Ⅰ 六年級下冊語文第二單元作文蘇教版的 老師不在時
俗話說「國不可一日無君」，它的意思是說一個國家不可以一天沒有君王，如果真的「一日無君」，那麼天下將大亂。同樣的道理，如果有一節課老師不在的話，那麼，整個教室就大亂了。碰巧，前些日子，我們班就「大亂」了一回。
那是一個星期五的下午，我們班語文老師莫老師走進教室，對我們說：「我要去開會，你們安靜地寫作業。」說完，老師布置了作業就走了。剛開始，大部分同學還在寫作業。2分鍾後，老師走遠了，教室里熱鬧了起來。
大部分同學們三個一群，兩個一夥地圍在一起，談笑風生。只見我們班的「淘氣包」毛嘉銘同學興沖沖地走上講台，大喊一聲：「老莫不在，自由自在！」他的舉動立刻引來了一些笑聲和附和聲。「小麻雀」曹正豪的腦袋像一個波浪鼓一樣，一會兒向東，一會兒向西，嘴裡嘰嘰喳喳地說著說不完的話。這時，我們班的「調皮大王」張延尉拿起一本作業本，向他的好朋友宋蘇新的頭上砸去。宋蘇新氣不過，也拿自己的本子向張延尉飛過去，可是由於宋蘇新技術不佳，方向沒有控制好，本子飛到了陸文妍的身上。陸文妍氣憤地拍著桌子，把本子對准宋蘇新的後背拍了上去，宋蘇新哪受得了這種委屈，一場「廝殺」便開始了……
放眼全班，同學們有的追逐打鬧，圍著教室跑；有的談天說地，事事都談到；有的蒙頭大睡，補充體力。
這時，曹正豪大喊一聲：「老師來了！」教室里安靜起來，打鬧的同學停了，聊天的同學散了，睡覺的同學醒了。老師走進教室，見大家都在學習，欣慰地笑了。
Ⅱ 六年級上冊語文第二單元口語交際蘇教版
今年，我們學校新調來一位校長。因為老師要求我們學習采訪，學會與人交際，我們決定把徐校長作為采訪對象。
經過一番精心准備，我們這群「小記者」在中午11：30分踏入了校長室大門。我們跟徐校長說明了來意，本顧慮徐校長會不會因為工作忙而推辭，沒想到徐校長熱情接待了我們，還幽默地說是第一次接受記者采訪，有點受寵若驚。看到校長這么平易近人，我們和校長的心理距離一下拉近了。
校長把采訪地點設在隔壁會議室。我們圍著會議桌坐了下來。如果有攝像，還真像個小型新聞發布會。
「徐校長，您是一個校長，那您認為怎樣才能當好一個校長呢？」貢曄芳嘰嘰喳喳地問開了。
徐校長把雙手擱在桌上，十指相扣，不緊不慢地說：「我覺得一個校長，做好工作的前提應該遵循八個字『公平、公正、公開』。對待每個教師，每個學生都應該公平，處理每件事情要求公正。公開呢，我想我能做到的就是讓家長們更了解我們學校，讓社會都來關心我們學校，參與我們學校的建設。」
「嘩……」最後一個字剛從校長嘴裡吐出，台下便響起了一片掌聲。
「徐校長，您是一位校長，但您首先是一名教師。您是如何對待經常闖禍的學生的呢？是耐心地說服教育，還是嚴厲地批評……」快嘴周婷噼里啪啦問出了一大堆話。
「學校就像一個大社會，各式各樣的人各種各樣的問題肯定會有。如果是一個人經常闖禍，我想肯定他是有原因的，我肯定會千方百計去找『病根』，然後對症下葯。比如說……」徐校長口若懸河，說起話來滔滔不絕讓我們心服口服。
小記者們七嘴八舌，采訪的問題五花八門，校長微笑著一一耐心地給我們解答。
「徐校長，請問您為什麼甘願從一個中心小學來到我們村校？您不是被降職了吧？」不知是哪個冒失鬼提了這么個問題。這個問題有點唐突，原本熱鬧的會議室一下安靜下來。
徐校長清了清嗓子，溫和地笑了笑說：「不能這么說哦！在中心校工作，在村校工作，都是為黨，為人民工作。黨和領導要求我下鄉，作為一個黨員，我怎麼能推辭呢？」
「那麼，如果有人會把你的工作和前任校長相比，你會不開心嗎？」
「哈哈……」徐校長謙虛地笑了笑，停了一下，然後又說，「我會努力找差距，尋找自身的不足，然後爭取讓自己做得更好！」
「嘩嘩嘩……」掌聲震耳欲聾。
「如果讓您到貧困山區支教上兩年，您也願意去嗎？」
「當然願意了！」徐校長報以一笑。
「可是聽說山區條件極其落後，您願意去？」我半信半疑繼續追問。
「就是因為貧窮，所以應該有更多的志願者獻身山區，幫助山區人民共同脫貧致富。就教育來說，知識就是力量，科學技術是第一生產力。能夠幫助山區小朋友獲取知識，或者幫助他們走出大山，於人於己都是一件非常有意義的事情，何樂而不為？」徐校長慷慨激昂地說道。
「嘩嘩嘩……」會議室里掌聲陣陣，如雷貫耳。
「小記者」們還問了很多這樣那樣的問題，徐校長始終耐心地給我們一一作答。最後，徐校長也給我們提出建議，要我們好好學習，積極鍛煉，講文明，守紀律。末了，校長語重心長地對我們說：「紅苗光榮我光榮，我為紅苗爭光榮。相信，在我們師生共同努力下，一定能把我校建設成一所充滿活力的陽光學校！」
我心想：這可真是一個知識淵博，善解人意的好校長啊！在熱烈的掌聲中，我們的采訪結束了。可校長的音容笑貌卻深刻地印在了我的腦海間。
（這是十一冊練習二的一次口語交際課「學習采訪」。課前，我布置學生自己確定采訪對象，自主精心准備采訪內容，沒想到小傢伙們不約而同想到了要采訪新來的校長，准備的問題五花八門，內容的思想性也挺深刻，寫成的采訪稿措詞也挺老到，這是我始料未及的。通過這次活動，我想：其實很多時候，我們把學生牢牢抓在手心，很少讓他們有自主實踐的機會，反而扼殺了他們的創造潛能。一個好的語文老師，要學會放風箏，把風箏放得高高的，風箏就有更廣闊的藍天自由翱翔。我們老師所要做的只是牢牢牽住系著風箏的細線。
Ⅲ 蘇教版語文小學六年級下學期第二單元口語交際。
3月11日，在日本本州島發生了8.8級的強烈大地震，這次的地震讓我們觸目驚心內，這次的地震是非常厲害的容，整個本州島面目全非，地震引發的大火燒了整個城鎮，並且由於本州島是沿海地區，所以因為地震還引發了海嘯，這次的海嘯一直沖到宮廷縣德樓，把整個日本本州島可以說是全部吞沒，變成了茫茫的海洋，今天，由於海嘯發生，於是引起了漩渦，把東西都捐了進去。可以說實在是威力巨大。
在這次地震中，好多人都失去了家人和朋友，有些人甚至自己都死了，他們多麼可憐呀！這次地震有史以來級數最高的一次地震，實在是威力巨大！他們知道，失去家人是多麼痛苦的一件事情，作為生活在同一個地球的我們，也應該幫助他們。
這地震是一個警鍾，它在提醒我們，要保護環境，不要大量抽取地下能量，這樣會導致強烈的大地震，要是沿海地區也要注意不要把垃圾扔到海里，這樣也會污染環境。
讓我們環保起來吧!讓我們的地球變得更加的美麗，更加的漂亮。
Ⅳ 蘇教版六年級上學期語文第二單元復習資料（試卷、課文重點什麼的）。。。
只有全部的，你自己慢慢看
成語歸類復習
1、品質：平易近人、兩袖清風、光明磊落、不屈不撓、奮不顧身、舍己為人、大公無私
2、會說：能說會道、能言善辯、滔滔不絕、出口成章、語驚四座、妙語連珠、口若懸河
