1. 小學語文六年級下冊第五單元交流平台
在小學六年的學習之中我感受最深的是：我學會和掌握了許多語文能力版，比如說查權字典。在我剛上三年級的時候，老師要我們去買一本字典。當時我不知道字典是什麼玩意兒，只是晚上吵著嚷著，拉著媽媽去買。買來以後老師教我們字典的用途，老師說字典就是我們的「小老師」，我們有不會寫的字就可以去問這位「老師」。我天天去找這位「老師」，這位老師可是我在學習中必不可少的呢！
2. 小學六年級下冊語文第五單元試卷答案
一、生字集合
1、讀讀寫寫
róng yù méi guī lǐng yù qīn shí fá lì
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
2、去偽存真
（1）頭（街、銜） （慘、殘）重 司空見（貫、慣）
（2）卓（zhuō zhuó）有成效 煙熏火燎（liáo liǎo）嫦娥奔（bèn bēn）月
二、遣詞煉句
1、填充詞語，並觀察特點寫出幾個
（ ）獨有（ ） 、 、
目（ ）口（ ） 、 、
2、聯系整句話，填入合適詞
（1） 「三個臭皮匠，合成一個諸葛亮」，籌劃「六•一」活動，我們還得（ ）。
（2）班會不是「一言堂」，我們既然要討論這個話題，大家當然可以（ ）。
（3）評價任何人、任何事都不能無中生有，而應該（ ）。
3、把劃線部分概括成一個詞語，再選擇其中一詞寫一句話。
（1）你不抓住主要問題，而專顧細枝末節，怎麼能把事情做好呢？（ ）
（2）事情發展成這樣，真是出乎人們意料之外。（ ）
三、篇章記憶
1、中華民族幾千年的夢想，幾代人的 追求，以及數十年 、
的奮斗，終於在今天變成了美好的現實。我知道，這個「夢想」指的是
。
2、如果說，科學領域的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種「偶然的機遇」只能給那些 的人，給那些 的人，給那些具有
的人。
這段話讓我深受啟發：
3、本組課文都引人深思，其中，我更欣賞的是《 》，因為
。
4、課外，我還閱讀了一些科普書籍，記住了這些為科學事業作出卓越貢獻的科學家： 、 ……
閱讀小天地
一、精彩回放
瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗•居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。在發現鐳之後的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什麼也不管，只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞「放射線」，變成物理學的一個新的計量單位「居里」，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。
1、這段話選自《 》。
2、從文中劃線部分，我了解到更多居里夫人的成就：
3、「這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗•居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。」
聯系全文，我明白了，「這種可貴的性格與高原的追求」是指 ；「這項偉大自然發現」是指 。
對居里夫人而言，「人生意義」不在於 ，而在於 。
（二）文海拾貝
與死神搶時間 卧病榻攀高峰
一位身患絕症的高級知識分子，在生命最後的兩百多天里，以超人的毅力，寫了兩篇在在國際計算學習界引起（轟動 震動）的論文，一部國內機器學習理論的開拓性專著。今年2月23日，在做完這一切之後的第17天，年僅58歲的洪家榮神態安詳地離開了人世。
洪家榮是哈爾濱工業大學計算機系教授，國際著名機器學習專家。他是在國際計算學習理論界第一個贏得國際聲譽的中國人。他的名字被美國傳（zhuàn chuán）記出版社作為傑出的計算機科學家和認知科學家列入世界名人錄。
1996年6月26日，洪家榮被確診為晚期腸癌肝轉移。這時，他首先想到的是兩篇沒有完成的論文，對他來說，這兩篇關於計算學習理論的論文有著特別重要的意義。
1994年，他在美國參加過一次「計算學習理論會議」。洪家榮後來談到當時的感受：「會場上外國專家趾高氣昂的傲慢態度，給我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下決心：一定要趕上他們，超過他們。」
