的晴天，景色真好，煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，都是一樣光彩照人。
C）賞析：
首句「水光瀲灧晴方好」描寫西湖晴天的水光：在燦爛的陽光照耀下，西湖水波盪漾，波光閃閃，十分美麗。次句「山色空濛雨亦奇」描寫雨天的山色：在雨幕籠罩下，西湖周圍的群山，迷迷茫茫，若有若無，非常奇妙。從題目可以得知，這一天詩人在西湖游宴，起初陽光明麗，後來下起了雨。在善於領略自然美景的詩人眼中，西湖的晴姿雨態都是美好奇妙的。「晴方好」「雨亦奇」，是詩人對西湖美景的贊譽。
「欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜」兩句，詩人用一個奇妙而又貼切的比喻，寫出了西湖的神韻。詩人之所以拿西施來比西湖，不僅是因為二者同在越地，同有一個「西」字，同樣具有婀娜多姿的陰柔之美，更主要的是她們都具有天然美的姿質，不用藉助外物，不必依靠人為的修飾，隨時都能展現美的風致。西施無論濃施粉黛還是淡描娥眉，總是風姿綽約的；西湖不管晴姿雨態還是花朝月夕，都美妙無比，令人神往。這個比喻得到後世的公認，從此，「西子湖」就成了西湖的別稱。
這首詩概括性很強，它不是描寫西湖的一處之景、一時之景，而是對西湖美景的全面評價。這首詩的流傳，使西湖的景色增添了光彩。