1. 四年級下冊語文第八單元作文400字
我的文具盒作文字
我的文具盒作文400字
我的許多文具盒，它們形狀不同，顏色不同，來歷也不同。相同的只有一點，都是我的好夥伴，好幫手。在這些文具盒中，我最喜歡的還是我五年級上學期剛買的文具盒。
這個文具盒是用鐵皮做的，呈長形，長有21厘米，寬有8厘米。這個文具盒的盒蓋非常美麗。盒蓋的四邊全都是咖啡色。
盒蓋的左邊有一個神奇月歷，它主要有三個功能，一是可以看號數和星期，只要把號數和星期幾對齊就行了。二是可以看時間，只要點時間下面的兩個小孔，就可以調時間。三是可以看月份，只要扭動下面的調節器就可以調月份。這個神奇日歷的外表也得好看，它是圓形的，上面有幾朵白雲和一隻熊、一隻綿羊。神奇日歷的左邊，有一棵高大、粗狀的樹，樹上的葉子是黃色的，正在飄落下來，說明到了秋天。盒蓋中間，是一段英文「I want to ……」，英文下面是一隻熊，它手裡拿著一根繩子綁著的棒子，高興地坐在地上玩。
盒蓋右邊有四幅畫，每一幅都有一個英文，第一幅英文翻譯是春天，第二幅夏天，第三幅秋天，第四幅冬天。圖畫下還有「 Hellol…Timefliesl…」這段英文。文具盒的盒底是白色的，給人帶來一種干凈的感覺。
文具盒不但外表美麗，而且內部構造新穎。我的文具盒有二層。第一層底下我放的改正紙，改正紙上就是兩枝鋼筆、一樹黑的中性筆和一樹約中性筆，還一塊鉛竹、像皮。拿開第一層就是第二層啦。第二層底下放的是尺子，上面就是黑色、藍色的中性筆和自動鉛筆，還有一盒0.5的鉛筆筆芯。這些成員雖然性格、用途不同，便還相處的和睦，從不吵架。
這些成員都是我學習的好幫手。作業本上寫錯了一個字，改正紙就蹦蹦跳跳的跑出來，撕一張下來，粘在格子里，鋼筆又開始寫了。遇到畫畫的題目，自動鉛筆就和尺子跑出來，在紙上畫，畫錯了，橡皮就跑出來擦，擦完了，鉛筆又開始畫了。
我的文具盒，即美觀又實用，我非常喜歡它。
2. 四年級下冊語文第八單元作文300字
端午節過後，楊梅樹上掛滿了楊梅。我和爸爸媽媽一起到爺爺家的楊梅山上去摘楊梅。
路上，小鳥為我們歌唱，蝴蝶也在草叢里翩翩起舞。野草也挺高的，和我的身高差不多。有些野草還挺客氣的，常擋住我的腳步，好像在說：「來陪我玩玩，來陪我玩玩。」
不一會兒就到了山上，真熱鬧，大人呢在採摘楊梅，小朋友們有的在玩耍，有的在採摘，有的在爬樹，真像一群活潑的「小猴」。
看著他們這么忙碌，我們也忙了起來。首先，我們拿來梯子，盤子，繩子，鉤子，筐等工具。用繩子把鉤子系在籃子上，再用鉤子鉤在樹枝上。然後爸爸爬上樹，穩穩地坐在樹杈上選又大又黑的楊梅，小心翼翼地摘下，輕輕地放到籃子里。不一會兒一籃楊梅就摘滿了。爸爸把籃子遞下來，我和媽媽負責把楊梅倒在筐子里，而且筐子的底部還要鋪一層野草。免得楊梅被壓扁。看到這么多又大又黑的楊梅，我直流口水，我挑了一個又大又黑的楊梅，馬上塞進嘴裡，又酸又甜，鮮紅的汁水順著嘴角流了下來。我吃了一顆又一顆，吃得把牙齒都酸倒了。但是我還不想停嘴，又吃了起來，感覺肚子鼓鼓的。我正吃得起勁時，一陣風吹過，突然「撲」地一聲，一顆楊梅從樹梢上「蹦」了下來，在地上打了幾個滾，躲到了草叢里，它大概也想和小朋友一起湊熱鬧呢。
時間過得飛快，不一會兒，該吃午飯了，我們抬著滿筐的楊梅戀戀不舍地離開了楊梅山。
3. 四年級下冊語文第八單元口語交際
20世紀來，一個獨特的生命個體以源其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。
4. 四年級下冊。人教版的語文書第八單元。意思
少年不知勤學苦 老來方知讀書遲
釋義：年輕時候對世界了解不是很很好 覺得讀版書特別的苦，不願意讀權書，長大之後才知道 豬的重要性 後悔讀書讀晚了
一日讀書一日功， 一日不讀十日空
釋義：你讀了一天書 就會有一天的收獲和進步，如果你一天不讀書， 那你之前讀的書都會作廢。就是說要堅持 你不堅持的話 之前做的都會前功盡棄
席不怕那一句
釋義：只要你開始認真讀書 好好學習就不會晚
書山有路…
