『壹』 八年級語文下第一單元試卷(人教版)快!!!!急!
按要求完成下列各題。（7小題 共26分）
1.下列各加點字注音完全正確的一項（4分） （ ）
A.爛熳màn 芋梗ɡěn 解剖pāo 匿名nì
B.詰責jié 緋紅fēi 托辭cí 廣袤róu
C.粗劣liě 粗鄙bì 禁錮qù 浸滿jìn
D.不遜xùn 彌補mí 滯留zhì 尷尬ɡà
2. 根據意思寫出相應的詞語（4分）
A.比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。 ( )
B.形容精神飽滿，氣度不凡。 ( )
C.低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。 ( )
D.理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子。 ( )
3.選擇恰當的詞語填入括弧中，正確的一組是（4分） （ ）
如果我學得了（ ）的好脾氣，如果我學了一點點（ ）的和氣，如果我能（ ）人，（ ）人——我都得感謝我的慈母。
A.柔和 待人接物 饒恕 認清
B.一絲一毫 格外 寬恕 識別
C.一絲一毫 出奇 饒恕 體諒
D.一絲一毫 待人接物 寬恕 體諒
4.判斷下列各句所用修辭方法完全正確的一項（4分） （ ）
（1）上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕雲。
（2）於是點上一枝煙，再繼續寫些為「正義君子」之流所深惡痛疾的文字。
（3）在沒有受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測
儀，無從知道海港已經非常臨近。
（4）大自然有時也會向她的兒女開戰，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏
著利爪哩！
A.比喻 引用 排比 擬人
B.擬人 反語 排比 比喻
C.比喻 反語 比喻 擬人
D.比喻 反語 排比 反語
5.下列各組均有一個詞語和另外的不同類,請找出來填在後面括弧內。（4分）
A.鼓勵 爛漫 器宇軒昂 期期艾艾 （ ）
B.翻來覆去 無可置疑 自豪 模糊 （ ）
C.高尚 高貴 尊貴 貴重 （ ）
D.粗製濫造 藏污納垢 不可一世 （ ）
6．打電話正成為人們交往的重要方式。當你給同學家裡撥通電話後，聽到的是一個陌生的聲音，這時，你該怎樣說才算最合適？（2分）（ ）
A．喂！你是誰？我找張小紅。 B．喂！我要找張小紅。
C．您好！請找張小紅接電話。 D．您好！我是林堅，請找張小紅接電話。
7．對下面句子的主幹判斷錯誤的一項是（4分） （ ）
A、我正在院子里照看晾曬的小麥。 [我照看小麥]
B.母親是我們人生的第一位老師。 [母親是老師]
C.太陽正溫暖的照在我們的身上 。 [太陽照在身上]
D.莎莉文小姐以她無私的愛重塑了海倫·凱勒的生命。[莎莉文小姐重塑生命]
二．閱讀下列文段，回答文後問題。
(一) （12分）
東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕雲，但花下也缺不了成群結隊的「清國留學生」的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。
中國留學生會館的門房裡有幾本書買，有時還值得去一轉；倘在上午，裡面的幾間洋房裡倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，「那是在學跳舞。」
到別的地方去看看，如何呢？
8.用自己的話概括一下選段的主要內容。（2分）
9.「東京也無非是這樣」中「無非」理解為____________，表達出作者____________的情感。「這樣」指代____________，這一句在結構和內容上有什麼作用？（2分）
10.「上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕雲，但花下缺不了成群結隊的『清國留學生』的速成班……」這兒的「確」和「但」在語氣和內容上有什麼作用？（3分）
11.「實在標致極了。」「標致」你怎麼理解？（2分）
12. 你認為作者寫這一部分內容與寫藤野先生有什麼聯系？發表一下你的看法。（3分）
『貳』 語文人教版八年級下第一單元測試卷
八年級語文下冊第一單元測試題
一、選擇下列注音完全正確的一項 ( )
