⑴ 小學語文三年級上冊1~8單元的日積月累
第一單元：
小兒垂釣
唐 胡令能
蓬頭稚子學垂綸，
側坐莓苔草映身。內
路人借容問遙招手，
怕得魚驚不應人。
第二單元：
聰明在於學習，天才在於積累。 （列寧）
世上無難事，只要肯攀登。 （毛澤東）
為中華起崛而讀書。 （周恩來）
任何成就都是刻苦勞動的結果。 （宋慶齡）
書籍是人類進步的階梯。 （高爾基）
第三單元：
天對地，
雨對風，
大陸對長空。
山花對海樹，
赤日對蒼穹。
秋月白，
晚霞紅，
水繞對雲橫，
雨中山果落，
燈下草蟲鳴。
第四單元：
正月菠菜才吐綠,二月栽下羊角蔥;
三月韭菜長得旺,四月竹筍雨後生;
五月黃瓜大街賣,六月葫蘆彎似弓;
七月茄子頭朝下,八月辣椒個個紅;
九月柿子紅似火,十月蘿卜上秤稱;
冬月白菜家家有,臘月蒜苗正泛青。
第五單元：
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戍狗、亥豬
我只有這些了
⑵ 小學三年級上冊語文第三單元的教學目標是什麼
第三單元教材分析
秋天是美麗的季節，秋天是豐收的季節；秋天給人們帶來美的感受，秋天給人豐收的快樂。今天我給大家帶來的是人教版語文三年級上冊第三單元，心中的秋天。本組由四篇課文組成。三篇精讀課文，一篇略讀課文。課文從多角度描寫秋天，有的表達了在秋天裡人們對家鄉、對親人的懷念；有的記敘了孩子們在秋天裡活動的快樂；有的描寫了秋天美好的景色。教材處處洋溢著濃濃的秋意。
一本組教材的的特點
1、強化導語的導學功能。
本組單元前設計了專門的版面安排導語，導語中提出了「用手中的筆，描繪我們心中的秋天」，揭示了本單元學習的 內容，點明專題，激發學生的學習興趣，同時，為語文園地中的習作提出了學習的准備。
2、聯系單元專題，加強了精度課文與略讀課文的聯系與整合。
本組單元圍繞「心中的秋天」這一專題，精心安排教學內容和活動，將精讀與略讀、閱讀與口語交際、習作緊密結合。
3、 採用多種形式引導學生積累語言。
本組課文的語言生動優美，適於朗讀的訓練，讀出秋天的韻味，讀出秋天的美好，在理解、朗讀、背誦中，積累語言；二是，在課後練習中加強了詞、句、段的積累。引導學生把自己覺得好的詞、句、段多讀讀，或抄一抄；三是，教材之後列出詞語表，體現對積累詞語的重視。
4、 緊密聯系學生的閱讀或生活實際，適時安排「小練筆」。
二、 教學目標：
⒈ 認識12個生字，掌握34個生字和29個詞語；
⒉ 用普通話正確、流利、有感情地朗讀。背誦古詩和自己喜歡的部分課文；
⒊學習藉助注釋理解詩意，體會詩中地真情實感，激發和培養學習古詩的興趣。
⒋ 讀懂課文內容，找出文中描寫心情的句子，體會秋天裡放風箏給孩子們帶來的樂趣；
⒌喜歡秋天，能用自己喜歡的方式來表現對秋雨的喜愛；
⒍引導學生把自己喜歡的句子抄下來，積累好詞佳句。
⒎ 一邊讀一邊展開想像，從秋天的聲音中體會秋天的美好。
⒏ 仿照詩歌內容，補寫幾句詩文。
四、教學重點：
⒈ 用普通話有感情地朗讀課文；
⒉ 藉助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思。
五、教學難點：
⒈ 體會詩中地真情實感；
⒉ 初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。
⑶ 小學三年級語文上冊第三單元作文怎麼寫
一本書,書上沒有任何文字,可它卻能帶給我們最好的教育,善於讀這本書的人,還會為它增添更新的篇章。這本書,你不要以為它遙不可及,其實,它就在我們身邊,我們時時刻刻都能感受到它。
星期天的清晨,剛下過雨,林蔭道上,積滿了雨水,因為路上本來就坑坑窪窪的,所以雨一下,路上堆起了一個個小水窪,走起路來很容易濺到褲管。我漫不經心地散著步,突然在旁邊的水窪里,我看到了一幕——一隻小螞蟻在一片「大海」中漂著。小螞蟻先是賣力地掙扎,努力不讓自己沉下去。水無情地將它吞噬,顯示著自己的威力,螞蟻太弱小了,它根本戰勝不了這水。可它卻還自不量力地使勁掙扎著,幾只腳不停地撲騰,試圖幫自己脫離險境,它費盡了力氣,每把自己往上縱一點,水就會把它壓下來一點,努力都白費了。這幾個輪回的較量,小螞蟻體會到了水的厲害,自己的弱小。漸漸地,小螞蟻停止了掙扎,它平靜了下來,水漫過了它的身體。我想它一定是掙扎累了,想退縮了,因為對於它來說,水是不可戰勝的,我並沒有感到奇怪,這很正常,弱的總是向強的屈服。過不了多久,水就會將它淹沒,它就會被窒息,死亡,我迫不及待地想看看小螞蟻被水淹沒的狼狽樣子,可沒想到,事情並沒有我想像的那樣。
我發現它突岸上游去,其實,它這叫哪叫游,只是幾條腿不停地朝那個方向挪動。噢,我明白了,它振作起來了,不向水妖屈服,它要擺脫「弱者」這個稱號,變成強者!它的力量很小,幾次的擺動只移動了幾毫米,可它並不放棄,比前一次更努力地朝岸邊游去。一次次地失敗,它一次次地振作,水一次次地把它淹沒,它又一次次地掙脫!經過了很長時間,它終於離岸只剩下一個指甲的距離了,它很興奮,擺動著它的觸角。又過了一會兒它終於爬上了岸。
回家的路上,我思緒萬千,想到了一句俗語:生活是彈簧,你弱它就強。只要你下了決心去做某一件事,並且付出了一定的代價,這樣事就一定會被做成。我呼一口氣,朝家的方向走去。
⑷ 小學三年級語文上冊第三單元中，我又認識了不少性格各異的角色。有＿的＿，有＿的＿，有＿的＿，有＿的＿
有為民除害、正義機靈的哪吒，有救國圖存、卧薪嘗膽的勾踐，有善於觀察的雷奈克，有堅持不懈的布魯斯王子。