Ⅰ 二年級語文下冊新領程第五單元
1.qi 莢 葚 yin
2.練 象
3.CADB
4.①抄抄書襲 ②啊！黃河！你是中華民族的搖籃！③朔氣傳金柝，寒光照鐵衣
5.①把鎖當成人來寫，突出了鎖的質量之高。
6.①愛迪生——發明電燈 居里夫人——發現鐳
Ⅱ 語文二年級下冊第五單元作文怎麼寫
我最喜歡的一句名言
童年，那是一個多麼耀眼的詞語啊，它給每個人都帶來了快樂！
記得那是一個酷暑難當的盛夏，我因要上一年級了，所以爸爸把我自行車的四個輪子給拆了兩個，並讓我學騎兩個輪子的自行車。呀，這可把我給難倒了呀，我騎四個輪子自行車都有點不熟練，更何況兩個輪子的自行車呀。可是，父命難違，我只好乖乖的坐在自行車的坐椅上，慢慢地騎了起來，可不一會兒，我的身上臉上就全是傷了，摸一摸，可疼呢。
第二天早上，爸爸把我從朦朧的睡眼中給叫了起來，並對我說，今天要加強訓練，這時，我便裝起了肚子疼、頭痛、四肢無力等狀況，可爸爸不吃這一套，與是我又來了個硬的，可爸爸還是不吃這一套。所謂的軟硬不吃大概就是這個意思吧！
爸爸拉著我的自行車我慢慢地騎了起來，「嗯，這回可真棒呀，看來你已經會騎了。」爸爸在我的身後說著，我扭頭看了看爸爸，這才發現他早已不在我的身後了，就在這時，我不小心撞到了一根電線桿，原來的舊傷加上現在的新傷真是痛不欲生啊！回到家後，我哇哇大哭起來，邊哭還邊說："我以後在也不學騎自行車了。」話音剛落，爸爸就走過來語重心長地對我說了許多話、許多道理，其中有一句話讓我至今難忘，那就是「失敗是成功之母」。
漸漸的，我長大了，我明白爸爸說的話了，也經過自己努力學會了騎自行車。當年我能戰勝困難正是爸爸給予我的鼓勵。
"失敗是成功的之母」這句名言深深地印在了我的心中，在以後成長的道路中，我市時常想起爸爸的話，想起爸爸的教悔。
Ⅲ 二年級下冊語文第五單元(b)最後的日記怎麼寫
日記就是每天記錄你自己一天生活中比較有意義的事情或者比較重要的事情。每天寫日記有助於我們寫作文章和表達能力。那麼我們小學生應該如何去寫日記呢?
1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。
2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。另外，日記的內容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。
3正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因後果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那裡聽到的一個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可以短些。總之，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。
日記主要的特點是用簡潔的語言來描述自己一天所經歷的事情，用最簡潔的語言來寫文章是文章通俗易懂。
怎樣寫好日記
把自己一天中的所見、所聞、所感、所做有選擇地記錄下來，就是日記。很多研究和探討證明：寫日記是提高寫作能力的一種行之有效的方法，是一條最佳的途徑。寫日記是對自己毅力和恆心的鍛煉，形成了習慣，習慣又遷移轉化為能力，寫作水平自然會提高。
寫日記，即便是一行字，也是在寫文章。不斷增加寫的次數，寫文章的能力就會不斷提高。要想寫日記，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反復，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以說，寫日記也是在培養仔細觀察的能力，從而養成良好的觀察習慣。
按理說天天寫日記才是最好的鍛煉，但是考慮到有一定的難度，不過多地增加孩子們的學習負擔，日記就變成了「周記」。很多同學覺得寫日記特別地難，不知道該寫什麼，或者說對寫日記的認識還很模糊。下面從日記的內容、要求、方法三個方面來淺談日記的有關知識。
一、內容
內容豐富多彩，可以無所不包。選材也很自由，想寫什麼就寫什麼，有話則長，無話則短。
形式長短不論，記人、記事、議論、抒情均可。
二、要求
日記的第一行，要寫清年、月、日，還要寫上星期幾和天氣情況(晴、陰、雨、雪、風等)。第二行空兩格寫正文。
有選擇地記。每天發生的許多事，不可能也不必要全部記入日記，選記自己認為最重要、最值得記的事就可以了。
必須真實。事情必須是親身經歷的，感想必須是真情實感。對所見之事不能隨意誇大或縮小，要實事求是。
日記最好是當天的，不要補記。
三、方法
1、仔細觀察
自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細、具體、完整，需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個方面著筆，①玩具怎麼來的②它的外表是什麼樣的③這個玩具怎麼玩④平時總是和誰一起玩⑤你是否喜歡它，為什麼。這樣就能把一個物品寫得很詳細、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會視而不見。因此，平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。
2、從生活中尋找日記素材
生活中驚天動地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對學生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業、課間娛樂等等，可是，當你學到了新知識，答對了一道題，學會了一種新玩法，發現了一個小秘密……一定會很激動、很興奮，在腦海里一定會留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎？記錄下來，就是一篇好日記。
3、剪貼
將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上說明或感想，這種作法有助於提高寫日記的興趣。
4、寫興趣和愛好
每個人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅遊、飼養小動物……寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內容了。
5、摘錄
如果覺得實在沒什麼可記的，就把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或寫人物、寫景的優美詞句、好的片段等摘錄下來，以備今後寫作文而用。
6、寫心得
把自己對生活的思考、對事物的看法，以及自己在學習、生活中的優缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。另外，在讀書之後，還可以寫寫讀書心得。
總之，要想寫好日記，就得做生活中的有心人。要善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫，更需要持之以恆。希望同學們從現在起就養成堅持寫日記的好習慣。因為寫日記，既積累生活，提高觀察能力、分析能力、又練筆，是提高運用中文寫作能力的絕好的辦法。「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」快快拿起你們的生花妙筆吧！