❶ 小學語文三年級上冊有哪些課文
人教版三年級上冊語文全部課文如下:
1、我們的民族小學
2、金色的草地版
3、爬天都峰
4、槐鄉的權孩子
5、灰雀
6、小攝影師
7、奇怪的大石頭
8、我不能失信
9、古詩兩首
10、風箏
11、秋天的雨
12、聽聽,秋的聲音
13、花鍾
14、蜜蜂
15、玩出了名堂
16、找駱駝
17、孔子拜師
18、盤古開天地
19、趙州橋
20、一幅名揚中外的畫
21、古詩兩首
22、富饒的西沙群島
23、美麗的小興安嶺
24、香港,璀璨的明珠
25、矛和盾的集合
26、科利亞的木匣
27、陶罐和鐵罐
28、獅子和鹿
29、掌聲
30、一次成功的實驗
31、給予樹
32、好漢查理
❷ 三年級語文書課文有哪些
是哪個版本的?上網看看吧,老百曉在線有,課文、教案、課件都有,很齊全。如輸入:老百曉在線蘇教版小學語文第六冊目錄。
❸ 三年級上冊語文書
1我們的民族小學
2金色的草地
3爬天都峰
4槐鄉的孩子
5灰雀
6小攝影師
7奇怪的大石頭內
8我不能失信
9古詩兩首:夜書所見+九月九容日憶山東兄弟
10風箏
11秋天的雨
12聽聽,秋的聲音
13花鍾
14蜜蜂
15玩出了名堂
16找駱駝
17孔子拜師
18盤古開天地
19趙州橋
20一幅名揚中外的畫
21古詩兩首:望天門山+飲湖上初晴後雨
22富饒的西沙群島
23美麗的小興安嶺
24東方之珠
25矛和盾的集合
26科利亞的木匣
27陶罐和鐵罐
28獅子和鹿
29掌聲
30一次成功的實驗
31給予樹
32好漢查理
選讀課文
1不懂就要問
2做風車的故事
3五花山
4六個矮兒子
5神筆馬良
6字典公公家裡的爭吵
7喜愛音樂的白鯨
8信箱
是目錄嗎?
❹ 蘇教版三年級上冊語文書課文作文
天空一碧如洗,猶如清水洗過的藍寶石,那麼純凈、明潔。湛藍的天空下飄著幾回朵白雲,一群小答鳥在雲層下飛來飛去,它們有的在那兒上下翻飛好像蝴蝶翩翩起舞,有的在那兒唱歌,還有的在那兒嬉戲玩耍。
樹林里熱鬧極了!有幾棵大樹高聳入雲,調皮的小候淘淘在大樹上攀爬著;喜歡丑美的小松鼠愛愛摘了幾朵小野花,別在自己的頭上當發飾;而小豬懶懶卻躺在草地上呼呼大睡,嘴裡好像還在哼唧著呢!
