❶ 人教版五年級下冊語文一二單元測試卷
tǎn mào yín jǔ jué
綠（ ） 禮（ ） 低（ ） （ ）（ ）
jū xiè yū xiū sè
（ ）束 （ ）煤 （ ）回 （ ）（ ）
三、給加點的字選擇正確的讀音。（3分）
蒙古包 （méng měng） 困窘（jiǒnɡ jǔn） 匕首（ bí bǐ）
冰碴 （ch? zhā） 剝蓮蓬（bāo bō） 倭瓜（wō wěi）
四、辨字組詞（6分）
漠（ ）陷（ ）蹄（ ）渲（ ）晰（ ）崖（ ）
寞（ ）餡（ ）啼（ ）喧（ ）析（ ）涯（ ）
五、把詞語補充完整。（4分）
情不自（ ） （ ）心所欲 運轉自（ ） 翠色（ ）流
絞盡（ ）汁 一（ ）正經 杯水車（ ） 美輪美（ ）
六、根據要求變換句子。(10分)
（1）小孩掉河裡，我們不能見死不救。（改成反問句 ）
________________ ____________
（2）我童年的發現很可笑。我很快樂，難以忘懷。（用關聯詞連句）
________________ ____________
（3）高大挺拔的白楊樹像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。
縮句： ________________________________________________
（4）我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。（修改病句）
________________ ____________
（5）祖父大笑起來，笑夠了，把草拔下來，問我：「你每天吃的就是這個嗎？」 （請你把這句話轉述給大家聽）
____ ____________ ____________
七、默寫古詩《舟過安仁》。（5分）
作者：___________
__________________________________ ______________________________
__________________________________ ______________________________
八、按課文內容填空。（15分）
1、如今直上銀河去，_________________________。（2分）
2、天行健，_________________________。（2分）
2、__________，白了少年頭，___________。（2分）
3、忽然，像被_________________似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的__________穿著各色的衣裳，群馬________，____________，像____ _____ 向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，________著，________著，在汽車左右與前面引路。________的草原________起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。（5分）
4、《古詩詞三首》中，兒童的形象惹人喜愛。《牧童》中是這樣描繪的：________________________，__________________________。《清平樂?村居》中是這樣描繪的：_____________________，______________________。（4分）
十、閱讀（20分）
（一）
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：「白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。」
1、這段話選自《_______》，爸爸向孩子介紹了白楊樹的三個特點：_________、
______________、______________。（4分）
2、文中畫線的句子是（ ）（1分）
a.外貌描寫 b.神態描寫 c.動作描寫
3、讀了這段話，我感受到了________________________________________（2分）
（二）
我愛小院
一走進我家的大門，就會看見一個小小的院子。我在它的懷里長大，深深地愛著它。
