『壹』 五年級上冊語文第5單元作文怎麼寫
遨遊漢字王國
我們平時讀書看報作文都離不開漢字，但是你對漢字有更多的理解嗎？經過了這兩星期的學習，我已經對中國漢字有更多的了解，但對漢字的探究並沒有結束。
漢字大約產生於四千多年前，經過很長年代的演變，這其中有著許多不解之謎。
通過學習《有趣的漢字》。讓我們體會到字謎的有趣，諧音的趣談，還有因為諧音而引發的後果和笑話，這些內容還為我們介紹了一個又一個的漢字來歷，和人類怎樣創造文字的過程，深深地體會到漢字的有趣。
通過學習《我愛你。漢字》。我們彷彿來到了遠古時代，一步一步地觀察漢字的演變過程，從甲骨文--金文--小篆--隸書--楷書--草書--行書。還讓我們認清字體，不要寫錯別字，不然會造成一定的損失和笑話。我們要細心一點，遠離錯別字。這個內容還像一個向導，帶我們去觀賞中國許多名人的書法作品。我不禁地贊嘆！這是我們中華民族的獨特藝術，我們中國是一個具有詩歌傳統的國家，這些功勞都來自於漢字。
現在我明白了，漢字對於我們中國人來說是多麼重要，一個中國人一定要學會漢字，漢字就是中華民族的瑰寶。我堅信，在人類文化歷史長河中，中華漢字將被更多的人使用與珍愛。我們為純潔祖國純潔的漢字做一些力所能及的事情吧！
『貳』 五年級上冊第5單元的作文如何寫
五年級上冊語文第五單元作文範文篇1
這個星期，我們在老師的帶領下去漢字王國轉了一圈，感到受益匪淺，大開眼界。
在這個單元的學習中，我知道了漢字是倉頡發現造出來的。在幾千年的歷史中，字體發生了巨大的變化，由繁到簡，逐步走向規范化、定型化。其中給我印象最深的是《一點值萬金》一文。這篇短文寫了烏魯木齊某掛面廠在生產掛面時，錯把「烏魯木齊」寫成「鳥魯木齊」，就這一點之差，使18萬元的產品付之東流，成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話，或許就不會有這樣慘重的後果，真是「一點值萬金」啊!
這個故事就教育我們以後寫字要非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆，寫完後要在仔細檢查一遍，確保沒有問題全對萬無一失，這樣認真仔細的態度才能使我們沒有寫錯字，不像「一點值萬金」那篇短文一樣，不僅鬧了一個大笑話，還損失慘重。如果每個人都像我說的一樣的話，世界就一定不會再有錯別字，人們也不用因寫錯字而鬧個大笑話，因寫錯字而損失慘重，那麼祖國的文字將多麼純潔啊!
另外，這次活動還使我增加了對民族文字的感情，激起了我對祖國文字的純潔感的存在，而擁有責任感。這次遨遊漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字無限興趣!
我真想在漢字王國多轉一會兒，多收獲些知識。
『叄』 五年級上冊第5單元作文
星期六，我和弟弟一起來到大街上尋找錯別字，我們走街串巷，路過了很多店鋪，也找到了很多錯別字。例如：飯店門前的「抄」飯，修車店門前的補胎「沖」氣，零售店鋪門口的「另」售，裝潢店門口的裝「黃」失物廣告中的失物「啟示」，安裝公司門口的「按」裝，飯店門口的「合」飯……
我和弟弟走到一家酒店門前，發現門口的廣告牌上把「炒飯」的「炒」寫成了「抄飯」，弟弟看見了，捧腹大笑，而我卻笑不出來，我走到弟弟身邊，說：「走，咱們倆進去給老闆說說，讓他改過來。」弟弟聽了，立即止住笑，把眼睛睜的大大的看著我，隨後說：「要去，你一個人去，我可不想挨罵。」「怎麼可能挨罵呢，我們幫他們改錯別字，他們感謝我們還來不及呢。」我說，可弟弟卻一溜煙的跑了，我心想「哼，你這個膽小鬼，看我回家怎麼收拾你。我深呼了一口氣，鼓著勇氣走了進去，這時，一位服務員阿姨手拿菜單向我走來，我走上前去說：「阿姨，你們門口的廣告牌上有個錯別字，希望你能轉告你們老闆，讓他改過來。」她聽了，很不樂意地點了點頭，然後就走了。 第二天，我又來到這家店，發現那個錯別字還是神氣的站在那，我看了，氣乎乎地走進店裡，這時昨天那位阿姨看見我便指著我對旁邊的一位男人不知說些什麼，我想他應該就是老闆。過了一會，老闆向我走來，開口就說：「你又來干什麼？」我連忙向他解釋，可老闆根本就不聽，我在那給他講道理，可他卻心不在焉，一副沒把我放在眼裡的樣子，可我還是在那不耐煩地給他講道理，終於，老闆忍不住了，說：「好了，好了，小姑娘，算我服你了，我改我改，還不行嗎。」說著，他便撕下那張廣告紙，叫人重新列印了，我看了，心裡比吃了蜜還甜。 在這里，我呼籲大家：正確使用祖國語言文字，使中國悠久歷史文化源遠流長。一定要對得起中華五千。