手術一周後，傷口沒有完全癒合，洪家榮就迫不及待地在病床上開始了工作，妻子流著淚勸（qiàn quàn）他：「看你都病成啥樣子了，有什麼東西比生命還重要嗎？」洪家榮說：「這件事不做完，我不甘心。」
為了節省有限的時間，他（謝絕 拒絕）一切親朋好友的探視。忍著難以想像的病痛折磨，他把最後一點力氣全部傾注到一頁頁的書稿上。今年1月底，洪家榮終於為20多萬字的書稿畫上了最後一個句號。
洪家榮在遺書上寫道：「能夠在臨死前把《歸納學習》獻給祖國，我總算可以瞑目了。遺憾的是我不能親眼看到這書出版，請燒一份復印的手稿陪我去吧！」
1、劃去（ ）中不正確的詞語和拼音。
2、聯繫上下文，理解下列詞語。
① 趾高氣昂：
② 迫不及待：
3、從劃線部分我們能夠讀出
把這句話改成陳述句合適嗎？為什麼？
4、洪家榮說：「這件事不做完，我不甘心。」「這件事」指 。「不甘心」是因為 。
5、如果請你為洪家榮寫悼詞，你准備寫上一段怎樣的話？
思辨巧言堂
科技發展推動著人類社會的進步，但與此同時，也帶來了許多新問題。那麼，科技發展究竟利大還是弊大？你是怎樣認為的？有什麼事實依據？我們要召開以「科技發展：利大還是弊大」為主題的辯論會，請寫一段你的辯詞吧！
作文起跑線
以下主題任選其一
一、「神州五號」、「神州六號」相繼升空，不斷刷新著我國載人航天歷史。2008年9月25日晚，「神州七號」也成功發射，三名宇航員遨遊太空之後順利返航。如果面對著宇航員叔叔，或者面對默默奉獻的航天科技工作者，你想對他們說些什麼？以「**，我想對你說」為題，把自己想說的話寫下來。
二、小學生活即將結束。將近六年的小學學習生活，一定有許多讓你感興趣的人、事、景、物，留下了難以磨滅的印象。選擇其一寫一寫，要做到內容具體、語句通順、感情真實。
參考答案：
聽力訓練營
選文：
5年的環球考察活動漫長而又艱苦。達爾文每到一地總要進行認真的考察研究，發現了許多沒有記載的新物種。達爾文根據物種的變化，整日思考著：自然界的奇花異樹、人類萬物究意是怎麼產生的？他們為什麼會千變萬化？彼此之間有什麼聯系？這些問題在腦海里越來越深刻，逐漸使他對神創論和物種不變論產生了懷疑。
為了解決這些問題，達爾文一邊整理考察資料一邊繼續深入實踐，同時，查閱大量書籍。經過20多年研究，達爾文的科學巨著《物種起源》終於出版，推翻了「神創論」和物種不變論，標志著進化論的正式確立。
1、物種起源
2、20多年；深入實踐、查閱大量書籍新 課 標第一 網
3、善於觀察、見微知著、善於思考、勇於懷疑、不斷探索（合理即可）
基礎工作室
一、1、榮譽、玫瑰、領域、侵蝕、乏力
2、正確字、音為：
（1）頭銜、慘重、司空見慣
（2）卓（zhuó）有成效 煙熏火燎（liǎo） 嫦娥奔（bèn）月
二、1、無獨有偶、目瞪口呆（列舉略）
2、集思廣益、各抒己見、實事求是（答案不唯一）
3、捨本逐末、出人意料（選詞寫句略）
三、按原文填空，其它合理即可。
閱讀小天地
一、1、跨越百年的美麗
2、新的物理名詞「放射線」；新的物理學計量單位「居里」；一條條科學定律……
3、居里夫人「堅定、剛毅、頑強，有遠大、執著的追求」 ；美貌與名利；為科學、為人類作出貢獻（合理即可）
二、1、劃去的詞、音為：震動、拒絕、chuán、qiàn
2、合理即可
3、合乎情理即可
4、完成書稿《歸納學習》； 「計算學習理論會議」會場上外國專家趾高氣昂的傲慢態度讓洪家榮感到恥辱、氣憤，他要為祖國爭得榮譽與尊重。（合理即可）
3. 小學語文六年級下冊第五單元口語交際
科技發展弊大於利：
反方觀點建議：從科技發展對大自然和對人類行為習慣造成的不良影響說起。
比如說科技發展了，可是環境卻被破壞了1，臭氧層的大洞越來越大，讓紫外線侵蝕著人們的身體，危害著人們的健康。2，水源被工廠的化學原料污染了，威脅著生物的安全。3，天氣逐年在變暖，因為二氧化碳排放太多了，（太多工廠煙霧，太多汽車尾氣）這讓人們生活在冰川融化的恐懼之中。
比如科技發展了對人類的行為習慣有了很大的影響。就比如電腦對我們的影響：1.孩子們不愛思考了，已有問題就網路。2，孩子們不愛寫字了，因為他們用慣了鍵盤，把中華文字這么美麗的藝術都丟棄了。3，孩子們學習不認真了，他們一有時間就想玩游戲。
……
當然，還有很多不好的地方，你再仔細想想。或者問問身邊的人吧！
4. 三年級下冊語文試卷《第五單元》
古詩三首（獨坐敬亭山 宿建德江 舟夜書所見）火燒雲院子里的悄悄話女媧補天同步練習單元測試單元綜合
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（人教版）三年級語文下冊第五單元測試題【ID:2-111339】2010-4-21