A.畸形(qí) 詰責(jí) 文縐縐(zhōu亂) 眼翳(yì)
B.鬍髭(zì) 黝黑(yǒu) 一綹綹(liǚ ) 頷首(hàn兩)
c.直戳(chōu) 解剖(pōu) 誘惑(yòu) 摹畫(mó)
D.滯留(zhì) 桀然(còn) 庶祖母(shù) 脊背(jí)
二、選擇下列詞語書寫有誤的一組 ( )
A．嬉戲 野蠻 托辭 匿名
B．槍斃 溫厚 心慰 禁錮
C．粗劣 酒肆 貂皮 敦實
D．爭執 脾氣 激盪 枝椏
三、下列形似字組詞有誤的一項是 ( )
A．遨(遨遊)熬(熬夜) 頰(臉頰)浹(浹窄)
B．瞥(瞥見)蔽(遮蔽) 賠(賠罪)培(培養)
C．賴(依賴)懶(懶惰) 緋(緋紅)徘(徘徊)
D．掠(掠過)瓊(瓊樓) 凌(凌雲)陵(陵園)
四、選擇加點字讀音完全相同的一組 ( )
A．歸宿 星宿 一宿
B．暖和 和平 附和
C．模仿 模型 模範
D．解數 解放 解剖
五、為下列加點字選擇正確的義項
1．油光可鑒 ( )
A．鏡子 B．當鏡子照 C．仔細看 D．引為教訓的事
2．迷惑不解 （ )
A．分開 B．解除 C．了解、明白 D．解釋
3．廣袤無垠 ( )
A．沒有邊際 B．界限、邊際 C．白色 D．貨幣
4．非凡器宇 ( )
A．度量 B．器官 C．才能 D．人才
六、結合語境，解釋詞語
1． 於是點上一枝煙，再繼續寫些為「正人君子」之流所深惡痛疾的文字。
2．如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘
本。
3．我一生只曉得這一個完全的人，你要學他，不要跌他的股。
4．帶著這么一張臉，你不管從事什麼職業，不管穿什麼服飾，也不管在俄國什
么地方，都不會有一種鶴立雞群、引人注目的可能。
七、下列作品、作家及內容搭配有誤的一項是 ( )
A．《藤野先生》——魯迅——藤野先生
B．《我的第一本書》——胡適——父親
C．《再塑生命》——海倫•凱勒——莎莉文老師
D．《列夫•托爾斯泰》——茨威格——列夫•托爾斯泰
八、判斷正誤，對的畫「√」，錯的畫「×，，
1．《藤野先生》是一篇散文，是作者對20世紀初自己在日本留學的一段經歷
的回顧，重點敘述了與藤野先生的交往，熱情歌頌了藤野先生公正、真誠、沒
有狹隘的民族偏見的高尚品格，表達了作者強烈的愛國主義感情。( )
2．《我的第一本書》是作者通過對他的第一本書的追敘，折射出20世紀初中國
城市的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。( )
3．《列夫•托爾斯泰》是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以獨立成篇的一
節。作者為我們描繪出一幅世界級大文豪托爾斯泰的「肖像畫」，揭示出托爾斯
泰深邃而卓越的精神世界。( )
4．《再塑生命》一文，僅表現了盲聾啞女孩海倫的精神追求。( )
九、閱讀
(一)
「娘，您別送了，」我喉嚨澀澀的，「天不早了，您回去吧!」
「娘曉得。我兒上了大學，娘心裡高興，我兒給娘和你爹爭了氣。」車窗外的娘眼眶紅紅的，笑著說，「娘沒文化，講不出什麼大道理。娘只指望我兒今後碰到什麼不順心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就過去了……」
「我記住了，娘……」我哽咽著，低下頭……
娘終於回去了，一直沒有回頭——我知道，娘一回頭，就又捨不得走了，娘每走幾步，便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊，淚水順著我的臉頰毫無顧忌的流下來。
那一晚，我失眠了——想娘，為了兒女苦了一輩子的娘。
娘不識字。小時沒念過書，就因為家裡窮。十三四歲的時候，就跟著別人到大山中去砍柴，曬幹了晾幹了，再挑到十幾里外的桑市上去賣。收購乾柴的老闆欺負娠不識字，記數用「壹貳叄肆」，故意剋扣柴的重量。娘氣得不行，只有哭。她一邊罵，一邊暗暗發誓：以後就是典家什、當土地，也要供自己的孩子識字念書，不能當「睜眼瞎」。
窮人的孩子當家早，理事早。哥哥和我小時念書用功，期中、期末總是每人摞看一疊獎狀回家，這是娘最高興的時候。但一到開學，娘就犯愁了。兄妹三人都念書，三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼兒實，只能靠賣力氣掙錢，可那點微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個辦法——借!
