『壹』 人教版語文八年級 上 課外 10首古詩 理解性默寫
《望岳》
1．借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的語句：岱宗夫如何？齊魯青未了。
2．表現泰山秀美、高大的語句：造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
3．表現對泰山高峻、幽深的美景充滿嚮往的語句：盪胸生曾雲，決眥入歸鳥。
4．既是攀登泰山極頂的誓言，又是攀登人生頂峰的誓言（表現作者志向高遠、堅定）的語句：會當凌絕頂，一覽眾山小。
5《望岳》中能表現詩人積極向上的壯志的句子是 會當凌絕頂，一覽眾山小。
《春望》
1．表現長安春日滿目凄涼、傳達出詩人憂國傷時之情的語句：國破山河在，城春草木深。
2．詩人感時傷別、 見明麗之景反而誘發內心傷感的語句：感時花濺淚，恨別鳥驚心。
3．寫戰火連綿，久盼家音，抒發千古以來戰爭中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書抵萬金。
4．詩人刻畫自身形象，抒發憂國念家悲愁的語句的：白頭搔更短，渾欲不勝簪。
《石壕吏》
1．表明捕吏凶暴，老婦凄苦的語句：吏呼一何怒！婦啼一何苦！
2．表明老婦家遇不幸，親子戰死，揭露戰爭罪惡的語句：一男附書至，二男新戰死。
3．老婦口述生死，暗含凄苦無奈的語句：存者且偷生，死者長已矣。
4．表明家無壯男，凄婉可憐的語句：室中更無人，惟有乳下孫。
5．表明戰爭給家庭帶來的不幸與困苦的語句：有孫母未去，出入無完裙。
6．寫老婦為保家庭，自請應役的語句：老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。
7．暗示老婦人被抓走的語句：天明登前途，獨與老翁別。
8． 說明兵役之苛酷：三男鄴城戍
9． 說明戰爭之慘烈：一男附書至，二男新戰死
10．官吏的殘暴，老婦的悲苦形成鮮明對比的詩句是 吏呼一何怒，婦蹄一何苦
《歸園田居》其三
1．農民早出晚歸，辛勤勞作，引用《歸園田居》中的詩句表達：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
表明詩人早出晚歸，辛勤勞作的語句：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
2．表明詩人熱愛田園、怡然自得、不願在污濁的現實中迷失自我（畫龍點睛）的語句：衣沾不足惜，但使願無違。
《使至塞上》
1．以比喻表達詩人惆悵、抑鬱心情的語句：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
2．以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句：大漠孤煙直，長河落日圓。
3．《使至塞上》描繪西北高原黃昏日落景象的千古名句是：大漠孤煙直，長河落日圓 。
《渡荊門送別》
1．點明出發地、目的地的語句：渡遠荊門外，來從楚國游。
2．化靜為動，表現詩人過荊門入楚地的壯闊景象的語句：山隨平野盡，江入大荒流。
3．反襯江水平靜，展現江岸遼闊，天空高遠，充滿浪漫主義色彩的語句：月下飛天鏡，雲生結海樓。
4．借故鄉之水的深情厚誼，表達對故鄉思念之情的語句：仍憐故鄉水，萬里送行舟。
5．《渡荊門送別》一詩中傳達出作者對故鄉的依戀的句子是：仍憐故鄉水，萬里送行舟。
《登岳陽樓》其一
1． 寫黃昏時分登臨岳陽樓觀景，流露出無限悵惘之情的句子是：登臨吳楚橫分地，徙倚湖山欲暮時。
2． 分別從時間、空間上敘述自己的流亡生活，道出一個亡國之臣心中的憤懣之情的句子是：萬里來游還望遠，三年多難更憑危。
3． 詩人顧影自憐，表達歷經風霜之後憔悴悲愁之緒的句子是：白頭弔古風霜里，老木滄波無限悲。
《記承天寺夜遊》
請寫出《記承天寺夜遊》中寫景的句子：庭下如積水空明 ， 水中藻荇交橫 ， 蓋竹柏影也。
《答謝中書書》
《答謝中書書》寫景部分，先仰視「 高峰入雲 」，再俯瞰「清流見底」，復平看「兩岸石壁，五色交輝。」一句一景。
《湖心亭看雪》
請默出《湖心亭看雪》一文中寫雪景的句子：霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
八年級下冊語文古詩文默寫
《赤壁》杜牧
⑴詩中蘊含機遇造人的哲理的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
《過零丁洋》文天祥
⑴寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
⑵概括寫出兩次抗元，遭受失敗後的心情句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
⑶表現詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
《水調歌頭．明月幾時有》蘇軾
⑴詞中寫由月光轉為思緒的過渡排比句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。
⑵表達了作者曠達胸襟，感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。
⑶通過寫明月來表達對人生美好祝願句是：但願人長久，千里共嬋娟。
⑷「此事古難全」里的「此事」是指：人有悲歡離合。月有陰晴圓缺。
《山坡羊•潼關懷古》張養浩
⑴揭示出歷史是不斷發展變化的，都城由盛到衰令人傷心的句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。
⑵說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是(主旨句)：興，百姓苦：亡，百姓苦!
