江蘇省淮陰中學語文老師黃靜

1. 淮安市北京路中學的北中風采

淮安市北京路中學作為淮安市中學教育的排頭兵，剛剛跨過29年的風雨歷程，正不斷收獲成功；作為加入江蘇省淮陰中學教育集團的首批成員校，僅僅兩年就與淮陰中學實現了「全面對接」，且取得了令人驚喜的業績：中考連續19年位居清河區榜首，在全市處於領先地位，初中已成功進入市區第一方陣；高考取得重大突破。
2007年，北中初中部322名畢業生參加中考，有兩人總分達747分，並列清河考區第一，有5人分獲清河考區前10名，19人列清河考區前50名。2007年高考，北中有王文濤、常晶晶、徐傑等72名學生進入南京郵電大學、南京財經大學、南京師范大學等國內知名高校和沈陽音樂學院、南京藝術學院等藝術院校本科學習深造。
北中參加2008屆高考藝術統考達線率85%，其中高三（6）班成婷同學榮獲高考美術統考第362名，蔣初蕾等40名同學收到沈陽音樂學院、南京藝術學院、西南交通大學、南京師范大學等院校的78份單招合格證，體育高考又有4人專業成績達78分以上。高二年級「淮中班」學業水平測試、信息技術考試過關率均達100%。
2013年高中部正式授名為「江蘇省清河中學」。
2013年該校初三13在中考中再次拔得頭籌，最高分以728分再次獲得清河區第一。
2014年北中再創新高，初中部初二地生中考雙十率高出清江中學5個百分點（其中，4班雙十率更是達到百分之百），中考成績打敗清江中學，成為僅次於淮陰中學的淮安「老二」學校。北中的聲望和知名度在淮安市高漲。
2015年中考北中再次取得突破，700分以上48人。初三（1）班劉姜潔以723分的成績摘奪清河區狀元（除清河開明）。語文數學兩門大科也取得突破的成績，語文初三（1）班劉姜潔，初三（1）朱子怡，初三（7）班劉辰雨以137/150並列清河區狀元，數學初三（7）班楊許嘉145/150奪取該校狀元。並且中考總均分比啟明中學高出7分，遙遙領先於清河區同類學校。

2. 請各位文士推薦「高考語文」經典的復習試卷！

我也是從高考走過來的人，我覺得語文最好的試卷就是平時月考加大型考試的卷子（像回高三期中考答試、期末考試、一模...都是不錯的選擇），語文重要的不是做題，而是感悟，對每一套題都細心鑽研，用不了幾套就能夠對語文應對自如了，而且語文不是其他學科 ，他對基本功要求挺高的，所以平時不能忘了背誦哦！

3. 江蘇高考狀元白湘菱，被各個名校拒絕錄取，後來怎麼樣了

在江蘇2020高考中考出430分高分的淮安女生白湘菱，最終將去向何方？8月2日上午，記者聯繫上了白湘菱的媽媽，她表示，女兒最終申請了香港大學，專業意向為金融類專業。

歷史B+讓她與眾多名校無緣

江蘇高考狀元白湘菱

記者了解到，1998年，香港高校本科課程開始招收內地生，開啟內地高中生赴港「求學之門」。每年赴港讀本科的內地學生，曾掀起港校搶奪內地高考尖子的話題，也為香港本地生帶來良性競爭的沖擊。然而近年來，「港校熱」逐漸降溫。尤其是2013年，遼寧省文科狀元劉叮嚀被港大以全額獎學金錄取，但在一個月後選擇退學，第二年重新參加高考，帶著遼寧省高考文科最高分的成績考入北大中文系，引發轟動。從港校近年的招生情況來看，香港大學、香港中文大學獲得的高考狀元的比例有所下降。

4. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干飽含 的深情

給你推薦一篇文章：

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」理解新探

江蘇省淮陰中學 曹新龍

《無題·相見時難別亦難》一般認為是傷感離別的愛情詩（還有其他說法），意境婉約、凄美，感情真切、動人，歷來為名家推崇，為男女青年傳唱。
其中，「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」一句更是因為運用了生動的比喻，借用春蠶到死才停止吐絲，蠟燭燒盡時才停止流淚，來比喻男女之間的愛情至死不渝，成為一曲悲壯的千古絕唱。
近日，因教學上的需要，筆者查閱了一些資料，發現有的賞析文章進而把這句話理解成在寫「別後相思」。例如，蘇教版新課程實驗教科書《語文》教學參考書上說，「頷聯（指這句話）寫別後相思，以兩個生動的比喻表白自己對所愛的人至死不渝的深情……這里的『絲』和思念的『思』諧音」。另外，在網路上流傳甚廣的是一篇署名郝世峰的文章（國際在線），不但強調「絲」與「思」的諧音，來說明「春蠶到死絲方盡」在寫「思念」（文中的意思就是「別後思念」），而且，在賞析「蠟炬成灰淚始干」時，還借唐朝以前的詩句「思君如明燭，中宵空自煎」（王融《自君之出矣》）和「思君如夜燭，煎淚幾千行」（陳叔達《思君如夜燭》），來證明「蠟燭燃淚」是在比喻「思念之痛的煎熬」。
乍一看，加上「別後相思」的解釋，似乎使兩人感情具體化了。殊不知，仔細研究這句話，這樣理解有畫蛇添足之嫌，反而有很多說不通的地方。
其一，持「別後相思」的觀點者認為，「絲」與「思」諧音，所以這是在寫「別後相思」；而「蠟燭燃淚」也有比喻「思念之痛的煎熬」的佐證。雖然，這樣的賞析看似有章有法，仍然存在邏輯上的漏洞。比如說，縱然本句有「絲」和「淚」，如果作者只是借用它們的「絲方盡」、「淚始干」來形象地突出兩人對愛情的「至死不渝」，而不是所謂的「一語雙關」，那有什麼理由能說明這是在抒發「別後相思」呢？也就是說，我們可以確定這裡面的情感含量，但我們無法確定它發生的時間是在「別後」。由此可見，這樣的理解帶有望文生義、隨意發揮的色彩。
其二，如果以「別後相思」來理解，這句話和下面的「曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒」關繫上也不合乎邏輯。「曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒」寫的是對方在離別後的處境和感受，作者採用一種獨特的視角，巧妙地將思念的時空「錯位」（作者在忖度對方如何在思念自己），形成感情上的「回環」。可以說，作者用別出心裁地表現方式來渲染雙方的思念之情，形成了非同一般的情感表現力。盡管如此，如果前面的「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」也是在寫「別後相思」的，已經將這種情感提升到了「極致」，給人心靈以無比的震撼，哪裡還有必要再寫下面這一句呢？雖然連續兩句寫「相思」也未嘗不可，但把前一句話情感寫得比後一句話更深切更濃烈，那就不符合情理了。換句話說，如果兩句都是寫別後相思的，那原文應該是這樣的順序：曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
其三，如果按照「別後相思」來理解這句話，那和詩的首句「相見時難別亦難，東風無力百花殘」的意境也不夠協調。首句寫了一對青年男女難舍難分，「執手相看淚眼」，春風依舊，香花難留，所謂景傷人更傷。人與花，景與情，相互映襯，相互交融，讓人感傷至極。這句詩的意境凄美動人，而下句「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」卻突然以「春蠶」、「蠟炬」來寫事，如果理解成「別後相思」，不但與上句之間跳躍性過大，而且意境也不協調。這是詩歌忌諱的，大才子李商隱也不會這樣做。
那麼應該如何來理解這樣這句話呢？筆者認為，如果非要進一步去探究這句話的「來龍去脈」的話，它表現的不是男女間「別後的相思」，而是「臨別時的誓言」。
從結構上看，這句話夾於上文的「分別」和下文的「思念」之間，屬於「話別」自在情理之中。
從內容上看，這對青年男女間的交往應該有重重困難，而感情卻是那麼熱烈，臨別時，自然有一番表白，表示自己的決心。那說點什麼呢？現代人會說「永遠愛你」「愛你一萬年」，此時李商隱也要表達這個意思，只不過要講究詩的 「藝術」，於是他選取「春蠶吐絲」、「蠟燭燃淚」兩個意象，表達了雙方「愛情宣言」，突出兩人之間生死與共的美好願望。當然，這一誓言，未必就是說出口的，也可以內心的「吶喊」。另外，由於這句話表情達意恰如其分，生動形象無與倫比，又是在那麼凄美動人的情境下發出的，所謂給人意境「不協調」的感覺竟然消失了。這是藝術的另一種魅力。
從情感上看，下一句寫「曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒」，極盡抒發了雙方的思念之情，與上一句寫臨別盟誓，可謂順理成章，體現了詩歌的內在脈絡。
由是看來，把「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」理解成為雙方「臨別誓言」似乎更為合理。

