① 應聘小學語文老師需要注意哪些。
應聘首先是衣著，一定好符合教師的著裝!不能太前衛!其次是課業內容的設專定，一定好假定屬的周到!然後就是授課時的面部表情，一定要自然。
在試講時，請注意調動整體學生的學習興趣，而不是幾個人的興趣。如果無學生配合，只是類似於說課的形式，則要盡量把自己的課程設計得線條清晰，如果難以做到線條清晰，中心一定要明確，要有非常明確的中心問題，要使評課老師清楚的知道你這一節課要講的是什麼。
考官肯定會了解你的經歷和經驗,以及做老師的原因和以後的教學方式,比如怎麼處理課堂即時發生的問題，如何應對學生意外地提問等。注意教學目標不要設計得高得太離譜，比如：
……培養學生的愛國主義思想……這類空泛的教學目標，很顯然不切實際。
你面對考官不要緊張,要大方、自信，說話速度要適當，不要太快或過慢，他們會從中判別你的語言表達能力及心理素質。
② 想應聘小學語文老師
想要應聘小學語文老師，最基本的要求是你有一個小學語文的教師資格證，如果是語文專業的就更好了。
③ 大學應屆畢業生求職中學語文教師簡歷中的工作經歷怎樣寫才吸引人，我寫的在輔導機構做家教兼職，但老師看
有不少畢業生在找工作前，都會上網搜索如何製作個人簡歷。其實，個人簡歷製作技巧很簡單，為了方便大家，下面，給各位畢業生們提供一份大學畢業生求職簡歷模板，大家可適當參考借鑒。個人簡歷姓名：張小雨性別：女畢業院校：某市理工大學出生年月：197x年3月3日專業：工業企業管理（本科）通信地址：某某省某市某鎮某街郵政郵編：123456聯系電話：987654321移動尋呼：00810——0293857電子郵件：[email protected]求職意向：（文秘）技能總結英語水平：能熟練的進行聽、說、讀、寫。並通過國家英語四級考試。尤其擅長撰寫和回復英文商業信函，熟練運用網路查閱相關英文資料並能及時予以翻譯。計算機水平：國家計算機等級考試二級，熟悉網路和電子商務。精通公自動化，熟練操作Windows98/2k。能獨立操作並及時高效的完成日常公文檔的編輯工作。實習經歷總結200x年7月某某化工網站電子商務實習。實習期間主要職責是1。協助網站編輯在互聯網查閱國內以及國外的化工信息。2。搜集，整理相關的中英文資料。3。整理和翻譯英文資料。教育背景199x年9月——200x年7月某某理工大學199x年9月——199x年7月某某市第一中學主修課程：高等數學、運籌學、預測與決測、市場營銷、西方經濟學、國際貿易、推銷與談判、計算機銷售管理、電子商務獲獎情況：三次校二等獎學金一次校單項獎學金自我評價做事塌實，自覺服從公司紀律，對公司忠誠。善於與同事相處姓名：xx性別：女民族：漢政治面貌：團員出生日期：1987-06身高：163CM婚姻狀況：未婚英語水平：一般電腦能力：良好工作年限：2年自我評價本人活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行；對待工作認真負責，善於溝通、協調，有較強的組織能力與團隊精神；上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與公司同步發展。求職意向工作類型：全職期望職位：售前/售後服務文員期望地點：不限期望行業：服務業期望月薪：面議教育背景畢業院校：xx工學院最高學歷：大專專業類別：經濟學類專業名稱：文秘培訓時間：2006年9月-2009年6月工作經歷2008年6月至11月xx培訓學校文員2009年1月至2009年5月xx有限公司前台客服工作能力及特長1、具有扎實的漢語言文學專業知識和豐富的實踐經驗，能夠適應相關文職事務工作。2、具備良好的身體素質,能服從安排從事各種工作。3、具備良好的文字功底，能夠根據機關單位的需要處理各種日常文書工作，熟練掌握電腦文檔處理，學習、動手能力強，能夠高效率地完成工作。4、能熟練使用MicrosoftOffice公軟體如World、Excel等;對計算機硬體有相當的了解。聯系方式手機號碼：1388****125基本信息姓名：何**性別：女婚姻狀況：未婚民族：漢族身份證號：44**********身高：160CM現所在地：廣東/佛山體重：45Kg政治面貌：團員學歷：大專畢業時間：2007-6-1畢業院校：廣東農工商職業技術學院現有職稱：暫無專業：管理類求職意向人才類型：應屆畢業生求職類型：全職應聘職位：跟單員到崗時間：面談期望工作地區：佛山食宿要求：面議月薪要求：面議其它需求：技能/特長計算機能力：良好相關工作時間：0年外語語種：英語(良好)其它外語語種：無(無)普通話水平：良好粵語水平：良好相關技能：英語翻譯,單證員,外貿/貿易經理/主管、跟單員教育/培訓2004年9月到2007年6月於廣東農工商職業技術學院就讀商務英語，就讀期間，獲得大學英語四級證書，六級證書，公自動化證書，中級秘書證，會計初級證，計算機公共一級證，公共英語一級證書。