五年級上冊語文練習6的作文

❶ 五年級語文上 練習與測試 第六單元作文

秋天，走進校園，一縷清香撲鼻而來，那一定是桂花。情人節時，女孩子們受傷拿的那些花，白的、紅的、黑的，哦！那是玫瑰花。母親節時，媽媽們含著熾熱的淚水，深情地接過孩子送去的花，哦！那是康乃馨。面對人們對她們深厚的感情，向日葵傷心極了。

這天，向日葵傷心地對太陽公公說：「太陽公公，為什麼我長得這么高大，在花中鶴立雞群。但人們卻還總是把玫瑰花、月季花、康乃馨之類的一些花說的那麼美呢？我也是花啊！人和人是平等的。為什麼花和花卻不能平等呢？這不公平！」

太陽公公擰擰我的鼻子，親切地說：「孩子，她們是比你漂亮，但是......」

「哼！連你也來挖苦我！嗚嗚~~我真的那麼不如她們嗎！」向日葵打斷太陽公公的話，自卑地說。

太陽公公馬上說：「不是的啊，人們常說『人不可相貌』，其實花也是不可相貌的啊！玫瑰花她們並不是比你好。因為你能結出豐厚、好吃的果實，而她們不能。她們能開出妖艷、美麗的花朵，而你不能。其實，你們是平等的。」

向日葵聽了以後深受啟發。原來每個人都有自己的用處，我就是所謂的「幕後英雄」。

❷ 五年級上冊語文第6單元的作文怎麼寫

父母的愛很多時候，父母的愛就像那天空劃過的飛鳥——時常到來而又不留痕ji那是一個天色昏暗的傍晚，窗外狂風大作，我打掃完教室里的衛生開始收拾書包，准備回家。「咔嚓－－」，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽，可他們兩個人手裡都只有一把傘．媽媽笑了笑對我說：「我和你爸都是直接從公室里過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。」「不行，雨太大，兩個合打一把兩個人都要被打濕，我這把傘給詩豪。」爸爸忙說著把傘伸過來。「我和爸爸打一把。」說著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。朦朧間，我的腦中突然閃現出一幅又一幅畫面：我想起由於上學太匆忙而忘了帶走作業本，老爸發現後，跑步給我送到教室里；我想起了由於打籃球而忘了回家的時間，媽媽急急忙忙四處尋找我時的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時，話筒里他急切的聲音：「保險絲在陽台上工具箱里，上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀」；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：「不要慌，相信自己。」太多太多的往事一瞬間湧出，讓我不覺潸然淚下。父母的愛就像百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全地回報父母的愛嗎？也許遠遠不能。在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠的路也不會疲倦，所以我永遠不會忘記爸爸拿著我的作文草稿時熱切的話語：「改一下，再改一下就可以謄了。」我也不會忘記媽媽一大清早起來為我做早點的身影——一生過於漫長，此刻就是幸福。寫到這，我不禁想起了《聖經》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個權利的，他們擁有「上帝」播灑到人間的聖物。媽媽的愛我的媽媽是個和藹可親的人，她把我帶到這個世界上已經十年了。在這十年裡，媽媽為我付出了很多很多，她的愛在我身上體現的無窮無盡，可我有時卻不理解媽媽。記得那是在四年級的暑假裡，媽媽為了提高我的寫作水平，給我買了許多作文書和名著，要求我每天看一點，積累好詞好句。而我卻「左耳朵進右耳朵出」，心裡打起了「小九九」——暑假就該放鬆，看什麼書呀！所以媽媽在家時，我就裝得十分投入地看書；只要媽媽上班去，前腳一走，後腳我就把書扔到一邊，打開電視和電腦，在家裡盡情地享受著。而只要感到媽媽快要回來了，我就立刻關掉電視和電腦，又拿起書坐在書桌前裝模作樣看起來。終於，有一天媽媽提前下班回家，一進門就看見我正在津津有味地看電視，她一下子就火了，對我吼道：「兒子，行呀，跟媽媽耍花招了，讓你看書，你倒看動畫片，將來看你作文咋寫！動畫片里有好詞好句是吧！」我低著頭小聲說：「我只看了一小會兒。」媽媽摸了摸機頂盒，「都燙手了，還狡辯！」說著拿起笤帚狠狠地打了我幾下。這時我的犟勁也上來了，帶著對媽媽的怨恨，哭著說：「別人家的孩子暑假都能玩，我咋就不行呢？」聽了這句話，媽媽很無奈地說了一句：「真是恨鐵不成鋼呀！我不管你了，你想咋樣就咋樣吧！」一個暑假過去了，我也沒看多少書。到了五年級的第一次寫作文時，我就犯怵了，真是一點頭緒都沒有，腦子里空空的，好詞好句好像都在九霄雲外呢，離我很遠很遠。這時，我深深地感到「書到用時方恨少」這句話的含義了！同時，我也明白了媽媽對我的良苦用心，也感受了到媽媽對我濃濃的愛。我向媽媽承認了錯誤，媽媽語重心長地說「一個人在成長過程中，一定得有人時刻提醒，否則他就成不了才。希望你能明白媽媽的心！」所以以後我一定要利用課余時間多看書，多積累，多練習，不斷提高自己的寫作水平，不辜負媽媽的期望。我愛我的媽媽！我不知道主要寫什麼事。書是什麼版本，所以不知道作文題材有沒有錯，如符合可以按照例文改下，如有幫助請採納！

