㈠ 八年級語文評估測試題第五單元B卷答案
二 茂 瑕 締 悟 D 略 三書上有 (*^__^*) 嘻嘻……沒辦法我自己也不會
㈡ 誰有「伴你成長」八年級上冊語文第五單元測試卷B卷和A卷
1、默寫（8分）
（1）《望岳》中表達站得高望得遠這種思想境界，蘊涵著深刻的哲理，給人以啟示的兩句話是 會當凌絕頂___，___一覽眾山小
（2）杜甫《春望》一詩中因典型地寫出了戰火迷漫中人們共有的感受而傳頌千古的名句是______烽火連三月_______________，_______家書抵萬金______。
（3）周敦頤的《愛蓮說》一文中比喻不與惡濁的世風同流合污，又不孤高自詡的句子是______蓮之出淤泥而不染__,__濯清漣而不妖___________。
（4）夜久語聲絕，_如聞泣幽咽_____________________。
（5）_感時花濺淚_____________，恨別鳥驚心。
2、選出「之」用法不同的一項（ D ）。（2分）
A．水陸草木之花 B．何陋之有
C．花之君子 D．蓮之愛
3、選出沒有通假字的一句（ D ）。（2分）
A．詘右臂支船 B．長約八分有奇
C．左手倚一衡木 D．舟尾橫卧一楫
4、下面句中加點詞與「其兩膝相比者」中「其」的意思相同的一項是（ A ）。（2分）
A．其一貧，其一富 B．其如土石何
C．吾視共轍亂 D．其真無馬邪
5、對句子大意理解不正確的是（ C ）。（2分）
A.斯是陋室，唯吾德馨：這是簡陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好，就不感到簡陋了。
B.牡丹之愛，宜乎眾矣：對於牡丹的鍾愛，人該有很多了。
C.苔痕上階綠，草色入簾青：苔蘚長上碧綠的台階，青草的顏色映入青翠的簾子。
D.南陽諸葛廬，西蜀子雲亭：南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有楊子雲的亭子。
6、對對子（任選一聯作對）。（2分）
（1）上聯：贊雕刻者高超技藝
下聯：
（2）上聯：
下聯：奇巧人神技雕刻核舟
7、修改下面畫橫線的部分，使整句話連貫、順暢。（2分）
王小明同學的這篇習作立意深刻，①嚴謹的結構，語言流暢，在全市作文比賽中②把它評為一等獎。
①應改為 結構嚴謹 語言流暢 在全市作文比賽中
②應改為 被評為一等獎
二、閱讀理解（共40分）
(一) （17分）
桃花源記
晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜數，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹才通入。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，並怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語雲：「不足為外人道也。」
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。
8、在括弧中填寫省略的內容。（2分）
（ 村人 ）見漁人，乃大驚，問（漁人）所從來。（ 漁人）具答之。（村人）便要（漁人）還家，設酒殺雞作食。
9、解釋加點詞在文中的意思。（2分）
阡陌交通（交錯相通） 便要還家（通邀，邀請）
無論魏晉（不要說 更不必說） 處處志之（做標記）
10、成語「無人問津」出自本文中的 後遂無問津者 一句；出自本文的另一個成語是 世外桃源，現在的常用義是 。（3分）
11、給桃花源外的圖景取個名字。（2分）
_________________________________________________________________________
12、桃花源中的人為什麼叮囑漁人「不足為外人道也」？說說你的理解？（3分）
___________________________________________________________________________
13、翻譯句子。（2分）
黃發垂髫，並怡然自樂。
