小學補課語文老師

『壹』 小學語文需不需要培訓補課

家長和同學都知道語文非常重要,語文不好,其他科目都不好.語文是其他課程的基礎,因此學好語文非常重要.無論是小學的成績好或者是不好,都建議學生都在尋找語文補習班.那麼小學語文寒假補習都要補什麼?

(如此補課)

在傾聽同時,我們還必須仔細觀察和思考,觀察稱為學習的"門戶".當老師談到每一步時,學生甚至可以考慮下一步,學習效果會更好.學生應該努力適應老師,學會欣賞他們的老師.否則學生只能變得更糟.不同層次的教師,學生以不同的方式,改善自己的適應方式,與老師一起進步.從現在起適應老師,我從小適應社會,不怨天憂人是一個人的基本素質.小學語文寒假補習要從這些方面入手,讓孩子在假期中得到最大的進步.

『貳』 去面試一個輔導班的小學語文老師，人家要求要試講15到20分鍾的作文課，我完全不會啊；有沒有誰知道

有一次我也去面試過，你只要講得好讓大家都聽得懂，講得生動有趣面帶微笑，保證你能應聘上的。

『叄』 我想找一個語文補習老師，今年初一，最好是那種有方法的，小學語文還不錯，到了初中換了一個老師，不太喜

好學生，加油……

『肆』 小學補課老師應持那幾證上崗

國家教師資格證 1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你准備復習參加門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。 2、教師證全國通用。 3、教師資格證只是從業證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業資格證書。 具體的申報要求：1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的面試、試講。(申請學歷為師范專業畢業人員免於面試、試講)4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上體檢合格。 4、報名需要畢業證、身份證、照片。 5、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。 具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當地的教育局、或者報名教師資格證的地方 考教師資格證的流程是： 1、考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上） 一般3月到6月，9月到12月好像每個月可以考一次。 2、考心理學以及教育學（一般報名點有班，交點錢參加，老師會幫你劃重點，但是你一定要背，因為這些重點只能保證你在及格的邊緣而已；該考試半年一次，通常在3月和10月，成績可以保留三年，因此最好一次性通關；在考心理學和教育學時，就要報好考試的等級————幼兒教師/小學/初中/高中（高職）/大學，你的學歷一定要高你報名等級一級，如果你要教高中就一定要大專以上學歷，另外大學教師證是提供給大學在職教師考的） 3、拿上你的以上三個證外加畢業證、身份證、體檢表，就可以去報名試講————也就是「說課」。這個時候你要選好科目（就是要選好數學、語文之類的） 「說課」一般是15分鍾，考之前可以上網下載一個模板。 「說課」好像是在每年6月和11月，通過「說課」就可以拿證了。 考試科目： 申請高等（包括大學、大專、高職）學校教師資格人員： 高等教育學概論、心理學概論、高等教育方法概論 申請非高等（包括高中、中專、中職、初中、小學、幼兒園）學校教師資格人員： 教育學概論、心理學概論、教育方法概論

『伍』 找小學語文補習老師

現在放假了
你去打學校門口看看
有沒有學生當家教的
就行啦

還有
你可以把電話給他的語文老師
問他有沒有認識補課的老師
這樣的話 比較有保障

還是不要信教育機構的為好
如果不得
就去少年宮那裡看看

『陸』 有沒有小學語文的補課老師介紹個

媽媽在老家就是教小學語文和數學的 不過。。。這邊是江蘇教育局出版的 老家是國家教委編寫的。。。如果行可以讓我媽試下 查看原帖>>

『柒』 初中語文老師好還是小學語文老師好當

孩子的學習成績直接關繫到孩子的未來，同時孩子成績差就是每個家長的心病。寒假快要來臨，很多家長都在考慮利用假期給孩子補課。語文差的學生家長會著重給孩子補習語文，那如何給孩子選擇一個優秀小學語文家教老師呢?給孩子選擇一個有責任心、優秀的小學語文家教老師可以從下面幾方面考慮。

1.選擇語文家教老師，可以使用網路進行初步的篩選。根據查詢的結果得知哪些輔導老師比較優秀，利用網路的優勢進行多方面的了解，從網路中得到的資料進行對比和參考。
2.選擇小學語文家教老師可以參考以往的輔導成績。這點可以根據曾經參加過語文課輔導的學生那裡得知，這個老師的輔導效果是否有效。重要的是在一個相對合理的價格內，進行對輔導老師的個人實力來考量，對於教師而言，具有真正實力對於是否能提高學生的成績有重要的作用。家長們不能因為費用的問題去選擇較差些的輔導老師，否則對孩子沒有任何的好吃。
3.選擇之前可以試聽，在進行選擇。家長如果有時間可以對一些輔導老師的課進行試聽，俗話說真正的體驗過了才知道效果。經過試聽，對多個輔導老師進行比較，這樣也能幫助你選擇到一位有價值的輔導教師。
每個輔導老師的方式都是不一樣的，一定要根據孩子的實際情況來做相關的復習和新課的學習。一般小學語文最重要的就是一些基礎的知識，字、句、詞都是在為將來的知識打基礎，所以孩子每一天的學習內容對於輔導老師也是一種考量。家長在結束一天的輔導後，可以抽查孩子的學習結果，知道孩子是否對輔導的知識做到良好的接收。

學習語文應該是十分的注重對於知識的積累，一個好的家教老師會教給孩子積累一些重要的知識點，一些詞語或者是成語的積累，對於孩子在語文作文寫作方面都是重要的點滴，所以孩子是否也有相應的積累，是家教老師應該提醒孩子做到的一點。
一個優秀的輔導老師是孩子提高成績的關鍵所在，所以家長們一定要擦亮慧眼，給孩子選擇一個好的小學語文家教老師，讓孩子的成績通過假期的補給得到提高。

『捌』 南京小學語文輔導老師哪個好啊

南京好的小學輔導老師一般都在名校里，也有的會在外面的知名的輔導學校里，據我所知，南京浪潮輔導學校裡面就有一批好的輔導老師，比如從門從事小學閱讀教育的張老師，呵呵，我家女兒就是她教的，，效果不錯。