高郵一中語文老師

❶ 急，高郵是一中的現任校長是誰

金其寶：校長 黨總支書記

中學高級教師，研究生班課程結業。揚州市高中數學學科帶頭人，揚州市優秀教育工作者，高郵市首屆名校長，高郵市有突出貢獻中青年專家，高郵市人大代表，在省級、市級以上刊物發表論文數十餘篇，參與教育部重點課題《新課程背景下中學生學習方式的知識觀基礎及其轉變策略》，主持省級課題《新課改下普通高中課堂有效教學策略研究》。

盧殿榮：副校長、黨總支副書記

中學高級教師，研究生課程班結業，省物理學會會員。省級培訓骨幹教師，揚州市先進教育工作者、德育先進工作者、教學功臣。高郵市物理學科帶頭人，多篇教育教學論文發表和獲獎。

許美嵩：副校長、黨總支委員

中學高級教師，研究生課程班結業，省級培訓骨幹教師，省物理創新教學大賽二等獎，揚州市先進教育工作者、優秀青年科技拔尖人才、學科帶頭人，高郵市有突出貢獻的中青年專家、師德先進個人、素質教育先進個人，多篇論文在省級以上報刊發表。

盧 宇：黨總支副書記

兼工會主席中學一級教師，揚州市教科文衛系統愛崗敬業標兵、內保工作先進個人、工會工作先進個人，高郵市優秀共產黨員、環境教育先進個人、校務公開先進個人。多篇教育管理調研文章發表、獲獎。

葉 鋒：副校長、黨總支委員

中學高級教師，研究生課程班結業，揚州市中語會理事，省級培訓骨幹教師，揚州市優秀教育工作者、學科帶頭人、教學功臣、優秀團幹部、新長征突擊手。高郵市教育系統優秀共產黨員。獲揚州市教學基本功大賽一等獎、高郵市高中語文優秀課競賽一等獎。多次面向全揚州開示範課。多篇論文發表和獲獎。

❷ 高郵一中語文教師工資大約一年有多少

一年的工資全高郵都差不多的 主要是福利待遇的區別 一中在高郵來回說待遇還不錯的 僅次於答郵中 而且現在它也是四星級高中了 以後待遇肯定不會差 你問一年多少錢 一般的剛去的話 一年3萬不到 2萬大幾吧 可是要進去不是那麼容易的啊 你估計參加今年考試的吧 祝你好運吧

