㈠ 誇獎語文老師的四字詞語有哪些
誇獎語文老師來的四源字詞語有：默默無聞、諄諄教導、循循善誘、孜孜不倦、春風化雨。
㈡ 語文老師應該用什麼成語來形容
咬文嚼字
yǎo wén jiáo zì
【解釋】形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精版神實質權。
【出處】元·無名氏《殺狗勸夫》第四折：「哎，使不的你咬文嚼字。」
【結構】聯合式。
【用法】多指死摳字眼；不領會文章的總體思想。也指當眾講話過於字斟句酌；有諷刺意味。一般作謂語、定語、狀語。
【正音】嚼；不能讀作「jué」。
【辨形】嚼；不能寫作「爵」。
【近義詞】字斟句酌
【反義詞】走馬觀花、一揮而就、文不加點
【辨析】～和「字斟句酌」都有「仔細推敲字句」的意思。但～偏重在「過分地斟酌字句或死摳字眼；諷刺不必要地摳住字句不放；不領會實質。或者當眾講話時炫耀自己的學識；「字斟句酌」是對每個字句都仔細推敲；用來稱贊人談話和寫作態度慎重。詞義前貶後褒。
【例句】我們應該正確理解文字含義；千萬不要～。
㈢ 用四字詞語或成語介紹你的老師如：我的（語文）老師 和善可親
不辭勞苦、和藹可親、兢兢業業
㈣ 用一個四字詞語或成語形容你的老師 我的（語文）老師 我的（數學）老師
風趣幽默 學識淵博 誨人不倦 嘔心瀝血 百世之師 德高望重 寬宏大度 平易近人 臨危不懼 冰清玉潔 光明磊落 大義凜然 。。。。這些可以么
㈤ 用一個四字詞語來形容語文老師可以用哪個
博學多才,多才多藝,能說會道
㈥ 能用什麼成語形容語文老師
咬文嚼字
yǎo wén jiáo zì
【解釋】形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不版注意精神實質。
【權出處】元·無名氏《殺狗勸夫》第四折：「哎，使不的你咬文嚼字。」
【結構】聯合式。
【用法】多指死摳字眼；不領會文章的總體思想。也指當眾講話過於字斟句酌；有諷刺意味。一般作謂語、定語、狀語。
【正音】嚼；不能讀作「jué」。
【辨形】嚼；不能寫作「爵」。
【近義詞】字斟句酌
【反義詞】走馬觀花、一揮而就、文不加點
【辨析】～和「字斟句酌」都有「仔細推敲字句」的意思。但～偏重在「過分地斟酌字句或死摳字眼；諷刺不必要地摳住字句不放；不領會實質。或者當眾講話時炫耀自己的學識；「字斟句酌」是對每個字句都仔細推敲；用來稱贊人談話和寫作態度慎重。詞義前貶後褒。
【例句】我們應該正確理解文字含義；千萬不要～。
㈦ 形容語文老師的四字成語
才高八斗 學貫中西
㈧ 用一個四字詞語來形容語文老師可以用哪個
：博學多才，多才多藝，能說會道
㈨ 用四字詞語說說你對語文老師的熟悉
端莊秀麗、文雅大方、彬彬有禮、循循善誘、以身作則、和藹可親、知心朋友版、聖賢權之士文質彬彬文：文采；質：實質；彬彬：形容配合適當.原形容人既文雅又朴實,後形容人文雅有禮貌.文采風流橫溢的才華與瀟灑的風度.亦指才華橫溢與風度瀟灑的人物.文星高照比喻文運亨通.