它（ ）小，（ ）一年四季富有迷人的色彩。春天，萬物復甦，院中的薔薇花用一片翠綠向我們報告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展開黃綠眉眼的小芽，帶來了滿牆的新綠。美人蕉像一個亭亭玉立的綠衣少女迎來了夏天，在暖風中向我點頭。金秋，秋菊迎風怒放，金黃的、墨綠的，一株株、一盆盆，裝點著院子。一陣秋風吹來，喜樹的葉子紛紛揚揚地掉下來，像一隻只金蝴蝶在翩翩起舞。寒風送來了冬爺爺和雪姑娘，院子里披上了白毯，樹枝上開出了朵朵白花。小院給我以美的享受。
小院的懷中生活著許多有趣的小生命：在枝頭打架的白頭翁，在牆壁上散步的壁虎，貪婪地從牆壁縫里伸出小腦袋的老鼠……媽媽常把這些小動物編在一起，講成一個個我所喜愛的童話故事。
每年春天，爸爸總要爬上高高的喜樹、女貞樹，去整理樹枝，左鄰右舍的小夥子們常跑來幫忙，大家邊說邊干，好熱鬧。每當臘梅飄香的時候，我們總選出幾枝怒放的送給鄰居們，大家一起享受這迷人的清香。小院（ ）充滿著歡聲笑語，（ ）使我懂得鄰里互助友誼深。
如今，雖然我長大了，即將成為一名中學生，要投入到廣闊天地的懷抱中去， 。
1、根據短文的題目，聯系文章內容，把文章的結尾補充完整。（2分）
2、選擇恰當的關聯詞，填到文中的括弧里。（2分）
不但……而且…… 如果……就……
不是……而是…… 雖然……但是……
3、用「//」 給文章分段。（3分）
4、用「 」畫出文章第二自然的中心句，這段話主要用（ ）和（ ） 修辭手法來描寫景物。（3分）
5、用「摘錄法」概括第2、3、4自然段的段意。（3分）
第2自然段：
第3自然段：
第4自然段：
三、習作大舞台（30分）
請你寫一封信給你的親朋好友，向他（她）講述一件你童年的趣事。
要求：1、注意書信的格式，要把事情經過寫清楚，寫出自己的真實感受。
2、字數在400字以上，注意語句通順，書寫工整。
請問，要嗎？求贊。
❷ 人教版小學五年級下冊語文第一單元的試卷
五年級下冊語文第一單元試卷
班級 姓名 計分
一、看拼音，寫漢字。（16分）
tǎn yín yū tí mào
綠（ ） 低（ ） （ ）回 馬（ ） 禮（ ） jū jiāo xuàn yá jùn
（ ）束 摔（ ） （ ）染 天（ ） （ ）馬
lè xiu sè xī shào jiāng
勾（ ） （ ） 清（ ） 介（ ） 新（ ）
二、將詞語補充完整。（4分）
一（ ）千里 翠色（ ）流 （ ）飄帶舞 （ ）黃一體
三、詞語搭配。（10分）
茫茫的 白楊樹 高大挺秀的 凍土
小小的 昆侖山 銀裝素裹的 燈火
粗壯的 大戈壁 鬥志高昂的 身影
高大的 爭論 徹夜通明的 風火山
巍峨的 枝幹 逞凶一時的 築路大軍
四、按課文內容填空（20分）
1、那裡的天比別處的天更可愛，空氣是那麼（ ），天空是那麼（ ），使我總想（ ），表示我滿心的（ ）。
2、羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪裡都像（
）。
3、白楊樹從來就這么直。（ ）需要它，它就在（ ）很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。（ ）遇到風沙還是雨雪，（ ）遇到乾旱還是洪水，它（ ）那麼直，那麼（ ），不（ ），也不（ ）。
4、（ ），浪淘風簸自之天涯。如今直上銀河去，
（ ）。
5、美景——¬¬（ ）——（ ）¬——（ ）——聯歡。
五、給帶點的字選擇正確的解釋。（6分）
深：① 顏色濃 ② 開始以來經歷的時間久 ③ 距離大，跟淺相反
④ 程度高 ⑤ 極；很 ⑥深入；深遠
1、夜深了，人們都進入了夢鄉。 （ ）
2、這件衣服顏色太深了。 （ ）
3、那件事產生了很深遠的影響。 （ ）
4、那口井特別深。 （ ）
5、蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！ （ ）
6、我們對他的遭遇深表同情。 （ ）
六、選詞填空。（6分）
可是 由於 尤其
1、上網沖浪可以開闊我們的視野，豐富我們的知識，（ ）也要注意節制。
2、（ ）連續高溫，杭州採取了人工降雨的辦法以減緩旱情。
3、暑假裡，小學生要特別注意人身安全，（ ）是在游泳時，一定要有大人帶領。
七、照樣子，改寫句子。（6分）
例：這是一個嬌嫩的小生命。
這是一個多麼嬌嫩的小生命呀！
1、 杭州的西湖是一顆璀璨的明珠。
2、 人們希望車子能停下來，希望時間能停下來。
3、 我嚮往大熊貓的故鄉。
八、請你當醫生，給下面的句子治病。（9分）
1、我敢肯定今天可能會下雨。
2、教室里的同學都走了，只剩下林飛在訂正考卷。
3、 元宵節，大街上掛滿了五顏六色的大紅燈籠。