❸ 高郵一中老師怎麼樣阿

還可以吧，不管在哪裡，主要是靠自己，加油

❹ 高郵市贊化中學教師的待遇如何，還有就是學校的發展前景怎麼樣

待遇應該會比其他學校好，發展嘛，當然越來越好，畢竟高郵一中和郵中大多數學生都是那的，而且是高郵市最好的初中

❺ 提分寶典的名師團隊

喬家瑞
（數學科目主編，編寫並主講中考版6套試卷）：特級教師，中國數學奧林匹克高級教練員，北京市數學普委會副主任。曾主編《錯題校正與錯解分析》《名師啟迪叢書》等數十部著作。參加由中科院及美國H.A.Simon倡導並主持的《中學數學示例演練實驗教材》的編寫及實驗研究工作。
薛川坪
（編寫並主講高考版理科數學第4套試卷）：北京市第五中學數學特級教師，長期擔任北京五中數學教研組長，北京市東城區研修中心數學兼職教研員，科技協會教育專家委員會學術委員。
吳 鵬
（編寫並主講高考版理科數學第5套試卷）：北京市景山學校中學數學高級教師，北京市優秀教師，北京市景山學校高中數學教研組組長，北京市青年崗位能手。
杜明成
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：合肥一中優秀青年教師，多次帶高三畢業班，並在高考中取得了優異成績。
趙寶東
山東省日照市五蓮縣教研室高級教師，日照市教學能手，日照市骨幹教師，日照市優秀教師。
胡治理
（編寫中考版2套考點補充檢測卷）：山東省諸城市中學數學一級教師，縣骨幹教師，學科帶頭人、教育科研先進個人、優秀教師、優秀班主任、師德標兵、市教研、命題專家。多年執教畢業班年級，具有豐富的教學經驗和深厚的教育理論知識。
許文軍
（編寫並主講高考版理科數學第1、2、3、6套試卷）：北京市第五中學數學高級教師，北京市數學學科科研骨幹，北京市東城區優秀青年教師，北京市東城區數學兼職教研員，北京市東城區崗位能手。
薛川坪
（編寫並主講高考版理科數學第4套試卷）：北京市第五中學數學特級教師，長期擔任北京五中數學教研組長，北京市東城區研修中心數學兼職教研員，科技協會教育專家委員會學術委員。
吳 鵬
（編寫並主講高考版理科數學第5套試卷）：北京市景山學校中學數學高級教師，北京市優秀教師，北京市景山學校高中數學教研組組長，北京市青年崗位能手。
崔艷雯
（編寫並主講高考版文科數學第1、2套試卷）：北京市第九十六中學一級教師，北京市崇文區青年骨幹教師，多次參加高考閱卷及北京市崇文區高考模擬試卷的命題工作，曾被評為北京市優秀教師，北京市崇文區優秀青年教師，曾獲北京市崇文區青年教師評優課一等獎。
范方兵
（編寫並主講高考版文科數學第3、4、5、6套試卷）：北京市第五中學二級教師，北京市東城區骨幹教師，北京市東城區奧賽優秀輔導員。 徐克興
（語文科目主編，編寫並主講高考版第2套試卷）：全國知名的北京資深語文特級教師，語文高考研究專家，從事中學一線語文教學工作達40年，自1987年起，一直擔任北京四中語文教研組組長，長達18年，曾被評為「西城區優秀園丁」，被北京市西城區黨委、區政府授予「有突出貢獻的拔尖人才」稱號，曾獲北京四中「校園丁」獎。
尹龍國
（編寫並主講高考版第6套試卷）：北京市第五中學語文一級教師，北京市東城區優秀教師，北京市東城區優秀青年教師。
劉 燕
（編寫並主講中考版第1套試卷）：北京市西城區教育研修學院中學語文教研員，北京市西城區語文學科帶頭人，中學高級教師。長期從事初中、高中語文教學及研究工作，出版或發表相關文章、著作多篇（本）。是義務教育課程標准語文實驗教材、教參、教輔材料的編寫者。
吳鳳儀
（編寫並主講中考版第2套試卷）：北京市一六一中學語文高級教師。早年曾任區級語文教研員、語文教研組組長。曾經參加北京市高中語文教材編寫工作。多次在門頭溝區、西城區教研中心為區語文教師做語文講座。多次獲校級以及西城區西長安街社區優秀教師稱號。晚年在北京四中培訓中心受聘，任課多年，同時在美國英語學院教授大學語文。
李 雄
（編寫並主講中考版第3套試卷）：北京四中語文一級教師，北京市西城區優秀青年教師，北京市西城區語文學科帶頭人，五四優秀青年標兵。