14．寫出漁人和桃花源中的人在酒桌上的對話，要求寫出雙方說話的神情態度。（3分）
___________________________________________________________________________
（二）（12分）
大道之行也
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使 a老有所終， b 幼有所長， c 矜、寡、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
15、本文選自《 》，其作品大多反映了 思想。（2分）
16、用「/「給下面的句子劃分朗讀節奏。（2分）
大道之行也，天下為公，選賢其能，講信修睦。
17、「壯有所聞」這句話是從選文中抽出來的，應把它還原到_______（a、b、c）處，理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。《桃花源記》中與該句話意義相通的句子是： 。（3分）
18、指出本文的結構特徵：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
19．寫出與加點詞詞義相同的成語。（3分）
選賢與能：
講信修睦：
貨惡其棄於地也：
（三）（11分）
海邊荒石
有一年夏天，在青島嶗山附近一處無名的海灘，我第一次被石頭的美麗所震懾：它們密密麻麻鋪滿海灘，浸潤在陽光下微微動盪的海水裡，一直延伸到大海深處。
水光中輪轉著石頭們含蓄而神秘的色彩，有的瑩綠如玉，有的深紅似霞，有的暗黃如金，有的粉白如雪。它們多得數不清，坦坦盪盪氣度不凡地佔據了海灘，簡直像一座散發著靈異之光的寶藏，攔截了我眺望大海的目光。
我深深地被誘惑了，赤足涉入清澈的水中，左一塊右一塊，貪婪地挑著揀著，手裡捧不下了，我就把第一批收獲排放在岸邊，轉身又去掏摸。我決心要帶一批石頭回去，它們的美勾起了我的佔有欲。
那些海水中的石頭，幾乎每一塊都有獨特的形狀和花紋，點點滴滴，絲絲縷縷。俯身其中，令人沉醉。
不知過了多久，我捧著又一批寶貝回到岸上，眼前的景象令我大吃一驚。我手中的美石劈劈啪啪落下去，險些砸痛自己的腳。
那些「首批選中」的石頭呢？它們怎麼都消失了，我只迷惑了兩秒鍾，就發現它們依然不動呆在原處，只是，岸上的石頭不再美麗，我看見一些普通的石頭別扭地排成整齊的一列，灰頭灰腦，怪模怪樣，有的帶點兒灰乎乎的紅或綠，有的乾脆灰不溜秋或色如灰土。我不敢相信它們就是令我一見傾心的寶貝。呆視之間，我的胸中竟跳出那樣了個字眼：死亡。
比起海中的美態，這些石頭分明全死了。死去的原因，只是來了我----一個傾慕者，對之愛不釋手，想把它們帶回家去，占為己有。就是這點小小的貪婪，無可厚非的慾望，令它們離開長久熟稔而親密的海水，孤獨地承受夏天的烈日，而奇妙的大自然，早已讓它們與大海之間此呼彼應，難舍難分。面對傾心或喜愛的東西，我們多麼容易犯傻。
我把石頭放回海里，在海灘盤桓良久，我竟想到一個時空遠隔的人----「昆蟲之父」法布爾。這個一生在清貧中與蟲交談的人，在晚年得到一小片廢墟。「一塊偏僻的不毛之地，被太陽烤得滾燙。但卻是刺菊科植物和膜翅目昆蟲的好去處。」法布爾把它稱作「鍾情寶地」。與有些昆蟲學家不同的是，別人剖開蟲的肚子，把它們製成標本，他卻是研究活著的它們，「在藍天之下，聽著蟬鳴音樂從事觀察」。法布爾把這塊「寶地」命名為「荒石園」，聽來凄冷，但荒石園的故事卻充滿了尊重和溫暖的感情，每塊石頭、每隻蟲子，都有自己的地方，自然自在，荒得其所。
比照我們習慣的一些方式，這才是真正令人起敬的愛。
20、解釋詞語。（2分）
愛不釋手：
不毛之地：
21、結合文章內容填空（每空限6字以內）。（2分）
被美石震撼 美石歸海
22、聯繫上下文，簡要分析畫線的語句（提示：從修辭方法及其作用方面考慮）。（2分）
________________________________________________________________________________________________
23、石頭本是沒有生命的，作者卻說「比起海中的美態，這些石頭分明全死了」，這是為什麼？（3分）
