① 五年級上冊蘇教版語文所有名言
1、人生自古誰無死,留取丹心照汗青.--文天祥 2、 風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳；家事、國事、天下事,事事關心.--顧憲成 3、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全.但願人長久,千里共嬋娟!--蘇軾 4、古今中外,每一個成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來的.--出自《說勤奮》 5、 在科學上面沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達光輝的頂點.--馬克思 6、哪裡有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的.--魯迅 7、搞科學研究,不能使用『大概『、『也許『這些字眼,也不能用估計和推斷代替觀察.--竺可楨 8、莫愁前路無知己,天下誰人不識君!--高適 9、忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開.--岑參 10、從善如流,疾惡如仇--古格言 11、外舉不避仇,內舉不避親.--出自《祁黃羊》 12、人心齊,泰山移.--諺語 13、一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園.--諺語 14、美不美,故鄉水；親不親,故鄉人.--諺語 15、 海內存知己,天涯若比鄰.--王勃 16、君子之交淡如水,小人之交酒肉親.--俗語 17、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.--楊萬里 18、君子不失色於人,不失口於人.--古訓 19、問渠哪得清如許?為有源頭活水來.--朱熹 20、人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩.--巴金 21、書猶葯也,善讀之可以醫愚.--劉向 22、我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上.--高爾基 23、只要目標專一而不三心二意,持之以恆而不半途而廢,就一定能夠實現我們美好的理想. 24、 粉骨碎身全不怕,要留清白在人間.--於謙 25、 不要人誇顏色好,只留香氣滿乾坤.--王冕 26、 不教一日閑過--齊白石 27、昔促尼,師項橐,古聖賢,尚勤學,披蒲編,削竹簡,彼無書,且知勉.――《三字經》 28、為人子,方少時,親師友,習禮儀,香九齡,能溫席,孝於親,所當執,融四歲,能讓梨,悌於長,宜先知.-----《三字經》 29、竹籃打水---------一場空 十五個吊桶打水------七上八下 黃鼠狼給雞拜年-----沒安好心 小蔥拌豆腐-----一清二白 擀麵杖吹火-------一竅不通 30、 31、才華是刀刃,辛苦是磨刀石,很鋒利的刀刃,若日久不用石磨,也會生銹,成為廢物.--老舍 32、人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢.--茅以升 33、天才就是百分之一的靈感,加上百分之九十九的血汗.--愛迪生 34、滿招損,謙受益.--尚書 35、良葯苦口利於病,忠言逆耳利於行.--古格言 36、春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來.--葉紹翁 37、沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風.--釋志南 38、兼聽則明,偏聽則暗--古格言 39、聞過則喜,知過必改--古格言 40、戶樞不蠹,流水不腐--古格言 41、禍兮,福之所倚；福兮,禍之所伏.--《老子》 42、 知彼知己,百戰不殆；不知彼而知己,一勝一負；不知彼不知己,每戰必殆.--《孫子》 43、知之者不如好之者,好之者不如樂之者.--《論語》 44、不以規矩,不成方圓.--《孟子》 45、吾生也有涯,而知也無涯.--《莊子》 46、 許多人對待機會,一如孩童在海灘那樣：他們讓小手握滿了沙子,然後讓沙粒掉下,一粒接一粒,直到全部落光.--托馬思·莫爾 47、機會是每個人都有的,但許多人不知道他們已碰到它.