3、會寫：爐火純青、筆走龍蛇、一氣呵成、生花妙筆、妙語如珠、栩栩如生、繪聲繪色
4、知識：學富五車、滿腹經綸、才高八斗、學貫中西、博學多才、博古通今、博覽群書
5、外貌：眉清目秀、面紅耳赤、骨瘦如柴、五大三粗、亭亭玉立、如花似玉、老態龍鍾
6、精神：神采奕奕、精神抖擻、容光煥發、神采飛揚、意氣風發、精神煥發、興致勃勃
7、心情
（1）喜悅：開懷大笑、嫣然一笑、捧腹大笑、鬨堂大笑、笑逐顏開、眉開眼笑
（2）憤怒：火冒三丈、怒發沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒、暴跳如雷
（3）悲哀：欲哭無淚、泣不成聲、心如刀絞、淚如雨下、聲淚俱下、痛哭流涕
（4）憂愁：無精打采、愁眉苦臉、悶悶不樂、垂頭喪氣、唉聲嘆氣、憂心忡忡
（5）著急：迫不及待、急不可待、操之過急、心急如焚、坐立不安、心急火燎
（6）害怕：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、心驚肉跳、忐忑不安
8、動作：走馬觀花、扶老攜幼、手舞足蹈、前俯後仰、指手劃腳、手忙腳亂、搖頭晃腦
9、專心：專心致志、聚精會神、一心一意、全神貫注、目不轉睛
10、刻苦：廢寢忘食、孜孜不倦、聞雞起舞、夜以繼日、通宵達旦、懸梁刺股、鑿壁借光
11、堅持：滴水穿石、繩鋸木斷、堅持不懈、持之以恆、鍥而不舍、
12、合作：手足情深、志同道合、風雨同舟、肝膽相照、生死相依、同甘共苦、心心相印
13、人多：濟濟一堂、門庭若市、萬人空巷、座無虛席、人山人海、摩肩接踵、水泄不通
14、比賽：摩拳擦掌、躍躍欲試、胸有成竹、生龍活虎、馬到成功、勝券在握、旗開得勝
15、有名：聞名於世、舉世聞名、聞名天下、大名鼎鼎、馳名中外、譽滿全球、享有盛譽
16、贊揚：贊不絕口、贊嘆不已、嘖嘖稱贊、嘆為觀止、交口稱贊、嘖嘖贊嘆、心悅誠服
17、貶義：自私自利、口是心非、狼狽為奸、陰謀鬼計、陽奉陰違、喪家之犬、哭爹喊娘
18、歷史：三顧茅廬、望梅止渴、四面楚歌、負荊請罪、紙上談兵、背水一戰、卧薪嘗膽
19、寓言：自相矛盾、濫竽充數、畫龍點睛、刻舟求劍、守株待兔、亡羊補牢、畫蛇添足
20、神話：精衛填海、女媧補天、火眼金睛、誇父逐日、嫦娥奔月、後羿射日、開天闢地
21、氣勢：浩浩盪盪、氣勢磅礴、氣勢恢弘、氣勢非凡、氣貫長虹、蔚為壯觀、波瀾壯闊
22、動物：順手牽羊、車水馬龍 九牛二虎、虎頭蛇尾、龍飛鳳舞、守株待兔、畫蛇添足
23、數字：一絲不苟、三心二意、四面八方、五湖四海、七上八下、九死一生、十全十美
24、八字：千里之行，始於足下；八仙過海，各顯神通；一夫當關，萬夫莫開
25、器官：眼高手低、目瞪口呆、頭重腳輕、口是心非、提心吊膽、三頭六臂、手忙腳亂
26、想：深思熟慮、胡思亂想、左思右想、異想天開、朝思暮想、痴心妄想、思前想後
27、看：望而生畏、高瞻遠矚、坐井觀天、左顧右盼、東張西望、一目十行、走馬觀花
28、雲：騰雲駕霧、風雲變幻、風起雲涌、行雲流水、過眼雲煙、煙消雲散、風卷殘雲
29、雨：大雨傾盆、風雨交加、槍林彈雨、風雨同舟、和風細雨、狂風暴雨、春風化雨
30、水：水平如鏡、高山流水、千山萬水、水滴石穿、水乳交融、流水無情、青山綠水
31、喜：喜上眉梢、喜笑顏開、歡天喜地、喜聞樂見、喜形於色、喜氣洋洋、喜出望外
32、然：依然如故、恍然大悟、渾然一體、豁然開朗、安然無恙、煥然一新、龐然大物
33、似：驕陽似火、歸心似箭、繁花似錦、如狼似虎、如花似玉、
34、如：揮金如土、細雨如絲、和好如初、心急如焚、骨瘦如柴、觀者如雲、愛財如命
35、四季：
（1）春意盎然、春暖花開、春色滿園、草長鶯飛、桃紅柳綠、鶯歌燕舞、春風化雨、春回大地 （2）驕陽似火、烈日炎炎、大汗淋漓、揮汗如雨、赤日炎炎、暑氣逼人、大雨滂沱、汗流浹背
（3）秋風送爽、天高雲淡、五穀豐登、秋高氣爽、秋色宜人、丹桂飄香、紅葉似火、碩果累累
（4）冰天雪地、寒冬臘月、天寒地凍、滴水成冰、數九寒冬、寒氣逼人、鵝毛大雪、銀裝素裹
36、建築：美不勝收、富麗堂皇、金碧輝煌、玉宇瓊樓、美妙絕倫、巧奪天工、古色古香
37、山水：崇山峻嶺、懸崖峭壁、危峰兀立、水天一色、波光粼粼、湖光山色、水平如鏡
38、植物：繁花似錦、花團錦簇、桃紅柳綠、鬱郁蔥蔥、古樹參天、根深葉茂、葉落歸根
39、緊急：千鈞一發、刻不容緩、十萬火急、燃眉之急、迫在眉睫、危在旦夕、火上眉梢
40、顏色：五彩繽紛、一碧千里、萬紫千紅、花紅柳綠、奼紫嫣紅、青紅皂白、燈紅酒綠
41、顏色多：五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕
42、形態多：千姿百態、姿態萬千、形態多樣、形態不一、姿態萬千
43、數量多：數不勝數、不計其數、成千上萬、不計其數、星羅棋布
44、變化快：變化多端、變幻莫測、千變萬化、瞬息萬變、日新月異
45、速度快：一瀉千里、一目十行、大步流星、移步換影、健步如飛
46、時間快：光陰似箭、日月如梭、星轉斗移、白駒過隙、時光荏苒
47、時間短：一眨眼、一瞬間、剎那間、頃刻間、霎時間、一剎那
48、稀少：鳳毛麟角、絕無僅有、空前絕後、寥寥無幾、屈指可數、百里挑一、滄海一粟
49、江海：一瀉千里、驚濤駭浪、浩浩盪盪、波濤洶涌、波瀾壯闊、風急浪高、波浪滔天
50、誇張：一目十行、一字千金、百發百中、一步登天、千鈞一發、不毛之地、寸步難行
51、近義：甜言蜜語、眼疾手快、天寒地凍、天長地久、自言自語、花言巧語、東倒西歪
52、反義：前赴後繼、承前啟後、黑白分明、頭重腳輕、積少成多、異口同聲、里應外合
53、名＋形：山清水秀、眉清目秀、月圓花好、心直口快、字正腔圓、天寒地凍、天長地久
54、名＋動：龍飛鳳舞、手舞足蹈、目瞪口呆、地動山搖、眉開眼笑、草長鶯飛、扶老攜幼
55、動＋名：搖頭晃腦、指手畫腳、張牙舞爪、驚天動地、承前啟後、咬牙切齒、
56、形＋名：甜言蜜語、花言巧語、崇山峻嶺、驚濤駭浪、
57、AABB：吞吞吐吐、浩浩盪盪、堂堂正正、隱隱約約、形形色色、紅紅火火 開開心心
58、ABAB：討論討論、研究研究、商量商量、打掃打掃、整理整理、考慮考慮、溜達溜達
59、AABC：頭頭是道、津津有味、竊竊私語、息息相關、循循善誘、彬彬有禮、亭亭玉立
60、ABAC：人山人海、有聲有色、無影無蹤、不慌不忙、難舍難分、能屈能伸、躡手躡腳
61、ABCC：神采奕奕、小心翼翼、烈日炎炎、熱氣騰騰、果實累累、興致勃勃、雄心勃勃
62、無×無×：無牽無掛、無邊無際、無情無義、無憂無慮、無緣無故、無窮無盡
63、不×不×：不清不楚、不明不白、不聞不問、不倫不類、不吵不鬧、不理不睬
