四年級上冊語文課文第三單元

『壹』 四年級上冊語文語文第三單元詞語盤點

『貳』 四年級上冊語文課文書第三單元讀讀背背的成語

持之以恆復chízhīyǐhéng
[釋義制] 持：保持；堅持；之：代詞；指所要堅持的東西；恆：長久；指恆心。有恆心地堅持下去。也作「持之以久」。
[語出] 宋·樓鑰《攻媿集·雷雨應詔封事》：「凡應天下之事；一切行之以誠；持之以久。」
[正音] 以；不能讀作「jǐ」。
[辨形] 以；不能寫作「已」。
[近義] 鍥而不舍 孜孜不倦
[反義] 一暴十寒 半途而廢
[用法] 多用來表示人長久不變的意志；跟「鍥而不舍」；可以通用或連用。一般作謂語、狀語。
[結構] 偏正式。

『叄』 四年級上冊語文第三單元日積月累

四年級上冊語文第3單元日積月累
雨中的樹林
雨中的樹林是個童話世界，
走進去你就會變成一個小精靈。
每棵樹都會送給你很多喜悅，
你還會發現很多新奇的事情。
晶瑩的雨珠滾動在葉面上，
蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。
落花鋪成的地毯又軟又香，
還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

鳥兒在雨中也願一展歌喉，

聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。

細雨淋過的漿果酸甜可口，

刺蝟扎滿了一身運回了家。

連那些小雨點兒都會變魔術，

落在地上立刻就變成了蘑菇。

————初夢x墨染

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『肆』 四年級上冊語文課文第三單元生字組詞

四年級上冊語文課文第九課《巨人的花園》
《巨人的花園》一文中的生回字以及組詞如下：答
溢（洋溢）、允（允許）、牆（牆壁）、
牌（招牌）、添（添加）、訓
（訓斥）、
覆（顛覆）、凝（凝聚）、辣（辛辣）、
酷（酷愛）、愉（愉快）、拆（拆除）

『伍』 四年級上冊語文作文第三單元

流 浪 貓

從前，有一隻流浪貓，四處奔波，浪跡天涯。雖說每天飢一頓，飽一頓，但卻練就了一身好本領。

一天，流浪貓走進了一座小鎮，迎面碰到了一位販賣水果的商人。最近，商人家鬧了「鼠災」，老鼠成群結隊的走進儲藏室來偷水果，卻對捕鼠夾上的肉棄之不理，用人抓，可那麼多老鼠，哪能抓的過來呀，急得商人團團轉，正發愁呢。猛然看見這只流浪貓，商人欣喜若狂，立刻把貓抱回了家，放進了儲藏室。

夜裡，老鼠們又來偷東西了。老鼠的首領昂首挺胸，帶領著隊伍向屋裡走去。他剛進屋，就傳出一聲慘叫，「啊……」。首領已被貓撕成了碎片。「有貓！快跑！」「嘩……」老鼠們四散奔逃。

從這以後，老鼠們便不再來了。商人發現後，非常高興。看來用貓來對付老鼠是最管用的。為了獎勵貓，他開始給貓餵食火腿腸，給它縫了件花布衣裳，還給他做了一套被褥，總之貓開始在商人家享受榮華富貴，過上了養尊處優的生活，天天吃了就睡，睡了就吃，變得胖乎乎的，捉老鼠的技能早就忘得一干二凈了。

老鼠們並沒有離開，躲在洞中遠遠的觀察著這只在變化的貓。一天天過去了，老鼠們的膽子也大了，他們試探著來到貓跟前，看著呼呼大睡的貓，他們放心了，他們在貓身上蹦來蹦去，貓被吵醒了，瞪起憤怒的眼睛，沖向一直最大的老鼠，可是他發現他已經追不上老鼠了，沒跑幾步便氣喘吁吁了。只能「喵嗚、喵嗚」的對鼠興嘆！

第二天，商人來取水果去集市賣，發現儲藏室的水果大部分都不見了，剩下的有的被啃了，有的只剩下了核。商人怒發沖冠，一氣之下，把這只無用的貓扔出了家門。

從此，這只貓又恢復了流浪生活。

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『陸』 語文書四年級上冊第三單元的日積月累是什麼

立了秋，把扇丟。二八月，亂穿衣，夏雨少，秋霜早，八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。八月暖，九月溫，十月還有小陽春