靳育紅
（編寫並主講中考版第4套試卷）：北京市市級骨幹教師，西城區區級學科帶頭人、區兼職教研員，北京市一六一中學語文高級教師，連續十年任教畢業年級，教學效果突出。多次參與畢業會考命題工作，連續五年負責中考閱卷（作文部分）。2007年被教育部聘為新課程遠程研修課程（春季）培訓教師。
柳慧
（編寫並主講中考版第5套試卷）：北京市五十六中學語文高級教師，北京市初中備課組長，北京市西城區「我心中的好老師」。
朱知琴
（編寫並主講中考版第6套試卷）：北京市第一六一中學語文教研組長，北京市一級中學語文教師。
盛志武
（編寫並主講高考版第3套試卷）：北京師范大學附屬實驗中學語文組教師，高三備課組長，教研組副組長，北京市西城區語文學科帶頭人，北京市西城區高中新課程學科指導小組語文學科指導教師。
連中國
北京市第四中學語文高級教師，北京市第四中學網校特聘教師。
何 傑
（編寫並主講高考版第5套試卷）：北京師范大學第二附屬中學高級教師，西城區學科帶頭人、高中新課程改革語文學科指導小組成員、教研中心兼職教研員、高考模擬試題編寫組成員。
王壽沂
（編寫並主講高考版第1套試卷）：北京市特級教師，全國優秀語文教師。執教北京四中30餘年，擔任語文教研組長10年。在詩詞教學和語言運用方面具有獨到的見解和訓練方法，發表了《中學生讀詩津梁》《追求語言表達》一批論著。 劉振貴
（化學科目主編，編寫並主講高考版第1套試卷）：北京師范大學實驗中學特級教師，全國高考化學命題研究專家，任中國教育專家委員會學術委員，中央電教館研究員，化學奧林匹克高級教練。參加了人民教育出版社化學教師教學用書的編寫，並為人民教育出版社錄制了全部高中化學教材教法分析光碟，近年又主持研發了《高考化學實驗》系列光碟。
崔明
（編寫並主講高考版第2、3套試卷）：北京師范大學附屬實驗中學化學特級教師。連續多年擔任高三化學教師，有豐富的高中化學教學經驗，輔導的學生曾多次在奧林匹克化學競賽中獲獎
孫兆前
（編寫並主講高考版第4、5、6套試卷）：北京師范大學附屬實驗中學化學一級教師，撰寫的教育教學論文多次獲北京市一等獎，在往屆的全國高中化學競賽中指導多人次獲一、二、三等獎，受到中國化學會的表彰。
劉彥民
（編寫並主講高考版理科綜合6套試卷）：河北省霸州市第一中學化學高級教師，中央電教館資源中心特聘作者，中學化學奧林匹克競賽優秀指導教師。
梁 凱
（編寫並主講中考版第1、4套試卷）：北京市師范大學實驗中學化學教師。
劉向榮
（編寫並主講中考版第2、6套試卷）：北京師范大學實驗中學化學高級教師，多年從事初、高三畢業班教學工作。
郭保華
（編寫並主講中考版第5套試卷）：北京市師范大學實驗中學高級化學教師，西城區教育系統青年崗位能手。
方秀琳
（編寫並主講中考版第3套試卷）：北京市師范大學實驗中學化學教師。
陳世華
（編寫高考版化學、理科綜合2套考點補充檢測卷）：湖北省化學特級教師，湖北省優秀化學教師，榮獲湖北化工學會頒發首屆「湖北中學化學獎」，現任職於湖北省鄖西縣第一中學。
楊向榮
（編寫中考版2套考點補充檢測卷）：江蘇省高郵市南海中學中二級教師。 李曉風
（歷史科目主編，編寫並主講高考版第1、4套試卷）：北京市中國人民大學附屬中學歷史特級教師。北京市教育學會學術委員會委員，北京市歷史教學學會常務理事，北京市教育學院兼職教授，北京市教育科學院基礎教育教學研究中心兼職教研員，北京市海淀區教師進修學校兼職教研員，教育部考試中心《中國考試》雜志編委。
關勁松
（編寫並主講高考版第2套試卷）：北京清華大學附屬中學歷史高級教師，北京市歷史學科骨幹教師，北京市海淀區歷史學科兼職教研員，北京市海淀區高三歷史試題命題員。
段明艷
（編寫並主講高考版文科綜合第1套試卷）：北京市匯文中學高級教師。北京市崇文區歷史學科帶頭人。北京市骨幹教師。參與過北京市義務教育課程改革實驗教材及教參的編寫以及中華書局出版的初中義務教育歷史教參的編寫。
劉志瑀
