回憶我的語文老師

㈠ 昨天晚上我夢見了我替語文老師講課，太不正常了，到現在回憶起來還記憶猶新

一是你日有所思夜有所夢，二是您睡眠不好，試一試吃點對睡眠有幫助的食物吧，第三就是別迷信，好奇害死貓，迷信害死的是自己

㈡ 教師資格證一次考不過怎麼辦

教師資格證考試有復一門沒過可以制在下一次報名的時候補考。

《教師資格條例》中規定：

第十條幼兒園、小學、初中、高中、中等職業學校教師資格考試和中等職業學校實習指導教師資格考試，每年舉行一次。

參加前款所列教師資格考試，各項考試成績合格的，發給教師資格證書；當年考試不及格的科目，可以在下一年補考；補考後仍有一科或數科不及格者，應重新參加各科考試。

(2)回憶我的語文老師擴展閱讀：

筆試考試科目

幼兒園教師考試科目：綜合素質、保教知識與能力

小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力

初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職文化課考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職專業課考試科目：綜合素質、教育知識與能力

中職實習指導考試科目：綜合素質、教育知識與能力

㈢ 從維熙的《回憶我的語文老師》好句賞析

這是一部具有濃郁生活氣息，溢滿愛心、執著和勇氣的成長小說。少年海子回因養鴿子體味到了前所未答有的惦念、喜悅，卻因意外丟失鴿子倍感煩惱和悲傷。當解救鴿子的所有路徑被一一堵死，海子將怎樣直面困境，找回心愛的鴿子？

作家用兒童本位的樸素自然的語言，將記憶中最鮮活的故事生動地還原出來，通過少年海子守護鴿子的故事，寫盡了純真年代裡的樂觀堅強和成長滋味。

㈣ 回憶我的語文老師中，回憶的是語文老師第一自然段寫數學老師是否離題

不算的，寫數學老師那一段內容相對比較少，是為了說明不僅僅是有非常好的語文老師，其他老師也非常好。這一段很自然地引出語文老師，這樣寫使文章更生動。

㈤ 回憶我的語文老師中為什麼說女性

回憶我的語文老師曹文軒
我所有的老師都學養深厚，比如說我的數學老師，他的板書也特別棒。因為我們特別
喜歡他的板書，所以每次在他上數學課之前，我們都不是用黑板擦，而是用濕毛巾反復地
擦拭，直到把這塊黑板擦得黑亮黑亮的。他講數學課的時候，一邊講一邊從右上角開始寫
那些公式、那些定理，等把課講完，正好是一整面黑板的字。可惜當時沒有相機，如果用
相機把那個畫面拍下來，今天裝裱起來，掛在家裡的牆上，就是一幅非常有裝飾感、現代
性很強的畫。
那些老師各有各的品性，各有各的脾氣。特別要感激的是我的語文老師，她是南京大
學的高材生，是一個高高的，身體非常扁平的女人。這位女性是我心目中最高貴、最美麗
的人。在以後的生活中，我千百次尋找過，但是再也沒有找到過一位這樣的女性。
我記得她第一次走上講台，把兩只手輕輕地懸在講台上，她沒有帶粉筆，沒有帶備課
筆記，也沒有帶語文教材，是空手走上來的。她望著我們，說：「同學們，什麼叫『語文』。」然後她用了兩節課的時間，給我們闡釋了什麼叫「語文」。那期間，天開始下雨，她把腦袋
轉向窗外，對我們說：「同學們，你們知道嗎，一年四季的雨是不一樣的。」
然後她又說：「同學們，你們知道嗎，一天里的雨也是不一樣的，上午的雨與早晨的雨
不一樣，下午的雨與上午的雨也不一樣，傍晚的雨與夜裡的雨也不一樣。」然後她又說：「同學們，你們知道嗎，雨落在草叢中和落在水塘里，那個樣子和發出來的聲音都是不一樣的。」我至今還記得，我們所有的同學都把腦袋轉向了窗口，外面有一大片荷塘，千條萬條銀色
的雨絲正紛紛飄落在那口很大很大的荷塘里。這就是我的語文老師。
大概一個星期之後，她走上講台，那是一節作文課。她說了一句話：「同學們，你們知
道嗎，我們班上作文寫得最不好的同學是曹文軒。」在此之前，我的歷任語文老師都說作文
寫得最好的同學是曹文軒。這個反差太大了！對我來講，這個打擊是巨大的，我根本無法
接受她的判斷，所以我當著她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一頭沖出教室，來到了
離教室不遠處的一條大河邊。我至今還記得，我坐在大河邊上，望著那條河，把地上的石
子、瓦片一塊一塊狠狠地砸到水面上，一邊砸，嘴裡一邊罵：「醜八怪！」
晚上，我回到學校，來到了她的宿舍門口，我記得自己不是輕輕地把她的門敲開，而
幾乎是用腳把她的門踢開的。她拉開了門，站在門口，微笑地看著我，說：「你請進來坐一
會兒。」然後我