釋義：如果去書山有捷徑的話 那就是勤奮，學習是沒有邊境的，我們只能用勞苦當做船做船獲得收獲。就是告訴我們要勤奮努力 不怕苦
5. 四年級下冊語文八單元日積月累歇後語造句
一、每天背一個英語單詞，日積月累就能背會許多詞。
二、王奶奶省吃儉用，日回積月累攢下幾個養答老錢。
三、優秀的成績是他日積月累地學習的成果。
四、我們學習要像滾雪球似的,日積月累,才能學有所成。
五、日積月累發展成城市，又逐年消耗掉。
六、學習知識應日積月累，不能一曝十寒！
七、信心來自於日積月累、年復一年的持久努力和奉獻精神。
八、若總是不拘小節，日積月累必然造成潰堤之災。
九、豐富的知識是靠努力學習,日積月累得來的。
6. 語文四年級下冊地第8單元日積月累意思
四年級下冊語文「日積月累」
第一單元：
1、
大漠孤煙直，長河落日圓。——王維
2、
幾行紅葉樹，無數夕陽山。——王士禛
3、
落木千山天遠大，澄江一道月分明。——黃庭堅
4、
浮天水送無窮樹，帶雨雲埋一半山。——辛棄疾
5、
春江潮水連海平，海上明月共潮生。——張若虛
第二單元：
1、
言必信，行必果。——《論語-子路》
2、
與朋友交，言而有信。——《論語-學而》
3、
己所不欲，勿施於人。——《論語-顏淵》
4、
精誠所加，金石為開。——《後漢書-廣陵思王荊傳》
5、
愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。——《孟子-離婁下》
6、
老吾老，以及人之老；幼無幼，以及人之幼。——《孟子-梁惠王上》
第三單元：
1、
清明前後，種瓜點豆。
2、
朝霞不出門，晚霞行千里。
3、
天上魚鱗斑，曬谷不用翻。
4、
雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。
5、
螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。
6、
春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。
第四單元：
知己知彼
百戰百勝
運籌帷幄
決勝千里
出其不意
攻其不備
圍魏救趙
聲東擊西
四面楚歌
腹背受敵
草木皆兵
風聲鶴唳
兵貴神速
突然襲擊
神出鬼沒
所向無敵
第五單元：
1、
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。——雷鋒
2、
我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。——巴金
3、
對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。——愛因斯坦
第六單元：
1、
採菊東籬下，悠然見南山。——陶淵明
2、
人閑桂花落，夜靜春山空。——王維
3、
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。——蘇軾
4、
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。——趙師秀
5、
鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。——王駕
6、
獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。——白居易
第七單元：
雄心壯志
堅定不移
堅韌不拔
自強不息
聚沙成塔
集腋成裘
持之以恆
全力以赴
知難而進
無堅不摧
知難而退
碌碌無為
一暴十寒
寸進尺退
有始無終
半途而廢
第八單元：
1、
水滴石穿——非一日之功
2、
早開的紅梅——一枝獨秀
3、
砌牆的石頭——後來居上
4、
關羽失荊州——驕兵必敗
5、
王羲之寫字——入木三分
6、
周瑜打黃蓋——一個願打，一個願挨
7. 人教版四年級下冊語文八單元多音字
四年級下冊多音字
悶
mēn
悶熱
奔
bèn
投奔(朝向某地)
看
kān
看守/看家本領
mèn
悶悶不樂/沉悶
bēn
