❶ 四年級下冊語文第七單元試卷作文
在班裡，我最敬佩的同學就是周靖榮。他不但學習好，而且守信用，熱心幫助同學。
記得在上個星期的星期三，數學老師改完了試卷，正發來給同學們時。我聽到老師念到：「周靖榮，100分。」全班同學發出驚嘆的聲音：「哇！」這天，他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最後一張100分卷，因為他是留守兒童，一直是年壽已高的爺爺照顧著他，為了報答爺爺對他的愛，他始終努力學習，並且每次測試總是以高分回報爺爺，是爺爺滿意的笑容激發他不斷的取得好成績。老師說：「周靖榮，你的爺爺沒有白疼你。」聽到老師的話，他哭了，他說他從今以後，再也沒有爺爺了，但他說他一定不會放棄努力學習，絕不辜負爺爺生前的全部期望。
周靖榮在他爺爺的教導下，特別熱心，喜歡幫助同學，在學習上誰碰上不會的，只要找到他，他總會象老師一樣的跟同學們講解，直到同學們聽懂為止，他問誰借書什麼之類的，從來不會像有一些同學那樣，不是弄丟了，就是不拿來還給別人，他從來都是說好幾時還就幾時把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏得同學們的尊敬，同學都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話說：「與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。
因為他具有這兩品質，所以我最敬佩的人就是周靖榮。
❷ 小學四年級下冊語文第七單元考卷的小練筆答案
呵呵，我這「借花獻佛」……我沒有教七年級，不過既然路過就給你找了這么一張卷子，希望能幫到你吧！人教版七年級語文（下）期末復習試卷 滿分100分 時間90時分鍾 得分————一、積累與運用：（20分）1、 寫一手好字是令人羨慕的，請你把下面的話抄寫到空格里。（2分） 平心靜氣,相信自己,細心閱題,耐心答題。2、請給下列加點的字注音，寫出已給拼音的漢字。（2分） 驪歌（ ） 污穢（ ） chóu悵（ ） 澎pài（ ）3、請改正下列句中的錯別字（2分）①所以夏期便不能多日的歸醒了。 改為 ②濁流婉轉，結成九曲連環。 改為 4、選出下列加點詞語運用有誤的一項。（ ）（2分）A.同學們在運動場上生龍活虎，來勢洶洶。B.這人跡罕至的叢林，就是鳥兒的天堂。C.任長霞同志的先進事跡已廣為流傳，家喻戶曉。D.面對特務的囂張氣焰，聞一多先生義憤填膺，拍案而起。5、下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）A. 2004年中國健兒以優異的成績從雅典奧運會勝利凱旋歸來。B. 在老師的悉心輔導下，使我的數學成績迅速提高了。C. 我不得不承認我確實是做錯了。D. 本周治安狀況良好，犯罪率較上周下降了一倍。6、自由選取一具體形象，運用「寫物寓意」的手法，創造一句「名言」。（2分） 例——船：永遠在風浪中生活，但從來沒有因此而停航。7、諸葛亮是《三國演義》中的主要人物，請寫出有關諸葛亮的兩個故事的名稱。（2分）例如：舌戰群儒，________________________，_________________________。8、名句積累，可以提高你的文學素養。請你把下面的空缺的句子補充完整。（6分）A.深林人不知， 。（王維《竹里館》）B. ，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）C.《木蘭詩》中描寫戰場苦惡環境的詩句是 ， 。D.《孫權勸學》中從側面表現呂蒙讀書學習確有成效的句子是： ， E．不識廬山真面目， 。F．黃河是中華民族的母親河，自古以來有很多詩人寫詩來謳歌她。請你選取你知道的一個描寫黃河的連續兩句詩寫在下面： ， 。