2500w人教版三年級語文下冊第五單元測試題 班級： 姓名： 分數： 第一部分 基礎積累與運用（40分） 一、看拼音，寫詞語。(8分) zhù hè huǎn hé xùn sù x~大小:13.50KB星級:★下載:2次
語文/小學語文/新人教版/人教版三年級下冊/第五單元/同步練習
（人教版）三年級語文下冊 院子里的悄悄話【ID:2-104451】2010-3-16
xinling3721一、比一比，再組詞。 槐（ ）晴（ ）記（ ）密（ ） 愧（ ）睛（ ）紀（ ）蜜（ ） 錄（ ）神（ ）暖（ ）性（ ） 尋（ ~大小:30.71KB星級:★下載:0次
語文/小學語文/新人教版/人教版三年級下冊/第五單元/同步練習
（人教版）三年級語文下冊 女媧補天【ID:2-104443】2010-3-16
xinling3721三、照樣子在括弧里填上適當的詞，組成成語。 例1．弄（假）成（真） 大（ ）小（ ）
三（ ）兩（ ） 口（ ）心（ ）
貌（ ）神（ ） 例2．大（驚）~大小:25.30KB星級:★下載:0次
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（人教版）三年級語文下冊 火燒雲【ID:2-104440】2010-3-16
xinling3721一、照樣子各寫四個詞語。 紅通通__________ _________ ___________ _______________ 恍恍惚惚________ _________ __________ _________ 半信半疑 _______ __________ __________ _________ 二、~大小:15.20KB本資料免費下載下載:113次
語文/小學語文/新人教版/人教版三年級下冊/第五單元/同步練習
（人教版）三年級語文下冊 古詩三首【ID:2-104437】2010-3-16
xinling3721一、給帶點字選擇正確的解釋；用"√"表示。 （1）舟夜書所見 a．看書（ ） b．讀書（ ）
c．書籍（ ） d．寫、記（ ） （2）孤光一點螢 a．數量少（ ）b．孤零零（~大小:11.32KB本資料免費下載下載:113次
語文/小學語文/新人教版/人教版三年級下冊/第五單元/古詩三首（獨坐敬亭山 宿建德江 舟夜書所見）
古詩三首（獨坐敬亭山 宿建德江 舟夜書所見）【ID:2-101257】2010-3-1
weiguo1027一、教材分析 本課是人教版小學語文教材第六冊17課的一首古詩。詩中寫了許多鳥高高的飛走了，單獨漂浮在在天空中的一片雲彩，也悠閑的越飛越遠。只有作者和敬亭山兩個怎麼看也不厭倦。選編的意圖一是讓學生了~大小:9.84KB星級:★下載:0次
語文/小學語文/新人教版/人教版三年級下冊/第五單元/院子里的悄悄話
院子里的悄悄話【ID:2-56907】2009-6-18
馬失前蹄=資料簡介== 1.能正確、流利地朗讀課文。 2.理解課文的內容，了解樹的年輪、樹冠的有關知識，培養同學們熱愛科學的思想感情。 == 壓縮包內容：課件 院子里的悄悄話1\\（人教版）三年級語文下冊課件 院子里的~大小:3.97MB本資料免費下載下載:656次
語文/小學語文/新人教版/人教版三年級下冊/第五單元/女媧補天
女媧補天【ID:2-56877】2009-6-18
馬失前蹄=資料簡介== 女媧補天== 壓縮包內容：課件 女媧補天2\\（人教版）三年級語文下冊課件 女媧補天2.ppt 大小:1.11MB星級:★下載:0次
語文/小學語文/新人教版/人教版三年級下冊/第五單元/院子里的悄悄話
院子里的悄悄話【ID:2-56851】2009-6-18
馬失前蹄=資料簡介== 1.讓學生初步認識樹木的"年輪""樹冠"及其作用，培養學生留心觀察周圍事物的良好習慣。 2.進一步培養藉助漢語拼音進行閱讀的能力。 3.能正確流利地朗讀課文，培養閱讀興趣以及獨立閱讀的能力。 === ~大小:10.84KB本資料免費下載下載:656次
語文/小學語文/新人教版/人教版三年級下冊/第五單元/院子里的悄悄話
院子里的悄悄話【ID:2-56850】2009-6-18
馬失前蹄=資料簡介== 1.通過學習老槐樹和小槐樹的對話，懂得根據樹木的年輪可以知道樹的年齡，可以辨別方向和了解氣候變化的情況，激發學生觀察自然現象的興趣。
2.學習分角色朗讀，讀出句子的語氣。
5. 小學語文6年級下冊第五單元口語交際。
科技發展弊大於利：從科技發展對大自然和對人類行為習慣造成的不良影響說起.
