① 四年級下冊語文第二單元的試卷是怎樣的
一、在加點字的正確讀音下打「√」。(6分)
精湛shèn,zhàn)饋贈kuì,ɡuì)
天津jūn,jīn) 耽誤dāng,dān)
屬於zhǔ,shǔ) 胖瘦sòu,shòu)
二、拼音寫字我最棒。(6分)
zūn yán qì zhòng xǔ pèi
hóu lóng mí huò jiāng yìng
三、辨字組詞我能行。(6分)
維（）唯（）馳（）池（）屬（）囑（）
四、圈出錯別字，並改正過來。(5分)
1．只有一個人列外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。()
2．汽車在高速公路上奔弛著。()
3．我正要報怨幾句，話到嘴邊又咽了下去。()
4．晚上，我為媽媽錘背，媽媽笑了。()
5．損人利己同樣也是不道得的行為。()
五、近義詞找朋友。(4分)
嚴肅——()疲憊——()
鼓勵——() 寬容——()
六、反義詞對對碰。(4分)
熟練——() 嶄新——()
善良——() 贊賞——()
七、選詞填空。(6分)
果然居然顯然
1．真沒想到，這件事()是他乾的。
2．你()來了，沒有失約。
3．門外的這些人()是沖著我來的。
八、我把「信」字送回家。(8分)
自信守信取信誠信
取得別人的信任叫()。
履行自己的諾言叫()。
對自己懷有信心叫()。
講究誠實和信用叫()。
九、關聯詞語我會用。(6分)
1．一個人()活得誠實，有信用，()等於有了一大筆財富。
2．()做什麼事()要講究認真，講究實在。
3．()明天天氣好，我們()去郊外踏青。
4．()你經常幫助別人，()你有困難自然會有很多人願意幫助你。
5．哈默()不幹活，傑克遜()會給他吃的。
6．昨天夜裡()颳了很大的風，()下了很大的雨。
十、句子加工廠。(8分)
1．難道我們不應該伸出援助之手來幫助舟曲的孩子們嗎？
改成陳述句：___________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2．我不禁收住了涌到嘴邊的話。
縮句：________________________________________________________________
3．年輕人吃起來。
擴句：________________________________________________________________
4．我看見父親開著車從擁擠的人群中迅速地緩緩駛過。
修改病句：___________________________________________________________
______________________________________________________________________
十一、補充句子。(8分)
1．言必信，________________。
2．精誠所加，______________。
3．老吾老，________________；幼吾幼，______________。
4．愛人者，____________；敬人者，____________。
十二、快樂閱讀輕松答。(18分)
開演之前
戲還沒開演，我坐在第一排的位置上，心裡好不愜意：要不是清早起來排隊，此刻哪得這般甲座。我的旁邊是一位解放軍戰士，早上買票時便已相識，這會兒他正在聚精會神地看一本書。
預告將要開演的第一遍鈴聲響起來了。這時，一位胖頭胖腦的小紅領巾扶著一位老奶奶來到我們的座位邊。他一邊看著手中的票，一邊瞅著座位後邊的排號，還不時翻著一雙機靈的大眼睛盯著我。這使我不由得把手中的票又使勁攥(zuàn)了攥，生怕發生什麼意外。
小胖子的目光最後落到了我旁邊的那位解放軍戰士的身上。他操著聲調極高的重音嚷了起來：「解放軍叔叔，您怎麼把老奶奶的位置給佔了？」解放軍戰士一愣，他趕忙站了起來，想弄清是怎麼回事。
