① 語文五年級（人教版）上冊17課課後問答題答案
1通過這樣外貌描寫，可以表現父親的工作辛苦和生活艱難；
2反復的作用，除了加強語氣，還在感情上表現出這個人對別人的支持無處不在。
② 五年級練習冊第17課答案
我會拼：
xun二聲 mu四聲 beng四聲 chou二聲 dian一聲
排序：泵、籌、顛、募、旬
我會寫：
（1）買：買家 瑞：瑞士 恩：恩惠 餅：面餅
賣：買賣 端：端莊 思：思念 拼：拼搏
（2）（幸福）的眼淚 （溫柔）的說 寫的（漂亮）
（潔凈）的水 （爽快）地答應 掃的（干凈）
（3）堅定---動搖 獎勵---懲罰 潔凈---骯臟
我會造：
（1）沒有園丁的呵護，沒有遊人的觀賞，甚至沒有水分的滋養，仙人掌依然頑強地生活在沙漠上，默默地生長。
（2）如果人人都獻出一點愛,世界就會變得更加美好.
我思考：
瑞恩通過（做額外的家務活）,掙到了第一次募捐的70美元；第二次的2000美元是經過（愛心人士的捐款）得到的,後來,盡管瑞恩知道鑽井機很貴,可是他仍然表示要（攢錢買鑽井機）,因為他要實現（讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水）的夢想是不可動搖的.
因為瑞恩的夢想不僅讓安德魯地區的人們有了干凈的水喝，促進了加拿大和非洲的友誼，還讓他自己和他的爸爸媽媽感到幸福和快樂，所以說「一個夢想，竟有如此大的力量」。希望我的回答能幫到你！
③ 語文評價人教版五年級上冊第六單元的第17課的答案件
主要內容 地震中的父與子;這篇課文,它講的是1994年美國洛杉磯發生地震後,一位年輕的父親與他兒子的故事.父親跑到兒子上學的學校,看到一片廢墟的學校時,仍要救自己的孩子.而別的孩子的父母來到這都悲觀失望的走了,路過的人見到他在廢墟中不停的挖,都以為他瘋了,所以沒有幫助他,最後經過他堅持不懈的挖,終於救出了兒子.這使我懂了一個道理：「父親對兒子的愛也是一種偉大而無私的愛.」
中心思想 愛,會使人堅定和勇敢；愛,會使人產生信賴和力量；愛,會創造奇跡!
思路結構 第1段（1-11節）：在地震後,父親努力地尋找兒子.
第2段（12-19節）：父親終於發現了兒子.
第3段（20-27節）：父子終於相聚.
片段沉香 （1）「在混亂中,一位年輕的父親安頓好受傷的妻子,沖向他7歲的兒子的學校.
（父親關愛孩子,擔心孩子會有危險了.沖」字,這個動作體現了這位父親急切的心情,他迫切地希望孩子能夠平安.）
（2）當看到教學樓已成為一片廢墟時「他頓時感到眼前一片漆黑,大喊：「阿曼達,我的兒子.」
（父親見到廢墟以為兒子已經死了,他感到極度痛心,體現了他失去兒子的悲痛心情）
（3）「跪在地上大哭了一陣後,他猛地想起自己常對兒子說的一句話：「不論發生什麼,我總會跟你在一起!他堅定地站起身,向那片廢墟走去.」
（父親看到了希望,他相信兒子會記住他的話,有一個堅定的信念支持著他,所以他——堅定地站起身）
（4）「他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他.他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡.」
（父親堅信兒子沒有死,奮力拯救兒子,顧不得休息,可見父親對兒子愛的偉大,有些父母看到廢墟痛苦後絕望地走了.而這位父親不理他人的勸阻,只有一個信念——兒子在等他,而且這位父親見人就問你是不是來幫我的?可見父親對兒子深深的愛.他堅信兒子仍然活著）
（5）兒子看到爸爸來救他,自信地告訴爸爸,他曾經對同學說的話：「只要我爸爸活著……,他總會和我們在一起.」
（兒子對父親的信任,他堅信父親會來救他.即使在最危險,最艱險的時刻,兒子的信念都沒有動搖.）
（6）兒子還是個無私的人,在父親救他的時候,他讓同學們先出去,要父親先救他人,而這又是那朴實但又強有力的話語.
④ 2015五年級下冊新領程答案語文第17課
http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_51219.html
希望能幫助你。
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⑤ 五年級上冊語文新領程答案。
五年級上冊語文新領程答案。
第一段台燈向蠟燭炫耀自己有多麼了不起
第二段在專台燈不能為人們照明的時候蠟屬燭無私地奉獻了自己
第三段台燈被蠟燭感動決心踏踏實實為人類作貢獻
'我要學習蠟燭的精神春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干不炫耀不驕傲不計較個人得失踏踏實實為人類作貢獻
⑥ 人教版小學五年級語文上冊第17課的課後題答案
哪一題?
⑦ 五年級上冊語文17課第一道課後題的答案
黃樹瀑布課要我幫幫吧
1、壺口瀑布從高處(涌)下來聲雷鳴動人心魄
2、泉水咕嘟咕嘟往外(冒)
3、輛汽車疾駛而過(濺)了我身泥水
4、絲絲春雨(滴)落草地上
相信我定能對
⑧ 五年級下冊新領程答案第17頁
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