64、自×自×：自說自話、自由自在、自私自利、自高自大、自暴自棄、自言自語
65、千×萬×：千軍萬馬、千言萬語、千變萬化、千山萬水、千方百計、千姿百態
66、天×地×：天羅地網、天昏地暗、天長地久、天南地北、天荒地老、天寒地凍
67、有×無×：有氣無力、有始無終、有備無患、有眼無珠、有勇無謀、有名無實
68、東×西×：東張西望、東奔西走、東拉西扯、東拼西湊、東鄰西舍、東鱗西爪
69、成語之最：
（一日三秋）最短的季節。 （一落千丈）落差最大的瀑布。 （一字千金）最貴的稿酬。
（一本萬利）最賺錢的生意。 （一手遮天）最大的手。 （一毛不拔）最吝嗇的人。
（一步登天）最長的腳。 （一日千里）跑得最快的馬。 （一塵不染）最干凈的地方。
（一擲千金）最浪費的行為。（一文不值）最便宜的東西。 （一身是膽）膽最大的人。
（千鈞一發）最危險的時候。（羊腸小道）最狹窄的路。 （一目十行）最快的閱讀。
（天涯海角）最遠的地方。 （無米之炊）最難做的飯。 （頂天立地）最高的個子。
（十全十美）最完美的東西。（無可救葯）最重的疾病。 （風馳電掣）最快的速度。
（晴天霹靂）最反常的天氣。（度日如年）最長的日子。 （一柱擎天）最長的棍子。
（氣吞山河）最大的嘴。 （一步登天）最長的腿。 （頂天立地）最高的人。
（輕如鴻毛）最小的人。 （無孔不入）最尖的針。 （一言九鼎）最重的話。
（金玉良言）最貴重的話。 （一覽無余）最寬的視野。 （脫胎換骨）最大的手術。
（包羅萬象）最大的氣量。 （天壤之別）最大的差異。 （天翻地覆）最大的變化。
（無米之炊）最難做的飯。 （風馳電掣）最快的速度。 （取之不盡）最多的資源。
（一日三秋）最短的季節。 （度日如年）最長的一天。 （無邊無際）最大的地方。
（如飢似渴）最愛學習的人 （廢寢忘食）最愛工作的人 （一刻千金）最寶貴的時間
（萬壽無疆）最長的壽命 （一網打盡）最成功的戰斗 （一敗塗地）最慘的結局
（四海為家）最大的家 （包羅萬象）最大的容量 （天壤之別）最大的差距
（脫胎換骨）最大的手術 （一葉障目）最大的樹葉 （多事之秋）最繁忙的季節
（盡人皆知）最公開的事情 （葯到病除）最高明的醫術 （鬼斧神工）最高超的技術
（一呼百應）最高明的指揮 （過目成誦）最好的記憶 （一箭雙雕）最好的箭術
（不毛之地）最荒涼的地方
第九冊
題秋江獨釣圖
一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤；一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。清代—王士禛
1、
2、 八仙過海——各顯神通
3、 周瑜打黃蓋——一個願打，一個願挨
4、 姜太公釣魚——願者上鉤
5、 千里送鵝毛——禮輕情意重
6、 鐵杵磨成針——功到自然成
觀察名言
1、觀察，觀察，再觀察。——巴甫洛夫
2、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。——伽利略
3、觀察對於兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對於植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。 ----蘇霍姆林斯基
成語
畫蛇添足 負荊請罪 愚公移山 卧薪嘗膽 聞雞起舞 懸梁刺股 老馬識途 鑿壁借光
邯鄲學步 請君入瓮 唇亡齒寒 退避三舍 指鹿為馬 圍魏救趙
刻舟求劍 守株待兔 螳臂當車 濫竽充數
掩耳盜鈴 買櫝還珠 東施效顰 邯鄲學步
跟戲曲有關的諺語
1、 台上三分鍾，台下十年功。
2、 師傅領進門，修行靠個人。
3、 要練驚人藝，須下苦功夫。
4、 若要戲路通，全靠幼時功。
5、 藝多不壓身，藝高幼時功
6、 百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰。
7、 三分靠教，七分靠學。
第十冊
看的詞語
左顧右盼 東張西望 高瞻遠矚 睹物思人 一覽無余 面面相覷 虎視眈眈 登高眺遠
儀態風貌
風流瀟灑 氣宇軒昂 溫文爾雅 儀態萬方 神采奕奕 滿面紅光 威風凜凜 相貌堂堂 風度翩翩 落落大方 處之泰然 習以為常
令出如山 振臂一呼 浩浩盪盪 絡繹於途 驚濤駭浪 水土不服 講和通好 觀風問俗 奇珍異寶 互通有無 五湖四海 心悅誠服
頭頭是道 娓娓而談 信口開河 誇誇其談 理直氣壯 侃侃而談 胡編亂造 無稽之談 海闊天空 無所不談 拾人牙慧 老生常談
桃紅柳綠 芳草如茵 驕陽似火 大雨傾盆 金風送爽 萬里無雲 風雪交加 寒氣襲人
（前面8個是關於春夏秋冬四季特點的） 歲月如流 一刻千金 一元復始 萬象更新
城市別稱
對稱的古都——北京 音樂之都——維也納 花城——巴黎 霧城——倫敦
佛教之都——曼谷 沙漠古都——開羅 綠色首都——莫斯科 獅城——新加坡
水城——威尼斯 日光城——中國拉薩 春城——中國昆明
清平樂 六盤山 （1935年10月 毛澤東）
天高雲淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。
六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？
第十一冊
成語
生旦凈丑 喜聞樂見 粉墨登場 鑼鼓喧天 唱念做打 有板有眼
餘音繚繞 字正腔圓 惟妙惟肖 活靈活現 感人肺腑 動人心弦
大風歌（西漢 劉邦）
大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉。安得猛士兮守四方！
古今賢文（讀書篇）
欲知天下事，須讀古今書。學了就用處處行，光學不用等於零。不能則學，不知則問；讀書全在自用心，老師不過引路人。
好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。讀書貴能疑，疑能得教益。默讀便於思索，朗讀便於記憶。初讀好書如獲良友；重讀好書如逢故知。處處留心皆學問，三人同行有我師。
第十二冊
寒冬臘月 北國風光 風刀霜劍 塞外邊疆 漫天飛舞 紛紛揚揚
銀裝素裹 雪照雲光 狂風暴雪 雪上加霜 風卷殘雲 神清氣爽
夏日絕句 李清照
生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
齊天大聖 大鬧天宮 不避艱險 西天取經 騰雲駕霧 來去無蹤 千變萬化 大顯神通 明察秋毫 火眼金睛 除惡務盡 天下太平
古今賢文真理篇