（編寫並主講高考版文科綜合第2套試卷）：北京市育才學校高級教師。北京市宣武區學科帶頭人、高評委。北京市歷史會考命題員。《英法百年戰爭》《奧斯曼土耳其帝國》《走向和美》《能力型全程導學叢書》主編。《高考考生答題統計與分析（歷史）》《北京市高級中學試驗課本教學參考資料》《北京市21世紀教材》九年義務教育教材編委。
陳 紅
（編寫並主講高考版第3套試卷）：清華大學附屬中學歷史特級教師。北京市歷史學科骨幹教師，北京市歷史學科帶頭人，《普通高中歷史課程標准實驗》教科書和教參的撰寫人。
張威
（編寫並主講高考版第5套試卷）：北京市中關村中學高級教師，北京市歷史學科帶頭人，北京市海淀區教師進修學校歷史教研室教研員，北京市海淀區高三模擬考試命題員。
李海峰
（編寫並主講高考版文科綜合第5套試卷）：北京市育才學校歷史教研組組長。北京市宣武區優秀青年教師。北京市宣武區歷史名師工作室成員。北京市宣武區新高一課改中心備課組成員。發表論文多篇。撰寫的《14世紀英格蘭軍事變革述評》發表於《軍事歷史》2007年第三期。
白幼蒂
（編寫並主講高考版文科綜合第3套試卷）：北京師范大學附屬中學歷史特級教師。北京市歷史教學學會常務理事，《北京市高級中學實驗課本·世界近代現代史》編委，中央電視台教育頻道「考試在線」欄目歷史學科主講教師，北京市新課程歷史學科專家指導組成員。
張文燕
（編寫並主講高考版文科綜合第4套試卷）：北京師大附中高級教師。北京市宣武區學科帶頭人。北京市骨幹教師。參與了北京師范大學出版社的《北京市21世紀教材--九年義務教育教材》實驗本中國歷史第三冊、第四冊、第六冊教材及教參的編寫工作。
饒 瑩
（編寫並主講高考版文科綜合第6套試卷）：史學碩士，北京二十五中高級教師。北京市優秀青年教師，北京市級骨幹教師。
楊海霞
（編寫高考版文科綜合2套考點補充檢測卷）：河南省新鄉市翟坡中學。
李永祥
（編寫高考版歷史2套考點補充檢測卷）：天津市南開附中高級教師。
梁中永
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：河南省新鄉縣一中
袁騰飛
（編寫並主講高考版第6套試卷）：百家講壇特約主講人，北京市海淀區歷史學科帶頭人，北京市海淀區教師進修學校歷史教研室教研員，北京市海淀區高三模擬考試命題員，2004-2005年北京市高考命題員。 陳正宜
（生物科目主編，編寫高考版6套試卷）：全國著名特級教師，北京市生物學會理事，首都師范大學碩士研究生導師、教授，北大教考技術研究所研究員、中科院《生物學通報》常務編委，清華大學網校、北京大學網校主講教師。多年研究高考命題，高考試題評價，多次擔任高考閱卷大組長，對高考趨勢和命題情況了如指掌，對部分高考題預測率甚高。
潘 勇
（編寫並主講高考版第1、2套試卷）：生物學科骨幹教師（地市級），生物學碩士。長期擔任高三生物教學工作，教學經驗豐富，教學成績優異。同時，還連續多年擔任地市級兼職教研員、兼職科研員，從事教育科研及教輔材料的編寫工作以及教師培訓工作。
黃建偉
（編寫並主講高考版第3、4套試卷）：優秀青年教師（地市級）。北京市陳經綸中學（北京市首批示範校之一）高中生物教師。由於教學成績出色，從2002年9月開始到2007年，連續6年擔任高三生物教師，並擔任備課組長，帶領團隊每年高考成績都有新進步。2002年，2003年，2004年，2006年，連續四年被評為優秀教師；2006年，
王衛紅
（編寫並主講高考版第5套試卷）：北京工業大學附屬中學高級生物教師，生物學科骨幹教師（地市級），高中生物兼職教研員，北京市朝陽區高三模擬考試命題專家組成員、新課程研究小組成員。參加北京市高中生物會考的命題工作,參與近幾年來北京市朝陽區《學習目標與檢測》的修訂與編寫工作，參加海南省生態教育讀本的編寫工作。
劉乃忠
（編寫並主講高考版第6套試卷）：北京市和平街一中高級生物教師。2006年獲教育系統骨幹教師稱號。課件《光合作用的發現與實驗設計》獲北京市義務教育新課程教學資源庫項目評選一等獎。自2002年以來一直擔任高三畢業班的教學工作，並取得優異成績。
李 霞