工作經驗2005年10月於廣州市麗都大酒店實習,獲得優秀實習生稱號．2007年元旦在禪城南庄鎮吉利市場策劃並舉了「泉來廚房凈水器」的產品促銷活動2007年三月,於」寶利華期貨經紀有限公司」市場拓展部任投資顧問個人自我介紹經過了三年的專業知識的學習，我相信自己能勝任所指派的工作。發展方向英語翻譯,單證員,外貿/貿易經理/主管、跟單員聯系方式電話：***********後附本人求職信，誠摯期待與您的面談！在求職時，許多朋友只注重個人簡歷，而忽略了求職信。一封准備充分的個人求職信,可以大大提高你的求職成功率。下面就是一則典型的求職信，讓我們一起來看看怎樣才能寫出一封成功的求職信。敬請閱讀下文：求職信範例：XX經理：您好！我寫此信應聘貴公司招聘的經理助理職位。我很高興地在招聘網站得知你們的招聘廣告，並一直期望能有機會加盟貴公司。兩年前我畢業於＊＊經濟貿易大學國際貿易專業，在校期間學到了許多專業知識，如國際貿易，國際貿易實務，國際商務談判，國際貿易法，外經貿英語等課程。畢業後，就職於一家外貿公司，從事市場助理工作，主要是協助經理制定工作計劃、一些外聯工作、以及文件、檔案的管理工作。本人具備一定的管理和策劃能力，熟悉各種公軟體的操作，英語熟練，略懂日語。我深信可以勝任貴公司經理助理之職。個人求職簡歷及相關材料一並附上，希望您能感到我是該職位的有力競爭者，並希望能盡快收到面試通知，我的聯系電話：139********感謝您閱讀此信並考慮我的應聘要求！此致敬禮！您真誠的朋友：應屆生求職網XXXX年X月X月一封完整的求職信可以從四個方面入手：A:開頭開頭一定要開門見山的寫明你對公司有興趣並想擔任他們空缺的職位，以及你是如何得知該職位的招聘信息的。例如：獲知貴公司****年**月**日在******上招聘******的信息後，我寄上簡歷敬請斟酌。B:推銷自己信的第二部分要簡短地敘述自己所學的專業以及才能，特別是這些才能將滿足公司的需要。沒有必要具體陳述，詳細內容引導對方查看你的簡歷。此外，推銷時要適度，不能誇大其詞。C:聯系方式寫清楚在求職信中給出你電話預約面試的可能時間范圍，或表明你希望迅速得到迴音，並標明與你聯系的最佳方式。D:收尾感謝他們閱讀並考慮你的應聘。另外還有幾點是一定要注意的：A:首先求職信的篇幅不要太長，簡明扼要就可以了。B:其次不要粘貼或附帶太多支持文件，諸如證書、獎狀等復印件，除非是招聘單位在招聘廣告中特別申明要求的，否則寄了厚厚一大疊材料，成本代價不菲，收效可能甚微。C:最後，態度要誠懇，不需要任何豪言壯語，也不用使用任何華麗的詞彙，只要讓對方讀來覺得親切、自然、實實在在就可以了。寫一封成功的求職信並不難，你做好准備了嗎？請採納。
④ 小學教師的求職信
篇一：語文教師個人求職信
尊敬的領導：
您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。
我是廣西大學2009屆XXX師范學院XX專業應屆畢業生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。
四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業的全部課程。系統的學科專業基礎課，完整的教育學、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關的語文教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的製作，ppt的製作與計算機其他基本程序製作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業。
大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經歷了挫折與成功，養成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業執著追求。學習實踐的過程培養了我團隊協作的精神，學生幹部的經歷培養了我的組織與協調能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業業的敬業精神。
我堅信：不斷的總結、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今後的工作崗位上就一定能幹出一番成績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一隻渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業空間里，經過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!
