1. 二年級語文上冊期中試卷
學語文二年級上冊（人教版）期中測試題
（總分：100 答題時間：60分鍾）
一、看拼音寫詞語。（10分）
zǎo chén wē nuǎn diào yú méi huā sēn lín
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
yáo yuǎn lán tiān hán lěnɡ yóu yǒnɡ zhuānɡ jia
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、把表格寫完整。（6分）
字
音序
音節
共幾畫
雹
感
三、寫出帶有下列部首的字。（8分）
亻（ ）（ ） 木（ ）（ ） 艹（ ）（ ）
刂（ ）（ ） 扌（ ）（ ） 糹（ ）（ ）
訁（ ）（ ） 女（ ）（ ）
四、給下面的字加上偏旁組成新字，再組成詞語。（12分）
人（ ）（ ） 加（ ）（ ） 采（ ）（ ）
半（ ）（ ） 奇（ ）（ ） 路（ ）（ ）
生（ ）（ ） 青（ ）（ ） 令（ ）（ ）
包（ ）（ ） 本（ ）（ ） 間（ ）（ ）
五、填上合適的詞。（6分）
一（ ）樹 （ ）的樹葉 （ ）地操縱
一（ ）雹子 （ ）的小花 吃得（ ）
六、把能搭配的詞語用線連起來。（6分）
數 圖畫 洗 出來
種 星星 看 干凈
畫 葫蘆 造 准確
七、選詞填空。（3分）
1. 的 得
小馬聽了松鼠（ ）話，嚇（ ）不敢過河了。
2. 喝 渴 治 沿
（1）葉子上生了蚜蟲，你要趕快（ ）。
（2）小鳥口（ ）了，飛到井（ ）上想（ ）水。
八、排列句子的順序。（5分）
（ ）小芽鑽出了地面。
（ ）蓖（bì）麻開花了。
（ ）蓖麻越長越高。
（ ）種子在地里膨（pénɡ）脹（zhànɡ）發芽。
（ ）蓖麻結果實了。
九、選合適的字填在括弧里，再把句子讀一讀。（6分）
1. 像 向
我們要（ ）雷鋒叔叔學習。
秋葉（ ）那飛翔的小鳥。
2. 在 再
小林進步很大，不但不（ ）遲到了，還經常做好事。
同學們（ ）海邊等候日出。
3. 做 作
這是語文（ ）業本。
手工課上，王老師教我們（ ）風箏。
十、讀下面一段話，按要求做題。 （5分）
天那麼高，那麼藍。高高的藍天上飄著幾朵白雲。
藍天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。
1.這段話一共有幾句？
2.這段話中都寫了哪幾種顏色？
文本框: …………………………………密………………………………封………………………………線…………………………………………………文本框: 學校＿＿＿＿＿＿＿＿班級＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿
3.這段話中寫的「一眼望不到邊的黃澄澄的稻子」像什麼？
十一、默寫。（8分）
山行
十二、閱讀短文，回答問題。（15分）
（一） 冼(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四歲冼星海，因為參加學生運動，被譽為學校開除了，他在遠洋輪船上找了一個工作，就趁這個機會到時去法國巴黎(lí)，實現他學習音樂的願望。
在巴黎，冼星海的生活很艱苦。他在飯店洗碗，在理發店掃地，還幫別人看孩子、守電話、抄樂譜，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。
在那飢寒交迫的日子裡，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學習音樂的意志。
後來，冼星海的音樂天才和苦學精神，得到了巴黎音樂家的賞識，她們給冼星海很多物質上的幫助和精神的鼓勵。冼星海終於考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進這個班的東方人。還得了榮譽獎。
1.用動詞填空。（5分）
( )地 ( )孩子 ( )電話 ( )樂譜 ( )提琴