奔跑/勞苦奔走
kàn
看見/看破紅塵
朝
zhāo
朝陽
把
bǎ
一把/把酒臨風
干
ɡān
干糧/外強中干
cháo
朝陽/朝廷/上朝
bō
刀把兒
ɡàn
樹干/干練
劃
huá
劃船/劃算
樂
yuè
音樂/樂府
斗
dòu
鬥牛/鬥心眼兒
huà
計劃/劃分
lè
快樂/樂善好施
dǒu
斗膽/氣沖鬥牛
縫
fénɡ
縫補/縫制
似
sì
似乎/似是而非
佛
fó
大佛/佛光普照
fènɡ
縫隙/天衣無縫
shì
似的
fú
彷彿
應
yīnɡ
應該/答應ying
顫
zhàn
顫栗，同「戰」
模
mó
模糊/模稜兩可
yìnɡ
應變/應酬/應和
chàn
顫抖/顫悠悠
mú
模樣/模具/模子
重
chónɡ
重新/tóng通"穜"
空
kōnɡ
天空/空前絕後
鋪
pū
鋪床/鋪天蓋地
zhònɡ
重要/重穩/重視
kònɡ
空地/鑽空子
pù
床鋪/店鋪
塞
sāi
塞車/活塞
扎
zā
扎辮子
折
zhē
折騰/折一折
sài
塞外/塞翁失馬
zhá
扎針
zhé
折斷/損兵折將
sè
阻塞/茅塞頓開
zhā
掙扎
shé
折本/繩子折了
號
háo
哀號/號啕大哭
朝
cháo
朝下/三朝元老
曲
qū
曲折/曲突徙薪
hào
號召/記號/量詞
zhāo
朝陽/朝不保夕
qǔ
歌曲/曲高和寡
片
piān
小圓片/相片兒
長
chánɡ
長度/長風破浪
和
hé
和平/和顏悅色
piàn
片面/片斷
zhǎnɡ
長大/家長
hè
應和/曲高和寡
處
chǔ
處理/處罰/處境
覺
jué
覺得/如夢初覺
扇
shān
扇動/扇風點火
chù
好處/和睦相處
jiào
睡覺
shàn
風扇
角
jué
角色/角逐/角斗
當
dānɡ
當時/當之無愧
惡
è
凶惡/惡貫滿盈
jiǎo
角度/牆角兒
dànɡ
上當/安步當車
wù
可惡/厭惡
暈
yūn
發暈/暈死了
卷
juǎn
捲起/卷土重來
幾
jī
幾乎/茶幾
yùn
燈暈/紅暈
juàn
試卷/卷帙浩繁
jǐ
幾個（數次）
系
jì
系鞋帶/系絆
盛
chéng
盛飯(v)
間
jiān
中間/間不容發
xì
關系/系統
shèng
茂盛/盛氣凌人
jiàn
間隔/親密無間
飲
yǐn
飲水/飲料(n)
發
fā
發散/發人深省
華
huá
中華/榮華富貴
yìn
飲馬(v)
fà
頭發/怒發沖冠
huà
華山/華佗
沒
méi
沒有/沒勁兒
要
yāo
要求/要挾
泊
bó
泊船/淡泊
mò
沉沒/沒齒不忘
yào
要領/地勢險要
pō
血泊/湖泊
好
hǎo
好人/好比
剝
bāo
剝花生
調
tiáo
調節調養休息
hào
愛好/葉公好龍
bō
剝削
diào
調動/南腔北調
便
pián
便宜/大腹便便
散
sǎn
散文/散兵游勇
還
hái
還有(副)
biàn
方便/便道
sàn
分散/披頭散發
huán
還書/原物奉還
為
wéi
為人/習以為常
據
jū
拮據
中
zhōnɡ
中間/中流砥柱
wèi
因為/為虎作倀
jù
證據/據為己有
zhònɡ
中獎(v)
腌
ā
腌臢
難
nán
困難/難分難解
的
dí/de
的確/助詞
yān
腌制/腌肉
nàn
災難/難兄難弟
dì
目的/有的放矢
挨
āi
挨門逐戶/挨近
吁
yù
呼籲/籲天喊地
背
bēi
背包
ái
挨到/挨罵
xū
氣喘吁吁
bèi
背面/手背
掃
sǎo
掃地/掃地出門
彈
dàn
子彈/彈盡糧絕
悄
qiāo
悄悄
sào
掃把/掃帚星
tán
彈琴/彈冠相慶
qiǎo
悄然無聲
冠
ɡuān
雞冠/冠蓋相望
嘮
láo
嘮嘮叨叨
擰
nínɡ
擰毛巾
ɡuàn
冠軍/沐猴而冠
lào
嘮咯/慢慢嘮
nìnɡ
擰螺絲
釘
dīnɡ
釘子/斬釘截鐵
臟
zānɡ
臟話/臟污不堪
撒
sā
撒網
dìnɡ
釘扣子(v)
zànɡ
肺臟/五臟六腑
sǎ
撒種
8. 四年級下冊語文作文第八單元我喜歡的一本書5oo字
書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西遊記》莫屬了。
