㈠ 高中語文男老師
這里說得「風流」應該是一個褒義詞吧！大概指有才華而又灑脫不羈的樣子。你應該想到一個叫「風流倜儻」，應該和這里的「風流」是一個意思。當然，這只是你的老師的個人看法，其實並不是所有的語文老師都這樣。
㈡ 高中語文老師教不好怎麼辦
在高中學習中，如果說數學英語是變數最大的兩門課程，那語文一定就是最穩定的一門課程了。凡事從兩個方面看待，語文成績的穩定既有好處，也有雞肋的地方。
因為如果你語文成績很好的話，那它經常都會幫到你，你基本上不需要擔心被語文拖後腿。但是如果你語文成績並不好，那你就要擔心了，除非你一直在不停的努力提示，不然，很遺憾的說，它會次次拖後腿！因為語文成績變數小，而且想要快速提升基本是不可能的。
但是，不得不重點說一下這個但是，雖然說語文學習主要依靠積累，但是我們的高考試卷也是有規律的！針對這些不同的題型，我們可以採取不同方法各個擊破。當然對於成績比較好的學生來說，這種方法更多的起到了規范答題的作用。
對於成績比較差又想在高三短時間內提高的同學來說作用比較大，接下來我們就來「各個擊破」。可以說，高中語文學不好，一般問題都出在這「三大模塊」，附提高方法。
閱讀部分
小閱讀可能會涉及人文社科等等各個方面，這個方面大家想要做准備是很難的，只能說擴大自己的閱讀量。
文言文閱讀主要也在積累，這方面可以多背誦記憶，保證文學常識和字詞解釋，翻譯則需要靈活應對。大閱讀也是有套路的，對於哪種問題怎麼回答，回答哪些方面，在一輪復習中大家就能學到。
古詩文鑒賞部分
古詩文鑒賞要求大家基本理解詩詞意思，會運用方法分析，最好多用到一些分析術語(前提是使用正確)。古詩文一般會有兩個出題方向，有名詩人不出名的作品，或者不出名詩人的代表作。
一般來說，就文本內容來看後者會比較簡單。因為前者的作者我們了解，所以前者答題關鍵在於抓住背景和作者的思想感情。後者一般會簡單介紹一下作者，但還是應該認真讀詩詞，著重「詩眼」和抒情句。就某一句賞析時要正確運用分析術語，盡量讓自己的語言更美更貼切。
作文在試卷中佔了很大比例
寫作文最重要的就是審題立意，如果方向錯了，就好像驢頭對馬嘴，寫的再好也只會拿低分。但是說實話，完全背題也是基本不存在的情況。在讀題方面我們要下功夫，至少知道題目說的是什麼，這就是「審題」。確定自己怎麼寫，這就是「立意」。
高考是有規律可言的，語文學習雖然我們缺少很多積累的時間，但是我們可以充分利用僅有的時間，把時間用在最關鍵的地方，各個擊破。
㈢ 最牛高中語文老師
有兩個結果，1.覺得24、25年紀比較大，有著相對的社會經驗，總體就是嫌大。2.耍大牌，覺內得自己有男人原容則，說什麼樣的年齡的女孩適合自己才追，似乎男人原則擺錯地方。教師也算是份挺好的職業，如果我是你，我會卻朋友放棄，素質問題，怎麼可以當著要追的女孩面說這個事，那你朋友24、25了到時還沒有打算要小孩怎麼辦呢？他會怎麼想？女朋友是追來呵護，是用心來疼的，這種原則能在她面前說？有勁用到工作上去。
純屬建議，說得不好的地方還要見諒。
㈣ 想讀師范之後當高中語文教師甚至更高 專業該如何選擇
語文老師一般是中文類專業、文學類專業的。至於你想當高中甚至更高職位的老版師，這個需要自己考教師權資格證。
教師資格證報考學歷要求如下
幼兒教師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷；
小學教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；
初中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷；
高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷；
中職教師：具備大學本科及以上學歷；
中職實習指導教師：具備大學專科及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級；
高校教師：具備研究生或者大學本科畢業學歷。
㈤ 問一高中語文老師誰最好
在我的觀念當中,優秀的語文老師講課時最好能做到以下幾點:1.講課時能舉一翻版三並能注意趣權味性,讓學生能從你的身上學到更多的東西同時又不覺得枯燥.2.擅長調動學生們的積極性,不時地讓學生參與到教學的過程中來,引發他們思考與活躍性.學生對學生在課堂上的表現比聽老師講課會更有興趣呢!但別忘了注意機會均等.(這樣每個學生都會多花一點時間和精力在知識方面進行累積和使用)3.偶爾可以布置一些課外的活動(當然是針對你的教學課程的目的了),請學生們通過課外活動來理解課文等,使學生們在實踐中加深了課文的印象,老師也可以參與的.4.擅於表揚,每個學生都會有其專長的地方,適時地讓他們表現一下,並加以表揚,增 們的自信與興趣會比讓他們拿100分還更好.5.有耐心並且沉著,面對學生的任何問題,都得有耐心並且沉著應對.你的耐心和沉著在同學的眼中會是至高無上的一種體現.