2.用「 」畫出冼星海生活艱苦的句子。（2分）
3.你認為冼星海是個怎樣的孩子？寫一寫。（1分）
（二）讀下面一段話，再回答問題。
早晨，森林裡散發出陣陣清香。樹縫中間透進來的陽興有紅的，有紫的，組成了各種顏色的光帶。一隻只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹上。樹上的露水沙沙地滴落下來。樹上的幾只黃鶯叫得那麼脆，那麼響。
1.這段共有 句話，寫了早晨 的景色。（3分）
2.表示顏色的詞語有 、 。（2分）
3.從這段話中找出動作的詞填在括弧里。（2分）
松鼠( ) 露水( ) 黃鶯( )
十三、看圖寫話。（10分）
一氣之下
要求：仔細觀察畫面，展開想像，先練習說話，再寫下來。
參考答案：
一、
zǎo chén wēn nuǎn diào yú méi huā sēn lín
（ 早晨 ） （溫暖 ） （ 釣魚 ） （ 梅花） （ 森林 ）
yáo yuǎn lán tiān hán lěnɡ yóu yǒnɡ zhuānɡ jiɑ
（ 遙遠 ） （ 藍天 ） （ 寒冷 ） （ 游泳 ） （ 莊稼 ）
二、
字
音序
音節
共幾畫
雹
B
bɑo
13
感
G
ɡɑn
13
三、
亻（你）（他） 木（林）（材） 艹（草）（花）
刂（到）（利） 扌（打）（掃） 糹（約）（紀）
訁（說）（話） 女（好）（如）
你一定還有更好的答案吧！
四、
人（認）（認識） 加（架）（衣架） 采（菜）（種菜）
半（伴）（同伴） 奇（騎）（騎馬） 路（露）（雨露）
生（勝）（勝利） 青（清）（清楚） 令（冷）（寒冷）
包（跑）（奔跑） 本（體）（體育） 間（簡）（簡單）
五、
一（棵）樹 （嫩綠）的樹葉 （隨意）地操縱
一（陣）雹子 （美麗）的小花 吃得（很飽）
你一定還有更好的答案哦！
六、
數 圖畫 洗 出來
種 星星 看 干凈
畫 葫蘆 造 准確
七、1.的 得 2.治 渴 沿 喝
八、
（2）小芽鑽出了地面。
（4）蓖（bì）麻開花了。
（3）蓖麻越長越高。
（1）種子在地里膨（pénɡ）脹（zhànɡ）發芽。
（5）蓖麻結果實了。
九、1.向 像 2.再 在 3.作 做
十、1.四 2. 白、藍、黃 3.鋪了一地金子
十一、
山行
遠上寒山石徑斜,
白雲生處有人家。
停車坐愛楓林晚,
霜葉紅於二月花。
十二、
（一）
1.掃 看 守 抄 拉
2.他在飯店洗碗，在理發店掃地，還經別人看孩子、守電話、抄樂譜，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。
在那飢寒交迫的日子裡，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。
3.略
（二）
1.五 森林
2.紅的 紫的
3.跳 滴落 叫
十三、略
文 章來源
2. 小學二年級語文上冊期末試卷及答案
一、 看拼音，寫詞語。
sǎo mù fēng mǎn yǒng gǎn jiàn kāng jiān yìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Shèng lì yǔ zhòu jí xiáng hǔ jiǎ hǔ weī
( ) ( ) ( ) ( )
shēn jí míng kè daì
( )請 高 ( ) 聞( ) 作( ) （ ）表
( )情 著 ( ) 文( ) 時( ) ( ) 路
( )手 南 ( ) 鳥( ) 聽( ) 等( )
二、 比一比，再組詞。
曉（ ）暖（ ）晾（ ）紙（ ）原（ ）潑（ ）
繞（ ）緩（ ）驚（ ）低（ ）源（ ）撥（ ）
三、 填表。
字 部首 總筆畫數 結構 讀音 組詞(兩個)
艷
乃
民
四、填空。
1、 照樣子，填空。
（穿）衣服 一（根）扁擔 （美麗）的江南 仔細地（觀察）
（ ）餃子 一身（ ） （ ）的朝霞 緩緩地（ ）
（ ）船帆 一名（ ） （ ）的生活 驚訝地（ ）