最後，再次感謝您閱讀這份自薦信!
此致
敬禮!
自薦人：xxx
篇二：英語教師個人求職信
尊敬的領導：
您好!我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。
今年6月，我畢業於江西師范大學商務日語專業，在校期間參加了全國自學考試，考取江西師范大學英語教育專業(本科)且順利通過了考試，雖說在校期間學
的是商務日語專業，但這並不影響我在英語方面的努力。在英語學習方面，現已通過英語能力六級。為適應時代人才要求，同時我自學並掌握同時自學掌握了現代辦
公自動化，能自如運用多煤體演示課件。
在學習之餘，我還做了多份家教，通過交流，使我更加了解學生的心理活動。也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以後加強對學生有針對性的教育創造
了條件、奠定了基礎。鑒於畢業於江西省歷史最悠久的師范類大學——江西師范大學的良好教育和我教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好英語教學和班主任工作。
如果您給我一個發展的機會，我會以飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一名英語教員!
若蒙賞識，請撥打電話150XXXXXXX。如有機會與您面談我將十分感謝。
最後，衷心祝願貴校事業發達，蒸蒸日上!
此致
敬禮!
求職者：XXX
20XX年X月X日篇三：數學教師個人求職信
尊敬的貴校領導：
您好!
感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。揚帆遠航，賴您東風助力!我是xx師范學院2005屆數學系數學教育專業應屆本科。即將面臨就業的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手並肩，共揚希望之帆，共創事業輝煌。
現在的我大學畢業已經有一段時間了，在之前的一段時間內，我一直在尋找適合自己的工作，但是工作雖然好找，但是真正的適合自己的並不是很多。在經過了
三個多月的迷惘與挫折之後，我終於感覺到，做一名教師才是真正的適合自己的職業。這么多年的努力，我再一次站在人生的十字路口，這一次我決定，努力做好一
名教師，這才是我這么多年學習的目的!
十多年的寒窗苦讀，現在的我已豪情滿懷、信心十足。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人
的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。經過四年多的專業學習和大學生
活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業成功，四年中我不斷努力學習，不論是基礎課，還是專業課，都取得了較好
的成績。大學期間獲得2002年度院單項獎學金，達到國家四級水平，計算機過國家一級，並通過了全國普通話測試二級甲等。同時在課余，我還注意不斷擴大知
識面，輔修了教師職業技能(中學數學教育)，熟練掌握了從師的基本技能。
學習固然重要，但能力培養也必不可少。四年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經驗，從大二開始，我在學好各門專業課的同時，還利用課余時間積極參
加家教實踐活動，為多名數學跛腿的初中和小學學生進行數學補習，使他們的數學成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學生家長的肯定和好評。為進一步積
累系統的數學教育經驗，我到xx一中進行了長達兩個月的初中數學教育實習工作，在兩個月的實習時間，我積極向有經驗的老師請教，注意學習他們的教學藝術，
提高自身的業務水平和授課表達技巧，力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性並舉。通過自己不斷的努力和教學實踐，我已具備一名優秀教師，過硬的工作作
風，扎實地教學基本功，較強的自學和適應能力，良好的溝通和協調能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。
不斷的努力才會有不斷的進步，十幾年的寒窗苦讀我都挺過來了，眼前的這點小困難是難不倒我的。困難是暫時的，只要自己一直不斷的努力下去，我一定會成為一名優秀的教師，請相信我的自信!最後祝願貴校桃李滿天下!期盼能得到您的迴音!
此致
敬禮
篇四：歷史教師個人求職信
尊敬的領導：
您好!