二、閱讀與理解。（50分）（一）珍珠鳥（14分）①漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。②它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然後蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放大膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小爪子在紙上發出「嚓嚓」響。③我不動聲色地寫，默默享受著這小傢伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那塗了蠟似的、角質的小紅嘴，「嗒嗒」啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫他細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。④白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鑽進去。⑤有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小傢伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢？⑥我筆尖一動，流瀉下一時的感受：⑦信賴，往往創造出美好的境界。1.段③中「這樣」一詞指代的內容是什麼？（2分）2.先前「只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去了」。選段中小鳥對大鳥呼喚的反應有什麼不同？這種變化說明了什麼？（2分）3.段④中「淘氣」一詞在文中要表達什麼意思？「再三」一詞能否刪掉，為什麼？（2分）4.段⑥中「感受」一詞指代什麼內容？（2分）5.段⑦最後一行文字有什麼作用？（2分）6.段⑤這一段文字，猶如一幅畫。請用一個詞為這幅「畫」加個標題，點出這幅「畫」的含義。（2分）7、聯系社會生活，人類處境，國際形勢等方面的具體情況，談一談你對「信賴，往往創造出美好的境界」這句話的個人體會。（2分）（二）門的懸念（12分）學校大廳的門被踢破了。——可憐的門，自從安上那天起，幾乎沒有一天不挨踢。十三四歲的孩子，正是撒歡兒的年齡。用腳射門，用腳關門，早已成了不足為奇的大眾行為。教導主任為此傷透了腦筋，他曾在門上張貼過五花八門的警示語，可是不頂用。他找到校長：乾脆，換成鐵門——讓他們去「啃」那鐵傢伙吧。校長笑了，說，放心吧，我已經訂做了最堅固的門。很快，破門拆下來，新門裝上去了。新門似乎挺帶「人緣」，裝上以後居然沒有挨過一次踢，孩子們走到門口，總是不由自主地放慢腳步。陽光隨著門扉旋轉，燦燦的金黃色灑了孩子們一身一臉。穿越的時刻，孩子們感覺到了愛與被愛的欣幸。這道門怎能不堅固——它捧出一份足金的信任，它把一個易碎的夢大膽地交到孩子們手中，讓他們在美麗的憂懼中學會了珍惜與呵護。——這是一道玻璃門。1、 校長說「我已經訂做了最堅固的門」，意味深長。為什麼說這道門是最堅固的？根據文意作簡要的回答。（3分）2、 文中說，「它把一個易碎的夢大膽地交到孩子們手中。」這「易碎的夢」具體指什麼？（3分） 3、「燦燦的金黃色灑了孩子們一身一臉。」這句描寫起到了怎樣的作用？（3分）4、對「如何糾正不良行為習慣」這一問題，教導主任和校長持不同的觀點主張，根據文意分別概括。（3分） （三）不會跑的馬（14分）我多麼驚訝——當我在鄉下看到一個農民把一匹高高大大的白馬栓在一個細細短短的木樁子上。「它會跑掉的？」我擔心地對老農說。老農呵呵一笑，十分肯定地告訴我說：「才不會哩！」他說：「這匹馬還是小馬駒的時候，就給栓在這個木樁子上了。