A. 株洲南方教育集團小學語文教師待遇怎樣
你好，株洲南方教育集團小學部有兩個學校，分別是外國語附一小和外國語附二小，不知道你要進哪個學校，不過相比較而言，一小的待遇應該比二小好。
B. 七年級上冊語文南方新課堂金牌學案的答案第4,5,10課的答案是什麼
南方新課堂金牌學案語文的1、2、3、4課的答案是什麼
C. 廣州教師招聘。我是高級教師，40歲，語文，想去南方廣州等地方發展，不知有什麼好學校推薦。謝謝
廣州公辦學校招聘一般上教育局網，或者上：廣州教師招聘網 ，網路搜索：廣州教師招聘網，有很多公辦和民辦學校招聘，朋友說白雲區招聘，你去看看。
D. 南方新課堂人教版六年級語文下80頁第二作文題目
拐角處的眼神
10歲那年，老師將我的作文發表在了校園作文報上。看著我的文字變成了鉛字，我高興極了——雖然那隻是一份小小的報紙。我將報紙拿給媽媽看，期待她的表揚，卻只得到了淡淡的一聲「很好」。並沒有讓我感受到她的欣喜。
不甘心的我就在那之後沒幾天，收到了一封同城女孩寄來的信，信中說，好喜歡你的文字，它們很可愛，很童真。我很欣喜我得到了贊美。於是，便開始了書來信往的日子。卻不知，這一切都被拐角處的眼睛注視著。
幾年後的某天，我突然想見見和我交談了那麼久的女孩。我對媽媽說：「我想見筆友。」媽媽以「太危險」這個理由拒絕了我。失望的我沒有想到，幾天後，女孩在信中說，我們見面好嗎？我給她回信，說，好。
信寄出後，我變開始搬出自己所有的漂亮衣服，一件件地用水清洗，去除那些折疊的痕跡。我拿起那件從來沒有勇氣穿出去的蕾絲公主裙，想起可以與之搭配的淺粉色涼鞋，還有能將頭發鬆鬆綰起的藍紫色絲帶。希望它們能將16歲的我變得可愛。
用心打扮好的我悄悄走出門去，以為這一切都神不知鬼不覺。哪料到，它們都被拐角處的眼睛看到了。
來到約定好的地點，我輕松認出了如她的文字一般有靈氣的女孩。她說她叫天天。
我們愉快地逛街，在公園散步，在長椅上聊天。沒有看到，這也被拐角處的眼睛注視著。
在我沉浸在用書信的方式交到了朋友的喜悅中時，卻發現天天對我完全不了解——我在信中說我討厭椰子那類似牛奶的味道，她卻給我買了椰子汁；我記得我告訴過她我喜歡藍色而討厭紅色，她卻送給我許多紅色的飾品……
所謂事不過三，在類似的時間發生了整整三十次後，我再也無法裝作若無其事。在我的再三逼問下，她說出了事情的真相。當時的情景，只能用一句歌詞來形容——最後知道真相的我眼淚流下來。
我沖回家，跑進媽媽的房間，打開那個六年前媽媽勒令我不許打開的抽屜。裡面是……
我六年來寄給「天天」的信！
我明白了為什麼我對「天天」說我喜歡藍色後，媽媽就給我買了全套藍色床上用品；我明白了為什麼我告訴「天天」我想收到泰迪熊作為禮物後，生日當天就在藍色的床上看到了一隻巨大的泰迪熊。
泰迪熊憨憨地沖我笑著。我甚至覺得它在看著我，不，是一個從我出生前就陪伴著我的人透過它的眼睛看著我。
我回過頭，拐角處媽媽的眼神依舊溫柔。
E. 理科生想從事教師（語文）應該選擇什麼專業。
理論上講可以選擇任何專業。
首先，非師范類專業生亦可報名教師資格證考試。
現在很多學校（哪怕是師范類學校的師范類專業），在學生完成學業後不再發放教師資格證，而是要求學生統一報名參加教師資格證考試（每年春秋季兩次），通過考試後才能獲得資格證。
大學中選擇非師范專業的，你可以報名參加培訓班（師范類專業的學生也有許多報名的），學習相關課程。
其次，報名教師資格證考試的時候雖然可以選擇報考任一科目（比如語文、英語、物理、歷史等），但獲取教師資格證後，還要自己找學校應聘。至於最後你在學校教的是不是當初報考教師資格證的科目，是看具體學校的安排的（比如你一個理科生，雖然你報考的是語文，但也有可能讓你去教初中化學）。
F. 人教版南方新課堂語文下冊57頁作文
一轉眼，時間已經到了2010年，我上了初中。現在，我不用離開家就可以上課了。也許你會感到奇怪或不可思議，但這的確是事實。
也許你會問，在家怎麼能上課？其實很簡單，我家的電腦早已和學校、老師的電腦連了網。到了上課時間，只要打開電腦，點擊進入校園網，找到自已年級的某一科，一點滑鼠，就可聆聽到老師繪聲繪色的講課聲。通過屏幕，還能看到老師。在這里，我可以任意選擇學科，想聽哪位老師講課都可以。如果我覺得某一科學得好，不想多聽，也行；如果我覺得某一科學得不好，想多聽幾次，同樣也沒問題。在校園網這個大課堂里上課，真是「隨心所欲」。