我是xx大學九七級中文專業的應屆本科畢業生。步入教育事業一直是我的夢想，xx大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學語文教師。
一、教學方面：
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。
在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鑽研教材邊學習製作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎。
二、教育方面：
2009年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，同時開展一些主題引起學生強烈反響，如：「班主任能和學生成為朋友嗎?」、「怎樣對待上網
玩通宵的學生?」、「學生個案分析」等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上
交流，對以後加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。
三、繼續教育：
2000年1―2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。2000年7月――2002年2月，參加了東北師范大學歷史繫世界史專業研究
生課程進修班的學習，現已結業。2003年11月，考取東北師范大學歷史系教育碩士(學科教學)。鑒於畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從
事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年製作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的台階。如果您給我一個發
展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
篇五：音樂教師個人求職信
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間審閱我的 自薦書 ，希望這份 自薦書 能為一位滿懷信心、滿腔熱情即將走向社會的大學生開啟一扇希望之門，更希望能為你帶來一份喜悅!
我叫xxx，出生於山清水秀的四川，因為我的生活環境，鑄就了我堅忍不拔、吃苦耐勞的性格。漫漫的求學路也教會了我為人處事的道理。這數年的求學歷程，也是我不斷總結自己、提高自己的過程。
在小的時候我就對音樂產生了濃厚的興趣，當我學到中學時，自學笛子、洞簫，後在師從xx老師系統學習笛子，從此我就開始學習正規音樂課程，在指導老師的細心指導下，我的專業成績有了明顯的提高。
音樂教師求職信範文：當我xxxx年進入xxx師范學院音樂系，聲樂師從於於xxx老師，後又跟隨xxx老師學習;鋼琴師從於xxx老師;舞蹈師從於
xxx老師。在老師們的辛苦教導下，我的專業技能有了更進一步的提高，其它專業課程在任課老師的指導下都取得了優異的成績，曾被學校評為「優秀學生干
部」。其選修樂器手風琴，經過三年的學習有了明顯的進步。在取得這些成績的同時，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。實踐出真知，那麼在近兩個月的實
習中，讓我深刻的體會到了「學高為師，身正為范」的內涵，並積累了寶貴的育材經驗，使自己更為成熟，也更有信心。
在大學三年裡，我參加了許多的社會實踐，如參加學校的文藝演出，受到學校的表彰。在此過程中我體會到了專業實踐的重要性，以後的路還長，我還會繼續在工作中不斷學習、提高自己的專業知識技能。
大學三年裡，我在學習音樂課程的同時，還輔修了美術課程，學習了素描、色彩、圖案等，並取得了較好的成績，相信在以後的教學中，將音樂與美術完美結合，可以達到良好的教學效果。
三年的大學生活轉瞬即逝，我相信機遇和挑戰並存，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰，勇於拼搏!我對自己的未來充滿了激情和信心。但我的未來需要你的
支持和厚愛。懇切盼望您的詳考、慎慮，使我與貴校共進步、求至善。我堅信您的正確領導和我的努力奮斗會使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音。
祝願貴校桃李滿天下!
此致
敬禮篇六：生物教師個人求職信
尊敬的領導：
您好!首先感謝您能在百忙之中翻閱我的求職信!我是昆明理工大學生命科學與技術學院2011屆畢業生，微生物學專業。
本科期間我努力學習專業知識，成績優異，通過了國家四六級考試以及國家計算機VF二級。碩士期間，指導教師是昆明理工大學客座教授雲南省農業科學院農
業環境資源研究所研究員，我在農科院農業環境資源研究所和葯用植物研究所完成我的碩士課題。讀研間認真學習了《高級生物化學》、《現代分子生物學》及《生
物制葯新技術》等生物學基礎課程，成績優異。畢業論文題目為「抑制植物病原菌的植物提取物篩選與分離」，由「國家科技支撐計劃項目
(2006BAE01A01-9)」支持，主要以植物提取物篩選研究、活性物質分離與結構分析為主。掌握了天然產物的基本提取分離技術以及分離中所用的部
分儀器，分離出一個活性化合物。並參與本實驗室的農葯室內毒力測定及田間葯效實驗。在核心中文期刊(天然產物研究與開發、西南農業學報待刊)已發表論文2
篇。
踏出校門不久的我雖談不上十分的成熟和足夠的經驗，但我有自信以滿腔的熱情投入到工作中，面臨人生的重大抉擇之際，我希望能加盟於貴單位，展示自己的才能，實現個人的理想與價值。
此致
敬禮!