比如說科技發展了,可是環境卻被破壞了。
1,臭氧層的大洞越來越大,讓紫外線侵蝕著人們的身體,危害著人們的健康.
2,水源被工廠的化學原料污染了,威脅著生物的安全.
3,天氣逐年在變暖,因為二氧化碳排放太多了,（太多工廠煙霧,太多汽車尾氣）這讓人們生活在冰川融化的恐懼之中.
比如科技發展了對人類的行為習慣有了很大的影響.就比如電腦對我們的影響：
孩子們不愛思考了,已有問題就網路.
孩子們不愛寫字了,因為他們用慣了鍵盤,把中華文字這么美麗的藝術都丟棄了.
孩子們學習不認真了,他們一有時間就想玩游戲.
科技發展利大於弊：科技發展利大還是弊大？
毋庸置疑，當然是利大！
作何解釋？不用解釋！
中華文明八千年歷史就是鐵證如山，歷史每時每刻都在改變，科技每時每刻都在發展。
人類從茹毛飲血原始生活學會利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養，從手無寸鐵到冶金煉石，這不都是進步，這不都是發展？
如果是弊端大於利的話，那人類為什麼都還不約而同的選擇了進步？因為只有進步才能使明天更美好！
一個人不進步是可悲的，一個國家不進步是沒落的，一個世界不進步是黑暗的。
只要在不斷的進步中，人類的生活才可以得到升華。
上天給予了人類一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，正因為人類沒有坐享其成，而是選擇了不斷進步，才可以在今天站在了食物鏈的頂端。
生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科發展給我們帶來的好處嗎？
所以說，科技改變歷史，我們探討科技的發展利大還是弊大是不需要質疑的，那就是利大！利大！利大！
你說科技發展帶來了大氣污染、你說科技發展產生了白色垃圾、你說科技發展形成了氣溫變暖……所有的事情不可能都是十全十美的，就憑這些你就斷定科技發展弊大於利？
「世異則是事異」時代不同，所遇到的問題也不同，再說大氣污染，各省各市都推出了預防預案；白色垃圾，統一處理；汽車尾氣造成氣溫變暖科學家們也研發了太陽能汽車。
看看現在、太陽能熱水器、太陽能空調、太陽能電池……環保節約的太陽能已經逐步進入千家萬戶，這不是科技在發展嗎？
雖然有弊端，但比起造福人類，環保家園的科技發展理念，無關痛癢，只要有弊端，科學家們同樣會想辦法去解決，我們不能因噎廢食，科技發展的步伐一刻也不會停止。
科技發展，無可厚非，就是利大！
就因為科技一直在進步，科學一直在發展，狡猾的詭辯，籠統的只言片語，無理的胡攪蠻纏都改變不了這個真理。
科技改變歷史，不錯的，沒有科技發展，我們的生活是無法想像的，我們的日子是昏天黑地的，是科技發展救了我們，是科學把我們從水生火熱的年代拯救了出來。
我們更應該懷著一顆敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地說科技發展弊端累累？