九、給下面的句子排隊，把序號填在括弧里。（5分）
（ ） 訓練有素的宇航員並不緊張，他們知道，這是飛船脫離了地球引力而產生的失重現象。
（ ） 一艘載著三名宇航員的飛船在火箭的推送下升上了天空，開始了奔赴月球的旅行。
（ ） 他們在座艙里飄來飄去，仔細地檢查一個個儀器，還不時地和地面指揮中心聯絡著……
（ ） 飛船繞地球飛行幾圈後，徑直向月球加速飛行。
（ ） 這時，宇航員們感到自己的身體輕飄飄的，無法在座艙里站穩，稍一抬腳，就會跳起三四米高。
十、閱讀短文，完成練習。（18分）
哦！冬夜的燈光（節選）
我記得一個冬日之夜，有個農民打電話來說只有他一個人在家，而嬰兒正在發高燒。雖然汽車里有暖氣，他也不敢冒險帶嬰兒上路。他聽說我不管多麼晚也肯出診，因此請我上門去給他的嬰兒治病。
雖然他把到他家的路線說了幾遍，我還是弄不清楚。
「我知道該怎麼辦了。醫生，我會打電話給沿途農家，叫他們開亮電燈，你看著燈光開車到我這里來，我會把開著車頭燈的卡車放在大門口，那樣你就找得到了。」他在電話里告訴我這個辦法，我覺得不錯。
我開著車上路，車窗外面寒風呼呼地怒吼著。果然，正如那位農民所說的，沿途農家全部把燈開亮了。平時，一入夜荒野總是漆黑一片，因為那時候的農家夜裡是很節約的。一路的光指引著我，使我終於找到了那個求醫的人家。我急忙給嬰兒檢查病情。這嬰兒燒得很厲害，不過沒有生命危險。我給嬰兒打了針，再配了一些葯，然後向那農人交代怎樣護理，怎樣給孩子服葯。當我收拾葯箱的時候，我心裡在想，那麼復雜的鄉村夜路，我怎能認得路回去呢？
這時候，外面已經下大雪了。那農人對我說，如果回家不方便，可以在他家過一夜。我婉言謝絕了。我還得趕回去，說不定深夜還會有人來求診，我壯著膽子啟動引擎（qínɡ），把汽車徐徐地駛離這戶人家的門口，說實話，我的心裡充滿著恐懼。但是，車子在道路上開了一會兒，我就發覺我的恐懼和憂慮是多餘的。沿途農家的燈都依然亮著，通明閃亮的燈光彷彿在朝著我致意，人們用他們的燈光送我前行。我的汽車每駛過一家，燈光隨後就熄滅，而前面的燈光還閃亮著，在等待著我……我沿途聽到的，只是汽車發動機不斷發出的隆隆聲，以及風的哀鳴和車輪碾雪的索索聲。可是我決不感到孤獨，那種感覺就像在黑暗中經過燈塔一樣。
1、 給下列詞語選擇正確的讀音。
出診（chū zhěn chū zhěnɡ） 恐懼（kǒnɡ jù kǒnɡ jù）
沿途（yuán tóu yán tú） 碾過（niǎn ɡuò zhǎn ɡuò）
2、照例子，擴寫下面的句子。（4分）
例：外面寒風吼著。
車窗外面寒風呼呼地吼著。
① 汽車行駛。
② 醫生做手術。
3、我能用下面的關聯詞造句。（4分）
不管……也…… 雖然……還……
4、農家冬夜的燈光說明了什麼？（6分）
❸ 小學生五年級下冊語文第五單元測試卷（人教版）
勇闖基礎關
一、拼音世界（18分）
1．看拼音寫詞語（5分）
kuā yào fēn fù dé yì yáng yáng xiāng chí tiào wàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wǔ rú mí huò bū jì qí shù liú huáng jì cè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.為加點字選擇正確的讀音（3分）
掃興（sǎo shǎo） 孫臏（bìn bīn） 調換（diào tiáo）
碉堡（bǎo pǔ） 岔口（chà cà ） 妨礙（ài hài）
3．一字多音（4分）
yǐ （ ）往 （ ）經 （ ）靠 （ ）子
jiān （ ）持 （ ）苦 （ ）銳 （ ）細
4．多音字組詞（3分）
sǎ（ ） dà（ ） rèn（ ）
撒 大 任
sā（ ） dài（ ） rén（ ）
5．查字典填空。（3分）
（1）用音序查字法查「忌」，應先查（ ），再查音節（ ），它是個（ ）結構的字。
（2）用數筆畫查字法查「喪」氣，應查（ ）畫，讀音（ ），組詞（ ）。
（3）「瑜」的讀音是（ ），「喻」的讀音是（ ），它們可以分別組詞為（ ）、（ ）。
二．詞語天地（23分）
1．按要求寫出下列各詞的近義詞或反義詞。（8分）
近義詞：侮辱（ ） 相持（ ） 堅固（ ） 隱隱約約（ ）
反義詞： 強盛（ ） 奪取（ ） 得意洋洋（ ） 不計其數（ ）
2．按要求寫成語（9分）
表示人物神情的：洋洋得意（ ） （ ）（ ）
含有人體器官名稱的：胸有成竹（ ） （ ） （ ）
成語中有兩個字是一對反義詞的：轉敗為勝（ ）（ ） （ ）
