Ⅰ 語文活頁七年級上答案（新課標蘇教版）
自己的作業自己寫，這是最佳的答案。我是你的老師，你被我發見了，你的好友里有一個就是我，我一直在關注著你。
Ⅱ 新語文活頁七年級上3、4的答案 非常急！！！！！！！！
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2010-2011人教版七年級上第三期(第三單元) 參考答案
2010-2011人教版七年級上第三期(第三單元) 參考答案
2010-12-29 11:17:00
中考鏈接 《春天是一點一點化開的》
1．形象地寫出了北國之春的特點：它不依節氣，而是經過一個曲折過程，當冰霜完全化開後，才昭示春天的完全到來。突出了北國之春的精神：堅韌頑強地突破重重阻礙，終於讓春色蓋滿北國的大地。 2．B；C；A；D 3．A．運用了比喻的修辭手法，借玻璃窗上的霜花在太陽映照下色彩絢爛的特點，表現了北國之春的美麗。B．「綉」字運用了擬人手法，北國嫩綠的草芽如同一位巧手織女，將北國的大地織就得生機盎然，美麗無比，表達了作者對北國之春到來時的無限喜悅之情。 4．將杭州西子湖畔春天突然來臨的特點與北國春天一點一點化開的特點相對照，突出了北國春天頑強拼爭的精神，同時又使行文搖曳生色，曲折有致，避免了平鋪直敘帶來的呆板。 5．示例：略。
課文鏈接 《北方的冬天》
1．對比；潔白無瑕，生機盎然2．有力地表現了雪給北方孩子帶來的無限樂趣，表現了作者對北方冬天的喜愛。3．運用比喻、擬人的修辭手法，形象地寫出了樹枝上的積雪因孩子的捶打而紛紛落下的情態，表現了北方的雪極富情趣。4．作者寫了蘭州和濟南的冬天以及廣州、深圳的冬天，作者採用對比的寫作手法，把北方的冬天與其他地方的冬天進行對比，突出了北方冬天時間長、雪大且不易融化的特點，表現了作者對北方冬天的喜愛與懷念之情。5．寫北方冬天人們的生活也是為了寫雪，寫雪帶給人們的溫情與溫馨，由此也抒發了作者對北方冬天的喜愛與懷念之情。6．示例：本文是抓住北方冬天雪大的特點來寫冬天；而老舍寫濟南的冬天則是抓住溫晴的特點來寫冬天的。
單課練兵 《古代詩歌四首》精彩演練
【個性舞台】
1．日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里 2．海日生殘夜，江春入舊年 3．潮平兩岸闊，風正一帆懸 4．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 5．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 6．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬 7．夕陽西下，斷腸人在天涯 8．枯藤老樹昏鴉 9．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕琢春泥 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
【精品閱讀】
1．「觀」統領全詩；觀海所見：水動，山高，樹蒼翠，草豐茂，日月運行，銀河燦爛。 2．實寫的句子：水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。虛寫的句子：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。將眼前海上景色和自己的雄心壯志巧妙融合在一起，表現了詩人寬廣的胸懷和豪邁氣魄。
2010-2011人教版七年級上第四期（期中復習專刊） 參考答案
名著閱讀之《伊索寓言》
1．古希臘 寓言 西方寓言的始祖 2．《蚯蚓和狐狸》《鼴鼠》；好逸惡勞 3．A（《伊索寓言》反映的內容大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理。很多內容是鞭撻社會現實的。）4．三四百 小動物 5．（1）無動於衷 不加思索（2）臨危不亂，才能巧妙而輕易地擊敗敵人。
期中復習歸納與導引
一、基礎知識積累