篇七：地理教師個人求職信
尊敬的校領導：
您好!
首先向您致以真誠的問候與祝福,非常感謝您在百忙中審閱我的求職材料。我真誠地希望能加盟貴校，使自己學有所用，成為一名優秀的人民教師。
我叫xxx，是xxx大學旅遊與資源環境學院地理教育專業20xx屆的一名畢業生。大學三年，我覺得自己過得很充實，每一時段都有著明確的目標，克服了很多困難，這段經歷讓我在求職的道路上行走得更加自信。
學習中，我熱愛地理教育事業，勤奮刻苦，專業成績步步攀升。同時，我十分注重專業技能的培養，在實踐中熟練地掌握了windows
操作系統、對office 系列辦公軟體應用自如。具有了初步教學科研能力，同時我還順利地通過了 「普通話水平」考試與高等中學教師的執教資質。
工作中，我積極參與社會工作。在此期間，我具備了較強的組織能力和社交能力，能很好地獨立開展工作，並能發揚團隊精神，與同事、學生們一起共創和諧的校園環境。
長期以來，我一直有意識地提高自身的綜合素質，積極參加講課比賽，還利用課余時間和暑期免費從事地理課業輔導，以提高師范生素質。通過教育實習，我更加堅定了當一名人民教師的決心。
學習工作之餘我也有一些自己的興趣愛好。平時我喜歡看各方面的書籍，同時也養成了一種積極樂觀的生活態度，不容易受到外界的干擾。體育鍛煉是學習好，工作好的前提，我最喜歡的是羽毛球，運動可以使身心得到放鬆。
我深知自己還存在著不足，但工作的競爭與挑戰對我有著深深的吸引，我會盡我最大的努力，扎扎實實從基礎做起。不求安逸的環境，但求一個發揮自我才能，
表現自我的機會。我堅信，憑著我對知識的孜孜渴求和堅韌不拔的性格以及我對教育事業熱愛，再加上您所提供的機會，我一定會成為一名優秀的教育工作者。
古有毛遂自薦，今有伯樂點將。願借您伯樂慧眼，開始我千里之行。
此致
敬禮!
篇八：化學教師個人求職信
尊敬的領導：
您好!
首先，請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝願!非常感謝您百忙之中關注我的自薦信，當您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇
大門。也是我施展才華，實現自我價值的良好開端。藉此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您作個人自我介紹：
我叫劉xx，是曲靖師范學院化學化工學院2009屆的一名畢業生，專業是化學教育。做一優秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本，因
人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生，為學生的一切，我願用我畢生精力，精心培育滿園桃李!在校期間，我勤奮學習專業理論知識和教育
理論知識並將之融會貫通，具備了扎實的專業基礎知識和實驗能力。有較好的英語聽、說、讀、寫等能力;能熟練操作word、excel、
powerpoint等計算機辦公軟體。平時，我還十分注重綜合素質的培養，努力把自己培養成全面發展的綜合性人才，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書
籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，在基本技能「三字一話」上，我堅持勤練書法，鋼筆字、粉
筆字較好，普通話通過二級乙等;在能力培養上，校內積極參加了「未來教師職業技能大賽」，「普通話大賽」等活動，校外廣泛嘗試，從事家教工作並得到學生和
家長的認可，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。2008年十月份至十一月份在沾益一中實習，實習中表現突出，被評為優秀實習生。在這些工作
中很好地鍛煉了自己，使自己完全具備作為一名合格教師的能力。
我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值!我認為一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務於社會，有利於社
會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值!我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能發揮出人的全部潛力，做出更出色
的成績，實現人生的最大價值!我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來實現我的社
會價值和人生價值。
也許我並不完美，但我很自信，請給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。大學時期，雖然我的成績不是最好的一個，但是我是比較努力的一個。作為應
屆畢業生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡職盡責做好本職工作，用時間和汗水去彌補。所以我深信自己可以在崗位上守業、敬業、更能創業。
我無意用華美的字句來修飾我的人生,只希望有一個施展才華的機會，一顆真誠的心在期待你的信任，一個人的人生在等著你的改變!