3．下面的句子用三個成語概括，請寫在後面的括弧里。（3分）
大夥都把袖子舉起來，就能夠連成一片雲；（ ）大夥兒都甩一把汗，就能夠下一陣雨；（ ）街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（ ）
4．選擇合適的詞語填空 （3分）
願望 期望 盼望
我（ ）到上海出差已三個月的爸爸早點兒回來。
面對著我們正在成長的一代，老師們總是滿情（ ）。
你想做個科學家，但想過怎樣去實現這個（ ）嗎？
三、句子沙龍（11分）
1．一點即通。（3分）
（1）孫臏還沒有說完 田忌瞪了他一眼 說 想不到你也來挖苦我
（2）齊威王正在得意洋洋地誇耀自己的馬 看見田忌和孫臏過來了 便譏諷田忌 怎麼 你還不服氣
（3）只要一個人拿一根木棒 就可以把 孓口 守住 真是 一夫當關 萬夫莫開
2、按要求改寫句子。（4分）
（1）杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？（改成陳述句）
（2）這件事你該去做。（改成反問句）
3．判斷面的說法是否正確。（4分）
（1）「爸爸手裡拿著一把錢。」是把字句，能改成被字句。（ ）
（2）「叔叔像往常一樣回來得很晚。」（ ）
（3）「我們怎麼能忘記呢？」與「我們不能不忘記。」兩句話意思相同。（ ）
（4）「即使你對同學有些意見，你就提出來。」這是個病句。（ ）
加油站：今天的測試你的成績還不錯吧，回首一下自己前面的表現，迎接新的考驗吧，相信你一定會把的精彩表現留在這里的！
勇闖積累關
四、記憶搜索（8分）
1．赤壁之占是我國歷史上一個非常有名的（ ）、（ ）的戰例。《赤壁之戰》這篇課文節選於（ ），它的作者是（ ），這部書與《 》、《 》、《 》稱為我國的四大名著。
2．楚王要侮辱晏子，是想（ ），他先後（ ）次想侮辱晏子，具體事例是（ ）。晏子用（ ）維護了（ ）國的尊嚴，從中看出他是個（ ）的人。
勇闖理解關
六．課外挑戰
枯 葉 蝴 蝶
峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產之一。
當它闔（hé）起兩張翅膀的時候，像生長在樹枝上的一張乾枯了的樹葉。誰也不會注意它，誰也不會瞧它一眼。
它收斂（liǎn）了它的花紋、圖案、隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態，變成了一張憔悴的、乾枯了的，甚至（ ）枯黃的，（ ）枯槁的，如同死灰顏色的枯葉。
它這樣偽裝，是為了保護自己。（ ）它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它的美麗，
它以為它這樣做可以保護自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，（ ）裝假作偽這種行徑是瞞不過它種生物——人的。人把它捕捉，將它製成標本，作為一種商品去出售，價錢越來越高。最後幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。
到這時候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝴蝶。但是，已經來不及了。國家的禁止更增加了它的身價。枯葉蝴蝶真是因此而要絕對地絕滅了。
我們既然有一對美麗的和真理的翅膀，我們永遠也不願意闔（hé）上它們。為什麼要裝模作樣，化為一隻枯葉蝴蝶，最後也還是被售，反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。
我要我的翅膀兩面都光彩奪目。
我願這自然界的一切都顯出它們的真相。
1、把下列關聯詞語恰當地填入文章的括弧中。（2分）
因為 但是 因此 不是……而是……
2、結全上下文解釋句下列詞語的意思。（2分）
特技：
行徑：
3、選擇正確答案的序號填在括弧里。（2分）
（1）「峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產之一。」說它「最珍貴」是因為：（ ）
A．它美麗。 B．它像枯葉。 C．它美麗，闔起翅膀像枯葉。
（2）「殊不知它這樣做更教人去搜捕它。」這句話在這一段中的作用是：（ ）
A．承接上文 B．啟示下文 C．承上啟下
4、閱讀第3自然節，回答下列問題。 （6分）
（1）打有波浪線部分中的主要詞語是這部分突出了（ ）。
（2）這個自然段主要寫枯葉蝴蝶（ ）。