❸ 五年級上冊練習6看圖作文400字怎麼寫急急急

《「英雄」救燕》後面自己想

❹ 五年級語文上練習六作文

我最喜歡的一首詩2 我國是一個詩的國度。從古至今，我國涌現出無數偉大的是大詩人：屈原、李白、杜甫、白居易……這些響亮的名字早已深深地刻在詩歌的歷史名碑上。他們的作品，更是被後人千古傳誦。我最喜愛的，是明代詩人於謙的《石灰吟》。 這首詩是明代名臣，民族英雄於謙之作。詩的全文是這樣的：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。碎骨粉身全不怕，要留清白在人間。首句「千錘萬鑿出深山」是形容開採石灰石很不容易。次句「烈火焚燒若等閑」使人感到不僅是在寫燒煉石灰石，它還象徵著志士仁人無論面臨著怎樣嚴峻的考驗，都從容不迫，視若等閑。第三句「碎骨粉身全不怕」極形象地寫出了石灰石燒成石灰的過程，而「全不怕」又寓有不怕犧牲的精神。而最後一句「要留清白在人間」更是作者直抒情懷，立志要做純潔清白的人。 這首詩是一首借物言志的詩。句句都在寫石灰，而實際上卻句句在寫人。前兩句就石灰的特徵說人，「若等閑」三個字，抒發了作者在困難面前的大無畏精神。末句表現了丹心照汗青的高風亮節。作者用這寥寥數十字，就深刻地反映了忠心報國的高貴品質，為人們樹立了一個榜樣。 當我第一次讀到這首詩時，心中熱血澎湃，被這種豪邁氣概所深深吸引。「千錘萬擊」、「烈火焚燒若等閑」、「碎骨粉身」這些詞彙語句映入我眼簾時，我心中感受到的是無所畏懼的精神和豪邁不已的氣概。 作者於謙身為明代大臣，以身作則，精忠報國，清白做人。他以這首大氣的七言絕句比喻自身，其語言明白，內涵深刻，其人與詩，永垂不朽。這首詩表達的正是：做人要像石灰一樣堅貞不屈，即使「千錘萬擊」、「烈火焚燒」「碎骨粉身」都無所畏懼，只為留下清白在人間。這也是值得我們每個人學習的高估品質：要清白做人。 這就是我最喜愛的一首詩——《石灰吟》。