無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能接受我誠懇的謝意!下頁附個人簡歷表格，期待著您的迴音。祝您工作順心!祝願貴校的事業蒸蒸日上!
此致
敬禮
篇九：體育教師個人求職信
尊敬的校領導：
您好!
本人將於xxxx年畢業於xxxx大學體育學院，我將要告別學生時代，走向光榮而神聖的教師生涯。十六年的求學，使我深深體會到了作為一名人民教師的
神聖職責，也由衷地感受到每一位老師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己：猶如露珠，滋潤著吐艷的花果。現在，我馬上就要從一名受教者，到一名施教者，這是
一直夢寐以求的願望。因此，我將以滿腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛的教育事業中去。
做一名人民教師，是我一直追求的夙願，能考入大學，可以說已經邁開了我人生理想的第一步，也是一個良好的開始。「良好的開端是成功的一半」，因此，我
倍加珍惜大學的四年時光，認真學習，刻苦訓練，並且各課成績優異，每年都獲得二等或三等獎學金，被學校評為「為學校體育事業做出突出貢獻」稱號。同時兼任
體育學院院隊、中長跑隊隊長，配合教練擔任起院田徑隊中長跑的訓練任務，從專項業務能力方面自己得到了充分發揮。自己不但專項突出，從第二專選及愛好方面
發展自己的一技之長，如：大眾健身操。武術、排球、乒乓球、唱歌等，力求做到一專多能。而且通過教育實習證明自己有較強的組織能力，教學能力，力求教學方
面新疑有效，且在實習中取得了優異成績。為了更加適應社會的需要，我堅持學習英語及計算機，就是靠這一點一滴的積累我逐漸的充實自己、完善自己。
在學習上我是如此同樣在思想上，我積極進取，平時高標准嚴格要求自己，堅持馬列主義毛澤東思想，並採取先進的思維方式，客觀地看待問題，學習運用辯證唯物主義分析解決問題。現在已被院里發展為中共預備黨員。
在生活上，我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動及勞動當中，從中培養自己的交往能力，平時注意團結同學，樂於助人，往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂。也正因為如此，我的生活充滿陽光，充滿樂趣。
現在，我就要進入社會，此時的我，可謂躊躇滿志。想實現自己的人生價值，體現教師的風采;又想報效祖國，回報教師的思情。我相信，經過四年的學習鍛
煉，我已具備了走上教師崗位的條件，同時，我認為：江河不厭小溪，才有其滾滾波濤;高山不厭其碎石，方有其巍峨雄偉。」因此，我堅信，貴校定會任賢唯舉，
慧眼識才，我希望貴校能給我加入你們隊伍的機會，我知道雖然我的講台很窄，但我的足跡將遍步四方，我可以用青春和知識為己插上博空萬里的翅膀，必盡我綿薄
之力，為貴校作出貢獻。
此致
敬禮
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx
⑤ 我有高中語文教師資格證，可是沒有教學經驗，想去應聘教師，害怕試講怎麼辦呢
想來這是大家最最最擔心的問題了吧，君不見走馬穿行講台邊，一臉汗珠大如斗。如果你真的想要做。那如何應對試講緊張，針對性的克服呢？我從准備和臨場兩方面來說說。首先准備方面，一定要將你准備的內容達到滾瓜爛熟你越熟練試講的時候就越不緊張！同時還要注意！！！熟練不是說我們自己在那小聲的說給自己聽非常熟練就行了的。如果你是這樣准備的話，一上台照樣結巴。因為自己跟自己說你本身就是放鬆的狀態，我們缺乏的就是臨場經驗和在眾人面前大聲說話的能力。所以，試講的時候自己熟悉課的時候一定要大聲說出來，一定要有人聽！第一可以練膽，第二試講的時候很多肢體上的動作和口頭語實際上我們自己是很難注意到的，而你的小夥伴在聽的時候這些都可以給你指導，我們也可以用攝像機把自己試講的過程拍攝下來自己觀摩，或者請專業老師看看，這都是很好的提高面試能力的方法。記住如果自己練習的時候都放不開，那麼上戰場的時候就更完蛋了。、
第二點，臨場如何快速克服緊張情緒。就算我們准備的在充分，推開面試教室門的那一刻，也是緊張的。這個時候誰能先放鬆下來，誰就將獲得巨大的優勢。那如何做呢？四個字目空一切自我介紹和打招呼的時候看著面試官就好了，正式開始試講時不要盯著面試官看，越看越緊張，你可以看著面試官胸前或者看著他的背後的牆，就像我們平時練習的時候一樣。其實真正教師在上課的時候基本也是這種狀態，視線不要集中在一個點，放空成一個面，腦子里集中精神想著自己的詞，滔滔不絕就好。
⑥ 中學語文教師求職信！
尊敬的學校領導:
您好!我是四川綿陽某中學一位語文高級教師,現年45周歲。盡管我知道現在的單位在招聘人才時,喜歡35歲以下的人,但本人仍不顧自己已逾不惑之年的劣勢,向貴校自薦。原因如下,請您百忙中耐心看完,好嗎?