一開始，它撒野地要從木樁上掙出來。可是，那時它的勁兒小，折騰了一陣子還是在原地打轉轉，它就蔫了。後來，它長大了，卻再沒有心思跟那個木樁鬥了。有一回，我來喂它，有意把飼料放在它剛好夠不著的地方，可它只有『咴咴』叫了兩聲，腦袋就蔫了。——你說，它有多乖！」我恍悟，原來，約束這匹馬的不是截細細短短的木樁，而是它用奴性建築的牢獄，用慣性打造的枷鎖。1、「我」驚訝什麼？（2分）2、文中有幾處表述「我」的心理活動的詞，請指出來。（3分）3、文中「高高大大」與「細細短短」兩詞能否去掉？為什麼？（3分）4、文中所表述的寓意是什麼？（用文中原句回答）（3分）5、「細細短短的木樁」在你自己的生活中有沒有？如果有，請用簡明的話表述出來。（3分） （四）傷仲永（10分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。 余聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉，曰：「泯然眾人矣。」1、解釋下列加點字。（2分）A. 世隸耕 （ ） B. 未嘗識書具 （ ）C. 或以錢幣乞之（ ） D. 不能稱前時之聞 （ ）2、下列加點的「之」用法與其他三項不一致的一項是（ ）（2分）A. 忽啼求之 B. 或以錢幣乞之C. 余聞之也久 D. 不能稱前時之聞3、翻譯下列句子。（2分）①父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。②余聞之也久。4、你認為方仲永由天才變為庸人的原因是什麼？（用選文中原句回答）（2分）5、從方仲永的事例中你得到什麼啟示？（2分）三、寫作（30分） 如花之開放，如筍之拔節，人生是一種靜悄悄的生長過程。 在這個過程中，你曾經有過幸福、甜美的回憶，也曾有過尷尬、為難的經歷。請你敞開心扉，以「成長」為話題，講述你成長過程中的一個故事。600字以上。參考答案：一、積累與運用：(20分)1、（2分）抄寫時做到准確、規范、端正、整潔即可得分。2、（2分）Lí huì 惆 湃 3、（2分）①醒 省 ② 婉 宛4、（2分）A 5、（2分）C 6、（2分）略 7、（2分）例如：8、（6分）A.明月來相照 B.此夜曲中聞折柳 C.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 D.卿今者才略，非復吳下阿蒙E.只緣身在此山中 F．黃河之水天上來，奔流到海不復回。 （黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。 黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。 白日依山盡，黃河入海流。 大漠孤煙直，長河落日圓。……）二、 閱讀與理解。（50分）（一）珍珠鳥（14分）1、（2分）蹦到杯子上……玻璃瞅我。 2、（2分）大鳥再三叫喚，小鳥才回籠里。這種變化說明了小鳥逐漸對「我」產生了信賴和留戀。 3、（2分）「淘氣」一詞寫出了珍珠鳥頑皮的特點。「再三」一詞不能刪，因為它顯示了珍珠鳥對「我」的信賴程度。 4、 （2分）信賴，往往創造出美好的境界。 5、 （2分）揭示全文主題。 6. （2分）信賴。其實，人和人，社會和社會，國家和國家之間，又何嘗不是如此？世界的和平日子，只有從彼此信賴中才能得到！7、（2分）略（二）門的懸念（12分）1（3分）因為這是一扇用信任和愛心製造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。2（3分）經不起踢打的玻璃門。3（3分）形象的寫出了學生傾注充分的愛，以及學生沐浴在愛的氛圍中。4（3分）教導主任：用換門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學生。