❺ 五年級下冊語文練習冊第一單元的第六道題作文怎麼寫

我們的樓道平常是很乾凈的，鄰居們都很講究衛生，四樓的阿姨是個最勤快人。

快過年了，爸爸媽媽忙著打掃房間，我也幫不上忙，其他鄰居也都在打掃房間，正好樓道里沒人打掃，我急忙拿了掃帚，從六樓一絲不苟地打掃，每個角落都不放過，掃的垃圾越來越多，到三樓的時候，我有點累，就蹲下來休息，這時候，有位鄰居阿姨路過，她驚奇地問：「小朋友，這衛生是你自己做的嗎？」我自豪地回答：「是啊！怎麼樣啊？」阿姨笑著說：「幹得真棒！你稍等，我馬上回來和你一起干。」......

我想：這個活兒我要自己做完。就匆忙起身加緊「工作」，很快就完工了。

我一邊上樓欣賞著自己的傑作，一邊想像著那個阿姨到來時的表情。掃樓道不但能改善衛生環境，還能鍛煉身體和得到別人的贊揚，我感覺很爽！

❻ 五年級語文作文練習六三百六十字

幕臨降時，路上匆匆的行人慾趕回的地方，那就是家。
我有一個幸福的家庭。生活中，我們經常發生一些有趣的事情，現在想起來，還歷歷在目。
星期天下午，爸爸神秘地對我一笑，說：「我們來舉行一個家庭智力競賽吧！」「什麼？」我喊道。「我們要舉行智力競賽？」廚房裡的媽媽聞聲趕來。「那就讓我來做你的對手吧。」她對我說。我見對手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：「好！」
比賽正式開始了，主持人爸爸清清嗓子，給我們出了第一道題目：「五羊群雕是我國哪個城市的標志？」「嘀----」我忙跳起來回答：「廣州市！」「對了，加10分！」這時我高興極了，真有點兒沾沾自喜。接著爸爸又問起了問題：「 是不是有財物就有快樂？」「那還用說，這當然是啊！」我說，「那不一定！」媽媽反駁道，「財物充裕並不是真正的快樂，要精神上得到滿足才叫快樂！」「答對，加10分。」我聽了只好鼓著腮幫子，繼續聽問題：「世界力量最大的是什麼？」「大力士！」我脫口而出。只見媽媽微笑著搖搖頭：「是知識。」「答對了，加10分！」接著爸爸又問了幾道題目，都有媽媽答出。由於接二連三地出錯，這時的我已是坐如針毯，六神無主了。但轉念一想：不，我應該爭取答出最後一道問題。於是我便耐心地聽起來「大慶每年石油佔全國的幾分之幾？」我毫無顧忌地答道：「大慶每年的石油產量占-占-佔全國的1/2！」「對了，雖然『占』了幾次，但總算『占』出來並且對了。加10分！」
比賽結束了。媽媽說：「這次我贏了你，到你讀中學時我們再賽一次。」「那時候，我們可要請教你呀！」爸爸對笑道我說：「哈哈哈。」我們的笑聲充滿了整間屋子，並傳到了每家每戶。413字

童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。」這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
從我記事起，大姨的班上就養了兩只小雞，一有時間我就去大姨班上看小雞，不知過了多久，兩只小雞漸漸長大了，又過了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天後，聞聲可聽一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時，幫一下小雞。機會，終於來了……
那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個雞

❼ 五年級下冊練習6的作文怎麼寫

姑蘇區丈母娘——最開明喜歡門當戶對的，當然也是看重男方經濟能力和其他能力。女婿最好是蘇州本地戶口，拒絕女兒遠嫁。姑蘇區的丈母娘很現實，對於男方家底看得很重(有車有房是起步，最好家裡有廠有公司)。相城區丈母娘——最傲嬌鄉鎮思想比較強，會找附近鄉鎮街道的，就近原則比較多，最好門當戶對的，很少嫁給外地人。不太會計較金錢，但是要求男方上進，有志氣，對女方好，如果女方家有錢他們給的嫁妝甚至會多過男方。有的女方家做生意的，甚至會陪嫁樓房、汽車，生意男方接管等。錢不是最重要的，關鍵是要蘇州本地有學歷的小夥子，是不是農村戶口。新區丈母娘——最務實新區的丈母娘打扮比較時髦，性格有點鄉鎮范兒，喜歡叫女婿做家務，門當戶對很重要，最好也

