❶ 關於語文課上可以做的游戲
巧對成語如：反對。串對 等
詞語接龍
情節演說
說場白 讓他看圖片做文章或聯想
❷ 語文課堂可以做的小游戲有哪些
小學語文課來堂小游戲源
1、叫號游戲。教完生字後，可將生字卡片貼在黑板上，每張生字卡片下面編上號，然後師問：「1號1號什麼字？」生答：「1號1號***。」這種叫號游戲可以是師生對問，也可以是生生對問。
2、生字大搬家。教完生字後，教師將生字卡片逐一發給學生，然後請拿到生字卡片的學生舉著生字卡片上台，隨機排列，接著讓台下的學生讀生字。
3、穿山洞游戲。兩名學生手拉手做拱形山洞狀，一名學生手拿一疊生字卡片站在「山洞」後，其餘5——7名學生排隊依次穿山洞。穿山洞的學生要讀出卡片上的字才能順利穿過，否則，就要被關在「山洞」里。
4、采蘑菇游戲。教師事先將本課出現的詞語寫在卡片上做成蘑菇狀，貼在黑板上。學生上來「采蘑菇」，采後用先讀蘑菇上的詞語再用詞語說一句話。教師也可鼓勵學生採摘
2個蘑菇，說一句話，這樣的學生可給予獎勵。
5、開小火車游戲。教完生字後，教師將生字卡片拿在手中宣布開小火車，這時師生同說：「小火車，開起來。」（邊說邊做開火車動作。）然後師說：「開到哪裡去？」（隨即教師在一組學生面前站定。）這組學生便說：「開到這里來！」接著這組學生就開火車讀生字。
❸ 適合初中語文課堂的游戲
學習不是能靠游戲來提高的，關鍵是學習態度…
❹ 語文課堂游戲
一、擴字游戲。
就是將一個詞或者短語擴成一句話。例：「黃河」，可以擴成：「在一個黃昏
里，我和媽媽沿著小河邊散步。」這個游戲很簡單，幾乎每個學生都會，可以用
全班接龍的方式進行，這樣也可調動程度較差的學生的積極性。詞或者短語的字
數增多，難度就逐漸增大，既有趣味性又具挑戰性。
二、故事接龍。
教師給一個故事的開頭，讓學生接著往下編。例：「教室里靜悄悄的，同學
們正在上晚自習。突然，門被打開了……」學生可以天馬行空地進行想像（內容
要健康，不可以帶暴力，不可以藉此侮辱他人），接個三句五句，或長或短都行。
故事收尾以後，還可以讓學生進行自我評價，可以評選出「最生動獎」、「最有創
意獎」、「最具文采獎」等等。
三、我來表演你來猜。
教師在課前准備好一些小紙條（越多越好），上面寫上較適宜表演的詞，例
如「洗澡」、「打籃球」、「生氣」之類。這個游戲適合分小組進行，可以讓每個小
組分別派一個同學上台來表演紙條的內容，要求只能用肢體來表演，不能出聲，
讓組里的其他同學來猜，在限定的時間內，哪個組猜出的詞最多哪個組就贏了。
學習生字詞的時候可以玩這個游戲，一方面能活躍課堂的氣氛，一方面加深了學
生對生字詞的理解和掌握。
四、成語競猜。
這個游戲與上面一個有異曲同工之妙，同樣需要教師在課前准備好一些小紙
條（越多越好），上面寫上學生常見的成語，例如「千軍萬馬」、「恩重如山」、「歡
呼雀躍」之類。讓每個小組分別派一個同學上台，說出這個成語的意思，但不能
出現成語中任何一個字，讓組里的其他同學來猜，同樣是在限定的時間內，哪個
組猜出的成語最多哪個組就贏了。這個游戲有利於學生對成語的理解，增加他們
的成語積累。
❺ 求可以在初中語文課堂上進行的游戲！
每人寫三張紙條
第一張：寫一個人名
第二張：寫一個地點
第三張：寫一個事情
最後收上來隨機抽取組合成一句話
有時候很好玩的~
❻ 比較適合初中生在上課時做的游戲求介紹
比較適合初中生在上課時做的游戲？求介紹
個可以參考一下歐美的 做法
比如案例教學」充分利用學員普遍喜歡聽故事的原理，平均3~5分鍾講一個小案例故事，使學員通過情景記住技巧；「興趣互動」使用了課堂游戲和課堂搶答題等方法，讓學員自覺參與老師的互動，在不知不覺中完成教學任務；「拓展演練」則採用野外拓展和課內練習相結合的方法，以團隊演練來模擬實戰，使用分組討論來提高溝通技巧。
看一些同學愛追的外國明星星演的電影 唱的歌曲同學表演 於老師互動 有物質獎勵比如明星的體恤衫 演好了可以讓家長來看
進社區 游戲 做節目 做勞動
主要是說 讓大家說 參與 一起討論 大家有興趣的話題 比如明星八卦用英語說 。。。。。。。
一年四季行好運 八方財寶進家門 家和萬事興
❼ 適合初中生玩的課堂游戲有哪些
1，五子連珠。
玩法：首先找一張加厚的白紙，用圓珠筆。一筆一筆的畫好格子，兩個人分別拿鉛筆選不同的符號開始鬥志斗勇，游戲結束以後呢，再拿橡皮，小心翼翼的把游戲的痕跡擦乾凈，盡量不要留下任何痕跡，整張紙跟新的一樣。
2，英語單詞接龍，首尾呼應，就像語文課堂上的成語接龍一樣的。還可以讓同學們預習課文之後，每個人都有機會當2-3分鍾的老師，通過自己的理解，講出這句課文的意思，激發學習興趣。要求每個人都有機會參與近來。
3，還有蘿卜蹲，我畫你猜，老鷹抓小雞，木頭人等等
❽ 適合語文課堂上做的小游戲
歇後語填空，你說前一半，學生說後一半。或者讓學生說說歇後語中隱藏的人名。
辯論花費時間長，時間又不容易掌控。
❾ 初中語文課堂游戲
說特徵猜人物（考驗同學的觀察能力、寫作水平以及同學之間的熟悉程度）
說同學的外貌，由別人猜。看誰猜對得多
❿ 適合初中生玩的課堂游戲
1，五子連復珠。
玩法制：首先找一張加厚的白紙，用圓珠筆。一筆一筆的畫好格子，兩個人分別拿鉛筆選不同的符號開始鬥志斗勇，游戲結束以後呢，再拿橡皮，小心翼翼的把游戲的痕跡擦乾凈，盡量不要留下任何痕跡，整張紙跟新的一樣。
2，英語單詞接龍，首尾呼應，就像語文課堂上的成語接龍一樣的。還可以讓同學們預習課文之後，每個人都有機會當2-3分鍾的老師，通過自己的理解，講出這句課文的意思，激發學習興趣。要求每個人都有機會參與近來。
3，還有蘿卜蹲，我畫你猜，老鷹抓小雞，木頭人等等