不入虎穴，焉得虎子。近水識魚性，近山識鳥音。欲知山中事，須問打柴人。兼聽則明，偏聽則暗。多看事實，少聽虛言。
滿招損，謙受益。知過必改，聞過則喜。戶樞不蠹，流水不腐。從善如流，疾惡如仇。鍾不敲不響，話不說不明。良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行。
水滴石穿 一心一意 感激涕零 百感交集 深思熟慮 匪夷所思時光荏苒 白駒過隙 鑒往知來 莫衷一是 迷途知返 恍如隔世
《馬詩》李賀
大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。——
孔子名言
學而時習之，不亦說乎？
三人行，必有我師也焉。
學而不思則罔，思而不學則殆。
發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至雲爾。
溫故而知新，可以為師矣。
不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。
Ⅳ 蘇教版六年級下冊語文第二單元作文
「狼」真的來了
自習課上，老師「唰唰」幾下在黑板上布置完作業，撣了撣袖子上的粉塵，快步走向辦公室。
同學們扭頭目送老師，直到他消失在視線中。這下教室里炸開了鍋，大家像被上足了發條的玩具似的，嘴巴手腳一下子全動起來啦！「調皮鬼」們自然是沒有一秒閑著，就連那些文靜的「乖乖女」也受到了感染似的說笑開了。坐在我前面的李月轉過身來，揪著我的衣領，拚命地搖晃我的身體，害得我在兩張桌子之間撞來撞去。
我不禁感嘆「命運多舛」，張開雙臂仰天長嘯：「虐——待——」還沒等我將「狂」字吐出音，只聽得一陣清脆的「篤篤」聲傳來，天哪，這不是老師的習慣性動作——敲窗戶嗎？李月立馬松開雙手，以迅雷不及掩耳之速轉過身去。我也利索地坐正，拿起語文書裝模作樣地看起來。同學們一個個在0.01秒之內做出了反應，教室里頓時恢復了安靜，靜得聽得見自己「咚咚」的心跳聲。
怎麼還不見老師進教室？同學們不約而同地扭頭看著窗外，可哪有老師的半個影子？唯有靠窗坐著的錢天掩飾不住一臉的壞笑。同學們這才醒悟：上當了！「罪魁禍首」就是錢天！教室里又像被捅了的馬蜂窩，大家說的說，笑的笑，打的打，鬧的鬧，比菜市場還熱鬧。
「咚咚咚」，敲窗聲再次響起，呵呵，這錢天真傻，「狼來了」的故事誰不知道？還想騙我們第二次？別拿我們當傻瓜！這回同學們可不願上當了，一個個依然我行我素，盡顯放肆本色。正給我講笑話的同桌王玉愣了一下，我連忙催促：「快講啊，發什麼愣！」
「知道！」王玉瞪了我一眼。我側過頭准備繼續傾聽，卻從前面鏡子似的電視屏幕上照見教室後窗上趴著一個人！我的心 「咯登」一下，戰戰兢兢地扭過頭去，那個人竟是——老師！我推了推王玉：「快閉嘴！」王玉卻誇張地一指我的腦門：「什麼毛病！」根本沒容我再說，老師已經陰沉著臉走進了教室。
同學們一下子陷入了巨大的恐慌，有的驚慌地瞪大眼睛，揮舞的手臂停在了半空，有的趕緊抓起書本，卻不知道那書竟然倒著，還有沒來得及趕回座位的，像被施了定身法似的，垂著腦門呆立著……
唉，沒想到啊，這回「狼」真的來了！
Ⅵ 蘇教版六年級語文下冊第二單元測試題及答案
第二單元語文測試卷
卷首語：第二單元的學習結束了，今天就來給自己做個測試吧！只有認真、細心才能展示出自己真實的水平！
一、積累運用。計40分
1、讀拼音寫詞語。5+3
wàng tú xī miè lóu tī pú shà jié àn
（ ）（ ） （ ） （ ）( )
fēng ( )利 頂（ ） （ ）火
chú ( )房 衣（ ） ( )夕
2、選擇正確讀音，打上「√」。4分
凌晨 ( líng lín ) 諾言(nuò ruò ) 偽裝 ( wěi wéi ) 殲滅( jiān qiān )
截止（jié jiē）明晃晃(huǎng huàng) 挑釁(xìn pàn ) 拘束(sù shù)
3、填寫成語。4分
萬( ) 俱寂 同仇敵( ) 震耳( )聾 （ ）不及防
如火如( ) 夜以( )日 ( )謀已久 鬼哭狼（ ）
4、照樣子寫詞語。3分
（1）至仁至義（3個成語）：__________、________、_________
（2）氣勢洶洶 （3個成語）：__________、________、__________
5、選詞填空。2分
時間 時候 時刻
激動人心的（ ）終於到來了！國家主席胡錦濤步入人民大會堂，接見從雅典歸來的體育代表團全體人員，這（ ），全場一片歡騰……
6、農家樂。看到這農具，你想到了哪句詩？3分
鐮刀：____________ 木犁：________________ 鋤頭_______________
7、根據要求寫句子。5分
（1）在硝煙和火光中，日寇被我軍殺得哭爹爹喊娘，狼狽而逃。
（改為「把」字句） 1分
__________________________________________________________
（2）少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：「當然可以。我家也有一個像你這么大的小女兒。」（不用引號，意思不變）2分
__________________________________________________________
（3）「瞧，先生們，這盞燈亮些。」伯諾德夫人說。
請把劃線的部分放在句子前面來表達。2分
__________________________________________________________
8、走進生活。2分
「危機英雄，中國驕傲」中當代英雄李曉輝的頒獎詞：
在火災中將呼吸面罩讓給被困者的消防戰士李曉輝------當他把自己的呼吸面罩傳給兩位被困群眾的一剎那，這個時代關於英雄的萬千注釋,瞬間清晰起來，這一饋贈是對消防員這一神聖天職的禮贊，也把溫暖和希望長久地留在了我們的心裡。
你從這段頒獎詞中讀懂了什麼？
______________________________________________________________________________________________________________________________
9、口語交際。2分
奧運的腳步離我們越來越近了，大街小巷，人人話奧運，輪到你說了，你最想說：
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、課文傳真。8分