㈥ 曹文軒《我的語文老師》中回憶了哪兩件事

第一件事：語文老師初上講台為他們講解什麼是語文。

第二件事：語文老師批評他作文寫的不好，而後開導教育他的事情。

㈦ 回憶我的語文老師中 那個夜晚是我一生銘記的 怎樣理解

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：新年到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！

2。老師，你會說英語、會有情感地朗讀文章，會唱動聽的歌曲，會畫畫，還會算難度很高的數學題，會……但你有一樣不怎麼會，而且是最重要的一點——笑。
你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！
「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
老師，我們知道你嚴厲是為了我們好，我們經常會惹你生氣，但如果你時時刻刻都調整好心情的話，這點小事你不會在意的。
今後，我們會好好地學習，拿出良好的表現和最好的成績給老師看，讓老師開心，讓老師微笑！

3。（詩歌形式，呵呵）
你說紅蘋果是果樹，
吹出的泡泡
是一顆顆彩色的小太陽。
老師，我想對你說，
你是魔術師，
你托起了一個神奇的夢想。

你說孩子頭上的蝴蝶結
是會轉的螺旋槳。
於是那個愛美的小姑娘，
幻想有一天能飛到天上。
老師，我想對你說，
你是天使，
你灑下了一片青春和陽光。

你說向日葵是朝鮮族小姑娘，
頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒，
笑微微地等待著
田野里歸來的農民伯伯
洗一洗曬黑的臉龐。
老師，我想對你說，
你是園丁，
你播下的是種子和希望。

你說月兒光著腦袋，
沒戴棉帽，
旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，
他有一位狠心的後娘……
於是那個愛淘氣的小男孩，
摘下滑冰帽，
眼淚汪汪……
老師，我想對你說
你是聖潔的安琪兒，
你已經撒下了憧憬和想像。

老師啊，我想對你說，
在孩子中間，
你是想像的風，
你是幻想的旗，
率領著天真，
率領著勇敢，
盪起如雲的鞦韆，
登上開滿鮮花的山崗……

4。（書信形式）

敬愛的x老師：
感謝多年來對我的辛勤培育。如今，我即將離開你，離開『××小學』，我心中真是有無比的激動、感激和捨不得。
說實在的，你是我在小學階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因為您的博學多才，還源於您對我的每一張笑臉和敢於承認錯誤的精神。
記得前幾天，我不停拿著不懂的問題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時，你不是一味的強調您是對的，而是與其他的老師討論之後，認真的又一次給我講解，使我心服口服。有一次，我在學校問你題，題沒講完，就放學了，我心想：算了，明天再問吧！可您卻邀請我到您家，這是我想都不敢想的願望。那天晚上，我一進您家，您臉上照舊掛著笑容迎接我，然後又關掉電視，給我講題，講完題，我又和您說了一會話，我知道，您是用自己休息的時間為我講題的，一天下來，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧！
還有一點,就是您敢於在學生面前承認錯誤.
前幾天,同學和您在一個詞語上發生了分歧,您下課後,就和我們一起翻了字典，結果我們說對了，而您卻沒有一絲的不快，當時就對我門說：「這個詞語非常特殊，單個放著，這個模樣的模讀『mú』，但在大模大樣里，這個模就讀『mó』，你看，我把這個都沒搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著個錯誤哦！」這時，您的臉上出現了一種滑稽的表情，弄的同學們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了，不過，我一定不會忘記您的！
最後：祝您身體健康，工作順利。
您的學生：XX

開門見山,就是直截了當的落筆扣題,總領全篇,綱舉目張。

㈧ 當一句話成為經典時，每每說起這句話會不會就能聯想到說話的人

我個人覺得一句經典的話會讓我想到說話的人。就好比郭德剛在單口相聲里說的“寒窯賦”，不管是在什麼時間場合，經誰之口說出這首詞的時候我都會想到這句話。我首前人寫的詞我怕大家笑話，其實是因為郭德剛我才得知的，而每每聽到這首詞時首先腦子里就出現了郭德剛，再然後是這首詞的自身魅力，給人一種福至心靈的感覺，然後嘆人生百態。

包括我每次看張嘉佳的書都有一種回到過去的感覺。因為我以前讀過他的書，可我是個忘性大的人，讀過就忘了，再讀時與初讀一樣，只記得某個情節或某句對白。物事人非，念及從前不免沉默，覺得做什麼都累。一句經典的話魅力就在於，能讓你記住些什麼！即便你什麼都沒有，也能讓你記住接觸這句話時的情緒。