「不會吧，清早排隊時我們是在一塊兒的。」我沉不住氣，沖小胖子來了一句。小胖子翻了我個白眼，他拿起那張票，沖()我嚷著：「看，一排六號，正是這個位置，哪能有錯呀！」
我被噎了回來。那位解放軍戰士也有些迷惑不解，他連忙掏出自己的票，又拿過小胖子的票，認真地看了幾遍。我看到，他的眉峰聳動了一下。「哦——」解放軍戰士含笑望瞭望站在身邊的老奶奶，然後十分抱歉地對小胖子說，「真對不起，我坐錯了，快請奶奶坐下。」他把小胖子那張票遞還()過去，夾起那本書向後邊走去。
小胖子這下高興了，他扶著老奶奶坐了下來，道一聲「再見」，便向後邊跑去。
事情這般突如其來，真把我弄得像個丈二和尚。我向旁邊的老奶奶望著，突然，我看到了她手中的票：「天哪！那不是樓上的嗎？」
「嗨，這個粗心的小胖子。」我一邊抱怨著，一邊向後邊掃著，想把那位解放軍戰士追回來。
「對對，是個好心的小胖子！」老奶奶顯然聽混了我的話，還以為我在誇他，便絮叨開來，「剛才在劇場外面認識的，他非要扶著我進來。」「怎麼，他不是你的孫子？」我睜大了眼睛。「不是，不是，可看那孩子的熱乎勁兒，跟孫子差()不離！」老奶奶樂呵呵地稱贊說。
我全明白了，禁()不住一陣臉紅。我記起剛才自己把票攥得緊緊的那個勁頭，和那位解放軍戰士以及那個戴紅領巾的小胖子相比，有多差勁！
突然，我萌生了個新的想法，待到劇終散場時，我要送老奶奶回家。
1．給文中加點字注音。(4分)
2．根據詞義，在文中找詞語。(4分)
(1)突然發生。()
(2)集中精神；集中注意力。()
3．文中「我」的行為和小紅領巾、解放軍的行為形成了鮮明的()。(2分)
A．襯托B．對比
4．「哦——」中破折號的作用是()。(2分)
A．聲音延長B．表示轉折
5．解放軍叔叔是__________的人；小紅領巾是__________的人；「我」是__________的人。(6分)
十三、和朋友說說心裡話。(15分)
和你最知心的朋友說幾句你最想對他說的話。並把它寫下來。
附答案
一、zhànkuìjīndānshǔshòu
二、尊嚴器重許配喉嚨迷惑僵硬
三、維護唯一賓士池塘屬於叮囑
四、1.列﹙例﹚2. 弛﹙馳﹚3. 報﹙抱﹚
4. 錘﹙捶﹚5. 得﹙德﹚
五、嚴厲疲乏鼓舞寬恕
六、生疏陳舊凶惡批評
七、1.居然2.果然3.顯然
八、取信守信自信誠信
九、1.只要……就……2.無論……都……
3．如果……就……4.因為……所以……
5．即使……也……6.不但……而且……
十、1.我們應該伸出援助之手來幫助舟曲的孩子們。2.我收住了話。3.這個年輕人狼吞虎咽地吃起來。4.我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。
十一、1.行必果2.金石為開3.以及人之老以及人之幼4. 人恆愛之人恆敬之
十二、1.chònɡhuánchàjīn
2．(1)突如其來(2)聚精會神
3．B4.A5.善解人意樂於助人知錯就改
十三、提示：選擇哪位朋友，把題目擬好。如：小紅，我想對你說。然後圍繞一件事敘述，說出心裡話。
② 人教版小學語文四年級上冊第二單元測驗卷
一、識字與寫字
1．選擇合適的音節填在里。
(1)相xiānɡxiànɡ
魏格納發現，巴西的每個海灣，又能在非洲找到相應的突出部分。
(2)禁jīnjìn
他就像軟禁在牢籠中的困獸一般。
(3)空kōnɡkònɡ
葉子長得那麼均勻，不留一點兒空隙。
(4)耙bàpá
平台經過仔細耙掃，收拾得很平坦。
2．寫出反義詞。
清潔 —— 乾燥 —— 慎重 ——
簡單 —— 寬敞 —— 否定 ——
3．根據詞意寫詞語。
(1)形容書籍和資料多得無法計算。
(2)白白地耗費心思。
(3)形容兩者之間的復雜聯系。
(4)不管遇到什麼環境，都能安然自得，感到滿足。
二、閱讀