（3）這段話用了多種修辭手法，請你寫出其中的兩種，並各舉一例。
5、領會文章內容，用自己的話填空。 （4分）
枯葉蝴蝶的顯著特點是（ ）。它「逃不脫被捕捉的命運」，原因是（ ）。它「快要絕種了」，原因是（ ）。它「要絕對絕滅了」，原因是（ ）。
6、讀下面的句子，說說自己的體會。 （4分）
（1）我要我的翅膀兩面都光彩奪目。
（2）我願這自然界的一切都顯出它們的真相。
勇闖表達關
七、習作芳園（20分）
你是怎樣一個人？為了給大家一個印象，你向大家介紹一下自己吧，題目就叫《這就是我》，字數在400字左右。可一定要寫出你的特點喲！
❹ 人教版小學五年級下冊語文第二單元單元試卷及答案
第一題【抄看拼音；寫詞語】家禽 威風 招待 盜賊 柑橘 侮辱 囚犯 冷笑第二題【辮字組詞】詣【造詣】指【指示】矩【規矩】櫃【櫥櫃】慌【慌忙】謊【謊言】竿【竹竿】桿【桿子】賠【賠本】陪【陪伴】誨【教誨】侮【侮辱】第三題【給下列句中加標點的字選擇正確的解釋,填序號】①②③③①②④①②④⑤③第九題【把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話,】②③①⑤⑥④、
❺ 人教版五年級下冊第二單元語文試卷及答案
天才的百分之一是天賦，百分之九十九是汗水。加油！
❻ 人教版五年級下冊語文第一單元測試卷(附答案)
一，2牆角磚縫吊頸一粒瓜子，過幾天，冒出一截瓜苗。
3灕江的水靜，綠。
1，落紅不是無情物專，化作屬春泥更護花。
2，兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
3，請允許我小小的驕傲，應為有你這樣的依靠
4，因為我每想你一次天上就掉下一粒沙，於是就有了撒哈拉~
勤能補拙~
絕對原創，謝謝~
❼ 五年級下冊語文第五單元試卷 （人教版）
福建省漳州市五年級下學期語文第五單元測試卷及答案
班級 姓名
一、看拼音，寫字詞。
zhào bì nuò qiè
（ ）國 和氏（ ） 允（ ） 膽（ ）
dù jì cáo màn yán
（ ） （ ）操 （ ）子 遲（ ）
二、組詞。
1．一字多組詞。
焦 （ ） （ ） （ ）
修 （ ） （ ） （ ）
疲 （ ） （ ） （ ）
牢 （ ） （ ） （ ）
2．形近字組詞。
枯 （ ） 故 （ ） 破 （ ） 愛 （ ）
姑 （ ） 咕 （ ） 被 （ ） 受 （ ）
3．多音字組詞。
quān （ ） zhuàn （ ） shǔ （ ）
圈juàn （ ） 轉 zhuǎn （ ） 轉 shù （ ）
三、為加點的字選擇合適的解釋，將序號填在括弧里。
失：① 丟 ② 沒有掌握住 ③ 錯誤；疏忽 ④ 改變常態
1． 他失足掉到了河裡。 （ ）
2． 人們見了他都大驚失色。 （ ）
3． 要是再不下去，你可要坐失良機了。 （ ）
4． 你不能把別人的功勞當過失。 （ ）
四、下面各組中只有一組全是表示動作的詞，在它後面的括弧里打「√」。
1．屏障 衰弱 利益 陶醉 （ ）
2．握手 抵禦 挪動 挖掘 （ ）
3．摟住 膽怯 劫難 舞蹈 （ ）
4．詫異 僥幸 憧憬 瞻仰 （ ）
五、將下面排列錯誤的句子整理成一段通順的話。
① 我慶幸，我第一次見到的竟是這樣一位大作家。
② 下午，我來到東四北大街葉老先生的家。
③ 我走進院子，看見一牆綠色的爬山虎。
④ 葉老先生問我各科學習成績，還叫我背背中國歷史朝代。
⑤ 葉老先生請我到他家做客，這使我感到意外。
⑥ 來到客廳，葉老先生正在門口等著我。
⑦ 我們談得很融洽，以至忘掉了時間，直至黃昏時分才結束談話。
六、閱讀短文，回答問題。
動物的「慈母」心
你看見過母雞育雛的情景嗎？母雞咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顧不得自己吃。等小雞玩累了，就讓它們一個個緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風遮雨。
熊貓對子女的撫抱、依偎等動作好像人類一樣。當小熊貓降生世間，熊貓媽媽便用嘴把它叼起來，抱在懷里，不時地親吻，舔干孩子濕漉漉的皮膚。當孩子會走後，熊貓媽媽緊跟在後，用爪子「擦掉」小熊貓身上的泥土。
許多在地面上築巢的鳥類，一旦遇到敵害，會來一套「調虎離山」之計。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的小鵪鶉被狐狸發現了。正在窩中的母鵪鶉為了使自己的孩子免遭不幸，「撲」地飛了出來，同時把一邊的翅膀展開，另一邊的翅膀好像折斷了似的。狐狸以獵物唾手可得，便舍棄巢穴中的小鵪鶉，猛地撲向母鵪鶉。但當狐狸的爪子就要抓到它時，母鵪鶉便機靈地飛向高空。有時，母鵪鶉來不及逃避，為了孩子的安全，成了狐狸的腹中之物。
