Ⅰ 六年級上冊語文第五單元日積月累的意思
1。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 意思：「橫眉」，怒目而視，表示憤恨和輕蔑。「冷對」，冷眼對待。「千夫指」，原意是許多人的指責，這里比喻敵人的指責。「俯首」，表示聽的樣子。「為」，做。「孺子牛」，人民大眾的牛。
2。其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。 意思：這句話含蓄、深刻，一語雙關，體現魯迅「韌」的戰斗精神。
3。我好像一隻牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。 意思：這句話教育我們要像魯迅學習，樂於奉獻，全心全意為人民服務。
4。時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。 意思：時間就像海綿里的水，只要願意擠，總是會有的。
5。只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 意思：魯迅用蜜蜂釀蜜來打比方，只有讀更多人的著作，才能得到多方面的知識。
Ⅱ 六年級 上學期 語文第五單元的日積月累
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。[[自嘲]]
其實地上本沒有路走的人多了也便成了路。
[[故鄉]]
我好像是一頭牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。許廣平[[欣慰的紀念]]
時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。[[門外文談]]
只看一個人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優點，必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來，倘若只訂在一處，所得就非常有限，枯燥了！
[[致顏黎民]]
Ⅲ 六年級上冊語文第五單元日積月累圖片。
1.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛.意思：「橫眉」,怒目而視,表示憤恨和輕蔑.「冷對」,冷眼對待.「千夫指」,原意是許多人的指責,這里比喻敵人的指責.「俯首」,表示聽的樣子.「為」,做.「孺子牛」,人民大眾的牛.
2.其實地上本沒有路,走的人多了,也變成了路.意思：這句話含蓄、深刻,一語雙關,體現魯迅「韌」的戰斗精神.
3.我好像一隻牛,吃的是草,擠出來的是奶、血.意思：這句話教育我們要像魯迅學習,樂於奉獻,全心全意為人民服務.
4.時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實是無異於謀財害命的.意思：時間就像海綿里的水,只要願意擠,總是會有的.
5.只看一個人的著作,結果是不大好的：你就得不到多方面的優點.必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來.倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了.意思：魯迅用蜜蜂釀蜜來打比方,只有讀更多人的著作,才能得到多方面的知識.
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Ⅳ 小學語文六年級上冊第五單元日積月累的意思
1。橫眉冷對來千夫指，俯源首甘為孺子牛。 意思：「橫眉」，怒目而視，表示憤恨和輕蔑。「冷對」，冷眼對待。「千夫指」，原意是許多人的指責，這里比喻敵人的指責。「俯首」，表示聽的樣子。「為」，做。「孺子牛」，人民大眾的牛。
2。其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。 意思：這句話含蓄、深刻，一語雙關，體現魯迅「韌」的戰斗精神。
3。我好像一隻牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。 意思：這句話教育我們要像魯迅學習，樂於奉獻，全心全意為人民服務。
4。時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。 意思：時間就像海綿里的水，只要願意擠，總是會有的。
5。只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 意思：魯迅用蜜蜂釀蜜來打比方，只有讀更多人的著作，才能得到多方面的知識。
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Ⅳ 六年級上冊語文教材全解上第五單元日積月累的意思 急急急！！！
1。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 意思：「橫眉」，怒目而視，表示憤恨和輕蔑。「冷對」，冷眼對待。「千夫指」，原意是許多人的指責，這里比喻敵人的指責。「俯首」，表示聽的樣子。「為」，做。「孺子牛」，人民大眾的牛。
2。其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。 意思：這句話含蓄、深刻，一語雙關，體現魯迅「韌」的戰斗精神。
3。我好像一隻牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。 意思：這句話教育我們要像魯迅學習，樂於奉獻，全心全意為人民服務。
4。時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。 意思：時間就像海綿里的水，只要願意擠，總是會有的。
5。只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 意思：魯迅用蜜蜂釀蜜來打比方，只有讀更多人的著作，才能得到多方面的知識。
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Ⅵ 六年級語文上冊第五單元日積月累解釋
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。《自嘲》 這句話形容對敵人絕不屈服，對人民大眾甘心像回牛一答樣俯首聽命，鞠躬盡瘁，死而後已。