⑶《潼關懷古》中從視覺和聽覺寫出其險要，並暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是：
峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。
課外古詩
⑴《贈從弟》中描寫風狂的反復句是：風聲一何盛，松枝一何勁!主旨句：豈不罹凝寒，松柏有本性!
⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：海內存知己，天涯若比鄰。勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共沾巾。
⑶《登幽州台歌》中指生不逢時句：前不見古人，後不見來者。描寫空間遼闊抒發悲哀苦悶心情句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下!
⑸《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》中描摹愁緒的千古名句是：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。
運用想像寫作者壯志豪情的詩句是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。
⑺描寫秋天的古詩詞：長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》
⑽古詩詞中的愛國情懷：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）
30《詩五首》
《飲酒》陶淵明
(1)「晉陶淵明獨愛菊」，寫出《飲酒》中陶淵明的與菊相關的名句：採菊東籬下，悠然見南山
(2)反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他優游自在的隱居生活的名句是：採菊東籬下，悠然見南山。表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。
(3)陶淵明的《飲酒》詩中，「採菊東籬下，悠然見南山」，一句蘊含著這樣的哲理：只要有高尚
的精神境界，即使身居喧囂入境無「喧囂」之感。
《行路難》李白
(1)詩中道出了作者堅信抱負必能實現的昂揚之氣的詩句是：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
(2) 詩中最能表現他面對挫折積極向上，對理想執著追求的詩句是：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。但是與之相反的是，《宣州謝樓餞別校書叔雲》中「人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁」卻又表現出他面對困難消極避世的思想。
《茅屋為秋風所破歌》杜甫
(1)杜甫雖身處漏雨茅屋，知心憂天下寒士，發出了「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」的呼喚。
(2)表現杜甫舍己為人，至死不悔的決心的那兩句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
《白雪歌送武判官歸京》岑參
(1)《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詩句是：「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」直接寫到「雪」字的四句詩是：①胡天八月即飛雪②紛紛暮雪下轅門③去時雪滿天山路④雪上空留馬行處
(2)本詩中寫北方邊地風狂雪早的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
(3)起承上啟下過度作用的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。
(4)寫送別時依依不捨的心情的詩句是：山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
(5)紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
《己亥雜詩》龔自珍
(1) 龔自珍載著「浩盪離愁」辭官還鄉，仍關心國家的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
(2)同樣是面對落花，晏殊說「無可奈何花落去」，龔自珍說「落紅不是無情物，化作春泥更護花」
(3) 寫詩人辭官之後的離愁別緒的詩句是：浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
課外古詩
(1) 天街小雨潤如酥， 草色遙看近卻無。最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。
(2) 相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
(3) 無言獨上西樓，月如鉤， 寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁， 別是一番滋味在心頭。