校長：用信任和愛使學生懂得珍惜，主張塑造學生美的心靈。（三）不會跑的馬（14分）1（2分）高高大大的白馬栓在一個細細短短的木樁上不會跑2（3分）驚訝 擔心 恍悟 3（3分）不能，為了形成鮮明的對比。4（3分）約束這匹馬的不是截細細短短的木樁，而是它用奴性建築的牢獄，用慣性打造的枷鎖。5（3分）略 （四）傷仲永（10分）1（2分）A.屬於B.曾經C.求取D.相當 2（2分）D 3（2分）①（他）父親對此感到十分驚異，於是向鄰居借了這些東西給他，仲永當即寫了四句詩，並且自己題上自己的名字。②我聽到這件事已經很久了。4（2分）父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。5（2分）一個人的天資和後天教育都很重要，但後天教育更是一個人成才的關鍵
❸ 人教版四年級下冊第七單元語文試卷
最佳答案小學語文第八冊第七單元復習指南
班級 姓名 完成質量 一、聽寫大本營。
孟浩然 帆船 唯一 偶然 鬢發 衰老 檢查 休克 迫在眉睫草墊子 哭泣 嗚咽 拳頭 竭力
二、成語大比拼。
一[ ]十行 兩全[ ]美 三[ ]兩語 四[ ]八達 五[ ]四海六[ ]無主 七[ ]八舌 八方[ ]應 九牛一[ ] 十拿九[ ]百[ ]百勝 千變萬[ ] [ ]盡全力 儀表[ ][ ] 笑[ ]顏[ ]身材[ ][ ] 提心[ ][ ] [ ]息[ ]視 無[ ]無[ ] 詩情[ ][ ]三、多音字組詞。
yān [ ] xiān [ ] dǎo [ ]
咽 yàn [ ] 鮮 倒 yè [ ] xiǎn [ ] dào [ ]
四、形近字組詞。
孟[ ] 唯[ ] 泣[ ] 嘗[ ] 悔[ ] 墊[ ]
猛[ ] 維[ ] 拉[ ] 賞[ ] 誨[ ] 熱[ ]
嗚[ ] 竭[ ] 喝[ ] 吵[ ] 炒[ ] 瞟[ ]
鳴[ ] 渴[ ] 揭[ ] 抄[ ] 抄[ ] 飄[ ]
五、古詩理解與運用。
1、《贈汪倫》是唐代大詩人 送給農民 的一首贈別詩，表達了 。①詩中運用了比喻的修辭手法寫朋友情誼深的詩句是： ， 。這兩句的意思是： 。②請寫出前兩句詩來： ， 。這兩句的意思是： 。
③解釋詞語：贈—[ ] 乘—[ ] 舟—[ ] 將—[ ] 欲—[ ] 1、
行—[ ] 忽聞—[ ] 及—[ ] 不及—[ ]
2、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》也是唐朝大詩人 寫的。這首詩題目的意思是： 。這首詩寫的是[什麼時間] [誰] [在哪兒] 送[誰] 到[哪兒] 去的事，表達了對老朋友的 。①請默寫敘事的兩句詩： ， 。請寫出寫景的兩句詩： ， 。②前兩句的意思是： 。③後兩句的意思是： 。④解釋詞語：之—[ ] 廣陵—[ ] 故人—[ ] 辭—[ ] 下—[ ] 孤帆—[ ] 碧空—[ ] 盡—[ ] 唯—[ ] 天際—[ ]
3、《回鄉偶書》是唐代詩人 寫的，表達了詩人 的思想感情。①請默寫這首詩： 。②這首詩前兩句的意思是： 。③這首詩後兩句的意思是： 。④解釋詞語：偶書—[ ] 少小—[ ] 老大—[ ] 衰—[ ] 相識——[ ] 何處——[ ]
六、選擇關聯詞語填空。
因為……所以…… 既……又…… 雖然……但是…… 即使……也……
1、桂花樹[ ]很小，[ ]香氣很迷人。
2、小紅[ ]會唱歌，[ ]會跳舞。
3、[ ]太陽離我們很遠，[ ]陽光再強也曬不傷我們。
4、[ ]你考了100分，[ ]不應該驕傲自滿。
七、寫出近義詞和反義詞。
2、
1、寫出近義詞：顫抖[ ] 和藹[ ] 高尚[ ] 悲哀[ ] 2、寫出反義詞：朋友[ ] 喜歡[ ] 三心二意[ ] 團結[ ]
八、理解文段。
1、一陣沉默之後，一隻小手顫抖地舉起來，忽然又放下去，然後又舉起來。