跑東家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回來。好幾次夢中醒來，我聽見娘和爹的嘆息聲、交談聲，還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學費，好幾天都吃不下飯，卻從來沒抱怨過半句——娘一輩子也忘不了那個誓言。
我讀高二那年，家裡已經窮得丁當響。欠了一屁股債不說，屋破偏逢連綿雨，娘在幹活時又不慎扭傷了腳。赤腳醫生費了九牛二虎之力也沒能醫好娘的腳。由於沒錢進醫院，娘從此走起路來一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照樣干。那時。我在校寄宿。禮拜六，我回家拿伙食費，看娘的表情，我沒忍心問。禮拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回來。我苦著臉，正打算返校時，遠遠地，我看見娘了——娘拄著一根竹竿，一瘸一拐地走回來了!五角錢!就為了省五角錢給兒子作伙食費啊!
我跑過去，扶著娘，看見娘的嘴唇已咬得裂開了一個大口子。娘從懷里掏出兩張10元鈔票，吃力地笑著說：「兒，總算借到了。天快黑了，快回學堂吧!」
我拿著錢，無言地跪下了，淚水一點一滴地灑在鈔票上。
前幾天，妹妹來信說，娘收到我在天安門前照的相片後，用一塊新手絹小心地包著。幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細細地瞅著，看的時候，總是一個人樂著……
讀著讀著，淚水不由得又盈滿了我的眼眶，我又想起了娘，想起為兒女苦了一輩子的娘……
1． 本文採用的主要記敘順序是什麼?
2．本文第8段畫線部分的「那個誓言」指的是什麼?
3．本文第2段畫線句子「多挺一挺，咬咬牙」表現出母親什麼樣的品質?她
把這句話說給兒子聽的用意是什麼?
4．本文三次寫「我」的流淚。請用簡練准確的詞語分別寫出這三次流淚的不
同：
第一次流出的是 的淚。
第二次流出的是 的淚。
第三次流出的是 的淚。
5．概括指出本文主要選取了什麼材料來歌頌母親。
語文八年級下冊
第一單元 檢測題
（時間：120分鍾 滿分：100分）
一、基礎訓練。（23分）
1 按照課文填漢字（2分）
也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可（ ），宛如小姑娘的發（ ）一般，還要將（ ）子扭幾扭，實在標（ ）極了。
2 解釋加點詞的含義。（2分）
①這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了。
②世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。
③集尊貴、軒昂、偉岸、天才於一身。
④我是怕他看見那本凄慘的課本生氣。
3 選詞填空，每詞只准使用一次。（2分）
慈祥 忠厚 溫和 和藹
①翻出我講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我（ ）地說道……
②我母親待人最仁慈，最（ ），從來沒有一句傷人感情的話。
③老師「弄不成」為人（ ），卻沒有本事。
④直到年紀大了以後鬍子才變成白色，因而顯出幾分（ ）可敬。
4 請寫出四個與魯迅、胡適同時代的文化名人。（2分）
5 指出下列名著的作者。（2分）
（1）《戰爭與和平》 （ ）
（2）《朝花夕拾》 （ ）
（3）《復 活》 （ ）
（4）《假如給我三天光明》（ ）
6 補出下面句子中的喻體。（2分）
（1）寬約一指的眉毛像 。
（2）一綹綹灰白的鬈發像 堆在額頭上。
（3）不管從哪個角度看，你都能見到 般茂密的須發。
（4）來源於他那天父般的猶如 的大鬍子。
7 下面是一段文字的開頭的一句話，說說它將圍繞哪一個詞進行鋪展。（2分）
我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。
8 用「母愛是」作為開頭語，寫出2～3個比喻句，組成連貫的句子。（3分）
母愛是
9 仿照下面的句子寫一段話。（3分）
如果我學得了一絲一豪的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。
10 說說下面句子的含義。（3分）
我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然感應到一點生命最初的快樂與夢幻。
二、閱讀理解（37分）
（一）
秋天的懷念
史鐵生
雙腿癱瘓後，我的脾氣變得暴怒無常，望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把眼前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛然把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一功恢復沉寂，她又悄悄地走進來，眼邊紅紅的，看著我。「聽說北海的花兒都開了。我推著你出去走走。」她總是這么說。母親喜歡花，可自我的腿癱瘓後，她侍弄的那些花都死了。「不！我不去！」我狠命地捶打著這兩條可恨的腿，喊著，「我活著有什麼勁兒！」母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：「咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……」