(4) 飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層
『貳』 八年級上冊語文課後古詩理解性默寫，快，快！！！
課外古詩詞背誦
長歌行
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
野望
王績
東皋薄暮望，徙倚欲何依。
樹樹皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無相識，長歌懷採薇。
早寒江上有懷
孟浩然
木落雁南渡，北風江上寒。
我家襄水曲，遙隔楚雲端。
鄉淚客中盡，孤帆天際看。
迷津欲有問，平海夕漫漫。
望洞庭湖贈張丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥聖明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。
送友人
李白
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮雲遊子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
秋詞二首 【其一】
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排雲上， 便引詩情到碧霄。
魯山山行
梅堯臣
適與野情愜， 千山高復低。
好峰隨處改， 幽徑獨行迷。
霜落熊升樹， 林空鹿飲溪。
人家在何許， 雲外一聲雞。
浣溪沙
晏殊
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台。 夕陽西下幾時回？
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 小園香徑獨徘徊。
十一月四日風雨大作
陸游
僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。
夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
『叄』 人教版初二上冊語文理解性默寫
八年級（上）理解性背誦默寫
（一）《望岳》（杜甫）
1．杜甫在《望岳》中，借齊魯大地烘托泰山拔地而起，參天聳立形象的語句是：岱宗夫如何？齊魯青未了。
2．杜甫在《望岳》中，虛實結合，描寫泰山神奇秀麗，巍峨高大的詩句是：造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
3．杜甫在《望岳》中表現泰山高峻，幽深的詩句：盪胸生層雲，決眥入歸鳥。
4．杜甫在《望岳》中表達不畏困難，敢於攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。
（二）《春望》（杜甫）
1．杜甫在《春望》一詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生且表現長安春日滿目凄涼，傳達出詩人憂國傷時之情的詩句是：國破山河在，城春草木深。
2．杜甫的《春望》中詩人感時傷別，見明麗之景誘發內心傷感（或運用擬人手法抒發傷感之情）的詩句是：感時花濺淚，恨別鳥驚心。
3．杜甫的《春望》中，春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫生出憂國和思鄉之情的詩句是：烽火連三月，家書抵萬金。
4．杜甫在《春望》一詩中悲哀國破家亡，傷感離亂之痛，表現他愛國，念家的美好情操，詩中能夠表現他憂愁而日益衰老的句子是：白頭搔更短，渾欲不勝簪。
（三）《石壕吏》（杜甫）
1．《石壕吏》中表現老婦自訴自解，意在使差役同情（或表現老婦口述生死，暗含凄苦無奈）的詩句是：存者且偷生，死者長已矣。
2．《石壕吏》中，寥寥十個字，不僅點明了投宿的時間和地點，而且和盤托出了兵荒馬亂，雞犬不寧，一切脫出常軌的時代氛圍的詩句是：暮投石壕村，有吏夜捉人。
3．《石壕吏》中，表現人民長期深受兵役之苦（或表明捕吏凶暴，老婦凄苦）的語句是：吏呼一何怒！婦啼一何苦！
4．《石壕吏》中，暗示老婦人被抓走的詩句是：天明登前途，獨與老翁別。
5．《石壕吏》中，表明老婦家遇不幸，親子戰死，揭露戰爭罪惡的語句是：一男附書至，二男新戰死。
6．《石壕吏》中，表明家無壯男，凄婉可憐的語句是：室中更無人，惟有乳下孫。
7．《石壕吏》中，表明戰爭給家庭帶來的不幸與困苦的語句是：孫有母未去，出入無完裙。
8．《石壕吏》中，寫老婦為保家庭，自請應役的語句是：老嫗力雖衰，請從吏夜歸。 急應河陽役，猶得備晨炊。
（四）《歸田園居》（陶淵明）
1．陶淵明在《歸田園居》（其三）中道出以歸隱而自豪且表明詩人熱愛田園，怡然自得，不願在污濁的現實中迷失自我（或畫龍點睛）的詩句是：衣沾不足惜，但使願無違。
2．陶淵明在《歸田園居》（其三）中表明詩人帶著閑適，自豪的心情，寫一日的情形，可見詩人勤奮，執著的語句是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
3．陶淵明的《歸田園居》（其三）中最能突現詩人摒棄塵俗，躬耕自食，歸返自然的詩句是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
（五）《使至塞上》（王維）