--達爾文 48、 機會來的時候像閃電一樣短促,完全靠你不假思索地去利用.--巴爾扎克 49、要想根除曠野里的雜草,方法只有一種,那就是在上面種上莊稼.同樣,要想鏟除靈魂里的雜草,唯一的方法就是用美德去占據它.《哲學家的最後一課》 50、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行.--陸游 51、 臨淵羨魚,不如退而結網；揚湯止沸,不如釜底抽薪.--古格言 52、如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁.--培根 53、 慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦.你愛別人,別人就會愛你；你幫助別人,別人就會幫助你；你待他情同手足,他對你就會親如兄弟.--盧梭 54、 三軍可奪帥也,匹夫不可奪
② 蘇教版五年級上冊語文第六單元作文
春天到了,萬物復甦，桃花開了，露出粉嘟嘟的臉龐；柳樹綠了，美麗的頭發垂在風中。
在一個大院兒里，一家的房檐下有一窩小燕子，嘰嘰喳喳地叫著，燕子媽媽正在忙著給孩子們餵食兒。小燕子們爭先恐後地搶食吃，不料，一隻羽翼尚未豐滿的小燕子被擠出了窩，「嘰------！」得一聲落在地上，立刻就被一隻花貓盯上了。這一切，也很快引起了小姑娘小紅的注意，她想起爸爸說燕子是益鳥，她很著急，轉動烏黑的大眼睛想辦法。房檐下的燕子一家看到有花貓，都著急地叫起來，可也無能為力。
只見小花貓貪婪地舔了舔嘴巴，兩隻眼睛正賊溜溜地盯著驚恐萬分、上下撲打著翅膀的小燕子，心想，哈哈！這個小東西皮香肉嫩的，一定是美味可口。小紅一見小花貓要走上前去，急得兩眼張大，雙腳直跺地，拿起書包就准備打花貓，小花貓卻抬起爪子，往前一撲，小紅手上便出現了一道血跡，手中的書包也掉在了地上。
可是小花貓好像還沒有立刻去吃掉小燕子的念頭，而是一臉壞笑地在小燕子身邊走來走去，嚇得小燕子膽戰心驚、渾身發抖。小花貓一看，心想，嗯------是時候了。只見它摩拳擦掌，准備下手。就在這時，小紅趁小花貓得意忘形，隨手拿起一要掃帚，劈頭蓋臉地就往小花貓身上打去，小花貓一聲慘叫，在地上打了個滾兒，雖然搖搖晃晃地站了起來，但還是不罷休地朝小燕子跑去，生怕美餐被小紅救走。
可惜它來晚了一步。
小紅早已捧起小燕子，並小心翼翼地把它放進了燕子窩中。小花貓見此情景，只好死了心，夾著尾巴灰溜溜地逃走了。
小燕子一家見小燕子得救了，都十分欣慰，它們給小燕子餵了點食後，一塊兒在小紅的頭頂上盤旋，彷彿在說：謝謝你！謝謝你！
小紅向它們招招手，心裡十分高興，她想：雖然被小花貓抓破了手，但是我「貓口救燕」，保護了益鳥，一點不後悔
③ 五年級上冊語文蘇教版第一單元作文我的老師
說起老師，在我的小學生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現在他還時常回盪在我的腦海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發亮的黑發；一雙「順風耳」，還有一個高鼻樑，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現在眼前。
在我讀小學五年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學的第一天「叮鈴鈴」的鈴聲響了一陣，全班同學都回到了座位上了，有的同學在准備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。正在這時，一個高大的身影出現在我們的視線里，也在此時發生了「搞笑」的一幕，因剛來的老師可能不熟悉我們教室的「地形」，一不小心踢到講台的地磚上差點趴下了，頓時同學們都忍不住大笑起來，陳老師也向我們微微一笑。然後他就向大家自我介紹了，他說：「我叫陳毅，大家可以叫我陳老師，我是教你們語文的」此時，大家心想；這位老師一定好「應付」。
過了一會開始上課了，同學都認真地聽著陳老師講課，可我呢卻在想應該給點「顏色」這位陳老師看看，因為當時我算是班裡的「壞小子」。於是我就在老師轉過身在黑板上板書時，我調皮吹了好幾聲口哨子，心想：這回你知道我的「厲害」了吧！卻出乎意料的是陳老師轉過身仍是微笑對同學們說：「同學們，你們剛才聽到口哨聲嗎？那是嚴令軒同學口裡傳出的，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表揚他。」此時，全班同學的目光全向我投來，而我的臉卻熱呼呼的，心想：這位新來的老師怎麼會知道我的名字呢？更奇怪的是他怎麼聽得到口哨是我吹的呢？真不愧是「順風耳」啊。過了一會他卻繼續上課，而沒有批評我。下課了，我被陳老師叫到了辦公室。心想：他沒有批評我，反而鼓勵我，這到底是什麼意思啊？這下可糟了。我一到辦公室，陳老師就親切的對我說「你剛才吹的口哨真的是很好聽，但請你不要在課堂時間里吹，你可以在課余時間放聲『大吹』。」我聽了點了點頭，然後我就走出了辦公室。