可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。後來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。
那天我又獨自坐在屋裡，看著窗外的樹葉「刷刷拉拉」地飄落。母親進來了，擋在窗前：「北海的菊花開了，我推著你去看看吧。」她憔悴的臉上現出央求般的神色。「什麼時候？」「你要是願意，就明天？」她說。我的回答已經讓她喜出望外了。「好吧，就明天。」我說。她高興地一會兒坐下，一會兒站起來：「那就趕緊准備准備。」「唉呀，煩不煩？幾步路，有什麼好准備的！」她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：「看完菊花，咱們就去『仿膳』，你小的時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海吧？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……」她忽然不說了。對於「跑」和「踩」一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也沒有回來。
鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。
鄰居的小夥子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活，別人告訴我，她昏迷前的最後一句話是「我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……」
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我們倆在一塊兒，要好好兒活……
11．（2分）文章開頭極力描寫「我」暴怒無常的脾氣，其作用是
12．（2分）文中兩次寫母親要推兒子到北海看花，母親的用意是
13．（2分）結尾著重描寫「秋風中開得爛漫」的菊花，其作用是
14．品析下面句子所表達的情感。（2分）
①「咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活…… 」
②「我們倆在一塊兒，要好好兒活……」
15．（2分）文中的細節十分精妙，請舉一例進行分析。
16．（2分）文中的詞語十分精妙，請舉一例進行品味。
17．（2分）文中的景物描寫能表現人物心情，請舉一例予以證明。
18．（2分）文中注意了前後照應，請舉一例予以說明。
19．（2分）文中寫母親的偉大表現在哪裡？
20．（3分）母親的主要性格特色是：
（二）
生命的跪拜
朋友給我說了一件真事。
說有一個屠戶從集市上買了一頭牛，這頭牛體格健壯，肚大腰圓。屠戶滿心歡喜地把牛帶回家，提刀近前准備開宰。這時，牛的眼睛裡已是滿含淚水。屠戶知道，牛是通人性的，它已經預感到自己的命運了。但屠戶還是舉起了刀子。突然，牛的兩條前腿「撲通」跪下，牛的眼中淚如雨下。屠戶從事屠宰業已十多年，倒在他刀下的牛不計其數，牛在臨死前掉淚他見多了，但牛下跪還是頭一次見到。屠戶來不及多想就手起刀落，然後，對牛進行了剝皮開膛。當打開牛的腹腔時，屠戶一下子驚呆了，手中的刀子「咣當」落地――在牛的子宮里，靜靜地躺著一頭剛長成形的牛犢。屠戶這才知道，牛為什麼雙腿下跪，它是在為自己的孩子苦苦哀求啊！屠戶沉思良久，破例作出了一個決定， 。
這個故事深深地震憾了我，還有什麼語言能夠代替那神聖的一跪呢？所有的母愛，其實表達起來都是這樣簡單，它沒有做作，沒有張揚，有的只是極其普通卻又撼人心魄的細節啊！
21．（2分）第二段中的「肚大腰圓」這個詞在文中的作用是什麼？
22．（2分）屠戶「滿心歡喜」的原因是什麼？
23．（2分）老牛「撲通」跪下的原因是什麼？
24．（3分）在文中的橫線上補入一個恰當的句子。
25．（2分）文中最能撼人心魄的細節是什麼？
26．（3分）結合這篇短文，請你就「動物的母愛」說一點感想。
27．（2分）從第三段中找出一個短語來替換原來的標題。
三．作文。（40分）
28．自擬文題，以「母愛」為話題寫一篇600字左右的記敘文。
答案：
1．鑒 髻 脖 致
2.（1）馬虎，不講究 （2）卑劣，不道德 （3）精神飽滿，氣度不凡 （4）指書本殘缺不全，不中看
3.(1）和藹 （2）溫和 （3）忠厚 （4）慈祥
4.郭沫若 劉半農 林語堂 梁實秋等
5.(1)（3）托爾斯泰（2）魯迅（4）海倫•凱勒
6. （1）糾纏不清的樹根，朝上倒豎。（2）泡沫一樣（3）熱帶森林般（4）捲起的滔滔白浪
7.嚴
8.合乎要求即可
9.切題即可
10.見《我的第一本書》中的「句段品味」
11.表明「我」患病後的痛苦與絕望,反襯母親對待疾病的平和心情
12.調節兒子的情緒,激發「我」戰勝疾病的勇氣
13.表明「我」擺脫了痛苦的心境,變得堅強起來
14.(1)母親鼓勵兒子堅強地活下去,表現了母愛的偉大 (2)兒子對母親的在天之靈的深情告慰,表現兒子堅強活下去的決心.