1．王維在《使至塞上》一詩中，描繪奇特壯美的塞外風光的句子是：大漠孤煙直，長河落日圓。
2．王維在《使至塞上》一詩中，以比喻表達詩人惆悵．抑鬱心情的語句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
（六）《渡荊門送別》（李白）
1．李白在《渡荊門送別》一詩中，點明出發地．目的地的語句：渡遠荊門外，來從楚國游。
2．李白在《渡荊門送別》一詩中，化靜為動，表現雄渾開闊的意境的詩句是：山隨平野盡，江入大荒流。
3．李白在《渡荊門送別》一詩中，表達了奇特大膽的想像這一特點的詩句是：月下飛天鏡，雲生結海樓。
4．李白在《渡荊門送別》中，借故鄉之水的深情厚誼，表達對故鄉思念之情的語句是：仍憐故鄉水，萬里送行舟。
（七）《游山西村》（陸游）
1．陸游在《游山西村》一詩中流傳最廣，景物描寫中寓含哲理，千百年來被人們廣為傳誦的兩句是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
2．陸游在《游山西村》一詩中，表現村中熱鬧景象．民風淳樸的語句：蕭鼓追隨春社近，衣冠簡朴古風存。
3．陸游在《游山西村》一詩中，表現農家熱情好客的淳樸性格的詩句是：莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
（八）《長歌行》（漢樂府民歌）
漢樂府《長歌行》中比喻光陰一去不復返，「勸君惜取少年時」的詩句是：少壯不努力，老大徒傷悲。
（九）《野望》（王績）
1．王績在《野望》中引用典故，表現詩人身處亂世，前途無望，孤獨抑鬱心情的句子是：相顧無相識，長歌懷採薇。
2．《野望》中，描寫秋意正濃的山野景色的詩句是：樹樹皆秋色，山山唯落暉。
（十）《早寒江上有懷》（孟浩然）
孟浩然在《早寒江上有懷》中，情景交融，充分表達了詩人思鄉念親之情的句子是：鄉淚客中盡，孤帆天際看。
（十一）《望洞庭湖贈張丞相》（孟浩然）
1．孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中，形象地描繪出洞庭湖壯闊氣勢的句子是：氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。
2．孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中，隱喻想做官而沒有途徑，希望有人引薦，積極出仕的詩句是：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
（十二）《黃鶴樓》（崔顥）
1．崔顥在《黃鶴樓》一詩中描寫了自己站在黃鶴樓上所見的景象的句子是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
2．崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發了遊子悲苦的思鄉之情的詩句是：日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。
（十三）《送友人》（李白）
1．李白在《送友人》中以浮雲孤飛，喻遊子之心；以落日將下，依依不捨，喻故人之情的詩句是：浮雲遊子意，落日故人情。
2．李白在《送友人》中借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒的詩句是：揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
（十四）《秋詞》（劉禹錫）
1．劉禹錫在《秋詞》中寫出了秋天明艷美麗的景緻且表達出了高遠爽朗的情境，毫無悲秋之意的句子是：晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
2．劉禹錫的《秋詞》一反過去文人悲秋的傳統，唱出了昂揚的勵志高歌（或直接贊頌秋景勝春光）的詩句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
（十五）《魯山山行》（梅堯臣）
1．梅堯臣的《魯山山行》中採用互文見義的手法，寫山行所見動景，表現詩人內心非常閑適的詩句是：霜落熊升樹，林空鹿飲溪。
2．梅堯臣的《魯山山行》中寫出了山峰的千姿百態和詩人游興之濃的詩句是：好峰隨處改，幽徑行獨迷。
（十六）《浣溪沙》（蘇軾）
1．蘇軾的《浣溪沙》中勸他人要老當益壯，珍惜時間的詩句是：門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。
2．岳飛的《滿江紅》中「莫等閑，白了少年頭，空悲切」說明了年少時珍惜時間的重要性，蘇軾的「誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。」與這句有著異曲同工之妙。
（十七）《十一月四日風雨大作》（陸游）
1．陸游的《十一月四日風雨大作》中直接表達了自己雖然年老體弱，但仍想守衛邊疆，報效祖國的心願的詩句是：僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。
2．陸游在《十一月四日風雨大作》中觸景生情，把現實與夢想自然地聯系起來以抒發強烈愛國情懷的句子是：夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。