（編寫並主講高考版理科綜合6套試卷）：中學高級教師，原從教於北京市二十中學，曾獲得北京市青年教師基本功大賽二等獎。現任崇文區教育研修學院研修員，負責高中教研及師訓工作。
徐傳義
（編寫高考版生物、理科綜合2套考點補充檢測卷）：安徽省合肥一中高級教師。
孫烈傑
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：山東省高密市鳳城中學生物教研組長，中學高級教師，連續10年任教高三，教學成績突出。在工作中多次被評為「優秀教師」「師德標兵」「市教學能手」「高密市功勛教師」，為學校的教學骨幹，中堅力量。 陶昌宏
（物理科目主編，編寫中考版6套試卷）：北京市一二三中學物理特級教師。多年來一直工作在教育教學第一線，對教育教學中的一些問題有自己獨到的見解，多篇文章在《物理教師》《物理通報》《中國考試》等刊物發表，曾先後被評為海淀區物理學科帶頭人、北京市優秀教師、全國優秀教師、北京市特級教師。
王躍飛
（編寫並主講高考版物理第1、3、4套試卷，理科綜合第1、2、3套試卷）：北京一零一中學物理高級教師。海淀區物理學科帶頭人。從事高中物理教學多年，有豐富的中學物理教學經驗。
朱愛農
（編寫並主講高考版物理第2、5、6套試卷，理科綜合第4、5、6套試卷）：北京一零一中學物理高級教師。海淀區物理學科帶頭人。從事高中物理教學多年，有豐富的中學物理教學經驗。
詹細愛
（編寫並主講中考版第4、6套試卷）：北師大附屬實驗中學校級物理骨幹教師，西城區物理教研室兼職教研員。多次在區、校級公開課及教科研論文獲獎。學術活動： 西城區物理教研室兼職教研員，西城區青年教師備課組組長。多次參與教材分析、參與市級教研活動；多次參與初中物理《學習、探究、診斷》編寫和校稿工作；2004年參與區初中物理考試命題和多次參與其他階段性考試命題工作。
劉 暢
（編寫並主講中考版第1、2套試卷）：北京師范大學附屬實驗中學，物理高級教師，大學本科學歷，北京師范大學物理教育研究生班畢業。
沈 嶸
（編寫並主講中考版第3、5套試卷）：北師大物理系課程與教學論專業碩士，北師大附屬實驗中學初中物理一級教師，多年從事畢業班物理教學工作。
郭 建
（編寫高考版物理、理科綜合2套考點補充檢測卷）：物理骨幹教師，華中師范大學教育碩士，湖北省隨州市二中優秀物理高級教師，隨州市教研室兼職教研員。
齊玉勤
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：山東省泰山中學高級教師。
李玉霞
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：山東省新泰一中物理教師，中教二級。
劉 潔
（編寫中考版2套考點補充檢測卷）：河北省邯鄲市第一中學中級教師。
周彥輝
（編寫中考版2套考點補充檢測卷）：河北省邯鄲市二十七中學中級教師。 李俊和
（英語科目主編，編寫並主講高考版6套試卷）：北京四中英語特級教師,西城區英語學科帶頭人，擔任四中英語教研組組長十餘年。北京市先進教師，獲北京四中優秀園丁獎。2004年被評為全國優秀中學外語教師。多次擔任中央電視台教育頻道、中國教育電視台和北京電視台高考備考節目主講人。目前是國家考試中心《中國考試》雜志特約編委。
周可勇
（編寫並主講中考版6套試卷）：北京四中初中英語教研組組長，一級教師,西城區英語兼職教研員。所寫論文多次在市和區獲獎。編寫過十餘本教學輔導用書。
趙克險
（編寫高考版第3、4、5套試卷）：北京四中高三英語備課組組長，一級教師，曾在美國學習英語。在北京四中任教十餘年，多次在高三任教，曾獲青年先進教師稱號。所教學生賈楠曾獲北京市文科狀元。編寫過大量教學輔導用書，分別在北京出版社、開明出版社和外研社出版。
賈 巍
（編寫中考版第4、5、6套試卷）：北京四中優秀青年英語教師，在職研究生，多次被評為區、校先進教師，目前任教北京四中初三年級。曾為全區、全市英語教師展示過公開課，頗受好評。
黃培玉
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：河南省鄲城一中高級教師、高三英語教研組長。
