A. 不善言辭的人能做好講師這個職業嗎
有些人工作中口若懸河，生活中不善言辭。
你要看你台上的表現。當然，也可以鍛煉的。有部電影《the king's speech》可以看看
B. 錢老師卻不善言辭,但他這樣的語文課你喜歡嗎 為什麼
arlic and dried tan
C. 有語文老師嗎這一句話怎麼理解 我喜歡他不善言辭卻對我廢話連篇。
意思是，我喜歡他的不善言辭，但只對我一人廢話連篇。通俗的講，就是他對我很特別
D. 本人女，漢語言文學師范專業，性格內向不善言辭，適合做老師嗎做老師是否必須很開朗
當老師，性格關系不大,主要看你自己是否願意去當一名老師。教學經驗，每個老師都是從無到有的，每個老師第一次進入教室上課都是多多少少有點緊張的。不要著急，慢慢來。經驗都是積累下來的。如果不放心，建議一開始先從自己有把握的入手，增強自信心。
老師」最初指年老資深的學者， 如《史記·孟子荀卿列傳》：「齊襄王時，而荀卿最為老師。」後來把教學生的人也稱為「老師」，如元好問《示侄孫伯安》一詩：「伯安入小學，穎悟非凡兒，屬句有夙性，說字驚老師。」 我國有悠久的尊師重道的傳統，古代就有「人有三尊，君、父、師」的說法。《呂氏春秋·尊師》
老師和學生們
雲：「生則謹養，死則敬祭，此尊師之道也。」古人席地而坐，以西邊為尊，故尊稱家庭教師為「西席」和「西賓」。《師說》中：「師者，所以傳道授業解惑也。」原來，彷彿老師只是教授知識，解答問題的人，不苟言笑。其實，自古而今，存在著良多的亦師亦友的典範。老子與孔子便是如此。在我國幾千年的燦爛歷史中，「師」，總是受人尊敬，被人愛戴的。不舉他例，我們就看看我們的魯迅先生吧！先生的家世在其早年時期還屬於富豪。那麼，請看看先生對他的老師的敬畏程度吧。
E. 講一講當老師的體驗
首先我聲明，我以前是老師，現在不做了，而且是打死都不會回去做的事。首先每個老師明白，老師是一種職業，是養家糊口的謀生方式，所做的事是教書育人。可家長們不明白，他們認為老師既是全職保姆，又是無所不能，無所不知的神，孩子有錯是老師的錯，孩子學習差，是老師不會教，孩子品行不好，是老師失職，老師和父母溝通，家長說你連孩子都管不了，算什麼老師，孩子錯了，老師不能打，不能罰，只能說教，換你你試試。
F. 我很不會說話，連語文老師都和說我「你說話很沒有水平，我都不想和你講話」確實，當很多人說話的時候我都
多說就好，慢慢練練就好，以後用心，記住說什麼別人開心說什麼別人不開心
G. 不善言辭的人適合當老師嗎
做老師不一定要善於言辭，只要把你想表達的能夠以學生聽得懂的方式表達出來就可以。
更高級一點，你可以形成自己的風格，用更加幽默，或者讓學生感興趣的語言或者其他方式表現出來，從而讓學生理解，那你就是流弊的老師。
加油吧，樓主，你一定可以的！
H. 關系，不善言辭和我，適合當中學語文老師嗎
這兩者沒有必然聯系,不善言辭也許你性格內向或者對你不擅長的話題沒有太多想法,從而表達不出來.
I. 性格內向，不善言辭的人當老師是什麼體驗
是我..准備好了就不會慌慌張張了，不過還好我的學生都是小孩子嘎嘎嘎！！...
J. 語文老師表示和我有溝通問題。
因為不是同齡人總會有些代溝，年輕人朝氣蓬勃，思想開放，大人們難免有些古板、難以溝通，這也是很正常的，你就不要太往心裡去。
也許老師以為你確實做得不好，所以才會指責你。這時，你就應該謙遜的接受批評，連連點頭，並說明下次一定會改正。一來減輕了大家的摩擦，二來，也給老師一個乖巧懂事的好印象，何樂而不為呢？