五年級語文上冊11課

『壹』 是五年級上冊語文第11課中的哦！

季節玻璃，隨著季節改變溫度

『貳』 五年級上冊語文第11課有什麼詞語

三樓，請抄問那是第十一襲課嗎？！！！！！！ 有： 新型珍貴博物館急促報警企圖盜竊犯罪嫌疑金屬銀行圖紙安然無恙即使藕斷絲連規定窗簾保持噪音廢水集中處理對付研製奇跡 百分之百純手工打造！！！！！！！！！！！！！抄襲者重罪！！！！！！

『叄』 五年級語文練習冊上冊11課的答案是什麼

哪一題，我六年級的

『肆』 五年級語文上冊11課《新型玻璃》仿寫

要自己創造的嗎？

冬天，眼鏡片上有時會蒙上水汽，遮住視線，怪討厭的，現在發明了用吸水玻璃做成的新型眼鏡。水滴在上面就像荷葉上的水珠一樣，會形成圓點迅速溜去。汽車駕駛室裝上吸水玻璃，雨天就不必再使用雨刷了。潛水艇的潛望鏡如用吸水玻璃製造，當潛水艇浮出水面，就不必擔心水痕遮住視線了。

『伍』 五年級語文上半學期第十一課的主要內容

楚王三次侮辱晏子：第一次楚王命人關城門，開狗洞，讓晏子鑽狗洞進去，內晏子以訪狗國容鑽狗洞來回擊。第二次，楚王以齊國沒有人來侮辱晏子，晏子以下等人訪下等國來回擊。第三次楚王以齊國人做盜賊沒出息侮辱晏子，晏子以兩國水土不同示意楚國是盜賊國來回擊。
晏子是擁有凜然正氣，愛國情懷和高超的語言藝術的人。
文章按事情發展的順序，開頭寫楚國仗著國勢強盛想侮辱晏子，這是故事的起因，接著楚王三次侮辱晏子，晏子應答，這是故事的經過，結果是楚王不敢不尊重晏子了。這樣首尾呼應，思路清晰，行文緊湊，結構嚴謹。
我是六年級生，不太會打字，這些字足足花了我二十分鍾，望採納。
（這些答案一定對，是課後題吧，我們老師以前講過。）

『陸』 語文人教版五年級上冊第11課的主要內容是什麼

文章寫的是一隻松鼠跑進我們家後，在我們家接二連三發生的一些趣事：松鼠千方專百計地「貯存冬糧屬」，把糖、麵包皮什麼的叼到大櫃頂上；我們采來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙活了一個早晨把它們全晾上了；天冷了，松鼠把手套、頭巾等東西叼到煙囪里，給自己墊窩。作者以兒童的視角觀察這只跑進家來的松鼠，用充滿童趣的筆觸描寫松鼠的習性。文章語言清新自然，生動有趣。松鼠雖然一而再、再而三地做著荒唐事，可在作者一家人的眼裡，這只跑進家來的松鼠是那麼可愛，因此，這些錯誤都是可以原諒的，就如孩子的調皮。細細讀來，課文處處充溢著對松鼠的喜愛。 選編這篇課文，目的是讓學生在讀懂課文內容的同時，感悟松鼠的可愛，體會作者對松鼠的喜愛之情，領悟作者通過具體事例來表達喜愛之情的方法。

『柒』 五年級語文上冊11課日記

11新型玻璃
夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報警聲

『捌』 五年級上冊語文11課全部內容

「讀書莫忘攔路虎」

『玖』 小學五年級上冊，第11課全部

『拾』 五年級上冊語文目標11課

課文 唯一的聽眾
用父親和妹妹的話來說,我在音樂方面簡直是一個白痴.是他們在經受了我數次"折磨"之後下的結論.在他們聽來.我拉小夜曲就像在鋸床腿.這些話使我感到十分沮喪,我不敢在家裡練琴了.我發現了一個練琴的好地方,樓區後面的小山上有一片樹林,地上鋪滿了落葉.

一天早晨,我躡手躡腳地走出家門,我心裡充滿了神聖感,彷彿要去干一件非常偉大的事情.林子里靜極了.沙沙的足音,聽起來像一曲悠悠的小令.我在一課樹下站好,莊重得架起小提琴,像記性一個隆重的儀式,拉響了第一支曲子.但我很快又沮喪起來,我覺得自己似乎又把鋸子帶到了樹林里.

我感覺到背後有人,轉過身時,嚇了一跳:一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上,平靜地望著我.我的臉頓時燒了起來,心想,這么難聽的生硬一定破壞了這林中的和諧,一定破壞了這位老人正獨享的幽靜.

我抱歉地沖老人笑了笑,准備溜走.老人叫住了我,說:"是我打擾了你嗎,小夥子?不過,我每天早晨都在這兒坐會兒.一束陽光透過葉縫照在她的滿頭銀絲上,"我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聾了.如果不介意我在場,請繼續吧."

我指了指琴,搖了搖頭,意思是說我拉不好.

也許我會用心去感受這音樂.我能做你的聽眾嗎,每天早晨?"

我被老人詩一般的語言感動了.我羞愧起來,同時有了幾分興奮.嘿,畢竟有人誇我了,盡管她是一個聾子.我拉了起來.以後每天清晨我都到小樹林里去練琴,面對我唯一的聽眾,一位耳聾的老人.她一直很平靜地望著我.我停下來時,她總不忘說上一句:"真不錯.我的心已經感受到了.謝謝你,小夥子."我心裡洋溢著一鍾從未有過的感覺.

很快我就發覺自己變了.我又開始在家裡聯琴了.從我緊閉門窗的房間里,常常傳出基本練習曲的樂聲.我站得很直.兩臂累得又酸又痛,汗水濕透了襯衫.以前我是坐在木椅上練琴的.同時,每天清晨.我要面對一位耳聾的老人盡心盡力的演奏;而我唯一的聽眾總是早早地坐早木椅上等我.有一次,她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福.我也常常忘記她是聾子,只看見老人微笑著,靠在木椅上,手指悄悄打著節奏.她慈祥的眼神平靜地望著我,像深深的潭水……

我一直珍藏著這個秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃一驚.妹妹追問我得到了哪位名師的指點.我告訴她:"是一位老太太,就住在12號樓,非常瘦,滿頭白發,不過----她是個聾子."

"聾子?"妹妹驚叫起來."聾子!多麼荒唐!她是音樂學院最有聲望的教授,曾是樂團的首席小提琴手!你竟說她是聾子!"

……

後來,拉小提琴成了我無法割捨的愛好,我能熟練地拉許多曲子.在各種文藝晚會上,我有機會面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲.那時,我總是不由得想起那位"耳聾"的老人,那清晨里我唯一的聽眾……