『壹』 四年級練習3,我的新發現怎麼做
我的新發現
我家養了一群小蝌蚪，大約有十五六條吧！大大的腦袋，小小的尾巴，他們機靈的在水裡游來游去。可是這么可愛活潑的小生靈老是長不大。想想吃的：「高貴」的蛋黃，雖然不是寄生蟲，可是平時他們也挺愛吃的呀。每當吃食時，他們你爭我搶一齊擁上來大飽口福。再說我每天都給他們換水的啊！
帶著疑問的我問外婆：「為什麼小蝌蚪長不大呢？都養了20多天了！」外婆笑道：「不知道，反正我看見的可都是一天一個樣。」我更加奇怪了，難道是因為水土不服的原因嗎？很有可能，可都怎麼會拋棄美麗寬闊的池塘溪流，跑到我家小得可憐的魚缸了呢？
不能用估計猜測代替實際行動！我一定要親自做這個有趣的誓言。於是，我把三條可都放到校區旁邊的水塘里，雖然是個人工池塘，但比我家的小魚缸養好一千倍，等一個星期後再看吧！
一個星期飛快的過去了，我興奮得跑到那裡心裡緊張的「咚咚」跳個不停：小蝌蚪還在嗎？不會被頑童們帶走了吧？當我看見池裡的蝌蚪時，激動極了！幾只胖胖的小蝌蚪靜靜的浮在水裡，舒服得好像睡著了。我扔了一個小石子，只見他們很快分散開來，快活的搖著尾巴，竟然有一條的尾巴旁有了像腳一樣的兩個黑觸角，哦，快變小青蛙了嗎！和家養的完全不一樣了！
原來，蝌蚪這種動物也喜歡大自然，他們不適合家養。為了便於蝌蚪成長，我把他們放養在這個池子里，雖然還有些捨不得，可是一想到小青蛙圍著我唱歌快樂的歌聲就還是讓他們回到大自然了。
『貳』 四年級上冊語文練習冊第閱讀3課閱讀沖浪答案
這個么？
四年級下冊語文第三課《記金華的雙龍洞》一課一練答案閱讀題答案課堂作業題練習冊
3、《記金華的雙龍洞》
1、讀拼音，寫詞語。
yōnɡ jǐ jiānɡ zhè wān yán tū wùsēnyù
( ) ( ) ( ) ( )
shāo wēi é jiǎo tún bù yuán tóu
( ) ( ) ( ) ( )
2、形近字組詞。
兀（ ） 適（ ） 皇（ ） 碗（ ）
元（ ） 造（ ） 呈（ ） 蜿（ ）
3、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞： 彷彿—— 觀賞——
明艷—— 依據——
反義詞： 擁擠—— 昏暗——
蜿蜒—— 聚集——
【句段集錦】
1、判斷句子的正誤（正確的打「√」，錯誤的打「×」）
（1）「明艷」的近義詞是「鮮艷」。 （ ）
（2）「山勢」和「氣勢」兩詞中的「勢」都是「表現出來的情況」的意思。（ ）
（3）作者游覽金華雙龍洞時，由外洞直接進了內洞。 （ ）
（4）內洞的特點是大而黑。 （ ）
2、給句子加上標點符號。
其次是些石鍾乳和石筍 這是什麼 那是什麼 大都依據形狀想像成神仙 動物以及宮室 器用 名目有四十多
『叄』 四年級上語文練習三作文
童話故事
小狐狸上學校記
小狐狸已經到了上學的年齡，很想去上學。可是動物學校的山羊校長卻冷冷地說：「你們狐狸太狡猾動物學校不收狐狸學生，你還是回去吧！」小狐狸傷心極了，一邊哭著一邊向森林跑去。
小狐狸跑著跑著，一不小心把路旁滿滿一筐的松果撞翻了，松果滾得滿地都是。小狐狸看看四周沒有動靜，拔腿就跑。跑了一陣子，小狐狸忽然想起山羊校長的話，他又趕緊往回跑。只見松鼠媽媽正在忙著拾滾落在地上的松果，小狐狸的臉頓時變得通紅通紅的。他低著頭向松鼠媽媽道歉說：「對不起松鼠媽媽，是我不小心把松果撞翻的，讓我給您一起撿松果吧！」松鼠媽媽不但沒有責怪小狐狸，還連連誇獎小狐狸是個誠實的孩子，撿完松果小狐狸心裡很舒暢。他跟松鼠媽媽說了聲「再見」又蹦蹦跳跳地向前走。
突然一隻小雞跑出來，小狐狸走上去問：「小雞妹妹你怎麼了？」小雞說：「我媽媽不見了。」小雞又說：「你別碰我，你是大壞蛋。」小狐狸誠懇的說：「我們狐狸的確幹了許多壞事，可這一次我絕對不騙你小狐狸。」它抱起小雞說小雞勉強答應了。
小狐狸打聽了好久，終於找到了雞媽媽。雞媽媽知道是小狐狸幫了小雞忙，又驚又喜。連連誇獎他是個助人為樂的好孩子。山羊校長知道了小狐狸做的好事連忙說：「小狐狸祝賀你呀，你被去動物學校錄取了。」小狐狸一聽，說了聲「謝謝山羊校長。」一溜煙地往家裡跑去，第二天小狐狸背起書包高高興興地上學去了。
『肆』 蘇教版語文書四年級上冊練習三作文
我愛我師老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗荊我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊!老師就是這么無私!啊!老師我們愛您!蘇教版語文書四年級上冊練習三作文
『伍』 四年級上冊語文，快樂練習三的第22頁的開放樂園是怎麼做的
因題干條件不完整，缺文字條件，不能正常作答。
『陸』 四年級上冊語文練習題
字、詞、句基礎
一、看拼音，寫詞語（9分）
xìnɡ ɡé hén jì sōu suǒ cǎo cuì huā kāi
（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡuī lǜ chāi chú shì hòu wā jué
( ) ( ) ( ) ( )
二、改正下列詞語中的錯別字，把正確的寫在括弧里（9分）
形態各意（ ） 歸根道底（ ） 得義洋洋（ ）
突如祺來（ ） 里所當然（ ） 氣鬼雄偉（ ）
支折花落（ ） 並息凝視（ ） 惟妙惟笑（ ）
三、選擇正確讀音或詞語，用「√」標出（8分）
1.雅魯藏（zàng cáng）布大峽谷的美景，將永遠被我收藏（zàng cáng）在心裡。
2.那「鳥的（de dí dì）天堂」的（de dí dì）確是鳥的天堂啊！
3. 觀眾（陸續 連續）走進影劇院觀看電影。第一場演完後，又（持續 繼續 ）演下一場，精彩的影片博得觀眾一片喝彩。
4. 我在學習時，有錯誤就（改正 改變），並不斷（改善 改進）自己的學習方法。
四、按要求改寫句子。（10分）
1. 挑山工對我說：「我家住在山腳下，天天挑貨上山。」（改為轉述句）
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2.他家的房間很小。（改為誇張句）。
3.蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）
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4，將「小羊上山吃草。」這個句子，變動字的順序，換成另外兩個句子。