小河清澈見低,如同一條美麗的藍綢子。一條小魚在水裡遊玩。突然,蹦出來一隻青蛙和一隻小蝦。小青蛙提議說:「我們來一場游泳比賽吧!」說著小青蛙便用起了絕活——蛙泳。小魚聽後也拚命地擺起尾巴。小蝦雖然沒什麼游泳本領,但它也全力以赴。最終迷航青蛙抱著水草獎杯回家了;小魚帶著水草獎牌回家了;小蝦拿著三張水草公園門票高高興興地走了。
夜暮降臨了,但我還望著這個美麗的地方,因為我想讓這兒永遠留在我的腦海里。
❺ 三年級上冊語文書盤古開天地的課文
傳說在很久很久以前,天和地還沒有分開,整個宇宙混沌一團,像個大雞蛋。
有個叫盤古的大神,昏睡了一萬八千年。一天,大神醒來,睜眼一看,周圍黑乎乎一片,什麼也看不見。他一使勁翻身坐了起來,只聽「咔嚓」一聲,「大雞蛋」裂開了一條縫,一絲微光透了進來。大神見身邊有一把板斧,一把鑿子,他隨手拿來,左手持鑿,右手握斧,對著眼前的黑暗混沌,一陣猛劈猛鑿,只見巨石崩裂,「大雞蛋」破碎了。輕而清的東西冉冉上升,變成了天;重而濁的東西慢慢下沉,變成了地。
天和地分開後,盤古就頭頂天,腳踏地,站在天地當中,隨著它們的變化而變化。
天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盤古的身體也跟著長高。這樣又經過了一萬八千年,天升得極高了,地變得極厚了,盤古的身體也長得極長了。
這個巍峨的巨人,就像根長柱子似的,撐在天和地之間,不讓它們重新合攏。
幾千萬年過去了,天不再升高,地不再加厚,而盤古也精疲力竭。他知道天地再也不會合攏,就含著微笑倒下了。
臨死的時候,他的身軀化成了萬物:口中呼出的氣變成了風和雲,發出的聲音變成了轟隆的雷霆,左眼變成了光芒萬丈的太陽,右眼變成了皎潔明媚的月光,隆起的肌肉變成了三山五嶽,流淌的血液變成了奔騰的江河,筋脈變成了縱橫交錯的大道,皮膚變成了萬頃良田,就連流出的汗水也變成了滋潤萬物的雨露甘霖。
就這樣,盤古以他的神力和身軀,開辟了天地,化生出世間萬物。
❻ 三年級上冊語文課本。
我的孩子在教育局實驗小學上三年級,發的是《義務教育課程標准實驗教科書語文三年級上冊》是以《中共中央國務院關於深化教育改革,全面推進素質教育的決定》的精神為指導
❼ 三年級上冊語文書課文《愛什麼顏色》原文
我愛碧綠的顏色,因為——禾苗是碧綠的,小草是碧綠的,我生活在農村,連我的夢,專也是碧綠的。
我愛火紅的顏色,因為——楓葉是火紅的,我是一個少先隊員,我們的隊旗,我的心,也是火紅的。
我愛蔚藍的顏色,因為——遼闊的天空是蔚藍的,無邊的大海是蔚藍的,將來我要當一名海軍戰士,乘風破浪,保衛海疆。我屬穿的那身威武的軍裝,也將是蔚藍的。
(7)三年級上冊語文書課文擴展閱讀:
《愛什麼顏色》是北師大版第五冊(即三年級上冊)課文,作者樊發稼。課文以詩歌的形式表達世界萬紫千紅與生活多姿多彩。激發學生熱愛生活的思想感情以及學生的創造力和想像力。
樊發稼,詩人、文學評論家。1937年生,上海人。 1957年畢業於上海外國語大學。中國社會科學院文學研究所研究員、研究生院文學系教授,中國作家協會全國委員會委員、兒童文學委員會副主任,中國文學研究會會長。
❽ 三年級上冊語文書要背的課文都有哪些
人教版的有《我們的民族小學》《小兒垂釣《《夜書所見》《九月九日憶山東兄弟》《望天門山》《飲湖上初晴後雨》《秋天的雨》《花鍾》《趙州橋》《富饒的西沙群島》《美麗的小興安嶺》
❾ 三年級上冊語文第二十一課文巜掌聲》全文
掌聲
上小學的時候,我們班有位叫英子的同學。她很文靜,總是默默地坐在教室的一角。上課前,她早早地就來到教室,下課後,她又總是最後一個離開。因為她得過小兒麻痹症,腿腳落下了殘疾,不願意讓別人看見她走路的姿勢。
一天,老師讓同學們輪流上講台講故事。輪到英子的時候,全班四十多雙眼睛一齊投向了那個角落,英子立刻把頭低了下去。老師是剛調來的,還不知道英子的情況。