15.可抓住第三段的「擋」和第三段末尾及幾個「悄悄地」進行簡析
16.可抓住幾個動詞及六段的兩個「艱難」進行品析
17.可分析末尾段中的景物
18.可以菊花為例簡答
19.母親能忍受精神與肉體的雙重摺磨
20.慈愛、堅強
21.為下文埋下伏筆.
22.這頭健壯的牛可以賺更多的錢
23.它是在為自己的孩子苦苦哀求啊。
24.從此不再做屠戶等。
25.老牛為救肚中的孩子給屠戶下跪。
26.合題即可
27.神聖的一跪
28.符合要求即可。
『叄』 新人教版八年級下冊語文第一單元測試(a卷)
又抄不讓她覺察。因為她的個襲性就是那麼明朗活潑的，也有點粗心，根本不知道我其實已經有了分手的念頭。
我強迫她背單詞，我們在一起的時間大部分都是在學英語，她說我覺得你好象對我沒那麼好了，我說沒有，讓你好好學習才是對你好，你不是要出去留學嗎？一直等到她考完GRE，我幫她發簡歷，發資料，寫申請，忙得比她自己還上心。她開始越來越猶豫，問你呢？你怎麼辦，我說我容易，我當過槍手替考都考得不錯，你怕什麼。在說這些話的時候，我不看她，因為我的眼睛會泄露真相。
『肆』 八年級語文下冊人教版第一單元靜編測試卷答案
第一單元知識檢測與能力提高（一）
一、1--4 D B C C
二、5、默寫：①天涯若比鄰 ②俱懷逸興壯思飛 ③天街小雨 潤如酥 ④獨愴然而涕下 ⑤蠟炬成灰淚始干6、①E雲 ②A年輪 ③D蒲公英 ④B蝦 ⑤C羊7、內容要點：法國媒體評價中國航天業的昨天--今天--明天。據此可概括為「中國（1分）確定航天大國地位（1分） 世界震驚（1分）」。語言表達（1分）。8、《三國演義》 草船借箭、三顧茅廬、七擒孟獲 火燒新野 桃園結義 白帝城託孤9、家是休生養息的港灣，讓人留戀往返。/童年是五彩繽紛的夢，讓人魂牽夢縈。
三、(一)10、①B ②D ③B 11、敘述 議論； 12、傷害了我的民族自尊心； 13、深感當時中國國民精神麻木，毫不覺悟。14、看電影事件 15、 A應是「但偏有中國人夾在里邊……圍著看的也是一群中國人。」 B應是「此後回到中國來，……他們也何嘗不酒醉似的喝采。」 16、個人命運往往和祖國命運息息相關，要使國家強盛，首先要使國民覺悟，個人的選擇應考慮到國家前途，民族命運等等。
(二)17、內容上點題，結構上過渡。18、從叫我做人和讀書兩個方面。19、因為母親「教訓兒子不是藉此出氣叫別人聽的」。20、不矛盾，作為母親，她首先在生活上照料「我」，父親死後，她不得不也擔起父親的職責教育「我」 21、這些語句質朴、真切，飽醮感情，表現出母親對「我」的摯愛，字里行間滲透著「我」對母親的愛戴、感激之情。22、評價可見仁見智，積極面消極面均可。可正面肯定母親的教之嚴，簡述理由；也可以辯證地看待母親教子過於嚴厲，尤其是體罰帶來的消極影響。
(三)23．強調是「我」的，加重表現了父親是替「我」背著的，強調了父愛。 24．①到學校給家裡寫信；②在扎得結實的行李上又仔細地察看了一遍。25．父親上山幹活，母親在屋喂雞。 26． 「眼前老是晃動著父親疲憊的眼睛，……盼望的眼睛。」 27．家裡實在無力支付自己的學費，自己應該幫父母一把。 父親支撐這個家實在是太艱難了；自己的「心血」要「絕望」了，自己的不懂事。 28．通過母親納鞋的聲音的停、響，來反襯這件事的難度，表現父親的難處和愛。 29．這是父親說的非常關鍵的兩句話，報平安家書，對於還不太諳事的「我」只能是「答應了聲」，而經過了四年的風風雨雨，「使勁點點頭」表現了對父愛的一種深刻領悟。30．「木訥」和「山」在此是如此協調，山之無語，但山之巍峨，正如父親一樣崇高。
第一單元知識檢測與能力提高（二）
一、1、C 2、B(《我的第一本書》的作者是牛漢。)