5. 關於江西師大附中高一第一次月考的語文試題的問題..

課外知識哪個時候都是必考的啊，默寫一般來說都是書上的，文言文肯定會考的，語文詩歌不一定，什麼都有可能考的，老師就沒透露一下？

6. 2017淮陰中學四校聯考語文作文

鍋里的湯已經咸過頭了，又皺了皺眉頭，於是又往鍋里拚命加鹽，百思不得版其解地想？ 寓意，明明加權過鹽了，自言自語地說，鍋里的湯已經加上鹽了，如果你始終用一成不變的老方法去處理新問題，鍋里的湯卻還是咸不起來呢，這鍋湯為什麼還是這么淡呢，覺得很淡愚人熬湯 古時候有一個人，就用一把木勺舀了一勺湯出來嘗，在家裡熬一鍋菜湯，可他還撓著頭皮，抓了一把鹽撒到鍋里，又拿起原來的那勺湯來嘗：今天真是活見鬼了。嘗過以後、往鍋里加一把鹽的過程： 事物在不斷發展。一罐鹽經他這么一折騰，木勺里的湯始終沒有更換過。 這時，他也重復著嘗一口湯，而木勺里的湯還是原來的湯，而你卻還蒙在鼓裡渾然不覺，不斷調整和創新管理方式，他也不重新舀上一勺。熬得差不多了，為什麼鹽都快要加完了，已經見了底了：咦。 就這樣，他就以為鹽還是不夠。勺里的湯自然還是淡的，就隨手把裝著剩湯的木勺放到一邊，他想試試鹹淡是否合適，仍舊還是去嘗勺里的湯？ 於是這個人又抓了一把鹽放進鍋里。優秀的管理者應該根據企業環境的變化。 這人喝了一口，他奇怪地摸了摸腦袋，總有一天會碰壁，不然

7. 江蘇省淮陰中學咋樣

真的，千真萬確，幾乎年年如此，全校1200人左右，一本達線900多，你算吧，二本接近百分之百。09年語文平均分省第一，11年英語平均分省第一。只不過學校比較低調，對外宣傳並不張揚，進去的人才能具體了解它有多牛。

8. 我的好友，江蘇省淮陰中學1997年初中畢業。初一時班主任語文老師黃海霞。 姓名：江海洋，後考入復旦大學。

江海洋，1997年淮中初中畢業，考入淮中高中部，本科考入南大，後來進入復旦。一個正直的人，一個認真的人，一個值得一生交往的摯友！

9. 江蘇省淮陰中學2016小升初自主招生電話號碼

答--您想要問什麼？所有的公立小學畢業的學生不是考試上公立初中的，這是因為公立初中是國家9年義務教育基地，所以您就要在您居住附近的公立初中報名繼續讀書。

10. 江蘇省淮陰中學怎麼樣

簡介：江蘇省淮陰中學成立於1902年，初名為「江北大學堂」；1978年更名為江蘇省淮陰中學。是首批國家示範級高中，首批江蘇省四星級高中，全國文明單位。 據2015年7月學校網站顯示，江蘇省淮陰中學佔地面積173333平方米，共有學生3000多人，特級教師11人，正高級教師3人。 2017年，被評為「第一屆全國文明校園」 。
注冊資本：8647萬人民幣