『肆』 五年級語文上冊第五單元作文怎麼寫
我愛來漢字
中國的語言文自字歷史悠久，源遠流長，我是炎黃子孫，我愛漢字。
在我眼中，漢字不是僵硬而無生命的符號。漢字有感情，有色彩，有氣味。它不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，還含有豐富的文化。每一個漢字都蘊藏著一個故事；每一個漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現、描摹著這個世界；每一個漢字，都有著一對大大的耳朵，它能傾聽、接納、記錄這一個美麗的世界；漢字還有銅牙利齒，向我們訴說著許許多多美麗而遙遠的故事……
是啊，學習漢字，實際上就是在走近中華民源運流長的歷史，在觸摸著兩千多年前那跳動的脈搏。是漢字教會了我們學習，把我們引進了一個由神奇漢字創造的美麗境界中；是漢字讓我們能夠走近魯迅、冰心、朱自清、毛澤東，與他們對話，交談；是漢字讓我們知道王二小的勇敢，紅軍的長征艱難，黃繼光用胸擋槍的無謂……
正是有了方塊字的誕生，這一切看似不能發生的事，但都成為了現實。只要你翻開書，過去的一幅幅畫面、一個個故事中，不都展現你面前了嗎？是啊，漢字是會說話地告訴我們做人的道理……這難道不是漢字的魅力嗎？
愛漢字，就是愛自己的祖國，我是炎黃子孫，我愛漢字。
『伍』 語文五年級下冊第五單元作文ppt
令人難熬的期中考試結束了，這也就象徵著短暫的休閑3天樂！這真是一種無法訴說的開心，然後就是老一套了，playcompurter，就是游戲、游戲、聊天、聊天……
現在有些累了，不經意間打開了《酷我音樂盒》，算了，也不想要關閉它了，就聽會歌好了！全都是周傑倫、許嵩、張傑、魏晨的歌！震驚了！腦子也不知怎的，飛速地轉動。倒退到三天前……
我抓緊一切時間拚命寫作業、背題，想借空閑聽會歌。心中抱著目標，寫的也真快呀！就在我打開電腦的一瞬間，「孩子，寫完作業了嗎？」媽媽的一句話打破了我愉快的心情，「寫完了，也背完題了！我想暫時休息一會，聽會歌！」「快考試了，要不？考完試再聽吧？」「媽，」我不情願的說：「我就聽一會歌，不會浪費多少時的！」「那……那快點啊！昂！」「嗯！」我大喊了一聲，戴上了耳機，准備享受美妙的音樂。可是一聽節奏，跟我平時聽的，怎麼不一樣？好像都是老歌？我一看歌單，心中不由燃起一團怒火：「媽！你怎麼！你怎麼在我的歌單里添了那麼多老歌！我不說了嗎？讓你用《QQ音樂》！別用酷我！」說完，「啪」的一聲，耳機落在地上，轉椅也被踢飛到一邊，只剩下媽媽一人……
「媽！你給弄的！」我淡淡地說。「怎麼了？不喜歡這些歌！我在網上查的？不會呀？」媽媽一臉茫然。「喜歡！喜歡！」
忽然，臉上劃過一行液體……又冷有暖！一滴，兩滴，三滴，滴在電腦桌上，球狀的液體摔成了碎瓣，流在嘴邊，咸鹹的。
孩子永遠都不會理解父母的的苦心，我就是這樣。但是還好！今天我懂了，真希望所有的孩子都能理解父母！祝全天下的父母天天快樂！笑口常開！
『陸』 課堂練五年級上冊第五單元ppt的作文
童年復中有太多太多我們的往制事，那麼得開心，那麼得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續的。而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾嚮往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因為是他們教會了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經歷。
未來的一切像是指間的雪花，如果你不緊握，它便會融化，從指間慢慢流失，所以抓住它，不要讓它留下遺憾。過去的一切像是過眼雲煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶我們不曾忘記，那便夠了，不是嗎？
『柒』 五年級上冊語文書上的第五單元習作五作文500字的要快
從小到大,我在父母帶中長大.每一桌香噴噴的飯菜都凝聚著父母對我的愛；每一個甜美的微笑都包含著父母對我的愛；每一句親切的話語都寄託著父母對我的愛……
記得有一次,我拿這一張上面寫著鮮紅的一百分的考試卷興高采烈地奔回了家.