那麼，在家裡你能像在教室里一樣向老師提出問題嗎？別擔心，當然可以。你可以通過傳聲器向老師提出問題，方便極了。記得以前上課回答問題時，很浪費時間。有時你答錯了，為了不耽誤大家的時間，老師沒法給你一一糾正。現在可好了，同學們都採用了「電子舉手」的方法，省時又省力，如果你答錯了，電腦記錄會自動提醒你，是哪答錯了。「電子老師」的本領可真大，不管多少同學同時提問，它都能夠應付得了。
以前，在課堂里上課，人很多，難免會出現又嘈又亂的情況。現在，在家中通過網上學習，環境安靜、舒適，再也不用為嘈雜聲煩惱了，高科技真是神奇無比，讓我家也成了「大課堂」。
G. 南方新課堂人教版六年級語文下80頁第二作文題目
頑強的雞蛋
雞蛋在人們的認識中是非常脆弱而易碎的，似乎只要輕輕一敲就會碎掉。但今天的一次實驗讓我們看到了雞蛋頑強的一面。
上課前，老師端來了一個大盤子和一台稱。大家十分好奇裡面是什麼東西，便去看了看，發現裡面有許多雞蛋，大家都不知道下面要做什麼。上課了，我們帶著疑惑開始聽老師講課。
老師告訴我們，今天要做一個實驗，要測測一個雞蛋的承受力，大家的胃口一下子被吊了起來，紛紛討論著雞蛋的承受力是多少。0.5千克，1千克，5千克，10千克……答案五花八門，我的猜想是最多10千克，雞蛋便會碎掉。
最後的答案光靠猜想可不行，要用實驗來證明。老師先拿出4個雞蛋，在8個相同的透明膠帶的凹槽中墊上厚厚的面紙，將雞蛋放在兩兩之間。然後把坐著「凳子」戴著「帽子」的4個雞蛋分別放在盤子里畫好的正方形的4個交點上。再在透明膠帶上面放上平整的木板，並調整好雞蛋的位置後，實驗便開始了。
等不及的我已經在迫不及待地摩拳擦掌了。老師端上來10本練習冊放在木板上，雞蛋沒有碎，但是大家的心都被「刷」的一下提起來了，生怕那4個可憐的雞蛋會碎掉。老師又讓幾位同學不斷幫助他往上加本子。隨著練習冊高度的逐漸提高，我的心也像個熱氣球似的不斷升高著，好像隨時都會從嗓子眼裡蹦出來似的。
實驗還在繼續，我們怕10本練習冊一下放上去，雞蛋會支撐不住，便由10本一放改成了5本一放。現在，練習冊的高度已經超過了半米。緊張的我啰嗦地提醒著別人：「哎！歪了歪了，往左一點，再往左一點！哎呀！又歪了，往右一點……」
很快，練習冊的高度已經達到了80多厘米，歪歪扭扭的練習冊也搖搖欲墜，我的心也跟著練習冊晃呀晃，晃呀晃。突然，「轟」——練習冊倒了！我不敢再看向雞蛋，那場面肯定是慘不忍睹，但神奇的是，雞蛋沒碎!我倒吸了一口氣。大家幫助老師堆上練習冊，又開始1本練習冊一放，我也不由自主地加入了堆練習冊的行列。我接過老師遞給我的本子，站上晃悠悠的椅子，輕手輕腳地一放。還好，雞蛋沒在我手中碎掉。大家仍然在如火如荼的放著練習冊。不久，練習冊又倒了，但奇跡又發生了——雞蛋還是沒碎！大家重振旗鼓，繼續堆著。
很快，練習冊的高度已經超過了1米高，大家都夠不著了，這時班長挺身而出，繼續「建造」這棟偉大的「建築」。我瞪大雙眼正在緊盯著，生怕眨眼的一瞬間，那4個可愛的雞蛋會碎掉。最後，班長也夠不著了，他搖搖頭，無可奈何地放棄了。這時，「咔擦」一聲——雞蛋碎了，我心中的大石頭也跟著落了地。
大家數了數，一共有250本練習冊！大家又算了一下，一本重0.28千克，那麼250本就是70千克，1個雞蛋就可以承受約17.5千克的重物，也就是可以承受約自身體重29倍的重物！多麼令人匪夷所思的數字！
老師告訴我們雞蛋是典型的薄殼結構，這種結構的優點是：殼體在外力作用下，內力是沿著整個表面擴散和分布的，所以它可以將受到的壓力均勻地分散到物體的各個部分，避免了壓力集中，從而減少所受的力。世界上有許多建築的屋頂都是運用了薄殼結構的原理。
簡單的科學小實驗，讓我們真實地領略到了雞蛋的頑強，更感受到了薄殼結構的強大。
H. 中山大學南方學院大學語文夏晴老師的聯系方式 有誰知道嗎急急急
自己的作業自己做啊兄弟！
I. 六年級語文下冊南方新課堂金牌學案 全部答案，快，要快，人教版的
如果你要抄答案的話，建議你還是放棄這個想法。學習是為了自己，抄答案只是版自欺欺人罷了，權浪費了錢資又無所獲。當然你如果是為了利用答案批改自己做的題目的話，建議去書店采購或向老師尋求幫助，老師一般都會存有答案，只要你說明情況，老師一定會表示理解並提供你所需要的答案的。