(1)「平津危急!華北危急!中華民族危急!」可以看出當時情況___________，請你幾個成語來形容一下：____________、____________、_____________、____________。3分
(3)伯納德夫人、大兒子傑克、小女兒傑奎寧，其中我對__________印象最深，原因是________________________________________________________。2分
（4）「當天晚上，大刀隊員們手握大刀，腰佩手榴彈，又悄悄地向盧溝橋迸發。」則充分反映了大刀隊員們抗日殺敵的_________心情。1分
（5）《盧溝橋烽火》一文中我們看到，全國軍民投入了緊張的戰斗，打擊日本帝國主義，保衛自己的家園。讓我想到了胡錦濤總書記的「八榮八恥」中的「以_______________ 為榮，以______________為恥」。2分
二、閱讀直通車。
（一）《聶將軍與日本小姑娘》節選 10分
兩個日本孤女很快被送到了指揮部。聶將軍先抱起不滿周歲的小妹妹，看到她的傷口包紮得很好，便馬上讓警衛員去老鄉家給她找奶吃。然後，又慈愛地拉過那個大一些的女孩，親切地問她叫什麼名字。這個女孩叫美穗子，她不會說中國話，只是不停地說：「媽媽死了，媽媽死了……」聶將軍見這孩子兩眼裡流露出驚恐的神色，就拿過一個洗干凈的梨子，和藹地說：「這梨洗干凈了，吃吧！」美穗子見聶將軍和善可親，便接過梨慢慢地吃起來。開飯的時間到了，聶將軍把美穗子拉到懷里，用小勺一口一口地給她喂飯。幾天以後，美穗子一點也不拘束了，她用小手拽著將軍的馬褲，跟著將軍跑前跑後，可親熱啦！
1、這段話主要講______________________________________。2分
2、聶將軍就是十大元帥之一的_____________。1分
3、從_______、_________、_______及_________等四件事可以，從這里我感受到聶將軍是個_____________________的人。 3分
4、從文中找出下面詞語的近義詞。2分
慈祥 （ ） 和善 （ ） 驚謊（ ） 拘謹 （ ）
5、仿照文中例句，用「先……然後……」寫一句話。2分
___________________________________________________________
（二） 中國魂 20分
精衛填海，何等的堅毅；愚公移山，何等的執著；後羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智！中華民族的這些遠古神話比古希臘的神話更充滿著創業的悲壯和人間的真情，蘊含著人定勝天的哲理。
一代又一代，有浪淘不盡的風流人物，有黃河沖不垮的豐功偉績。不必驚訝屈原那「雖九死猶未悔」的忠貞與堅忍，不必欽佩（ ）那「王師北定中原日，
_______________________」的胸懷與悲愴，不必喟嘆（ ）那「飛流直下三千尺，___________________」的豪放與灑脫。這處處表現出中國人的靈魂。
自古以來，中國人有天下為公的理想，有捨生取義的凜然正氣，有窮且益堅、不墜青雲之志的高風亮節；中國人有「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」的處世哲學；中國人有乘風破浪的豪情，有不到長城非好漢的氣魄；中國人更有重整江山再造日月的雄心。
這一切，在中華民族這片神聖的土地上，表現得淋漓盡致。記得我們的「民族魂」魯迅先生就說過：「自古以來，我們就有埋頭苦乾的人，有拚命苦乾的人，有捨身求法的人，有為民請命的人……這就是中國人的脊樑！」是的，中國人的脊樑雖然表現得那樣的平凡，那樣的朴實，但卻不乏精神的充實、思想的崇高。載人航天飛船的發射成功，舉世矚目；奧運賽場上嘹亮的國歌一次次響起，又令世人刮目相看……這些都說明了中國發展速度之快，說明了奮發圖強的激流永不停息。它正折射出所有中國脊樑的光彩！
這就是我們的國魂，這就是我們不屈的國魂，我們千年不衰的國魂！
1、在短文的括弧里填相應的人名，在橫線上補充相應的詩句。（2分）
2、理解成語。4分
（1）淋漓盡致：
（2）豐功偉績：
（3）刮目相看：
3、你還知道哪些愛國名人和愛國名詩？（本文內容除外）2分
（1）愛國名人：_________ __________ _________ _________
（2）這些詩句都是英雄們留下的：3分
人生自古誰無死，_______________________。
黃沙百戰穿金甲，_______________________。
先天下之憂而憂，_______________________。
4、文中來源於神話故事的成語有： _______________________________，請你再補充兩個：________、___________。3分
5、「自古以來，我們就有埋頭苦乾的人，有拚命苦乾的人，有捨身求法的人，有為民請命的人……」省略號中省略了什麼呢？請你再寫出兩種。
有__________________，有__________________2分
6、「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。」是_________的名句，說的正是中國人的「骨氣」。1分
7、本文的作者用大量的名人名句和成語來豐富內容，表達中心。這對你以後寫作有何啟發？你打算怎樣去搜集資料？請簡要地寫下來。2分
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
三、習作園地。30分
書，可以豐富我們的知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教育我們怎樣做人。小學六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，表達真情實感。題目自擬，不少於450字。
參考答案：
一、
2、正確讀音分別是：líng nuò wěi jiān jié huǎng xìn shù
5、 時刻 時候
6、秋收萬顆子 童孫未解供耕織 鋤禾日當午
7、（2）少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說當然可以，他家也有一個像小姑娘這么大的小女兒。
（3）伯諾德夫人說：「瞧，先生們，這盞燈亮些。」
10、（4）急切
（5）熱愛祖國 危害祖國
二、（一）
1、聶將軍無微不至地關心兩個日本孤女。
2、聶榮臻
3、抱起小妹妹 給女孩找奶吃 讓美穗子吃梨 為美穗子喂飯