申海花
（編寫中考版2套考點補充檢測卷）：河北省邯鄲市滏春中學中級教師。
朱 珉
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：湖北省黃岡中學英語教師。 王樹聲
（地理科目主編，編寫並主講高考版地理第4、5、6套試卷，文科綜合第4、6套試卷）：北京市地理特級教師。北京師大、首都師大及北京教育學院兼職教授。長期在北京師大附中任教，致力於地理教學研究與教師培訓工作，並參加教育部新高中地理《教學大綱》的制定、修訂與新教材的編寫工作。近年來從事綜合能力測試的理論與高考命題研究，多次應邀赴全國各地講學。
王 建
（編寫並主講高考版第2套試卷）：北京師范大學良鄉附屬中學高級教師。中國教育學會地理教學研究會會員，北京市市級骨幹教師，區級學科教學帶頭人，《高考周刊》地理學科主編、北京市一幫一助教協會會員，主編《金榜園高考總復習》地理卷，在《中學地理教學參考》《中國基礎教育》發表了多篇文章。
吳洪連
（編寫並主講高考版第3套試卷，文科綜合第1套試卷）：中學高級教師。唐山市開灤一中地理教研組組長、高三文綜備課組長，長期從事高三地理教學工作。現任唐山市中心教研組成員及兼職教研員，全國高考命題研究室骨幹成員，河北省骨幹教師，河北省地理學科帶頭人。多次參加全國省市大型模擬考試的命題工作，河北省地理高考、會考命題小組成員。
張麗雅
（編寫並主講高考版文科綜合第5套試卷）：任教於北京師范大學附屬中學。工作期間參加過各級教科研活動，論文和課件均獲得過北京市一等獎，參與研究的教育研究課題《基於網路條件下的地理研究性學習》曾獲全國評比一等獎。
韓英英
（編寫並主講高考版文科綜合第3套試卷）：北京市師范大學附屬中學地理高級教師，北京市宣武區學科帶頭人，曾任中國地理教學研究會理事，北京市地理教學研究會常務理事。參與編寫了北京市九年義務教育《地理》，人民教育出版社九年義務教育《歷史與社會》等教材，多次在北京市、全國地理教學論文評選中獲一、二等獎。
徐 勤
（編寫高考版第4套試卷）：中學高級教師，杭州學軍中學地理教研組長，王樹聲地理教學研究室成員，《求學》雜志特約主編。一直在教學第一線，長期研究地理教學和高考，撰寫發表地理教學論文近百篇，主編地理高考教學輔導用書20餘部。
全 斌
（編寫高考版第5、6套試卷）：北京師大附中地理教師，中學高級教師，北京市宣武區學科帶頭人，曾任中國地理教學研究會理事，北京市地理教學研究會常務理事。多年來一直致力於地理教學研究，參與編寫了北京市九年義務教育《地理》，人民教育出版社九年義務教育《歷史與社會》等教材，撰寫並發表了多篇高水準的教學論文，多次在北京市、全國地理教學論文評選中獲一、二等獎。1990年以來多次擔任高三地理教學工作，所教班級地理學科成績優異，積累了豐富的高考輔導經驗。與多位特級教師合作，共同編寫的學習指導叢書主要有《中學地理40講》、《特級教師談學習策略》等。
李 航
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：河北省保定市第一中學高級教師。
李 岳
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：浙江省慈溪第四中學高級教師。 梁俠
（政治科目主編，編寫並主講高考版政治第1、2、3、4套試卷，文科綜合6套試卷）：北京師范大學附屬中學政治教研組長，特級教師。北京市政治學科帶頭人。教育部「跨世紀園丁工程」國家級培訓骨幹教師。《中國考試》雜志特約編委、光明日報《考試》雜志編委、《半月談》雜志特約記者。參加全國及北京市高考試卷、試題的命題分析與評價工作。
吳國英
（編寫並主講高考版第5、6套試卷）：北京師范大學實驗中學高級教師，北京市西城區政治兼職教研員，北京市西城區政治學科帶頭人。
張書華
（編寫高考版2套考點補充檢測卷）：河南省鎮平縣第二高中任教。南陽市青年教師大賽一等獎、鎮平縣優秀教師、市骨幹教師。