________________________________________________________________________________________________
24、品味本文的結尾聲，結合作者的寫作意圖，談談自己的感想。（2分）
三、寫作（共40分）
作文一（10分）
25、有人說：人只有一次機會，如果走錯了就永遠不能回頭。對這種說話，你是否贊成，請闡明自己的理由。
作文二（30分）
26、有人嚮往草原的寬闊、坦盪，有人嚮往沙漠的此起彼伏，有人嚮往布達拉宮的雄偉和神似………
請「嚮往」為話題寫一篇文章
要求：除詩歌外，文體不限，不少於600字。
㈢ 八年級上冊語文單元檢測第六單元（B卷）答案
第六單元測試卷參考答案
1、xuān
xiàn
wěi
huì
2、轟
寐
荼
眶
3、①黑去壓城城欲摧
②欲別故專鄉難
③各領風騷數百年屬
4、（1）去掉「收到」
（2）目的後加「使」
（3）
「剪枝」後加「後」
（4）將「至少」改為「至多」
5、I基因，D基因是ACE基因
基因的兩種形式
6、人體內至少有一個I基因
7、這些人耐力強
8、挑選測試對象，進行DNA測試，分析研究，得出結論
9、人類建造的高度發達的技術環境
10、「基本上」是「大體上」的意思，刪去後變成了「平均每秒鍾接受2.5個單詞」，不符合事實
11、人工智慧的發展比自然智能進化快
12、大腦
14、3
14、只要有個人的見解，不必強求答案的統一
15、科技變革日新月異，人們的生活也隨之而發生了巨大的變化，只要你留心觀察，就會發現現代科技已滲透了我們生活的方方面面，本題就是要求選擇一個恰當的視角表現現代科技對我們的生活產生的深刻影響，切入點要小，能聯系實際，表現現代科技帶給生活的方便。也可以一反傳統，反映現代科技在帶給人們方便、舒適的同時，也帶來了一定的困惑，如環境的污染、生活秩序的變動，此類表達，如立意新、觀點正確，就可以給予較高的評價。
㈣ 八年級下冊語文第五單元測試卷
語文八年級下冊單元練習
一、語言積累與運用 (17分)
1．根據漢字寫拼音或者根據拼音寫漢字。（4分）
yuān（ ）飛lì（ ）天 造飲zhé( )盡 容臭（ ）
yùn（ ）袍敝衣 低qǐ（ ）戶 食（ ）馬者 駢死( )
2．為下面成語中的加點字選擇與之語義相同的一項。（2分）
①贊不絕口 （ ）
A.率妻子邑人來此絕境 B.天下獨絕 C.哀轉久絕。
②負荊請罪 （ ）
A.負勢競上 B.負篋曳屣 C.忘恩負義。
③不約而同 （ ）
A.沖煙而飛鳴 B.而伯樂不常有 C.玉城雪嶺際天而來
④自食其力 （ ）
A.自雲稱世避秦時亂 B.自非亭午夜分 C.自富陽至桐廬
3．根據要求填空（4分）
⑴沉舟側畔千帆過，_______ _____。
⑵人生自古誰無死？_________ ___。
⑶《山坡羊潼關懷古》中以動寫靜的句子是： ，
。
⑷《水調歌頭》中表達詞人美好祝願的句子是： ，
。
4．下面是學生的作文片段，按要求修改三處劃線的語句。（3分）
①每當站在祖國的地圖前，使我油然生出無盡的遐想：祖國需要我們學好科學文化知識，②去開創那遼闊的大西北……③讓塔克拉瑪干沙漠改變模樣，需要我們用勤勞的雙手在大西南的橫斷山中，營造出一個個高峽平湖……
（1）第①處句子成分殘缺，修改的方法是：__________
（2）第②處「開創」這個詞使用不當，應改為：__________
（3）第③處「改變模樣」這一表述欠具體生動，宜改為：__________
5．仿寫句子。（4分）
書是人類進步的階梯，沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的森林； ， 。
， 。
二、文言文閱讀 （43分）
（一）閱讀《望洞庭湖贈張丞相》，回答6—7題。（6分）
八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥聖明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
6．「坐觀垂釣者。」詩人巧為設喻，這里的「坐觀者」「垂釣者」各指的是什麼？（2分）