自從那以後慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習慣改掉了，我的成績也提高了，在陳老師那與眾不同的教育下我也從「壞小子」變成了好小子。
經過一段時間我們都跟陳老師成了好朋友，有時我們累了的時候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得輕松得多了，有時他還跟我們講故事，不過陳老師有時也很嚴格的，但他從來都不罵我們的。陳老師教了我兩年，在這兩年裡我學會了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。小學畢業那天全班同學都依依不捨的離開了陳老師，我們走出學校大門的時候看到陳老師的眼睛慢慢濕潤了，我眼淚也在我的眼圈裡打滾，但我想到陳老師說過：男人流血不流淚，所以我振作了起來我的眼淚沒有流下，就這樣陳老師的身影慢慢從我的眼裡消失了。
在我的心目中，陳老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵的一位老師，在我所認識的老師中他是使我最難以忘懷的。陳老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的老師！
④ 蘇教版五年級上冊語文書古詩五首
芙蓉樓送辛漸—來—王昌齡
寒雨自連江夜入吳，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
送元二使安西——王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
尋隱者不遇——賈島
松下問童子，言師采葯去。
只在此山中，雲深不知處。
所見——袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
題秋江獨釣圖——王士禛
一蓑一笠一扁舟，
一丈絲綸一寸鉤；
一曲高歌一樽酒，
一人獨釣一江秋。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵——李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
⑤ 小學蘇教版五年級語文上冊課文目錄是什麼
蘇教版：五上
1.師恩難忘
2.陶校長的演講
3.古詩兩首
習作1
4.去打開大自然綠色的課本
5.裝滿昆蟲的衣專袋
6.變色龍
7.金蟬脫屬殼
習作2
8.成語故事
9.推敲
10.嫦娥奔月
11.讀書莫放「攔路虎」△
12.伊索寓言
習作3
13.在大海中永生
14.高爾基和他的兒子
15.艾滋病小鬥士
習作4
16.黃山奇松
17.黃果樹瀑布
18.莫高窟
習作5
19.天火之謎
20.厄運打不垮的信念
21.諾貝爾
22.滴水穿石的啟示
習作6
23.林沖棒打洪教頭
24.少年王冕
25.黃鶴樓送別
26.清平樂 村居
習作7
⑥ 蘇教版五年級上冊語文書第七單元作文怎麼寫
今天好來快樂,半個小時源就寫完了作業,真棒!我自言自語道.剩下的時間做什麼呢?我該去看看媽媽買來的小金魚.我快步走到扁圓形的魚缸前,魚兒好像歡迎我似的,一上一下地向我游來.其中,獅子頭金魚揚著大腦袋,甩著紅白相間的尾巴,好像在炫耀自己的美麗.我突發奇想：魚在水裡為什麼會控制平衡?
我觀察到魚兒游動時,不停地搖擺,是不是魚鰭和魚尾在起作用?為了驗證我的猜想,我做了大膽的實驗.我先准備了小剪刀、魚網、紗布.然後用魚網撈出了一條喂烏龜的小草魚,這條魚兒好像覺察到了危險———拚命掙扎著,我默默地對小魚說：「小魚,你別害怕,為了實驗成功,你就奉獻一次吧!
」我把雙面膠粘在我的拇指和食指上,一下把小魚兒粘住了,我小心翼翼地拿起了剪刀,一下一下地把小魚兒的鰭剪了下來,剪完後,我就把禿頭禿腦的魚兒輕輕地放進了魚缸里,起初,小魚兒掙扎了一會,就沉到水底,過了好一會兒,它也沒有再游動.看來,我的猜測是正確的.