3．D(A搭配不當；B「健全並建立」語序不當；C「最多不能超過」重復累贅)
二、4.⑴答案舉例：大漠孤煙直，長河落日圓。白日依山盡，黃河入海流。明月松間照，清泉石上流。海上升明月，天涯共此時。
⑵《戰爭與和平》、《復活》
5略
6．益改為異 竟改為競 由改為游 載改為宰
7 A-b B-a C-d D-c
8、 ①百折不回或百折不撓 ②海市蜃樓或空中樓閣，如答「虛無縹緲」也視為正確。 ③喜怒哀樂。④勇往直前。（此題如有其它答案只要言之成理也可）（4分）
9、寫在目光里，望著它，淚漣漣（暖融融、……）
三、（一）10.主要寫見到藤野先生之前，在東京的所見所感。
11.只不過 對東京的失望 「清國留學生」的種種丑態醜行 這一句領起前兩段內容，寫出作者對清國留學生的厭惡和反感，為下文到別的地方去看看埋下了伏筆。
12.「確」表示肯定花的漂亮；「但」表轉折，花雖然漂亮，可是人卻是醜陋的，令人作嘔。
13.「標致」本義是嫵媚動人，多用在女性身上。此處用來形容「清國留學生」，是反語。
14.作者在這一部分寫了在東京的所見，清國留學生的種種丑態促使先生對東京失望，為下文離開東京到仙台見到藤野先生作了鋪墊。或者說這一部分寫清國留學生學跳舞、賞櫻花是作者離東京往仙台見到藤野先生的緣由。（答對大意即可）
（二）15.「因為各方面條件差，一年內已經陸續走了七八位教師」。開頭寫「走」與後文女教師的「留」形成強烈的對比，更突出女教師精神的可貴。
16.二十幾個孩子齊刷刷地跪在高高的山坡上，背誦女教師第一節課教他們的古詩，以此來挽留女教師。
17.孩子們對知識的渴望和純真而無奈的挽留，以及身為教師的神聖使命感使代課教師腳步停住了。她選擇了留下，並且一留就是二十年。
18.說明女教師為小山村的孩子們奉獻了一切，而自己卻一貧如洗，連一張照片都沒有。
19.新生開學第一課，在小山坡上學生們背誦白居易的「離離原上草」作為開學典禮，以示對女教師的紀念。
20.「第十一位」濃縮了這個感人故事的精髓，具有更強烈的震撼力。同時，用數字為題，題目新穎，耐人尋味。
（三）21、上好的馬路，車身卻微微顛簸；掙錢過日子（或：賺錢過活、自食其力）
22、（1）在爬坡過程中，「我」看到了車夫頑強地跟自己較勁，與命抗爭；（2）「我」為車夫爬坡成功而高興，為車夫的精神所鼓舞。
23、（1）車夫說好的價就不會變；（2）車夫制止「我」下車，用獨腿頑強爬坡；（3）車夫帶著兩個外國人一口氣蹬了80多里（答出兩就可給全分。 ）
24、（1）用自己的雙腿走路；（2）用自己的力量「掙」來坦盪而快樂的生活。（意對即給分。）
『伍』 誰有八年級下冊語文人教版 的基礎訓練 第一單元檢測卷的答案啊 懸賞200啊！
人教版八年級語文上冊第一單元檢測試卷
一、基礎知識（24分）
1．下列加點字讀音無誤的一項是( )3分
A．潰退(guì) 舀水(yǎ0) 白洋淀(dìng)
B．綏靖(suí) 脂粉(zhǐ) 躥一躥(cuàn)
C．寒噤(jīn) 拂曉(fú) 顫巍巍(chàn)
D．提防(tí) 驚駭(hài) 迫擊炮(pò)
2．下列詞語中無錯別字的一項是( )3分
A．眼花嘹亂 晨曦 血腥 閃爍
B．臭名昭著 荒謬 憧憬 琺琅
C．響徹雲宵 殺戮 箱篋 揣摩
D．精疲力竭 納粹 鞠恭 鐵銹
3．依次填入下面橫線的詞語恰當的是( )3分
我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵， 揚中、鎮江、江陰諸縣的廣大地區，並
江陰要塞， 長江。
A．佔有 牽制 封鎖
B．佔領 控制 封鎖
C．佔領 控制 封閉
D．佔有 牽制 封鎖
4．下列有關文字常識的表述，有誤的一項是( ) （3分）