（ ）本領 一座（ ） （ ）的華山 勇敢地（ ）
2、 在括弧里寫出下列詞語的近義詞。
專心致志（ ）特別（ ）忘懷（ ）
聞名中外（ ）著名（ ）永遠（ ）
3、 把下列句子補充完整。
（1） 忙著 。
（2） 覺得 。
（3） 森林裡， 。
4、 我國的傳統節日 、 、 。
5、 按課文內容填空。
（1）她 唇兒， 裙兒，輕輕地 心裡卻
也摔這么痛快地一跤！
（2） 50歲時寫了一首著名的小詩《遊子吟》：
， ， ，
， ， ，
（3）木蘭 了親人， 戰袍， 駿馬， 黃河， 燕山， 了前線。
（4）秋風吹遍了 ，把這 。
（5）日出江花紅勝火， 。
五、口語交際。
一天，青青走在放學的路上，她看到一位阿姨拎（līn）著一袋垃圾，隨手扔在馬路邊上，她連忙走過去，說：「 」 阿姨聽了， 。
六、閱讀短文。
徐文長從小就善於動腦筋思考，是個聰明的孩子。徐文長的伯父很喜歡他。有一天，伯父笑著拿出一包禮物並把禮物吊到一根長竿頂上，並且告訴徐文長：「這禮物是給你的你既不能站在凳子之類的高地方去取，也不能把竹竿橫（héng）下來。」徐文長摸了摸後腦勺（sháo），眼珠一轉，只見他舉著竹竿走到一口井邊，然後把竹竿向井裡放，當竹頂快到井口時，他便輕而易舉地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：「真是聰明的徐文長啊！」
1、 多音字組詞。
zháng（ ） zhē（ ） zhuǎn（ ）
chǎng（ ） zhǎo（ ） zhuǎn（ ）
2、 根據下面的意思從短文中找出相應的詞，寫在括弧里。
（1） 形容事情容易做。 （ ）
（2） 形容很快有了解決事情的辦法。 （ ）
3、 伯父誇徐文長聰明是因為：
① 伯父喜歡徐文長
② 徐文長愛動腦筋，按伯父的要求拿到了禮物。
4、給文章加上合適的題目：
七、看圖寫話。
啄木鳥、大象、老牛三種動物各有各的拿手本領，誰也不服輸。最後他們聽了猴子的話，都明白了一個道理。請發揮想像，寫一個故事。
3. 小學二年級語文期中試卷
my ( ) name sheng jing ping
my grand mother is ( )
Tese are ( )
4. 語文二年級上冊期中考試試卷。
小學二年級上學期語文期末考試試卷卷面分析反思
期末考試已經結束,從整個班級的情況來看,考試成績還算理想.本次小學語文二年級期中試卷共九個大題,總分為100分.分基礎知識(占總成績的76%.包括生字,拼音,查字典,把詞語補充完整,連線、積累,課文填空,補充句子.)課外閱讀(占總成績9%.)看圖寫話(占總成績15%)這幾類組成.主要以課文的知識為主,但同時也出現了超出學生答題能力的題.
一、考試試卷情況分析
1、看拼音寫詞語部分：大部分學生書寫正確,但還有小部分同學失分比較多,原因在同音字混淆.
2、查字典部分問題在「專」的部首有些學生不清楚.
3、積累部分詞語補充和連線學生完成的很好.可說到石林風情時大多數學生答不出.
4、積累句子填空中失分多在填屬象這一題.
5、按課文內容填空學生完成的不錯.
6、課外閱讀：完成得不是很好,第四小題有百分之五、六十的學生答不出.
7、寫話,學生對圖意領會的很好,得滿分者佔到80%.
二、從試卷完成情況看,大部分同學能夠審清題意,在限定的時間內,獨立的、較輕松地完成試題,書寫認真、字跡清楚、卷面整潔.同時,也反映出一些問題.例如個別同學書寫較亂,還有的同學缺乏鑽研的勁頭,缺乏解決困難的勇氣.其實有些問題通過努力是可以解決的,可不少同學沒有深入思考的習慣,知難而退.
三、改進措施
1、這次期末考試已經結束了,從中我又吸取了一些經驗和教訓.以後在教學中應多抓學生的基礎,把基礎字詞夯實.以後我一定在字詞、朗讀課文和寫字這一塊在多下些功夫.讓孩子們能更好的成長.
2、立足於課堂,培養閱讀能力.閱讀部分歷來失分嚴重,本次考試也不例外,提高學生的閱讀能力必須立足於課堂,立足於課本,而不是僅僅依靠課外的大量閱讀短文的練習.我們不僅要培養學生的閱讀習慣和能力,更要提高學生的閱讀水平