7．賞析詩句並體會加點字的作用。（4分）
氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。
(二)閱讀下面的文段，回答 8——12題。（10分）
與朱元思書
夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。_________________，望峰息心。_________________，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
8．解釋下列加點字。（2分）
①負勢競上（ ） ②互相軒邈（ ）
③千轉不窮（ ） ④疏條交映（ ）
9．翻譯下列句子。（2分）
①爭高直指，千百成峰。
②橫柯上蔽，在晝猶昏。
10．有人贊美從富陽至桐廬的富春江「攬天下奇景於一身」，你覺得富春江 「奇」在何處？（至少三條）（2分）
11．將省略的句子補充在橫線上，並說說文中所描述的山水為什麼能讓人們「望峰息心」「窺谷忘反」？（2分）
12．作者用"負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰"寫山，參照你乘船或坐車時的體驗，說說這樣寫好在哪裡？（2分）
（三）閱讀《送東陽馬生序》，完成13——17題：（11分）
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
13．解釋下列加點詞語在文中的意思。（2分）
①走送之 （ ） ②碩師 （ ）
③援疑質理 （ ） ④卒獲有所聞（ ）
14．第一自然段著重敘述了自己的求學經歷，作者是從哪幾方面來寫自己創造條件讀書的。（2分）
15．據你看，作者雖愚，卒獲有所聞的根本原因是什麼？（2分）
16．作者「縕袍敝衣「處在「被錦綉……燁然若神人」的同學中間，卻「略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也」。對此你有何評價。（2分）
17．認為讀書苦，幾乎是所有中學生的共同感受。宋濂之苦，聞所未聞；諸生之福，習以為常。當你深諳了宋濂之苦及宋濂之累時，你對讀書之苦想必會有新的認識，結合課文，說一說你的認識。(3分)
(四)閱讀下面選文，回答18——21題。（9分）
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言："不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。"其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
18．解釋下列加點詞的意思。（3分）
①晏如也（ ） ②造飲輒盡（ ） ③茲若人之儔乎（ ）
19．翻譯下列句子。（2分）
①好讀書，不求甚解。
②不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。
20．根據課文內容填寫。（2分）
①五柳先生名號的由來是：
②全文的中心句是：
21．選出理解有誤的一項（ ）（2分）
A．本文是陶淵明託名的自傳，五柳先生的形象就是作者的自畫像。
B．文章主要講述了作者（自己）讀書、飲酒、寫文章的三大志趣。
C．文章在寫作上最大的特點是多用否定句，突出了其高潔的志趣和人格，使筆調詼諧。
D．文章最後兩句設問的話是贊語的實質，與「不慕名利」想照應，體現了先生的特點和優點。
(四)閱讀下面選文，回答22——24題。（7分）
終不知車
越①無車，有游者得車於晉楚之郊，輻②腐而輪敗，輗析而轅毀，無所可用。然以其鄉之未嘗有也，舟載以歸而誇諸③人。觀者聞其誇而信之，以為車固若是，效而為之者相屬④。他日，晉楚之人見而笑其拙，越人認為紿⑤己，不顧。及寇兵侵其境，越率敝車御之。車壞，大敗，終不知其車也。
(注)①越：越國。②「輻(fú)」與下文的「輗」、「轅」（yuán)均是古代大車上的部件。③諸：相當於「之於」。④相屬：一個接著一個。⑤紿：dài欺騙
22．解釋下列加點詞語。(2分)
⑴輻腐而輪敗 ⑵以為車固若是