有菩薩心腸 至仁至義
4、慈愛 和藹 驚恐 拘束
5、開始做餃子了，我先倒些面在盆里，然後把面揉成團。
（二）1、陸游 家祭無忘告乃翁 李白 疑是銀河落九天
2、形容文章或說話表達得非常充分、透徹。
偉大的功績和成就。
指別人已有進步，不能再用老眼光去看待。
3、（1）岳飛 范仲淹 魯迅 孫中山 聞一多 梁起超 康有為
（2）留取丹心照汗青 不破樓蘭終不還 後天下之樂而樂
4、精衛填海 愚公移山 後羿射日 大禹治水 火眼金睛 嫦娥奔月
5、英勇殺敵的人 舍小家為大家的人
6、孟子
7、啟發：以後也要學著靈活運用自己搜集的成語、名人名言來使作文內容更豐富，更深刻有力。
看書看報時看到好詞好句摘錄下來，有時也可以剪貼，還可以通過采訪、上網等等方法搜集，但都要做到持之以恆。
Ⅶ 蘇教版六年級上冊語文第二單元習作
一、
從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向學校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……
我們從哪裡來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十三年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起，父母們又多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但從嬰兒的「哇哇」墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，父母們卻毫無怨言。
小的時候，我總把父母對自己的愛當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那麼多精力和心血啊!
當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
而現在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們還是父母。
生活並非想像中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便麵，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。
感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現粉紅.一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生.
假如今天是我生命中的最後一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！ 「滴水之恩，當湧泉相報。」更何況父母為我們付出的不僅僅是「一滴水」，而是一片汪洋大海。
感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發自內心的感激。
（還有一個）世界上有許多讓我感謝的人們，我感謝無私奉獻、像園丁一樣培育著我們這些祖國花朵的老師，我感謝有困難時，幫助我的同學。而我最要感謝的是那不辭辛勞，那顆熾熱的心總是向著我的爸爸、媽媽！
父母，是給予我們生命的偉大神靈，是教育我們人生第一步的啟蒙老師，是培育我們茁壯成長的辛勤園丁，是提醒
我們堂堂正正做人的紅色警鍾……
母親給與我們生命，是我們的生命之源。「母愛」是天下最偉大的「愛」。從我們還沒有出生的時候，母親就開始照顧我們、看護我們、愛護我們、給與我們無微不至的關懷了。只要我們健康、開心，母親就會比我們更開心。母親是教導我們如何做人的第一個啟蒙老師，她教會我們如何做人，如何做好人，如何在社會生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會有開心的今天、安逸的今天。
父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會我們要堅強、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅強、毅力、生存之道都有父親的影響。
讓我們以感恩的心來回報我們親愛的父母。
感謝您，我的父親母親！
二、
一顆感恩的心
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄盪,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩.因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情.因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記
從嬰兒的"哇哇"墜地到哺育他長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中,乃至大學,又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻著光和熱,燃燒著自己,點亮著他人.
感恩是發自內心的.俗話說"滴水之恩,當湧泉相報."更何況父母,親友為你付出的不僅僅是"一滴水",而是一片汪洋大海.是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血,精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋.感恩需要你用心去體會,去報答.
感恩是敬重的.居里夫人作為有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學老師,用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激.自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨.
感恩是有意義的.愛讓這個世界不停旋轉.父母的付出遠遠比山高,比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手.而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會有和睦,有快樂,有彼此間的敬重.
懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多麼快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染.學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實.
3
三、
自小，我和母親就被狠心的父親拋棄了！在爭取我的撫養權時，母親爭取到了。雖然她仍是一名年輕的女人，可她放棄了再婚，甘願自己一個帶著我這個「拖油瓶」。即使外公外婆給她介紹多少好男人，可她總是輕輕地搖頭拒絕，因為她知道，即使多好的男人，仍會介意「買大送小」，所以我母親即使一個人艱苦地熬著，也不願委屈我一分一毫。
終於，我上小學了。仍記得母親看著我背起書包，一蹦一跳上學去時，她眼中閃爍的淚光。兒時的我不懂事，總愛上課和隔壁的同學說悄悄話。為此，老師沒少批評我。有一次，我卻膽大包天地在班主任課上說話，老師一怒，甩了我一個耳光。頓時，右眼附近紫青了一片。放學回家後，母親看見我右眼的異常，再三追問下，我才道出實情。母親沉默了良久，拿出紅葯水幫我上葯。可是我分明看見她在塗葯水時掉下了一滴眼淚。事後，母親也沒去責罵班主任，也沒追究。後來我才知道原因，母親是怕和班主任鬧僵了，我以後在班裡的日子不好過。母親寧願把委屈咽進自己的肚子里，也不想讓女兒以後的路不好走。
轉眼間，我已上到高中了。十六七歲的我，思想尚未完全成熟，總想著證明自己一個能行。每當母親想找我一同上街時，我總以各種理由推遲。因為我嫌她過時呢。看她穿的，已經像古董一樣老的衣服。可是現在發現，這些年來，母親從未添置過一件新衣服。過年的時候，她總是給我買衣服，買鞋，可卻不曾見過她為自己買過。記得有一次，她執意要送我去車站上學，我照例不答應，可她也尾隨我下了樓。我賭氣地把母親拋在後面，越走越快。到了車站時，恰好有一輛公交經過，我急速地上了車。當公車經過母親身邊時，我揚起了勝利的笑容，而眼角的餘光卻看見母親一臉無奈與失望的神情。幾天後，母親因公事離開了幾個星期。某天，我發現在我的郵箱躺著母親發給我的一封郵件，本來想像往常一樣置之不理，不過轉眼一想，如果這封信是長篇大論的，我再刪除吧！打開郵件，發現信不長，我掃了一眼之後，眼淚來了。她說：「我驕傲的公主：回想起那天你回校時，一直昂著頭一路走，把跟在你身後的媽媽。你很憎恨媽媽嗎？人生有許多不如意的事，媽媽對你的批評你都接受不了，以後在工作上還能有容忍和包容嗎？媽媽在等一些事，同時也牽掛著你。
我跌坐在椅子上失聲痛哭，許多回憶涌了上來，許多復雜的情緒也隨之而來。然而，擁有的不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。當生活再也找不到停靠的碼頭，一顆受傷的心只好帶著遺憾於思念之中無言地飄泊。
以前，我常常聽見媽媽對我說：「媽媽不能永遠照顧你的，自己照顧好自己就是送給我最好的禮物。」我才恍然大悟，媽媽真的老了，她用她的雙手和不屈的意志，撐過了大半輩子，圖的不是以後我怎樣孝順她，以後怎樣享福，而是希望我以後能過上好日子！母親想的念的都是為女兒，而女兒呢？卻是一直以來曲解了她那最偉大的愛！
每一個人都有自己的母親，母愛無處不在。母愛如同溫暖又柔和的春風吹拂著你；母愛如同夏天的風扇，用最涼爽的風為你帶來快樂；母愛如同冬天的熱牛奶，溫暖著你那冰涼的雙手母親的愛是深沉的，沒有人可以算出母親的付出有多少斤；母親的皺紋是深深的，沒有人知道母親走過的路有多坎坷；母愛是天涯遊子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕。
四、倘若你只感恩父母，也許太狹隘了。我們還要感恩生活。只要心懷感激，那麼你的生活就會幸福美好！生活是公平的，她不會欺騙你，只要你付出，就會有回報。盡管有時一帆風順，盡管有時暗礁叢生；盡管有時歡歌笑語，盡管有時抑鬱憂傷。這就是生活，給了我們咸酸苦辣，給了我們陽光鮮花。不管是那種情境，都要感恩生活，不然哪來五彩繽紛？！
還要感恩身邊的每個人。感激鼓勵你的人，因為他給你帶來動力；感激幫助你的人，因為他告訴我們什麼叫做給予；感謝鞭策你的人，因為他消除了你的業障；感激曾傷害你的人，因為他磨煉了你的心智；感謝曾欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感謝曾拋棄你的人，因為他教導你自立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力……
一個不懂得感恩的人，就像一條不會呼吸的魚兒，一刻也不能生存；
一個懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂，世界如此美好！
讓我們懷著感恩的心，對著世界放聲歌唱，「感恩的心，感謝有你，伴我一生……」
五、
有一種感情，常年圍繞在你的身邊，以至於你忽視了它的存在；有一種感情，永遠呵護著你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情，一直支持著你前進的步伐，以至於你忘記了珍惜……
也許，我們曾因為勞累時朋友的一句問候而感動；也許，我們曾因為迷途時路人的指引而感激；也許，我們曾因為沮喪時師長的關心而感敬；也許，我們曾因為梁山伯與祝英台的悲慘而偉大愛情故事而折服……試問，我們是否曾經因為寒冬時母親送上一杯熱奶而感動？生病時父親無微不至的關懷而涕零？我們始終把父母對我們的愛當作理所當然的，睜開眼睛便熱好的早餐；放學回家後擦凈的桌椅；晚上睡覺前捂好的被褥……我們為何沒有想過，當我們與夥伴嬉戲玩鬧時，也許母親正在焦急的回家做飯淘米；當我們正和同桌上自習課時肆無忌憚大笑時，也許父親正因為犯了一點小小的錯誤而被領導厲聲訓斥；當我們進入甜美的夢鄉時，也許他們還在洗衣，掃地，刷碗……