1．讀了這篇短文，你覺得動物媽媽怎麼樣？
2．今後，你將怎麼對待你身邊的小動物？為什麼？
七、作文。
河馬會飛，這是多麼讓人激動的場面啊！會飛的河馬將給我們帶來哪些有趣的故事呢？你來寫一寫吧。
參考答案：
三、1.② 2.④ 3.① 4.③
四、2.√
五、⑤ ② ③ ⑥ ④ ⑦ ①
❽ 五年級下冊期語文五六單元試卷
五年級第五單元達標測試語文試卷
一、按要求完成下列各題。（18分）
① 讀拼音，寫詞語。（5分）
zhào guó yǔn nuò dǎn qiè jù jué zhū wèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dù jì dū dū gān yuàn sī shì shuǐ zhài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
② 比一比，再組詞。（5分）
③ 寫出下列各字的音序，並按音序重新排列。（4分）
拒 諸 璧 諾 瑟 楊 曹
音序：
排列：
④ 連一連。（4分）
起伏的 寶塔 | 脾氣 健康
險峻的 珊瑚 | 資源 茂盛
矗立的 丘陵 | 花草 暴躁
成簇的 山峰 | 恢復 豐富
二、照樣子。寫詞語。（4分）
① 動靜（兩個字義相反）：
② 齊全（兩個字義相近）：
③ 順風順水（ABAC）：
④ 探聽探聽（ABAB）：
三、把詞語補充完整，並解釋畫「________」線的詞語。（6分）
攻（ ）不克 無價（ ）（ ） 絕（ ）（ ）提
（ ）（ ）請罪 同心（ ）（ ） 神機（ ）（ ）
喜不（ ）（ ） 自（ ）（ ）用 理直（ ）（ ）
① （ ）
② （ ）
③ （ ）
四、用合適的關聯詞填空。（5分）
① 明天（ ）不下雨，我們（ ）去郊遊。
② 秦王（ ）不敢進攻趙國，（ ）趙國武有廉頗，文有藺相如。
③ （ ）店家多次勸阻，依武松的性子，他（ ）會上岡的。
④ （ ）諸葛亮明知周瑜不懷好意，（ ）他仍以大局為重，從容鎮定，胸有成竹。
⑤ （ ）周瑜妒忌諸葛亮的才幹，（ ）他想用三天內造十萬支箭的辦法去陷害諸葛亮。
五、按課文內容填空。（6分）
① 《將相和》中寫了三個小故事：（1） ，（2） ，（3） ，它們之間存在 關系。你對故事中廉頗的評價是： ，對藺相如的評價是 。
② 諸葛亮的神機妙算表現在三個方面：
（1） （2） （3）
③ 《景陽岡》選自 寫的小說 。
④ 寫兩句你喜歡的歇後語。 （1） （2）
六、把句子排列成一段通順的話。將序號寫在前面括弧里。（6分）
（ ） 那麼，什麼叫「克隆」呢?
（ ） 《西遊記》里的孫大聖，緊急關頭常常拔下三根毫毛，吹口氣，毫毛立刻變成一群和自己一模一樣的孫悟空。
（ ） 如果不經過兩性細胞結合而直接繁衍後代，就叫無性繁殖，也稱「克隆」。
（ ） 這當然是神話，不過用今天的科學名詞來講，就是孫悟空能夠快速地「克隆」自己。
（ ） 換句話說，每隻動物都有自己的爸爸媽媽。
（ ） 我們知道，高等動物一般要通過雄性和雌性生殖細胞的結合，才能繁殖後代，人們把這種繁殖叫做有性繁殖。
七、按要求改寫句子。（3分）
① 夕陽給大地披上了銀裝。（改成「被」字句）
② 難道你不贊同這個觀點嗎?（改成「肯定」句）
③ 王老師說：「我明天去北京開會。」（改為「轉述」句）
八、閱讀課內文段，完成練習。（8分）
曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：「江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩（lǔ nǔ）手朝他們射箭，不讓他們近前。」他派人去旱寨調來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭 。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，（逼近、靠近）曹軍水寨去受箭。
① 劃去括弧中不合適的字音、詞語。
② 在「______」上寫上一句打比方的句子來形容箭多。
③ 用「______ 」畫出表現諸葛亮神機妙算的句子，諸葛亮這樣做的原因是：______。
④ 你知道諸葛亮的哪些故事?請寫出一個。
九、閱讀短文，完成練習。（14分）
只像一點