❻ 江蘇省高郵市有哪些高中

江蘇省高郵市高中：
1、高郵中學：是一所傳統風格與現代意識相融匯、教育專功能屬與管理功能相統一、建築共性與學校個性相結合的現代化、園林式學校。

2、高郵市臨澤高級中學創辦於1957年，坐落於高郵、寶應、興化三縣市交界的千年古鎮臨澤鎮。學校文化底蘊深厚，環境優美，多年來憑借雄厚的師資實力，規范精細的常規管理，上層次高水平的教學科研，輝煌卓著的辦學成果始終成為社會贊譽、家長放心、學子嚮往的成才搖籃。
3、高郵市送橋中學：位於高郵湖西神居山下，始建於1958年，時稱高郵縣送駕初級中學，1960年改稱為高郵縣送橋中學，1991年改稱為高郵市送橋中學。

❼ 可以花錢上揚州市高郵一中嗎

高郵一中很花錢是可以上的，學校挺美的。

❽ 高郵一中的升學率

應屆生本一達線459人，二本達線897人。求知復習班本一達線55人，本二達線170人。張內樂童同學以總分為容424分的成績獲得揚州市理科狀元（省理科排名第26名）。卞鵬同學以總分418分的成績位列江蘇省理科排名第64名。宋勰睿同學總分為404分，並獲得清華自主招生考試加分40分。顧菲菲同學以省文科排名100名，總分400分的成績獲得高郵市文科狀元。全校文理科進入省前一百名的有三人，文理科400分以上有14人。高二年級有兩位同學達到中國科技大學創新實驗班的錄取要求。