孩提時的我們，總是認為，父母是我們的守護神，是無所不能的。我們會眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米，白面；看著媽媽迷人的眼眸放著動人的光彩；看著爸爸疼愛的把我們舉過頭頂；看著媽媽烏黑柔順的頭發在風中肆意飛舞……這時的父母在幼小的我們心中簡直就是神。但是無知的我們卻沒有想到，他們，終有一天會雙雙老去，在那時候，我們，就是他們的守護神。
等到有一天，你會發現，父親曾經矯健的步伐已略顯蹣跚；母親曾經神采奕奕的眼神已暗淡無光。等到有一天，你會發現，父親曾經強壯的體魄已瘦弱不堪，母親曾經烏黑靚麗的頭發已布滿白霜。歲月，在他們的臉上留下自己的痕跡，它帶走了曾經屬於母親的美麗，曾經屬於父親的強健。而在這時候，我們變得妖嬈美麗，我們變得強健有型。我們奪走了屬於他們的一切。
此時的她們已經咬不動任何硬的東西，但為了和你們的胃口而買了牛肉乾自己卻推說不喜歡 ，此時的他們在過馬路的時候不在是牽著你的手，而是被你們攙扶著。親情的輪換，溫暖的蔓延。當我們也為人父，也為人母時方能感覺到他們的心酸，他們的苦楚。這時的你，也會體會到，如果你的孩子在你下班時親切的遞上拖鞋，甜甜的叫一聲爸爸，一天的疲勞頓時無影無蹤。當你辛辛苦苦的做完一桌豐盛的晚宴，看著孩子吃的卻很香，再苦再累也值了。
此時的你就應該為父母做一些讓他們開心的事了，帶著自己的家人常回家看看倆位老人，為他們買一些他們喜歡的東西，像小時候他們對你一樣。即使沒有任何禮物，看到你們，他們也便寬心了。
別等到子欲養而親不待時後悔自責，把握父母健在的每一分每一秒，仔細看看她們的眼眸，認真撫摸他們的手掌，不要再讓他們為你的小事操心，這是最大的孝順。多為父母做一些能讓他們開心的事情，讓他們的臉上布滿陽光般的笑容，即使布滿皺紋，卻依然像花兒一樣美
希望能幫助到你
謝謝
Ⅷ 語文六年級上冊蘇教版第二單元作文
蘇教版小學六年級上冊語文第二單元作文500字600字習作指導 親愛的爸爸媽媽： 你們好！ 從小到大，我都在你們無微不至的關懷下幸福快樂地成長，過著公主般幸福的生活。在愛的海洋里，我從來都不知道是你們的愛給予我這樣一片海洋，也從來不知道該用什麼來回報你們的愛！ 一轉眼十五年過去了，我從一個懵懂的小女孩變成了知識淵博的小姑娘！六年的小學生活正是因為有你們的倍加呵護才會過得如此充實精彩！即將小學畢業的我即將面臨另一個挑戰--初中考試。 在這段最關鍵的時刻，是你們為我奔波勞累，為我尋找好的學校，每每看著你們淌下的汗水，我明白那是你們對我付出的愛！ 上了初中，就不能整天都和你們在一起了；就不能一放學回家，就聽見你們關心的話語；就不能在遇到困難時，有你們的鼓勵陪我一起前進；就不能……慣了和你們一起歡笑，一起努力，一起生活，不知道進入初中，是否會習慣沒有你們的生活？ 回憶這十五年來地點點滴滴，都讓我感受到這份偉大而深沉的愛！ 媽媽，您給我的愛，是溫柔的；我就像您最心愛的寶貝一樣，捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了…… 還記得那一天，天灰濛蒙的，像要吞噬整個天空。上學前，您告訴我：「這么暗的天，等會一定會下大雨，你帶把雨傘，要不會被雨淋濕的。」我說什麼也不肯帶，（那時雨傘對我來說是個負擔，重死了……）您實在拿我沒辦法，就不再勉強我了。「叮鈴鈴」放學鈴聲敲響了，我和小夥伴們一起沖出了教室，然而眼前的一幕讓我呆住了，黑暗籠罩著整個校園，大雨嘩啦啦地下著。時間一分一秒地過去，看著夥伴們一個個撐著小傘回家，我急哭了，我好後悔沒有聽您的話，我想您現在一定很生我的氣，不會來接我了……就在這時，我朦朧的雙眼前出現了一個熟悉的身影，啊，是您冒著大雨撐著傘來接我了。在您的傘下，我「安全」地回到了家，而您卻全身濕透了。那一刻，我的心如針刺一般疼，那一刻，我也明白了，這就是母愛！
Ⅸ 蘇教版六年級上冊語文第二單元作文應該用什麼題目
老師布置了一個特殊的家庭作業，而我卻實在不好意思完成那就是對父母說三個字：我愛你！
放學後，我回到家，一會兒便做完了作業，姐姐不敢相信，問：「這么快就做完了？」「還有項作業實在不想干」我回答道。「什麼事啊？」「對兩個人說三個字。你自己猜吧。」沒想到姐姐一下就猜中了：「對父母說我愛你？」見瞞不過去，我只好如實招來，向姐姐一五一十的說出了來龍去脈，他笑著說：「那快去說啊！還愣著干嗎？」我說：「如果是你，你好意思嗎？」她故意刁難我：「當然了！」我非常生氣，沖她嚷到：「你好意思，我可不好意思啊！」姐姐笑著說：「你真沒出息！不就是說三個字嗎？至於這樣扭扭捏捏嗎？」「當然…」我停頓了一下，「不至於了。」「好了快去說吧！」姐姐提醒我。我還是放心不下，說：「不去就不去！煩死了！」姐姐說：「要不我替你說？或陪你去說？這總行了吧？」我想了想：反正說不說都一樣，我還是去說吧！我說：「好，我去！拼了！」在姐姐的催促下，我來到了爸爸媽媽的房間里，決定向他們說那三個字。
爸爸媽媽正在津津有味的看電視，我很想說那三個字，可嘴巴好象被什麼東西堵住了似的，怎麼也說不出那三個字。我心想：當我說了我愛你後，爸爸媽媽會怎樣想呢？是激動還是不以為然，繼續看電視？突然，爸爸問我：「有什麼事嗎？」我一時不知所措，突然來了「靈感」，便說道：「給我42元，老師明天要退錢。」爸爸給我42元之後，我立即「逃跑」了。
現在想想真後悔，父母曾經給我多少愛？而我呢？現在居然連一句我愛你也說不出口，太慚愧了！太不應該了！
唉，說出愛真的有那麼難嗎？為什麼簡簡單單的三個字，我卻遲遲說不出口呢？前幾天的那個說出愛的機會出現在我的眼前，而我卻沒有珍惜、利用，如果上天能借我一分膽量的話，我一定會對父母說我沒說出口的那三個字：我愛你！
這樣可以么？