《西遊記》這個名字我5歲就知道了，但是我不知道《西遊記》是什麼，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西遊記》是什麼，就在我6歲生日那天給我買了32本關於《西遊記》的小人書，也就是它帶我走入了名著的殿堂。於是，我就天天看著上面的漫畫看，我看得愛不擇手，一拿起來就捨不得放下。只可惜上面好多字我不認識，直到小學一年級，我藉助拼音才能自己讀懂裡面的字。也就是我第一次看《西遊記》。
第一次看《西遊記》，我的收獲只有把《西遊記》里所有人物的名字背了個滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級，通過那次細細品味，我發現它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫得淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。第三次看《西遊記》就是現在了，書里有些部分是文言文，原著的《西遊記》更精彩了，你看這一段：兩個在半空中一場好殺，咦？齊天大聖，牛魔王„„書中的人物都活生生地展現在我的面前，戰斗場面也非常詳細，騰雲駕霧，刀光劍影都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影。這本書我太喜歡了，經常看得不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。為此，我經常受媽媽批評，但我還是忍不住要去看。
這本書給我帶來了很多快樂，比看電視精彩多了，我喜歡這本書。
9. 人教版新課標實驗教材小學語文四年級下冊語文第八單元日積月累意思
水滴石穿——非一日之功 水不住往下滴，時間長了能把石頭滴穿。比喻只要堅持不懈，細微之力也能做出很難辦的事。
例句：水滴石穿——非一日之功，沒有堅持不懈的努力，張小亞是不會取得這么好的成績的。
早開的紅梅——一枝獨秀寒冬時節，萬花寂滅，唯有紅梅花開，在天地間獨一無二。例句；中國經濟的發展速度在當今世界猶如早開的紅梅－－一枝獨秀。
砌牆的磚——後來居上砌牆的時候，後來的石頭砌在上面，所以才叫後來居上。後來的超過先前的。有以稱贊後起之秀超過前輩。
例句：他剛入學的時候成績還處在中游，經過一個學期的努力，居然爬到了全班第一，這真是砌牆的石頭——後來居上！
關羽失荊州——驕兵必敗故事來自於《三國演義》第七十五回。當時孫權欲奪荊州，叫陸遜「速為孤圖之」。陸遜聞荊州軍馬整素，無奈裝病。陸遜對呂蒙獻計：「雲長倚恃英雄，自料無敵，所慮者惟將軍耳。將軍乘此機會，託疾辭職，以陸口之任讓與他人，使他人卑辭贊美關公，以驕其心，彼必盡撤荊州之兵，以向樊城。若荊州無備，用一旅之師，別出奇計以襲之，則荊州在掌握之中矣。」關公聞聽陸口守將呂蒙病危，換了陸遜，不把陸遜放在眼裡，果然撤荊州大半兵赴樊城，致使荊州失守。凡事不可驕傲自大，要量力而行，靈活應對。例句：你才有了一次好成績，看，一大意又落後了。這真是應了那句話：關羽失荊州──驕兵必敗。
王羲之寫字——入木三分原形容書法筆力強勁。後來比喻見解、議論的深刻。
唐代張懷瓘的《書斷》中記載：晉帝時祭北郊，更祝版，工人削之，筆入木三分。所謂「祝版」，是古時的祭祝文字，都寫在木版上，所以叫做「祝版」。後來改用紙寫，但按習慣仍叫「祝版」。王羲之曾寫過「祝版」，是寫在木版上的。由於他筆力強健，落筆有勁，因此字跡滲透入木，竟達三分之深，這就叫「入木三分」。
例句：他對人了解得很深刻，講起某人的特點來，那真是王羲之寫字──入木三分。
周瑜打黃蓋——一個願打一個願挨用以比喻兩方面都願意的事情。
故事出自於《三國演義》第四十六回。周瑜手下老將黃蓋為周瑜獻計，欲用火攻曹營。並且黃蓋願意詐降曹操，行周瑜之詐降計。周瑜依計借故把黃蓋打得皮開肉綻。黃蓋寫信給曹操詐降，曹操中計，火攻成功。
例句：小張用他的手機換了小王的筆記本，你覺得奇怪么？人家這叫周瑜打黃蓋——一個願打，一個願挨。