❾ 高郵市第一中學的師資力量

學校現有教職工219人，其中專任教師168人，其中中學高級教師占 %，中學一級教師佔50 %，本科以上學歷佔96 %，研究生學歷佔14 %，省特級教師1名、揚州市名校長1名、學科帶頭人2人、中青年教學骨幹5人、教壇新秀2人，高郵市學科帶頭人11人、中青年教學骨幹17人、教壇新秀6人。2005年語文、英語、物理三科計有7名教師獲高郵市一等獎，1名教師獲揚州市一等獎，2名教師獲揚州市二等獎。
用一生做個好老師
——記高郵一中張桂宏老師
繆真義 吳水青
高郵一中的時間定格在二零一一年十二月二十三日下午三時二十分，張桂宏老師永遠離開了我們。高郵一中的天空為之黯淡，樹木為之含悲，整個校園籠罩在巨大的悲痛中，聽到這個噩耗的老師和學生們都流下了悲痛的淚水，以至失聲大哭：臉上永遠掛著笑容的張老師真的就這樣永遠地離開了？
不高的個頭，稀疏的頭發，臉上永遠洋溢著微笑，這是他留給同事和學生們最為深刻的印象。甚至剛接了一個讓他興奮的電話，他都不願一個人獨享，都忍不住要告訴他心愛的學生……
這就是張桂宏老師。
1、獻身教育，甘當人梯
張桂宏老師從教以來，憑著一顆執著、樂觀的心追求著為人師表的快樂與成功，無論坎坷還是鮮花，他都堅定從容地堅守著教育神聖的榮譽，把絢麗的青春毫無保留地獻給了自己所鍾愛的教育事業。在同事的眼裡，張老師是那麼的樂觀、隨和，善於與同事交流，虛心向其他老師請教，主動關心年輕老師。用自己的樂觀和熱情，感染著大家。辦公室里，常常見到他和顏悅色地與學生交流；教室里，隨時都能見到他的身影；宿舍里，時時見到他無微不至地關心著學生的生活。當發現自己不適時，他也不放在心上，同事勸他注意休息，他常常笑笑答應，但就是沒見他停下課去看病。即使病重在南京住院時，仍然牽掛著班上的學生。
張老師雖然是個老教師，但絕不固步自封，而是緊跟時代的潮流，接受新的教學理念，不斷地為自己充電。班級黑板報編委劉曉麗是個新手，張老師為她提供電腦查閱資料，提供圖案作具體指導，讓劉曉麗很快能獨立主持編輯了。作為一個生物老師，他還自學了心理學課程，就是為了能提升自己的教育能力，學校心理咨詢室的籌建也有他忙碌的身影，凝聚著他的心血。
2、春風化雨，言傳身教
作為班主任，每天起早帶晚，跟班勤，早上，很多學生還沒到班時，張桂宏老師已站在教室前，晚上，他目送學生離開教室。要求學生做到的，自己首先做到。治班不是嚴字當頭，而是和藹，春風化雨。有些學生拖地不認真，他自己親自拖地，給學生示範。在張老師住院前就有了重病的徵兆，學生常發現張老師在講課時捂著肚子，頭上冒汗，學生問他，他只說「看過醫生了，沒事」，但從未缺過一堂課，直到堅持不住住院了，學生們才知道老師的病有多重。
他教導學生要「先成人，再成才」，經常找學生談心，不但談成績，更是談理想，談做人。高三（15）班班長劉欣同學十分動情地說：「張老師找人談心，從不高高在上，訓斥人，而是帶著微笑，十分和藹。這真是十分難得的呀，真的，這才是平等交流呀。」「真的」，劉欣同學一再重復。
與學生談心，讓學生進步，不但永遠有一個真誠的態度，張老師還運用他自學的心理學，來提高談心的效果。對貧困生的關心也是這樣，先與同學了解，再運用巧妙的方法幫助學生，不讓學生有任何一點自卑感。他常常講起自己在大學的經歷，說自己「很棒」，以此來激勵學生的上進心。張老師用樂觀融化冰雪，驅走寒冷，這是何等的教育智慧。
一次，看到張老師上課揮汗如雨時，管秋雲同學遞給他一張面紙，張老師臉上感動了的笑意讓管秋雲同學刻骨銘心，不僅如此，張老師甚至在以後常常提起這件事。能常常被學生感動的老師，肯定會常常感動學生。
3、講課風趣，樂觀大氣
用智慧啟迪智慧，用熱情點燃熱情，張老師總是讓自己的課堂充滿活力，他總會讓課堂傳出陣陣笑聲。在他言傳身教下，學生的學習不斷進步、漸入佳境。張老師講課風趣，內容豐富，比如在講解細胞免疫這個不易理解的知識時，張老師製作了課件，生動闡釋了特異性和非特異性問題，學生在陣陣笑聲中接受了新的知識。對於課堂上記筆記，張老師也非常開放，他要求學生有選擇、有系統地記，而不要面面俱到，課堂上他經常把學生的筆記放在實物投影上展示。上張老師的課很輕松，他說「大家學生物的積極性很高」，開玩笑地說「這樣學肯定能考上A++」（生物最高等級為A+）。上課時，除了臉上掛著笑外，還總用商量的口吻，「這個內容要不要我講？」「佔用點時間講一下作業中的問題，行不行？」正面鼓勵和平等開放就是張老師的教學風格。
有一次，試卷上的一個習題學生還是搞不懂，張老師竟然請來了另一位老師來講解，直到學生弄懂為止。張智慧同學用了一個「震撼」來說這件事，「從沒遇見過一個老師能像張老師這樣，這是謙虛，這是樂觀和大氣！」
4、心系學生，大愛無垠
在張桂宏老師去世的前一天，張老師所教的高三（15）班四位學生代表去看望他。前一天剛剛搶救蘇醒過來的張老師，身體非常虛弱，看見他的學生來了，又現出了笑容，用微弱的聲音囑咐他牽掛著的學生們「好好學習」。又詢問代理班主任班級情況，希望班級再努力一把，實現班級目標。張老師還清楚地告訴班長，「班費放在辦公桌抽屜里的茶缸里」，要班長取出班費。
臉上始終洋溢著微笑的張桂宏老師離開了我們，但他那高貴的人格力量將永遠留在我們心中，激勵著我們不斷前行。他用他那短暫的一生告訴我們：要做一個好老師。

❿ 請問一下高郵高中教師的工資一般是多少

高郵的高中教師待遇要低於周邊的城市，是最低的，而且義務教育階段的教師已內經開容始績效工資，而高中的教師基本無望，工資在1100左右（就剛畢業的來說）。並且高郵還特別喜歡扣老師的工資，名目很多：下雨稍微少點就抗旱，下雨不少就抗洪，還有扶貧，郵文化節等，每年扣的錢就我們可憐的工資來說還是相當可觀的。高中教師是有苦說不出啊！以上說的都是基本工資，各個學校的福利待遇是不一樣的，看你在哪所學校了。但請不要抱太大的希望！！！！！！！