❽ 五年級上冊語文習作6作文怎麼寫，400字

小學六年級是一個關鍵的時期,對於前六年的學習是一個總結.我們對於語文的學習不是要為了認識中國漢字,而是為了要將中國的漢子,詞語掌握並且運用起來.可能很多小學生並沒有認識到這點,所以提高孩子小學作文六年級的寫作水平是非常重要的.那麼小學作文六年級作文寫作步驟是什麼?寫作技巧有哪些?

(積累是最好的技巧)

寫作文的訣竅

技巧一:字跡對於作文來說很重要,也是得分的基本要素.任何的作文考試,閱卷老師在給你打分時,首先看的是字跡.因此,注意你的字跡保持工整的書寫.切記,考作文考寫作的內容,而不是在書寫書法,不要字跡潦草.

❾ 江蘇鳳凰教育出版社五年級下冊練習六作文

我最崇拜的人作文400字

人人都有崇拜的人，我也不例外。我崇拜的人很多，有現實生活中的人，有影視作品的人，有為祖國做出貢獻的科學家……像滿天的繁星，各具特色。今天，我就為大家介紹一下最不平凡的那顆星，我最崇拜的人—動物小說家沈石溪。
沈石溪長得濃眉大眼，鼻子比較「挺拔」，下面是一雙大大的嘴巴。雖不帥氣，但也談不上醜陋，看起來慈眉善目。沈石溪，原名叫沈一鳴，1952年生於上海，是一位優秀的動物小說家，寫過很多優秀的動物小說，他曾獲得全國優秀兒童文學獎、中國圖書獎、冰心兒童文學新作大獎等很多獎項，被人們稱為動物小說大王。
我特別喜歡讀沈石溪的動物小說，他寫的《狼王夢》、《斑羚飛渡》、《象母怨》、《野犬女皇》、《大魚之道》等，我都讀過，他筆下的動物有情有義，給我印象最深的是《大魚之道》，寫的是一母魚順著水向上游，可是上游的人想要捉住母魚。母魚不甘心在危險的下游產卵，從而被人捉住，但母魚在最後緊急關頭，拼www.99zuowen.com盡全身力氣躍回岸邊產卵，產卵後母魚任人宰割，而無怨無悔。
沈石溪的小說里，還有一個有情有義的小兔子的故事也特別感人。一隻流浪的兔子，被一個小孩子收留了，通過一段時間相處，小孩和兔子就變成了好朋友，他們每天幾乎形影不離。有一天，小孩遇上了瘋狗，面對強大的敵人，兔子幾乎拼了性命救了小孩，自己卻被瘋狗咬得遍體鱗傷，最後奄奄一息。但在它意識清醒的最後一刻，兔子為了不把瘋狗病傳給小孩，毅然跳進了火爐，為了朋友獻出了自己的生命。
我特別崇拜沈石溪，通過他寫的動物小說，我增長了很多動物知識，了解了很多動物如狼、大象、狐狸、獵狗等的習性，知道了除了人以外的動物，也是有感情有靈性的。它們也有愛的天性、會喜怒哀樂，甚至有明辨是非的能力。它們生命中也有殘酷的競爭、有溫暖的愛、有頑強的努力、有追求輝煌的精神……作為人類，我們要善等它們，關懷它們，讓它們與人類和諧共處。