（一） 1．（1） chī zhā tɑn tū （2） chàn chuò lǚ liǎn（3） zhù bènɡ suì zì （4）jiècānɡshùbēi（5）tuì jiànɡ yuàn zhuó （6）ò rǎn shuò diàn （7）xínɡ xī pá huì （8）xī yùn shì bǐnɡ （9）è qǐ nàn jiào （10）zǐ mǐn chou shē （11）nǎo lìn cù lún （12）yùn xǐnɡ niànɡ tànɡ （13）báo yùn suō wǎn （14）huo zhù chénɡ jì （15）pú zī bó dài （16）zǎi shuò qī biān （17）liáo jiù liè hé （18）mèi dàn sǒu 2.（1）秘幻惑（2）喧凝澈 （3）聳 迂納 （4） 慰零茁 （5）浸 憾籠 （6）釀 寒 離 （7）綴 玷 詛 （8）濃 婪 豪 （9）熬 雛 疏 （10）重 回 慨 （11）銷 折 屬 （12）流 執 策（13）盛 呵 醉 （14）惘 凋 朗（15）嘹 晴 敦 （16）藻 韌 淌 （17）奧 徑 湛 （18）篷 蟀 碣 （19）竦 瑟 潤 （20）弄 托 默 （21）健 敞 萍 （22）濟 逝 純 3.（1）嶙峋肉跳目眩 喪氣 （2）苟 瓊漿 盤虯 怡然 （3）秋毫 龐然落落 接 （4）回 終 逢 繁 急 （5）紅 綠 玲瓏 多 多 微 （6）磨 窮 憂 慮 陰 圓 （7）世 雙 象 迭 愁 感 患 （8）災 禍 突 其 國 鄉 割 （9）匪 無愧 猝 故 新 （10）賢 齊 而 已 欲 施 （11）引 招 擻 嫩 （12）閑 逸 華 舞 明 （13）輕 疏疏 狗 虎 （14）貉 驢 貂 雞 （15）麟 雞 駒 鴉 （16）狗 鱉 魚 鯨
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Ⅲ 新語文活頁七年級答案拜託各位大神
您好，看到您的問題將要被新提的問題從問題列表中擠出，問題無人回版答過期後會被權扣分並且懸賞分也將被沒收！所以我給你提幾條建議： 一，您可以選擇在正確的分類下去提問或者到與您問題相關專業網站論壇里去看看，這樣知道你問題答案的人才會多一些，回答的人也會多些。 二，您可以多認識一些知識豐富的網友，和曾經為你解答過問題的網友經常保持聯系，遇到問題時可以直接向這些好友詢問，他們會更加真誠熱心為你尋找答案的。 三，該自己做的事還是必須由自己來做的，有的事還是須由自己的聰明才智來解決的，別人不可能代勞！只有自己做了才是真正屬於自己的，別人只能給你提供指導和建議，最終靠自己。 您可以不採納我的答案，但請你一定採納我的建議哦！ 雖然我的答案很可能不能解決你的問題，但一定可以使你更好地使用問問哦~~
Ⅳ 金狀元新語文活頁人教版七年級上第五單元答案
bdcbad(選擇）
Ⅳ 語文活頁七年級上冊答案學堂里的籬笆
參考答案：
1.答案：①父親常修自家籬笆；
②阿金婆看管籬笆上的果實；
③小夥伴們內偷吃籬笆上的果實；
⑤鄉人容進有籬笆但門不上鎖的人家借鋤喝水。
評分說明：共4分。每點1分。
2.答案示例：「活」是指家鄉有關籬笆的故事，是指家鄉的小夥伴、阿金婆，
語文,七年級,活頁,學堂,籬笆
參考答案：
1.答案：①父親常修自家籬笆；
②阿金婆看管籬笆上的果實；
③小夥伴們偷吃籬笆上的果實；
⑤鄉人進有籬笆但門不上鎖的人家借鋤喝水。
評分說明：共4分。每點1分。
2.答案示例：「活」是指家鄉有關籬笆的故事，是指家鄉的小夥伴、阿金婆，
Ⅵ 新語文活頁七年級上答案，人教版2016-2017
作業最好還是自己做
網上沒有現成的答案的
你可以把不會的問題在網路提問
問問你的同學也是可以的
Ⅶ 七年級上冊語文伴你學活頁卷蘇教版答案有嗎
第二面的答案
Ⅷ 新語文活頁答案7年級上-掌心的娃娃
掌心娃娃
①注意到那個小男孩以前，他一直躺在病床上發呆。大夫一再告訴他這只是一個良性腫瘤的切除手術，沒有多大的危險，也不會影響他的將來。可是，大夫並不知道他在擔憂什麼。為了准備這次手術，他打了兩個月的工，又向一位遠房親戚借了一筆錢，他不想讓為了供他上大學已經受盡委屈的父親再操心。