其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。《故鄉》 此句一語雙關，體現了魯迅的戰斗精神啟發人們積極進取，勇於開拓，為創造新生活，勇敢地開辟道路，開創美好未來。
我好像一隻牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。《欣慰的紀念》
這句話教育我們向魯迅學習，樂於奉獻，全心全意為人們服務。 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。《門外文談》 這句話教育我們要珍惜時間，時間如同生命一般寶貴，
只看一個人的著作，結果是不大好的；你就得不到多方面的優點。必須如蜂蜜一樣，采過許多花才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。《致顏黎民》這句話說明廣泛閱讀，博覽群書的好處。
Ⅶ 人教六年級上語文第五單元的日積月累的意思
日積月累
這部分安排的是魯迅先生的名言警句。教學時，可以讓學生自己讀一讀，遇到不懂的地方，教師可以給予幫助。通過讀、背等形式，一方面幫助學生積累、豐富語言；另一方面進一步加深對魯迅的認識。教學時還可以鼓勵學生搜集魯迅先生的其他名言讀讀背背。
第一句是魯迅先生的精神寫照。「橫眉」，怒目而視的樣子，表示憤恨和輕蔑。「冷對」，冷落對待。「千夫指」，原意是許多人的指責，源自《漢書·王嘉傳》「千人所指」，這里比喻敵人的指責。又，「千夫指」為千夫所指，千夫指的，也就是人民的公敵。「俯首」，低頭，表示聽從的樣子。「為」，做。「孺子」，兒童。「孺子牛」，春秋時齊景公跟兒子嬉戲，裝牛爬在地上，讓兒子騎在背上，兒子不小心跌倒時，把齊景公的牙齒掛折了。因而鮑子曰：「汝忘君之為孺子牛而折其齒乎？」由此稱齊景公為「孺子牛」。這里比喻人民大眾的牛。「橫眉」「俯首」形象地寫出了革命戰士對待敵人和對待人民兩種絕然不同的態度。這句話形容對敵人決不屈服，對人民大眾甘心像牛一樣俯首聽命，鞠躬盡瘁，死而後已。
第二句話含蓄、深刻，一語雙關，體現了魯迅「韌」的戰斗精神。魯迅以此啟發人們積極進取，勇於開拓，為創造新生活勇敢地開辟道路，開創美好未來。教學時可讓學生聯想「路」的引申意義。
第三句是「俯首甘為孺子牛」這一崇高品德的體現，這句話教育我們要向魯迅先生學習，樂於奉獻，全心全意地為人民服務。
第四句話教育我們要珍惜時間，時間如同生命一般寶貴。魯迅的一生，是十分珍惜時間的，他曾對許廣平說：哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。魯迅有時在病中，一邊吃葯，一邊為青年看稿，校稿，用心血一滴一滴地培育著中國的未來。關於珍惜時間方面的魯迅名言還有：節省時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，即等於延長了人的生命。生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等於謀財害命；浪費自己的時間，等於慢性自殺。時間，就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的。
最後這句話說明廣泛閱讀、博覽群書的好處。魯迅用蜜蜂釀蜜打比方，從正反兩方面申述自己的看法，說明了只有讀更多人的著作，閱讀面廣一點，才能得到多方面的知識。
Ⅷ 六年級上冊語文第五單元日積月累的應用。
什麼應用？說清楚點好嗎？我也是六年級的
是：
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。《自嘲》
這句話形容對敵人絕不屈服，對人民大眾甘心像牛一樣俯首聽命，鞠躬盡瘁，死而後已。
其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。《故鄉》
此句一語雙關，體現了魯迅的戰斗精神啟發人們積極進取，勇於開拓，為創造新生活，勇敢地開辟道路，開創美好未來。
我好像一隻牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。《欣慰的紀念》
這句話教育我們向魯迅學習，樂於奉獻，全心全意為人們服務。
時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。《門外文談》
這句話教育我們要珍惜時間，時間如同生命一般寶貴，
只看一個人的著作，結果是不大好的；你就得不到多方面的優點。必須如蜂蜜一樣，采過許多花才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。《致顏黎民》
這句話說明廣泛閱讀，博覽群書的好處。
這個么？
Ⅸ 小學六年級上冊人教版第五單元的日積月累、
第五單元:
橫眉復冷對千夫指制,俯首甘為孺子牛.<<自嘲>>
其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路.<<故鄉>>
我好像一隻牛,吃的是草,擠出來的是奶、血。許廣平《欣慰的紀念》
時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。《門外文談》
只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。《致顏黎明》
Ⅹ 六年級上冊語文第五單元日積月累意思
。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 意思：「橫眉」，怒目而視，表示憤恨和輕蔑。「冷對」回，冷眼對待答。「千夫指」，原意是許多人的指責，這里比喻敵人的指責。「俯首」，表示聽的樣子。「為」，做。「孺子牛」，人民大眾的牛。
2。其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。 意思：這句話含蓄、深刻，一語雙關，體現魯迅「韌」的戰斗精神。
3。我好像一隻牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。 意思：這句話教育我們要像魯迅學習，樂於奉獻，全心全意為人民服務。
4。時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。 意思：時間就像海綿里的水，只要願意擠，總是會有的。
5。只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 意思：魯迅用蜜蜂釀蜜來打比方，只有讀更多人的著作，才能得到多方面的知識。