⑶效而為之者相屬 ⑷越人以為紿己，不顧
23．翻譯下列句子。(2分)
⑴ 舟載以歸而誇諸人。
⑵ 乃寇兵侵其境。
24．讀了這則故事後，你從越人身上吸取了哪些教訓?(3分)
三、寫作（40分）
一個人在成長的歷程中，需要的有時很多，有時很少。有的人需要無限的鼓勵、關懷、理解和空間，有的人則需要一張書桌、一個上學的機會；有的人渴望成長，無懼挫折，有的人則害怕成長所要付出的代價……親愛的同學，你認為成長最需要什麼？請結合自己的經歷、認識和感受，在下面題目的橫線上填入一個你自己認為合適的詞語（如寬容、空間、挫折、成功、快樂、付出的代價等），然後作文。
題目：成長，需要
注意：①除詩歌外，文體不限；②不少於600字；③書寫工整，卷面整潔。
初中語文八年級下冊單元練習（五）答案
一、語言積累與運用 (20分)
1．鳶 戾 輒 縕 綺 xiù sì pián （4分）
2． C D B D （2分）
3．略（4分）
4．(1)刪去 「使」(2)開發、建設等(3)變成綠洲、盛開絢麗的花朵、高樓林立等（3分）
5．本題4分。符合文意、言之成理、表達清楚即可。分3分、2分、1分三檔計分。（4分）
二、文言文閱讀
6．坐觀者指詩人自己（孟浩然） 垂釣者指居官位者（當官的人）（2分）
7．「蒸」字給人以雲蒸霞蔚、龍騰虎躍、萬馬賓士之勢，「撼」字，筆力千鈞，讀者彷彿看到巨瀾飛動.有「驚濤拍岸，捲起千堆雪」的場景。只要言之有理，意思表達到即可（3分）
8. ①向上（長） ②向高處、遠處長 ③窮盡 ④交相（2分）
9. ①（寒樹）爭著向高處筆直地生長，形成了無數山峰。②橫斜的枝條在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那麼昏暗（2分）
10. 水清、山高，充滿了生命活力（2分）
11. 鳶飛戾天者 經綸世務者 這兒是一個和諧、美好的世界。這樣的世界，使人意志奮發，精神高尚，那些汲汲於追求個人名利的人，那些被世俗事務纏得暈頭轉向的人，到這里來看一看這雄奇的景象，也會被它所吸引，可以冷靜一下頭腦，讓自己的身心得到暫時的休息，讓自己的靈魂得到凈化。（2分）
12. 以動寫靜，使靜止的景物富有動感，更能生動形象地描繪出兩岸山勢的陡峭與壯美，給人以身臨其境之感，給讀者留下深刻印象。（2分）
13. 走：跑 碩：大 援：引 率：終於（2分）
14. ①借書不失信於人；②抄書不畏艱苦；③遠行百里向先達請教。（2分）
15. 勤奮好學、謙虛誠懇。（2分）
16．作者以學得知識為最大樂事，這種高潔志趣，讓人敬佩，值得效仿。（2分）
17．略（圍繞只要勤奮好學，就能學有所成來談即可）（2分）
18． 安然自若的樣子 就 輩、同類 （2分）
19．⑴喜歡讀書，卻不在一字一句的解釋上過分深究。⑵不為貧賤而憂愁，不熱衷於發財做官。（2分）
20．⑴宅邊有五柳樹，因以為號焉 ⑵不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴（2分）
21．（2分）
22．⑴破敗 ⑵ 原本 本來 ⑶ 仿效 模仿 ⑷ 理睬 （2分）
23．⑴（越人）用船把破車裝載回去，並在眾人面前誇耀。
⑵等到敵軍侵犯他們的國家。 （2分）
24．⑴不能機械地模仿，做事應肯動腦筋。⑵要聽取他人的正確建議，不要一意孤行。 （3分）
三、寫作（40分）
按中考評分標准評閱
㈤ 神龍海淀測試卷(配人教)八年級語文(下)第三單元測試題B卷答案
我沒考過
就開始幾個師傅接哦啊佛教哦ie啊啊剪短發熱啊U煩惱
㈥ 神龍海淀測試卷(配魯教)八年級語文(下)第五單元測試題B卷答案 在線等
布布布布布布知道啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊強大的點點滴滴點點滴滴點點滴
㈦ 單元測試卷語文八年級下冊第一單元B卷 秋葉
HGPGRG[QORIGNA[OQKNRG'GRBGPRUGBPIGHRIGURBQRO
㈧ 小學AB卷五年級下冊語文第七、八單元測試B卷的答案！
沒必要吧，才是小學額、用心做、肯定可以做出來的、不會有多難、
㈨ 八年級優學有道第五單元測試卷B答案
找不到的。。