王羲（xī）之是晉代著名的大書法家，人稱「書聖」。在他的熏陶下，他的妻子和七個兒子都成了書法愛好者。 A他的小兒子王獻之，從小就酷愛書法，年紀輕輕就寫了一手好字。他自以為字寫得不錯，就拿給父親看，可是王羲之卻說他連書法的門都沒摸到。王獻之不敢反駁，只好老老實實地繼續練字。
又過了一段時間，王獻之覺得自己的進步不小了，就認認真真地寫了一篇字，拿過父親寫的範文一對照，幾乎絲毫不差，就高高興興地捧著自己的作品去給父親看。他以為這一次父親肯定會表揚自己。
當時，王羲之正在寫字，他看了兒子的字，字形雖然與他的範本很相似，但氣韻、骨架卻一點不像。他很生氣，拿起筆來就在兒子寫的字旁使勁點了一下，訓斥道：「你這寫的是什麼字，拿回去重寫！」
王獻之嚇 大氣也不敢出，連忙退了出來，但心裡很不服氣，就委屈 拿著這篇作品去找母親。母親看了他 字後，搖搖頭說：「滿篇 字都寫 不好，只有這一點像是你父親寫 。」
王獻之呆住了，母親說的那一點正是父親批評他時點的那一點。從此，王獻之更加發憤努力，最後也成了一位有名的書法家，被人稱為「小聖」。
① 找出文中與「老老實實』」結構相同的詞語。
② 選擇「的」「得」「地」填寫文中的空格。
③文中的A處應填的詞語為（ ）。
①還有 ②尤其是 ③另外 ④同時
④根據句意寫詞語。
（1）長期接觸的人對生活習慣、思想行為、品行學問等逐漸產生好的影響。（ ）
（2）可做模範的樣本（多指書畫）。 （ ）
（3）骨頭架子，文中用來比喻字的結構。 （ ）
（4）這里指書法的意境和韻味。 （ ）
⑤王獻之為什麼對父親的批評不服氣?後來又為什麼服氣了?
⑥怎樣理解王羲之說王獻之「連書法的門都沒摸到」這句話?
十、習作。（30分）
任選一題作文。
① 縮寫《草船借箭》，要求字數不超過400。
② 「火燒赤壁」「完璧歸趙」「林黛玉進賈府」「三打白骨精」「拳打鎮關西」都是我國古典文學中的精彩故事，你對其中哪個故事更熟悉呢?請寫一寫。也可以把你知道的我國古典文學故事寫下來，介紹給同學們。
要求：（1）必須是古典文學故事。（2）題目白擬，文體不限。（3）字數500左右。
人教版新課標五年級第五單元達標測試
語文試卷參考答案
一、①J Z B N S Y C 璧 曹 拒 諾 瑟 楊 諸
④起伏的一丘陵 險峻的一山峰 矗立的一寶塔 成簇的一珊瑚
脾氣一暴躁 資源一豐富 花草一茂盛 恢復一健康
二、略
三、無 之寶 口不 負荊 協力 妙算 自勝 有妙 氣壯
四、①如果 就 ②之所以 是因為 ③即使 也
④雖然 但是 ⑤因為 所以
五、①（1）完璧歸趙 （2）澠池會見
（3）負荊請罪 因果 他能知錯就 改顧全大局，有膽有識
②（1）知天文 （2）知地理 （3）知人心
③施耐庵《水滸傳》
六、3 1 6 2 5 4
七、①大地被夕陽披上了銀裝。②你應該贊同這個觀點。③王老師說他明天去北京開會。
八、略
九、①高高興興 認認真真
②得 地 的 的 得 的
③ ②
④（1）熏陶 （2）範本 （3）骨架 （4）氣韻
⑤王獻之覺得自己寫的字跟父親寫的差不多，所以對父親的批評很不服氣。後來聽母親一說，才明白自己寫的字頂多能趕得上父親的一點皮毛，也就服氣了。
⑥王獻之寫的字形雖然像父親寫的，但氣韻、骨架一點不像。
五年級第六單元語文試卷
一、根據拼音寫漢字，組成詞語（6分）
shǔ xiá zuò
二、將下列「激」字先組詞，再選組的詞，恰當的填在句子中的括弧里。（8分）
激：_________、_________、_________、_________、_________
老紅軍戰士滿懷（ ）地給少先隊員們講了當年奪取瀘定橋的（ ）戰斗；（ ）了少先隊員們繼承革命先烈遺志的積極性，大家情緒（ ），十分（ ）老紅軍戰士上的這堂課。
三、讀句子，為加點詞換一個意思相近的詞。（6分）
①在這個長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒! （ ）
②英軍醫療救護條件非常低劣。 （ ）
③菜是長出來了，可吃起來有一種難以言喻的苦味。 （ ）
④老班長一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。 （ ）
⑤天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。 （ ）
⑥一位旅客正望著這些戈壁灘的衛士出神。 （ ）
四、選詞填空。（7分）
迫不及待 辛辛苦苦 一聲不吭
①（ ）的瑞恩突然說：「那我來攢錢買鑽井機吧!」
②瑞恩把（ ）掙來的70元錢交給了募捐項目的負責人。
③6歲的瑞恩剛一放學，就（ ）地沖進家。