❿ 五年級上冊語文第六單元作文寫一件事450字

父母的愛
很多時候，父母的愛就像那天空劃過的飛鳥——時常到來而又不留痕ji
那是一個天色昏暗的傍晚，窗外狂風大作，我打掃完教室里的衛生開始收拾書包，准備回家。「咔嚓－－」，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽，可他們兩個人手裡都只有一把傘．媽媽笑了笑對我說：「我和你爸都是直接從辦公室里過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。」「不行，雨太大，兩個合打一把兩個人都要被打濕，我這把傘給詩豪。」爸爸忙說著把傘伸過來。「我和爸爸打一把。」說著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現出一幅又一幅畫面：我想起由於上學太匆忙而忘了帶走作業本，老爸發現後，跑步給我送到教室里；我想起了由於打籃球而忘了回家的時間，媽媽急急忙忙四處尋找我時的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時，話筒里他急切的聲音：「保險絲在陽台上工具箱里，上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀」；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：「不要慌，相信自己。」太多太多的往事一瞬間湧出，讓我不覺潸然淚下。
父母的愛就像百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全地回報父母的愛嗎？也許遠遠不能。在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠的路也不會疲倦，所以我永遠不會忘記爸爸拿著我的作文草稿時熱切的話語：「改一下，再改一下就可以謄了。」我也不會忘記媽媽一大清早起來為我做早點的身影——一生過於漫長，此刻就是幸福。
寫到這，我不禁想起了《聖經》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個權利的，他們擁有「上帝」播灑到人間的聖物。

媽媽的愛

我的媽媽是個和藹可親的人，她把我帶到這個世界上已經十年了。在這十年裡，媽媽為我付出了很多很多，她的愛在我身上體現的無窮無盡，可我有時卻不理解媽媽。
記得那是在四年級的暑假裡，媽媽為了提高我的寫作水平，給我買了許多作文書和名著，要求我每天看一點，積累好詞好句。而我卻「左耳朵進右耳朵出」，心裡打起了「小九九」——暑假就該放鬆，看什麼書呀！所以媽媽在家時，我就裝得十分投入地看書；只要媽媽上班去，前腳一走，後腳我就把書扔到一邊，打開電視和電腦，在家裡盡情地享受著。而只要感到媽媽快要回來了，我就立刻關掉電視和電腦，又拿起書坐在書桌前裝模作樣看起來。終於，有一天媽媽提前下班回家，一進門就看見我正在津津有味地看電視，她一下子就火了，對我吼道：「兒子，行呀，跟媽媽耍花招了，讓你看書，你倒看動畫片，將來看你作文咋寫！動畫片里有好詞好句是吧！」我低著頭小聲說：「我只看了一小會兒。」媽媽摸了摸機頂盒，「都燙手了，還狡辯！」說著拿起笤帚狠狠地打了我幾下。這時我的犟勁也上來了，帶著對媽媽的怨恨，哭著說：「別人家的孩子暑假都能玩，我咋就不行呢？」聽了這句話，媽媽很無奈地說了一句：「真是恨鐵不成鋼呀！我不管你了，你想咋樣就咋樣吧！」
一個暑假過去了，我也沒看多少書。到了五年級的第一次寫作文時，我就犯怵了，真是一點頭緒都沒有，腦子里空空的，好詞好句好像都在九霄雲外呢，離我很遠很遠。這時，我深深地感到「書到用時方恨少」這句話的含義了！同時，我也明白了媽媽對我的良苦用心，也感受了到媽媽對我濃濃的愛。我向媽媽承認了錯誤，媽媽語重心長地說「一個人在成長過程中，一定得有人時刻提醒，否則他就成不了才。希望你能明白媽媽的心！」
所以以後我一定要利用課余時間多看書，多積累，多練習，不斷提高自己的寫作水平，不辜負媽媽
的期望。我愛我的媽媽！

我不知道主要寫什麼事。書是什麼版本，所以不知道作文題材有沒有錯，如符合可以按照例文改下，如有幫助請採納！