一、身體好。毛主席說過,身體是革命的本錢。我的「本錢」尚可,「革命」當然不成問題!一直工作的普通的教育教學崗位上,無遲到、早退之紀錄。
二、工作好。從教以來,從未因教育、教學事故受處分、挨批評。多次被評為「優秀教師」。雖無「省優」「部優」「國優」之名號,但深受學生喜愛。「金杯銀杯,不如學生的口碑」。受家長歡迎才是硬道理!系綿陽市首批骨幹教師,多年擔任高三語文備課組長,效果好,深受同道歡迎。授課以風趣、幽默之風格而頗受弟子捧場。傳道、授業、解惑不限於本校、本市,尚有雲南、貴州、湖北、河北等地的學生向本人問道求教。曾有弟子考入北大、清華等名校,心理安慰獎由自己發,不亦快哉!曾獲綿陽市語文高考三等獎(本應多次獲獎,但照顧同事,將榮譽讓位於別人)。
指導學生作文,被多家報刊選載100餘篇,並有學生習作收入《全國高中生最佳話題作文全編(珍藏卷)》(北京,華語教學出版社,2006年2月)、《新課標「互動作文」》(山西教育出版社,2004年)、《作文評點報》、《教育導報》、《新課程報"語文導刊》、《優秀作文選評》等書報刊。曾指導「小荷文學社」工作,培養了一批文學愛好者,有的已經嶄露頭角。
三、學習好。當今社會是學習型社會。只有不斷進取,才能不致落後而被動挨打。教學教研一刻也不能放鬆。我常年堅持讀書、寫作,與學生一起進步,大大促進了自己的教學工作上新台階。撰寫教學、教研性文章逾100篇。應邀參加編寫高考復習資料15本及撰寫復習輔導文章上百篇(懶於統計,但絕不會少於100篇)。文章被全國互聯網轉載200多篇(次);有文章被人在論文中引用或作為參考文獻(如浙江餘杭高中(省一級重點中學)應老師獲浙江省優秀論文一等獎的論文就參考、引用了本人的拙著《語文教學應重視「語言陌生化」現象》)。
有此「三好」應稱得上「三好老師」了吧?
說明:本人淡薄名利,故虛名很少,但實績不差。
本人鄭重宣告:一月內教學不能讓學生滿意,自己卷被蓋走人!