媽媽看了這張考試卷,看了這個鮮紅的一百分,贊揚聲如雨點般落到了我的身上.「華華（這里可以改成你的名字哦!),真棒啊!媽媽今天給你做頓大餐!」話音剛落,媽媽就把我摟進了她的懷抱.然後又急忙說道：「繼續努力啊!下次再考一百分,媽媽就給你更好的獎勵!」我急靦腆又得意洋洋.
爸爸問聲趕了過來,說道：「人外有人,天外有天!別那麼驕傲,不就是一百分嘛,你再多拿幾個給我看看!」然後,爸爸拿起卷子看了看,雖然只是幾分鍾,但我覺得過了幾個小時,每分每秒像沙漏墜入我忐忑不安的心房……
「字體亂七八糟!我看都是瞎蒙的!」爸爸嚴厲地呵斥道.我搶過卷子跑進了屋子裡,哭出了聲.外面是一堆鍋勺敲打的聲音.「華華,出來吃飯了.」我聞見了一陣陣菜香,但是並沒有出來.這時,爸爸說：「你不吃飯哪有精神上學?哪有精神讀書?哪有精神考一百分給我看?」我立刻跑了出來狼吞虎咽的吃了起來.媽媽笑了……
現在,我覺得自己是那麼的幸福——媽媽用慈祥的愛鼓勵我；爸爸用眼裡的愛鞭策我.在父母的影響下,我既不自卑又不自傲,健康成長!
『捌』 蘇教版5年級上冊語文第5單元作文
田園風光
我的家鄉住在鄉下，這里風景優美，是個好地方。
春天，草坪上一株株小草探出腦袋；一朵朵花兒綻開了笑臉；一棵棵大樹為人們站崗。來到門前，可以看到一派生機勃勃的風光：空氣清新、森林茂密、土地肥沃。迎面吹來一陣清涼的風，讓人感覺心曠神怡。
夏天，知了不停地叫著：「知了，知了。」好像在說：「太熱了，太熱了！」這時，小河便成了孩子的游樂園，孩子們在這里跳水、游泳、戲水……玩得不亦樂乎。
秋天，金黃的麥浪此起彼伏，放眼望去，就像一片金黃的地毯。汗流浹背的大人在太陽的擁抱下，勤勞地在麥田裡拾麥穗，一邊揀一邊哼著小曲，還不時地講講話。還有那果實累累的果樹，上面結出了豐碩的果實，一個個你擠我碰，熱鬧非凡。
冬天，漫天飛舞的雪花在空中翩翩起舞，粗壯的樹木瑟瑟發抖冷得躲在雪白的被子里，小小的房屋裹上了潔白的大衣。孩子們在結成冰的河面上滑冰，他們的腿左一搖，右一擺，溜冰鞋就跟著舞動起來。孩子們還在雪地上堆雪人，先滾兩個大小不一的雪球，把它們搭成一上一下的形狀，用紐扣充當眼睛，用胡蘿卜充當鼻子，雪人便大功告成了。孩子們還在雪地上打雪仗，只見鄭增明拿起雪，捏成一個雪球，朝王欣東扔去，還好王欣東及時躲到自製的防雪牆後，要不然，就會弄得全身都是雪。孩子們還在雪坡上滑雪，他們拿著雪仗，踩著滑雪板，用雪仗使勁地向後滑，緊接著，他們便從雪坡上滑下來，感覺爽極了。
四季的田園風景如畫，美不勝收，讓人流連忘返，令人陶醉。