我還有點擔心,就去查閱了網路全書,上面果真寫著：魚的鰭是讓魚掌握平衡的.魚的尾巴是掌握方向的.通過這次實驗,我覺得經過觀察和實驗獲得知識,是多麼有趣呀
⑦ 蘇教版五年級上冊語文書的姓氏表
難讀來的：查 任 盛 單 華源 樂 仇 燕 和 強 蓋 解 於 寧 應 干 過 翟 區 朴 佘 冼 曾 菅
復姓：夏侯 諸葛 歐陽 上官 尉遲 司馬 端木 呼延 東方 皇甫 令狐 軒轅
⑧ 蘇教版五年級上冊語文天天練答案
1師恩難忘
一、吹氣 打仗 正確 二、身臨其境 娓娓動聽 十年樹木 百年樹人
炊煙 拐杖 正月 三、1蠟燭成灰淚始干 2化作春泥更護花 3潤物細無聲
四、1井井有條 冉冉上升 2我向他行禮。3恭恭敬敬、深深感謝 五、1老師 同學 無私奉獻 2略
生機勃勃 銀光閃閃
2陶校長的演講
一、即 急 級 蹄 啼 提 題 二、磨練 錘煉 鍛煉 三、1大約去掉 2眼睛一動不動、去 掉 3 發明後面加之一 四、1永久 短暫 擔當 推卸 2求知 更好地造福於社會 認准目標，鑽進去，展開來。 五、1鋤禾日當午 汗滴禾下土 誰知盤中餐 粒粒皆辛苦 2陶先生說的對，我以後不會浪費糧食了，這樣就能節約更多的錢買子彈打鬼子了。
3古詩兩首
一、蟬聯冠軍 振翅高飛 二、1高潔 仰慕 2歌聲振林樾 閉口立 意欲捕鳴蟬 捕鳴蟬 三、略 四、1欲窮千里目 更上一層樓 2少壯不努力 老大徒傷悲 3山窮水復疑無路 柳暗花明又一村
自此鞏固
一、炊煙 歇腳 否則 鳴蟬 激勵 姥姥 道德 身臨其境 恍如 專心致志 騎牛 引人入勝 鍛煉 百年樹木 老師的教誨之恩 我終生難忘 二、恭恭敬敬 娓娓動聽 感人 挺拔 河水 印象 三、陸續 繼續 連續 安靜 沉靜 鎮靜
單元練習1
一、你看那天上的風，這就是大自然的語言，如果風刮的很大，就說明明天要下雨。 你看那天上的閃電，這就是大自然的語言，如果看見閃電，就要打把雨傘。 二、樹 意 塵 袖 草 多 毛 全 三、、1滑稽可笑去掉 2和後面加打 3雖然改成因為，但是改成所以 四、驚嘆 哀嘆 威逼 威脅 五、潤物細無聲 春風送暖入屠蘇 春風吹又生 春風又綠江南岸 等閑識得東風面 林暗草驚風 六、1費 磨 三聲 四聲 代價 裝聾作啞 2，：「？！」 3讓我們在桌子兩頭趴著，聽老師用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板「啪」。 4略
後面的我不打了！
⑨ 蘇教版五年級上冊語文第六單元作文
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，大自然的一切都恢復了生機勃勃。春風中，小燕子也從南方飛回來了，為春天增添了許多情趣。
一對小燕子在小麗家的屋檐下築了窩。過了不久，燕媽媽孵出了四隻可愛的小精靈，小麗心裡可高興了。你瞧，小燕子長得多可愛。一身未豐滿的羽毛，一對黑亮的圓眼睛，一條剪刀似的尾巴。
有一天，小麗正在院子里玩，忽然聽見小燕子「嘰嘰喳喳」的叫聲。她抬頭一看，只見一隻小燕子不小心從窩里掉了下來。它趴在地上，眼睛睜得大大的，一對還沒長好的翅膀無力地扇動著。就在這時，一向討人厭的大花貓不知從哪裡躥了出來，它咧著嘴，准備一口把小燕吞掉。它一邊向小燕子逼近，一邊 「喵嗚——喵嗚」地叫著，好像在說：「這 回我可以美餐一頓了。」小燕子面對這「龐然大物」嚇得渾身發抖，絕望地叫著。這時，小麗把腳用力一跺，沖著大花貓大喊：「你這討厭的大花貓快滾開！」大花貓嚇得退了幾步，可兩眼還是緊盯著小燕子。小麗覺得這樣還是嚇不跑它，於是連忙三步並成兩步地拿起院子里的大掃把去嚇唬著大花貓。大花貓心想：這頓美餐可吃不成了。想著就跑遠了。
小麗捧起小燕子，輕輕地摸著它，說：「燕寶寶，不要怕，我來送你回家……」小麗走回家拿出板凳，站上去，可離燕窩還差一大截。於是她請來了爸爸，爸爸聽後非常高興，就向鄰居家借來了梯子，終於把小燕子送回了家。 小麗看見小燕子回家了，高興地直拍手，情不自禁地唱起了：「小燕子，穿花衣，年年春天來這里……」
一天,燕子媽媽外出為寶寶們捕食,不在巢內.在桃花芳香中;在柳樹陰下.一巢小燕子在嬉戲,打鬧.這時,小紅在院內散步,她發現了燕巢.突然,一隻小燕子從燕巢中掉了下來.它"唧唧"地叫著.聲音里充滿恐懼;眼睛裡灌滿淚花;表情上十分悲哀.