㈥ 當高中語文老師好嗎
我覺得沒什麼呀 不論什麼課，也不論女教師，或男教師。沒門課都有很大專的空間等待你去挖掘。我雖屬然不是老師，但我當過學生。上學的時候可能是沒好好珍惜，等走過了 ，你才會知道其實課堂生活很美好。語文好教也難教。教不好，全班上課都死氣沉沉男的做高中語文老師好么?你們怎麼看？
㈦ 有高中語文老師嗎語文老師高考能考多少分
這個問題木有什麼意義吧，一般也就能比學生多答10幾20分，都多在文言文和基礎知識上，如果給高考評卷組判卷，那作文也就45、6，總分也就120~135，我不信老師就能寫出60分作文。
㈧ 高中語文老師
建議你抄注意一下自己的文襲學修養，沒事就寫點東西。最好是隔幾天就按照高考的要求寫一篇，其他的就隨筆，但是要追求質量。開始可以先模仿別人的風格，等熟練了就要開始寫出自己的風格。
其實應試教育的高考語文還是有一定的快捷方式的（不是捷徑，你依然要付出很多），每天都背點東西，每天做一個題型的練習題，不用很詳細，略微寫寫就好，然後對照答案參考（只是參考）一下。
有空的話就做套完整的題讓老師單獨給你講解一下。
㈨ 怎麼樣做好高中語文老師
成為一名優秀的語文教師需要在以下幾個方面多做努力：
1.多提升學生的課外閱讀回，增加答學生寫作的水平和閱讀理解的能力。
2.和自己的同伴多交流、多切磋，也可以和自己的學生多商量，還可以找一些語文雜志書籍看看其他老師是怎麼做的，到網上來和網友們多聊聊……總之，開放自己，多多求教，然後進行嘗試——不要寄希望於很快解決問題，只要做到每節課有那麼一點點改變，日積月累，就會有信心。
3.講課時，延伸一些同學感興趣的課外知識；對學生練習本嚴格要求；活躍上課氣氛；4，講的內容要深入；5、作業不要佔用上課太多時間，給學生充足的學習新課的時間；下課時，可以與同學大膽交流。
4.需要增加自己的文化內涵，用知識與人格的魅力去征服學生。但要做到這一點是很困難的，需要一個漫長的積淀過程。
5.注意親和力。
6.好好備課 把第一月的課上好以後教學就順利輕松許多。
7.興趣是最好的老師，學會幽默講課，別人能講一百，學生吸收六十，你講八十，學生吸收六十五就行了，讓他們愛學這科的前提是講課幽默，讓他們愛聽。
8.讓他們喜歡這科，愛學這科，不用你費力，到時自然好了。
9.分享一個語文教師的教學經驗：
㈩ 高中部哪位老師語文教得好
這個是我們高中語文抄老師的情況，您可以參考一下呢！
俞L老師，男，中學語文高級教師。畢業於國家重點師范大學，研究生學歷，從事中學語文教學工作26年，緊跟高考改革方向和思路，深入研究高考，教學功底深厚，指導學生在高考、競賽方面成績突出，效果明顯，善於啟發學生研習學習資料，深受學生歡迎。劉老師是示範性（重點）高中高三把關教師，對高考有深入的研究，一直擔負高考閱卷工作，熟悉高考命題組、閱卷組語文要員。
給您的孩子一次試聽的機會，給俞老師一份信任，他會給您的孩子一個滿意的回報！
一、指導思想：
緊跟高考改革方向和思路，以新制訂的高考教學大綱、《考試手冊》要求為依託，通過現代文、古詩文、作文訓練，強化每個考點的知識技能與技巧，形成高考所要求的識記與理解、分析與綜合、鑒賞與評價的能力，從而輕松應對高考及各類考試。
二、難易掌控：輔導材料選用與高一學生相適應
三、輔導內容：以高考考綱、試卷分數分配為依據，以閱讀內容解析、訓練和作文訓練為主線，與最新各類考試命題形式相匹配，結合學生具體實情，全方位覆蓋高考。