因為……所以…… 即使……也…… 雖然……但是…… 不但……而且……
④．媽媽（ ）已經七十多歲了，（ ）走起路來還是很穩健。
⑤．（ ）我做了充分的復習，（ ）今天考試時我很輕松。
⑥．將來（ ）你成了著名的科學家，（ ）不應當忘記辛勤培養你的老師。
⑦．我（ ）會做這道練習題，（ ）能講解給同學們聽。
五、古詩連線，讀一讀，記一記。（5分）
①九曲黃河萬里沙 《清平樂•村居》 呂岩
②怪生無雨都張傘 《牧童》 楊萬里
③春風不度玉門關 《舟過安仁》 王之渙
④草鋪橫野六七里 《涼州詞》 劉禹錫
⑤溪頭卧剝蓮蓬 《浪淘沙》 辛棄疾
六、判斷感嘆號的作用，請在句子後面的括弧內用序號註明感嘆號的作用。（6分）
①表示祈求。 ②表示驚奇。 ③表示贊嘆。 ④表示希望和命令。
①啊!我不由得呆住了…… （ ）
②你總該跟我們一起吃一點呀! （ ）
③在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒! （ ）
④你的任務是堅持走路，穩定兩個小同志的情緒，增強他們的信心! （ ）
七、將你的課外積累寫下來吧!（8分）
八、閱讀詩歌《小草》，完成練習。（8分）
小草
沒有花香，沒有樹高，
我是一棵無人知道的小草。
從不寂寞，從不煩惱，
你看我的夥伴遍及天涯海角。
春風啊春風，你把我吹綠，
陽光啊陽光，你把我照耀，
河流啊山川，你哺育了我，
大地啊母親，把我緊緊擁抱。
①詩歌有幾句話?用「 」畫出擬人句。
②詩人抓住了小草的什麼特點?歌頌了它們什麼樣的美德?
③詩歌借物喻人，說說小草代表了誰。
九、閱讀短文，完成練習。（16分）
走進書里去
有人說，現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。
這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識雖多但流於膚淺，反應雖敏捷卻未經推敲思索。
造成這種現狀的原因很多，影視器材的進步，使人們毫不費力地坐在熒光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。
小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨滅的感情。至於影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。
如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，熒光屏前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。
求知和文學欣賞的方式變得多彩多姿，這是現代人莫大的幸福。我們再也不必「囊螢夜讀」、「手不釋卷」，而能夠在歡笑里、蹦跳中增長知識。不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但願你能確實養成良好的閱讀習慣，走進書里去，浸浴在「讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶」的境界里。
①選擇正確的讀音。
雋永（juàn juān） 深邃（sui suí） 浸浴（qìn jìn） 樂陶陶（tāo táo）
② 把下面的詞語補充完整。
聚精（ ）（ ） 細（ ）（ ）咽
囊（ ）夜（ ） 手不（ ）（ ）
③為什麼靜下心來聚精會神讀書的兒童愈來愈少了?
④讀小說和看影片有什麼不同?
⑤文學欣賞的最佳途徑是什麼?
⑥「讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶。」結合自己的讀書經歷說說你對這句話的理解。
十、習作。（30分）
題目：我是_____生
要求：①．用「男」或「女」補全題目； ②．寫出男生與女生的不同之處和相同之處；
③．用一兩件事來表現，注意詳略得當； ④．寫出你作為男生、女生的感受；
人教版新課標五年級期末達標檢測（四）
語文試卷參考答案
一、略
二、激情 激烈 激發 激動 感激
三、略
四、①一聲不吭 ②辛辛苦苦 ③迫不及待 ④雖然……但是
⑤因為……所以 ⑥即使……也 ⑦不但……而且
五、六、七、略
八、②詩人抓住小草平凡的特點，歌頌了它樂觀、感恩的美德。
③小草代表的是最普通的人。
九、①juàn suì jìn táo
②聚精會神 細嚼慢咽 囊螢夜讀 手不釋卷
③參考文章第三自然段。
④參考文章第四自然段。
⑤閱讀書籍。
⑥略。