②這時，病房裡走進一個約五六歲的小男孩，那雙黑眼睛仔細地向他打量：「為什麼就你自己呢？」他笑笑：「我是大人了嘛。」「好多大人也有人陪。」「你是陪誰呢？」男孩的黑眼睛一轉，「嗯——陪爸爸。」男孩又問：「你得的是什麼病？」他指了指自己的胸腹，「這裡面長了個小東西，下午要開刀把它拿出來。」「你剛才在這兒發呆，是不是害怕開刀疼了？」男孩又問。他笑了。他沒法向這樣一個小男孩解釋他的苦衷，「可能是吧。」男孩偏著頭向他望，像是在費勁地想什麼主意，好一會才說：「那你等我一下。」沒等他反應，轉身就跑出了病房，牽來了他的父親。那男人對他微笑：「龍龍說你下午要做手術，是嗎？」他點點頭，不明白這父子倆要做什麼。「是這樣的，」父親向兒子看了一眼，眼中的愛憐不加掩飾地流露出來，「他要我幫你在手上畫一個娃娃。他做手術的時候，我常在他手上畫個娃娃，手術後他看著娃娃玩，就忘了疼。他說這樣很管用，讓我幫你畫一個。」他一怔。怎麼也沒有想到，這父子兩人中，得病的原來是兒子——男孩毫不在意地笑著，伸手拉起他的左手給父親。父親從衣袋裡摸出一支圓珠筆，對他稍帶歉意地苦笑了一下。他點點頭，任他在手上一筆一畫地畫出流暢的線條，卻吃驚地注意到，那年輕的父親背向兒子的眼睛濕潤了，一滴淚滾下來，落在他手裡。他和那父親始終沒有交談。他的手掌上，那笑眉笑眼的娃娃被那滴眼淚浸得微微模糊，他把手張開再合攏，那娃娃就隨著皺起鼻子或是翹翹眉頭，憨態可掬，惹人憐愛，那父親的畫畫技巧顯然不低。他看著手上笑著做鬼臉的娃娃，鼻子有點發酸。父子倆離去時，男孩蹦蹦跳跳著。
③手術很順利。他堅持不讓照顧他的護士為他擦那畫著娃娃的手，並試探著打聽男孩的消息。護士看了眼他手上的娃娃，神色卻有點黯然：「是個乖孩子，挺可惜，得的是腦瘤，惡性的，做了幾次手術，可癌細胞還是擴散了。他父母離婚了，只父親一個人照顧他。」他聽著，心裡就漸漸湧起一陣苦澀。他想，等自己能動了，一定要去看看那個男孩。
④第三天早晨，護士帶來了一個讓他震驚的消息。那個名叫龍龍的小男孩昨夜病危，醫院搶救了好幾個小時，還是沒能留住那條小生命。他心裡一痛，忍不住低頭看自己的手，手上娃娃的面孔早已淡得難以辨認了，卻還隱隱留著一抹笑容。他不顧護士的勸阻，扶著牆出了門，慢慢地順著走廊找到了男孩所在的病房。門開了，他一眼看見了那位年輕的父親，靜靜地坐在中間那張空盪盪的病床邊，身邊是已經整理好的幾個包裹。他站在門口，發現自己怎麼也無法挪動腳步——那父親坐在那兒，低著頭，表情沉靜，正用筆一絲不苟地在自己手心上畫著什麼，對周圍的一切，包括站在門口發愣的他，都全無反應。
⑤那是一個微笑的娃娃，像他手心裡已經漸漸模糊了的娃娃一樣。
1、本文的敘事線索是什麼？
2、文中主要寫了三個人物：「他」、龍龍及龍龍的父親。請根據文章內容對這三個人的有關情況略作介紹。
「他」：_________________________________________________________________
龍龍：__________________________________________________________________
龍龍的父親：____________________________________________________________
3、小男孩要他的父親幫「他」（將要進行手術的大學生）在手上畫一個娃娃，表現了小男孩怎樣的品德？
4、「那年輕的父親背向兒子的眼睛濕潤了，一滴淚滾下來，落在他手裡。」試根據上下文理解那位年輕的父親當時落淚的原因。
5、文章結尾寫那父親坐在那兒用筆一絲不苟地在自己手心上畫一個微笑的娃娃。試說說你對他的這一行為的理解，也請談談這一情節在文章表達上的作用。
答案：.
1、掌心娃娃
2、「他」：一名大學生，患有良性腫瘤。龍龍：約五六歲的小男孩，患有惡性腦瘤。龍龍的父親：離婚了，只一個人照顧自己的孩子。
3、從中可以看出小男孩的純朴、善良、可愛、樂觀（必須答出「善良」，然後再任意答一個要點即可）。
4、兒子患的是重病，可能無法醫治，但兒子又是如此地可愛善良，所以感到傷感流淚（意思對即可）
5、兒子做手術的時候，父親常在他手上畫個娃娃，兒子去世了，他這么做是因為他對兒子的無比懷念（答出畫線要點即可）。這樣的結尾催人淚下，也與全文內容相照應（意思對即可）。