給語文老師上課的建議

1. 寫給語文老師的學習建議

語文：重抓基礎，學與運用。
學好語文：
1、 抓牢基礎，滲透課本。將版字、詞、義、文全權部攻克！
字詞整理，例：
字詞 音 義
矜持 jīn 竭力保持端莊嚴肅。
依次，分單元將重點字詞分類歸納。
2、 對課文內容，需熟讀課文，該背則背，該默則默，不要在這方面丟分。
3、 學習答題技巧，套用答題公式。 4、 做好文言文單元復習筆記（推薦參考書目：《倍速學習法》、《初中文言文全解》）可以從一下幾點總結歸類：
1） 文學常識2） 重點字歸類3） 通假字4） 詞類活用
5） 古今異義6） 一詞多義7） 重點詞、句翻譯8） 特殊句型
以上8點一定要結合課本、練習冊、參考書一齊分析總結，按單元作！切勿按課時做。
5、 對於作文：拿下作文大頭，分數一定高！
只是一點技巧與積累的結合，關鍵靠自己，我也沒什麼好說的了。

2. 你對語文老師提的建議是什麼

希望老師可以幽默點，多增加些課堂上的活動，跟學生有互動，別這么枯燥咯。

3. 給語文的老師的建議

1. 認識自我，准復確定位。制把位置放對是最幸福的。

2. 持續閱讀，汲取能量。閱讀是長根的事業，通往未知世界的路，能不能走遠關鍵看你的底氣，底氣是從書堆里冒出來的。

白岩松說過：讀書不能保障有好的命運，但是書讀多了，可以更好的對待命運。

3. 專注一項練就絕招，一個教師要想走向卓越，要有成長的勇氣，把自己的絕招亮出來，堅持做自己。把一件事做精，勝過做許多平庸的瑣事。



許久沒有讀過像老師寫的這樣的文章了，求真務實，讓我們看到真實的一面。用朴實的語言告訴我們如何做，怎樣做。

教師做的不僅僅是備課、聽課，更重要的是與學生之間的溝通交流。

學生是學習的主體，我們要激發學生的好奇心與求知慾。

每位老師的個性不同，上課風格也不相同，一堂課能做到靜水深流，又能流水潺潺，也很不錯。

針對低年齡段的孩子，激發興趣的同時又能培養好的行為與習慣，針對性比較強。

4. 怎樣寫對老師的意見

面對純潔無私的孩子，並不需要什麼天才的班主任，也不需要班主任具有什麼特殊功能。如果我們深入到孩子的內心世界，我們會明白孩子需要的只是我們的一顆真愛、寬容、無私的心。當然，這顆愛心裡還要有我們的尊重，我們的關愛，我們的責任。

「熱愛教育事業，熱愛學生」是教師職業道德的核心，也是班主任工作的前提和基礎。就像高爾基所說的：「誰愛孩子，孩子就愛誰；只有用愛，才能教育孩子。」很難想像，一個不愛孩子，把工作僅僅看成是謀生手段的老師，會有什麼樣的教育後果。只有我們的愛心付出了，我們才能觀察出孩子的一舉一動是否與昨天不一樣。我們才不會因孩子太小，覺的啥都不懂而掉以輕心，從而導致這種輕視心裡體現在我們的管理行動中，而失去最好的教育機會。要深入到孩子的內心世界，隨時分析孩子的心理活動，這樣你才會明白孩子為什麼要這樣或那樣做，他們無數「不合理」的要求才會被我們理解並接受。
要有不怕累不怕煩的精神，凡事從孩子的需要和興趣出發，決不能急於求成，魯莽了斷。可以說，孩子的每一個舉動都有她的理由。教師要細心觀察，耐心詢問，了解幼兒的動機，對症下葯，才能從根本上教育孩子。尤其是對學習上反應慢的幼兒，更要有誨人不倦的精神，循循善誘。

5. 給老師的課提建議從哪些方面

可以用適當的方法去和他交流一下，也許是他的教育方式不適合你門，也許回是你門習慣答了以前的老師，現在有變化了，一下感覺適應不過來。 如果不是這兩個假設，可以在先和老師交流後沒結果的情況下，去找校領導反映一下。

6. 對語文老師的建議

寫作思路及要點：真情實感表達，結合實際原因。

正文：

尊敬的語文老師：

您好!我冒昧給您寫這封建議書，請您從百忙中抽空看一看。

就是希望老師能夠讓同學們多集班費，買一些學習資料和同步作文放在圖書角上，定期換新的書籍。我們看來看去都是這些書，會讓大家感到乏味。

有的同學非常離譜，不把自己的好書貢獻給班級，卻把無用的漫畫書和一年級用過的同步作文放到圖書角，應付老師。還有的同學更是自私，一本書都不捐呢!

最近班裡經常出現偷書的問題，我希望老師能重視它，不能讓這些人逍遙法外。我覺得應該讓同學們投票決定，找兩個比較可信的同學當圖書管理員。讓他們做好每一次借書的記錄，如果發現了小偷應該讓書本的主人決定怎樣賠。

同學們不愛護書籍，不但把圖書角弄的亂七八糟，而且還把書本弄得遍體鱗傷。還有誰願意在臟兮兮的圖書角里借書看呢?應該對不愛護書籍的人做出處罰，要對捐書的主人做出賠償。要讓同學們定期打掃圖書角，保持書本的整潔和衛生。

我真心向您提出這幾點建議：

1、收集班費，購買新書，定期換書。

2、要求每個同學最少捐兩本書，並且是對我們有利的書籍。

3、選出圖書管理員，不能讓偷書賊逍遙法外。

4、愛護圖書一角，定期打掃衛生，對破壞書籍的同學做出處罰。

7. 對語文老師的評價和建議怎麼寫

要突出語文來這個科目，寫出語文老自師身上的優點以及對你的影響。

8. 給語文老師的建議書 比如：上課說大聲點啊什麼的

我作為學生的建議呢！就是在上語文課的時候千萬不要嚴肅了…適當的說些笑話、風趣、幽默感要強啊！當然語文老師最重要的是激情…才能帶動學生、不然就有人在你的課堂上睡覺咯

9. 給語文老師的建議怎麼寫六年級

建議實話實說，復上課的制不足，不如你哪裡聽不懂，哪裡覺得老師講得不夠，老師的上課方式，老師對學生的態度，老師與學生的互動，老師布置的作業等等都是可以提出質疑的，只有學生提出了問題老師才能及時的糾正，這也是對老師的一種督促，希望可以幫助到你

10. 對語文老師的評價和建議

要突出語文這個科目，寫出語文老師身上的優點以及對你的影響。