英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。在全班同學的注視下,她終於一搖一晃地走上了講台。就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮定了情緒,開始講述自己的一個小故事。
她的普通話說得很好,聲音也十分動聽。故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然後,在掌聲里一搖一晃地走下了講台。
從那以後,英子就像變了一個人似的,不再像以前那麼憂郁。她和同學們一起游戲說笑,甚至在一次聯歡會上,還讓同學們教她跳舞。
幾年以後,我們上了不同的中學。英子給我來信說:「我永遠不會忘記那掌聲,因為它使我明白,同學們並沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵,使我鼓起勇氣微笑著面對生活。」
《掌聲》課文解讀
《掌聲》這篇課文以朴實無華的語言向我們講述了這樣一個感人的故事:女孩英子因為小時候得過小兒麻痹症,腿腳落下殘疾,從此內心很自卑,「總是默默地獨自坐在一角」。
一個偶然的機會老師讓她上台講故事,她不得不面對全班同學的目光。當她猶豫再三「一搖一晃」走上講台正緊張害怕的時候。想不到同學們給了她鼓勵的掌聲。在這掌聲的激勵下,她鼓起了生活的勇氣,走出了困境,打開了嚮往美好生活的心扉,變得樂觀開朗,開始「微笑著面對生活」。
課文以英子的感情變化為主線貫穿全文,言簡情濃,透過描寫英子動作神態的詞句,展現了兩次「掌聲」帶給英子的內心變化過程。表現了同學之間的關愛、鼓勵和尊重,蘊含著豐富的人文內涵。
我想:這份「愛」,在教學時,如果僅僅是讓學生知道「掌聲就是愛,同學們都愛英子」這空化了的思想內容,那這份「愛」已經遠離了我們。
因為在我看來:愛,不是解釋,不是告訴,更不是口號,而是一種心靈的潤澤,是一次難忘的充沛的情感經歷!只有讓學生在「愛」的情感世界裡,經歷情感的洗禮,精神得到喚醒,內心得到敞亮,沉澱為人格了,才稱得上是正意義上的「為生命奠基」!
(9)三年級上冊語文書課文擴展閱讀:
《掌聲》作者董保綱,男,1973年生,河北威縣人。著名青年作家。現為中國文字著作權協會會員,河北省作協會員,河北省新聞書畫家協會理事,邢台市作協理事,《格言》雜志簽約作家,報社編輯、記者。
散文隨筆作品風格別致新穎、清雅恬淡,富含哲理,寓意深刻,文章一度風靡國內外大小報刊。
在《人民日報》、《光明日報》、《中國青年報》、《南方周末》、《散文》、《大公報》(香港)、《莫斯科華人報》(俄羅斯)、《僑報》(美國)、《自由日報》(馬來西亞)等海內外數百家報刊發表作品千餘篇。作品多次被《讀者》、《青年文摘》、《青年博覽》、《格言》等雜志轉載並入選各類文集。
在全國二十餘家報刊擔任主筆或開設專欄,在青年讀者中產生了強烈反響。
❿ 三年級上冊語文書課文
第一單元: 1我們的民族小學 2金色的草地 3爬天都峰 4槐鄉的孩子 ◎語文園地一 第二單元:內 5灰雀 6小攝影師 7奇怪的容大石頭 8*我不能失信 ◎語文園地二 第三單元: 9古詩兩首《夜書所見》、《九月九日憶山東兄弟》 10風箏 11秋天的雨 12*聽聽,秋的聲音 ◎語文園地三 第四單元: 13花鍾 14蜜蜂 15玩出了名堂 16*找駱駝 ◎語文園地四 第五單元: 17孔子拜師 18盤古開天地 19趙州橋 20*一幅名揚中外的畫 ◎語文園地五 第六單元: 21古詩兩首《望天門山》、《飲湖上初晴後雨》 22富饒的西沙群島 23美麗的小興安嶺 24*香港,璀璨的明珠 ◎語文園地六 第七單元: 25矛和盾的集合 26科利亞的木匣 27陶罐和鐵罐 28獅子和鹿 ◎語文園地七 第八單元: 29掌聲 30一次成功的實驗31 給予樹 32*好漢查理 ◎語文園地八