從句中「顫抖地舉起來」，我們體會到： 從「又放下去」我們體會到： 從「又舉起來」我們體會到： 2、從「她是我的朋友」這句話中我們體會到： 3、從《爭吵》這篇課文中我們體會到： 4、從《老師的手》這篇短文中我們體會到： 九、短文訓練營。
[一] 大數學家陳景潤的故事
陳景潤叔叔是個數學家，在全世界都十分有名。他孜孜不倦地學習和工作，絕不放過一分一秒。
當早上天剛亮的時候，陳叔叔的小屋裡已響起了琅琅書聲。當太陽出來的時候，他的床頭已積滿了許多數學演算手稿了。上班的鈴聲還沒響呢，他已來到圖書館門口等待開門了。
陳叔叔每天進入圖書館，就沉浸在書海之中，忘掉了自己，忘掉了一切。
有一回，已是中午時分，圖書館里靜悄悄的，下班時間早已過了，管理人員大聲問館里是否有人，沒有人回答，管理員鎖好門，去吃飯了。這時候陳叔叔才覺得要回去吃飯了，但他走到門口發現門反鎖著，就毫不在意地笑了笑，重新回書庫去看書了。
每當夜幕降臨的時候，陳叔叔在台燈下不是寫論文就是研究法文、德文的數學書籍，常常到深夜，他才踏著月光回到宿舍。
日復一日，年復一年，陳叔叔就是這樣緊緊追著時間的步伐，一步一個腳印，向著科學的高峰邁進。他的「歌德巴赫猜想」，引起了全世界數學家的注意，成為中國和全世界著名的數學家，為國家爭得了榮譽，為全人類作出了巨大的貢獻。
1、根據上下文理解詞語的意思。
①孜孜不倦：
②夜幕降臨：
3、
2、第二至五自然段是按 順序記敘
的事，表示這個順序的詞語是：（ ）（ ）（ ）
3、根據課文內容回答問題：陳景潤叔叔是個怎麼樣的人？
4、讀了這篇短文，你有哪些感想？請寫出來與大家共享。
[二] 奶奶的白發
一天，我指著奶奶的頭發好（hǎo hào）奇地問：「奶奶，為什麼我的頭發黑黑的，你的頭發是雪白雪白的呢?」
奶奶笑著說：「這白發，一半是你爸爸給的，一半是你給的。」我低下頭，沒有吭（kēng hēng）聲。奶奶說：「怎麼啦，不高興了嗎？傻孩子，奶奶跟你說著玩呢。」我抬起頭 望著奶奶的白發說 奶奶 要是我不再讓你操心 這白發還會變黑嗎 奶奶撫摸著我的頭，笑了。
1、邊讀短文，邊給文中帶點的字選擇正確的讀音。（用「√」 標出）
2、再讀短文，請給短文中畫線部分加上標點。
3、奶奶笑著說：「這白發，一半是你爸爸給的，一半是你給的。」你讀懂了這句話了嗎？把自己的體會寫出來
十、作文復習：《第一次 》
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❹ 人教版四年級語文下冊第七單元測試卷
2015—學年度第二學期四年級語文科第七單元考試試卷
班級： 姓名： 座號： 評分：
一、看拼音，寫詞語。 二、給下列帶點的字選擇正確的讀音。 覺察（jiào jué） 困難（nán nàn） 著急（zhuó zháo） 拖累（lěi lèi） 三、辨字組詞。 缸 （ ） 徽 （ ） 摯 （ ） 茍 （ ） 缺 （ ） 微 （ ） 墊 （ ） 苞 （ ） 四、把詞語補充完整，並選用兩個詞語造句。 一絲不 賞心 目 自強不 持之以 五、幫下列詞語找到它們的近義詞朋友。 違背 （ ） 堅毅 （ ） 感觸 （ ） 舒暢 （ ） 六、選詞填空。 嚴明 嚴密 嚴肅 嚴格 1、幹革命工作，要有（ ）的要求，（ ）的組織，（ ）的態度，（ ）的紀律。 激勵 激動 期望 希望 頑強 堅強 2、我聽到中國女子足球隊戰勝澳大利亞隊的消息後，心情十分（ ）。大姐姐們（ ）拼搏的精神也（ ）了我，我（ ）也能成為一名運動員，為祖國爭光。 七、你能猜出小葉子的秘密，再照樣子寫兩個嗎？ 八、我來判斷：請在比喻句的後面打「√」。 1、羅丹嘴裡嘰里咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話似的。 （ ） 2、他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經消失了。 （ ） 3、他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。 （ ） 4、這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。 （ ） 5、遠遠望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。 （ ） 九、把下面的句子補充完整，用上合適的關聯詞語。 1、爺爺雖然七十歲了， 。 2、如果明明上課專心聽講，課後認真復習， 。 3、 ，所以王老師的臉上露出了笑容。 4、無論做了什麼事，都應該積極開動腦筋。只有這樣， 。 十、試著將「黎明、早晨、黃昏、夜晚」這幾個詞填在括弧里。 春天最美是（ ）。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩雲。 夏天最美是（ ）。即使是蒙蒙細雨飄飛，也有一隻兩只螢火蟲兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。 秋天最美是（ ）。點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結隊的大雁兒，在高空中比翼聯飛，更是叫人感動。 冬天最美是（ ）。手捧起暖和的火盆穿過廊下時，那心情兒和這寒冷的氣候多麼和諧啊！ 十一、快樂讀短文，輕松做練習。 逆水行舟，不進則退 一天中午，烈日炙（zhì chì）烤著大地。知了不時鳴叫：「熱死了，熱死了……」 吃午飯時，我向媽媽提了個問題：「媽媽，有這樣一個成語，『逆水行舟，不進則退』，是什麼意思？」媽媽想了想說：「娜娜，現在不解釋，下午帶你去游泳吧。」我一聽去游泳，特別高興，一下子就把一碗飯吃得精光。 下午，媽媽（代 帶）我去東門河，路上，我又提起了那個問題。媽媽說：「游泳時你就會明白的。」 到了河邊。我換了游泳衣就進水裡，一會兒仰泳，一會兒蛙泳，有時來個鯉魚跳龍門，媽媽不時地（誇耀 誇獎）我，我快活極了。 突然，媽媽好像想起了什麼，不再欣賞我的精彩表演，對我說：「娜娜，向上游。」我聽清了媽媽的話：「向上游？有什麼了不起？游就游。」 於是我奮力向上游，一個大浪沖過來，我來不及躲避，被嗆得鼻子發酸，耳朵里也灌了水，竟順水而下，我只好游到淺灘。過了一會兒，我又迎著急浪，盡力向上游去，但感到越來越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的（力氣 力量），只前進了幾米，稍一松勁，就被急浪沖到了岸邊…… 媽媽見此情景，對我說：「你體會到成語『逆水行舟，不進則退』的意思了嗎？」「什麼？」我丈二和尚——摸不著頭腦。「你剛才向上游，稍不努力，不僅不能前進，反而後退。這個成語的意思是說：向水流相反方向行船，不努力前進就會後退。它告訴了人們，在人生道路上，不迎難而上，時代的潮流就會拋棄你。」 哦！聽媽媽這么一說，我懂得了許多…… 1、在文中括弧里選擇正確的答案。 2、用「 」畫出文中的一個擬人句，用「 」畫出文中的一個比喻句。 3、用「△」畫出描述「逆水行舟，不進則退」的本義的句子。 4、短文中「向上游」的「上」和「迎難而上」的「上」各是什麼意思？ 5、「丈二和尚——摸不著頭腦」是一句歇後語，你也能寫兩句嗎？ A、 B、 6、「我懂得了許多……」，「我」懂得了什麼？ 十二、習作。 文題：我最敬佩的一個人 要求： A、用具體的事例誇誇最敬佩的人執著追求的精神。 B、注意抓住人物語言、動作、神態等特點進行刻畫。 第七單元測試卷的部分答案： 六、1、嚴格 嚴密 嚴肅 嚴明 2、激動 頑強 激勵 希望 八、3、√ 5、√ 十、黎明 夜晚 黃昏 早晨