A．《蘆花盪》的作者是我國當代作家趙樹理寫的小說，他是荷花澱派的代表人物。
B．消息一般有時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果六個要素，包括標題、導語、背景、主體和結語五部分結構。
C．《蠟燭》的作者是前蘇聯作家西蒙諾夫。
D、小說的三要素是人物，情節，環境，其中人物是最主要的要素。
5.下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分）
A.為滿足廣大遊客的需要，華夏旅行社設計並開通了20餘條旅遊精品線路
B.綠樹蔥蘢，樹上的鳥兒大約有一百多隻。
C.能否貫徹落實科學發展觀，是構建和諧社會、促進經濟可持續發展的重要保證。
D.趙大爺種植的大櫻桃剛採摘完畢，就基本上全部被搶劫一空。
6、默寫古詩（6分）
(1)少壯不努力，__________________________
(2)______________________，山山唯落暉。
（3）鄉淚客中盡，____________________。
（4）夾岸數百步，中無雜樹，_____________________，落英繽紛。
（5）______________________，雞犬相聞.
（6）牧人驅犢返，___________________。
7.為下面這則新聞擬一個恰當的標題。（不超過12字）（3分）
2010年10月1日18時59分57秒，我國長征三號丙運載火箭在西昌衛星發射中心點火發射，火箭飛行25分鍾後，星箭分離，「嫦娥二號」衛星順利進入近地點高度200公里，遠地點高度約38萬公里的地月轉移軌道。這是我國首次運用火箭發射技術成功將衛星直接送入地月軌道。「嫦娥二號」衛星成功進入太空，標志著我國探月工程二期任務邁出了堅實的一步。
二、現代文閱讀（31分）
(一)17分
①「她掛花了!」
老頭子沒聽見，拚命地往前推著船，還是柔和地說：
「不怕。他打不著我們!」
「她掛了花!」
②「誰?」老頭子的身體往上躥了一躥，隨著，那小船很歷害地仄歪了一下。老頭子覺得自己的手腳頓時失去了力量，他用手扒著船尾，跟著浮了幾步，才又拚命地往前推了一把。
⑧他們已經離葦塘很近。老頭子爬到船上去，他覺得兩只老眼有些昏花。可是他到底用篙撥開外面一層蘆葦，找到了那窄窄的入口。
④一鑽進葦塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的頭。
大女孩子微微睜了一下眼，吃力地說：
「我不要緊。快把我們送進葦塘里去吧!」
⑧老頭子無力地坐下來，船停在那裡。月亮落了，半夜以後的葦塘，有些颯颯
的風響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說：
「我不能送你們進去了。」
小女孩子睜大眼睛問：
「為什麼呀?」
老頭子直直地望著前面說：
⑥「我沒臉見人。」
小女孩子有些發急。在路上也遇見過這樣的帶路人，帶到半路上就不願帶了，叫人為難。她像央告那老頭子：
「老同志，你快把我們送進去吧，你看她流了這么多血，我們要找醫生給她裹傷呀!」
⑦老頭子站起來，拾起篙，撐了一下。那小船轉彎抹角鑽入了葦塘的深處。
⑧這時那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多麼緊張，也沒怎麼樣。誰知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什麼這一次的任務，偏偏沒有完成?自己沒兒沒女，這兩個孩子多麼叫人喜愛!自己平日誇下口，這一次帶著掛花的人進去，怎麼張嘴說話?這老臉呀!