1．選用合適的關聯詞，把下面的兩句話寫成一句話。
因為……所以……如果……就……雖然……但是……
（1）蟋蟀沒有堅強的毅力。它不會有舒適的住宅。
（2）蟋蟀不是挖掘技術的專家。人們對它的勞動成果感到驚奇。
（3）蟋蟀的住宅夠寬敞了。它還在長時間地修整。
2．默寫古詩《題西林壁》，並回答問題。
讀了這首詩，你感受最深的是什麼？
請寫下來。
3．按順序排列句子，把序號寫在里。
三頭牛分開吃草，不再友好地在一起。
獅子向三頭牛一個個發起進攻，每頭牛都無力反抗，分別被獅子吃掉了。
有三頭牛，他們非常友好地在—起吃草。
三頭牛齊心協力，團結—致，用牛角把獅子頂了回去。
獅子吃不到牛，就想辦法在三頭牛之間製造矛盾，挑撥離間。
一隻獅子從山上下來，想吃掉他們，於是向三頭牛發起進攻。
4．閱讀短文，回答問題。
[台灣竹]
我愛台灣竹，愛它那生命的新綠。愛它那修長的姿態，更愛它那謙遜的品格。
我愛台灣竹的綠。一個不大的花盆裡，生長著幾十株台灣竹。仔細打量，它的莖是淡綠的，葉是墨綠的，芽是新綠的，都是那樣青翠茂盛，凝成了那盆台灣竹綠色的整體。
我愛台灣竹修長的體態。台灣竹細而直的莖有尺把高，莖的頂端簇擁著一堆葉子。說是簇擁，其實排列有序，每層都長著二三片綠葉，幾層加在一起，數一數足有十四五片葉。修長的綠葉呈條線狀，自然地向外展開。每片葉子上都有縱貫葉子兩端的脈紋，遠看，就像盛開著的「綠色的花朵」。少女都以身材苗條引以為自豪，台灣竹在植物世界裡恐怕也算得上一位亭亭玉立的「公主」了吧。
有人以為台灣竹不開花。其實每年百花盛開的時候，台灣竹也悄悄地開出一朵朵潔白的小花，只是很少有人注意這些，因為這些花實在太不起眼、太不引人注意了。 但它卻不管你欣賞與否，默默無聞地為大自然傾吐著自己的全部芳香。是啊，越是普通就越是平凡，也越具有一種樸素、謙遜而充實的美。
我愛台灣竹。
(1)寫出帶點詞的近義詞。
①仔細打量，它的莖是淡綠的。
②少女都以身材苗條引以為自豪。
③竹具有—種樸素、謙遜而充實的美。
(2)第二自然段中「凝成」的意思是 ，具體是由有「凝成了那盆台灣竹綠色的整體」。
(3) 這篇文章，作者以「愛」為主線，來抒發自己強烈的情感。作者先具體寫了愛
，接著寫愛
，通過寫愛
，進而感情升華，感悟出愛
，可以看出文章的中心是在第 自然段。
三、習作
仿照這篇文章的寫法，描寫你喜愛的—種植物，既要寫出特點，又要表達出情感。
③ 四年級語文第二單元的試卷及答案 人教版
不知道你要的是哪裡的版本，我這里有人教版的，希望對你有用。
第二單元達標測試答案
一、器重 賓士 疲憊 捶背 僵硬 維持 迷惑不解 骨瘦如柴 善良
三、迷惑不解 夢寐以求 將心比心 走街串巷 狼吞虎咽 疲憊不堪
四、nàn jū jì zhòng juàn pù
五、1、不但……而且…… 2、無論……都…… 3、如果……就……
六、1、賓士汽車被庫伯先生派人來開走了。 2、傑克遜大叔把年輕人留在庄園里。
3、略 4、考試結束了，他首先（或第一個）走出教室。 5、教導使我受益。
七、（1） 己所不欲 （2）愛人者敬人者 （3）金石為開 （4）言必信
八、（一）1、（：「）（，）（，）（？」） 2、這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。 4、年老 俯 凶惡
（二） 1、確切 勝利 持續 將近 2、只要……就……
3、熱淚盈眶 激動不已 持續不斷 經久不息 鼓舞人心……
4、表達了患有「恐低綜合症」的小孩對那個男孩的鼓勵。他當時可能在想：他多傷心啊，我要安慰他，鼓勵他。
5、是給九個手挽著手走向終點的身體或智力有缺陷的孩子們的。因為人們對他們所表現出來的同情和愛心由衷的贊嘆，他們盡管身體或智力有缺陷，但心靈是完美的，意志是堅強的。
④ 四年級上冊語文第2單元試卷答案
請問是什麼試卷？基礎訓練嗎？還有是哪個版本的四年級？