這時,小紅家的"警衛員"花花看見了小燕子.它心想:這下我可以飽餐一頓了.
於是,它一步步向小燕子逼近.只見小燕子退到了牆角.當它發現沒有後路時,畏畏縮縮地蜷成一團,一動也不敢動.花花見小燕子不能動了,就張牙舞爪地向小燕子撲來.這時,眼急的小紅看到了一切,大聲對花花喊:"不準靠近它,走開!"
小燕子在花花准備吃它的一刻,閉上眼睛,暗暗向天祈禱:讓老天爺給它在天上留一個好位置吧.時間一分一秒的過去了,小燕子覺得自己好象沒有死.在一而再,再而三的嘗試睜眼後,它終於睜開了雙眼.當它看到花花已經里它很遠了.它的心放鬆了一大半.
小紅走到它身旁,用手輕輕地,柔柔地將小燕子捧起,像對待親人一樣憐愛的看著它.小燕子也很順服,彷彿知道小紅是自己的救命恩人似的.忽然,小紅發現它右腳上有許多道清晰可見的血痕.小紅把它的右腳抹上葯膏,並用紗布把受傷的部位包好.對它說:"現在你可以自由了,你再也不用害怕了,你再也不用擔心那隻"惡毒的野貓"會來襲擊你了."
小燕子似乎聽懂了小紅的話,也"唧唧"地叫了幾聲,如同在說:"謝謝你,謝謝你."
於是,小紅就把小燕子放回了鳥巢.
從此,燕子一家天天都在唱著動聽的歌,也不知是因為它們歡樂而唱,還是為了報小紅的恩而唱......
⑩ 五年級上冊語文蘇教版課文第一單元生字組詞表
第一單元：《童趣》全文第二單元：《論語》全文第三單元：朱自清的《春》全文，古代詩歌四首：《觀滄海》《次北固山下》《錢塘湖春行》《天凈沙 秋思》第四單元：有一篇文言文《山市》但不要求背第五單元：散文詩兩首：泰戈爾的《金色花》，冰心的《荷葉 母親》第六單元：郭沫若詩兩首：《天上的街市》《靜夜》課外古詩：《龜雖壽》《過故人庄》《題破山寺後禪院》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《夜雨寄北》《秦泊淮》《浣溪沙》《過松源晨炊溪公店》《如夢令》《觀書有感》
補充：
第一單元 1 在山的那邊 2 走一步，再走一步 3 生命生命 4 紫藤蘿瀑布 5 童趣 口語交際.綜合性學習 這就是我 第二單元 6 理想 7 短文兩篇 8 人生寓言 9 我的信念 10 《論語》十則 綜合性學習.寫作.口語交際 漫遊語文世界 第三單元 11 春 12 濟南的冬天 13 山中訪友 14 秋天 15 古代詩歌五首 寫作.口語交際.綜合性學習 感受自然 第四單元 16 化石吟 17 看雲識天氣 18 綠色蟈蟈 19 月亮上的足跡 20 山市 綜合性學習.寫作.口語交際 探索月球奧秘 第五單元 21 風箏 22 羚羊木雕 23 散步 24 詩兩首 25 《世說新語》兩則 寫作.口語交際.綜合性學習 我愛我家 第六單元 26 皇帝的新裝 27 郭沫若詩兩首 28 女媧造人 29 盲孩子和他的影子 30 寓言四則 綜合性學習.寫作.口語交際 追尋人類起源