8．「她掛花了」，結合課文內容，說說「掛花」是什麼意思。(2分)
答
9．第②段，老頭子的身體為什麼會往上「躥一躥」?(3分)
答：
10．「月亮落了，半夜以後的葦塘，有些颯颯的風響」這一句環境描寫，在文中有何作用?(4分)
答：
11．老頭子說「我沒臉見人」，反映了老頭子怎樣的心理與性格特點?(4分)
答：
12．第⑧段中加「.」的「偏偏」一詞寫出「老頭子」怎樣的心理?(4分)
答：
（二）14分
一列火車緩緩地駛離了柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂里，坐著一位頭發灰白的戰時後備役老兵。坐在他身旁的是個身體瘦弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數著：「一，二，三……」聲音蓋過了車輪的「咔嚓咔嚓」聲。停頓了一會兒，她叉不時重復數起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地笑起來。一個老頭狠狠地掃了她們一眼。隨即車廂里平靜了。
「一，二，三……」神智不清的老婦人重復數著。兩個小姑娘再次傻笑起來。這時那位灰白頭發的後備役老兵挺了挺身板，開口了。
「小姐。」他說，「當我告訴你們這位可憐的婦人就是我妻子時，你們就不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰場上死去的。現在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院啊!」
車廂里一片寂靜，靜得可怕。
13．兩個小姑娘為什麼笑? 3分
14．你認為老婦人發瘋的原因是什麼? 3分
15．文中對老婦人身體狀況的描寫用了一個短語，請找出來，說說這個短語起到了怎樣的表達效果?4分
16．文章的結尾是「車廂里一片寂靜，靜得可怕」，結合上下文理解這句話的含義。4分
三、古詩文閱讀（15分）
林盡水源，便得一山，山有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發垂髫，並怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設灑殺雞作食，村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人，來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日辭去，此中人語雲：「不足為外人道也！」
17、從選段中理出「漁人」的行蹤，在空格處填入短語。（2分）
發現桃花源——（ ）——（ ）
18、在選段中找出與下列加點字意思相同的詞。（2分）
⑴悉如外人（ ）⑵便要還家（ ）
19、用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）
問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
譯文：
20、第一段中表現桃花源優美環境的句子是_____________________，______________________，_______________________；表現村中人快樂生活的句子是______________________________。（4分）
21．如此美好的「世外桃源」，寄託了作者怎樣的思想感情？（4分）
四、作文（30分）
生活中處處充滿了等待。等待親人的歸來，等待朋友的問候，等待春天的到來，等待贊許的目光，等待假期的來臨，等待寶島台灣的回歸……等待是一種幸福，等待是一種希望，等待是一種無奈，等待也是……
請以「等待」為話題寫一篇600字左右的文章，文體不限，題目自擬。
答案：
1．C 2．B 3．B
4、A 5、.A
6、略
7、我國「嫦娥二號」衛星發射成功。
二、（一）8．負傷，受傷9．因為聽到菱花受傷的話感到意外和懊恨自己的大意和過於自信。 10．烘託了老頭子的心理，因過於自信而讓別人受傷覺得丟了臉。 11．特別講究自尊和面子。 12．寫出老頭子的懊喪與悔恨。
（二）
13．因為她們覺得老婦人的行為言語十分古怪，覺得可笑。
14．因為她已經連續失去了三個兒子，悲傷過度，以致發瘋。
15．瘦弱而多病。能揭示戰爭給人們帶來了飢餓、疾病和痛苦。
16．含蓄地表現了人們在思考，思考戰爭給人民帶來的災難和罪惡，從而很好地揭示了文章
的主題。
三、古詩文閱讀
17．訪問（進入）桃花源離開桃花源
18．（1）咸（皆）（2）延
19．（他們）問起現在外面是什麼朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏和晉了。
20．土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。黃發垂髫並怡然自樂。
21．寄託了作者對美好生活、和平社會的嚮往之情。 文