【附錄】發表文章、獲獎目錄(部分)
篇目 發表書報刊(刊號)(主編)報刊編輯出版單位(發表、出版、獲獎評定單位、時間) 備注
1.《語文教學要重視語言「陌生化」現象》《中國教師優秀論文選》(桑建中 李發舜 主編)珠海出版社(1995年5月)該文獲綿陽市優秀論文評選一等獎、四川省優秀論文三等獎
2.《人物形象分析摭談》 《中國改革與發展論文選》(中央教科所編)光明日報出版社(1998年8月版)
3.《議論文的語體特徵》《寫作》(臧克家 主編)(1998年第8期)教育部主管、中國寫作學會會刊、寫作學科核心期刊、國家一級期刊國家級期刊
4.《剪報間諜的啟示——談作文材料的積累》 《寫作》(1998年第1期)教育部主管、中國寫作學會會刊、寫作學科核心期刊、國家一級期刊
國家級期刊
5.《要重視課文後的「補白」》 《語文報》第696期語文報社(中國教育學會語文教學專業委員會會報)
6.《課本延伸讀書法》 《語文報 高中版》第42期同上
7.《鑒賞言談,聽中求知》 《語文報 高中版》第102期同上
8.《語言「陌生化」與寫作》《語文報 高中版》第232期 同上
9.《<語文報>六步導讀法》《語文報 高中版》第43期 同上
10.《游寺耳記》評析 《語文報 高中版》第664期同上
11.《滬杭車中(徐志摩)》評析《語文報 高中版》第51期 同上
12.《一部極富爭議的作品》 《語文報 高中版》第55期同上
13.《品詩填空》 《語文報 高中版》。第66期同上
14.《品味曲線》評析 《語文報 高中版》第78期同上
15.《相思》評析 《語文報 高中版》第105期同上
16.《詩》(宗白華)評析 《語文報 高中版》第145期同上
17.《關於士兵》評析 《語文報 高中版》第152期同上
18.《鄉情》評析 《語文報 高中版》第172期同上
19.《圖畫詩》
《語文報 高中版》第176期 同上
20.《石渠記》(柳宗元)注譯析《語文報 高中版》197期 同上
21.《軟著陸與硬著陸》 《語文報 高中版》第122期同上
22.《容紀檢查的心理學意義》《達縣教育學院學報》(綜合版)1991年第2期 達縣教育學院主辦
23.《標點繪人亦傳神》 《語文周報》1997年第51期河北師范大學主辦
24.《別解開第三顆紐扣》評析《中學生學習報 高中版》第654期
25.《只許州官放火,不許百姓點燈》(古文注譯) 1984年11月15日《通川日報》
26.《巴山的紅軍石刻》 《知識窗》1997年第10期
27.《爺爺的草鞋》 《通江報》
28.《抄書》 《通江報》
29.《剪報間諜的啟示——談作文材料的積累》《語文報 高中版》第105期
30.《如何愉快度周末》 《知識窗》1998年第7期
31.《探索的動機》(愛因斯坦)閱讀設計《語文報 高中版》第370期 全國中語會會報
32.《白夜激光》(趙忠祥)閱讀導引《語文報 高中報》第371期 同上
33.《文憑》 《綿陽晚報》2003年10月8日第1版
34.《文言同形反義詞舉隅》《招生考試報》(高中版)2003年1月14日第2版四川省招生委員會主辦
35.《中國古詩含蓄藝術舉隅》《招生考試報》(高中版)2003年4月1日第2版
四川省招生委員會主辦
36.《情系香江》(朗誦詩) 獲第3屆中小學藝術節詩歌創作一等獎中共通江縣委宣傳部、教育局(1997年7月)
37.高考作文評點 《語文月刊》2003年第7-8期
華南師范大學主辦
38.《謀篇布局》《新思路記敘文突破》(高中分冊)(語文報社 蔡智敏 主編)山西教育出版社,2001年1月第1版參編。該書出版後深受教育專家和讀者好評,上海特級教師方仁工先生撰文推薦此書。多次重版
39.《主題升華》 同上 同上
40.《巧設懸念》 同上 同上
41.《敘述突轉法》 同上 同上
42.《形神反差法》 同上 同上
43.《中學生綜合閱讀》(高考分冊)《語文報》社總編輯蔡智敏 主編北嶽文藝出版社出版2001年9月出版 參編
44.《給材料作文解析與指導》
華夏出版社1998年8月出版 參編
45.《精短實用演講辭百篇》 成都科技大學出版社1993年9月出版參編
46.《中國學生高考優秀作文年選》 於漪、陶本一 主編山西教育出版社2003年3月出版 參編
47.《高考優秀作文100篇》 《語文月刊》編輯部編暨南大學出版社2003年8月 參編
48.《新讀寫大語文》 蔡志敏主編 遼寧人民出版社 參編
49.《中國學生高考優秀作文年選》於漪 陶本一 主編 山西教育出版社參編
50.《40天高考語文大飛越》 蔡智敏主編 書海出版社2004年1月出版參編
51.《新課標互動作文》(高三年級) 蔡智敏、姜聯眾主編山西教育出版社2004年7月出版 參編
52.《語文教學要重視語言「陌生化」現象》 綿陽市優秀論文一等獎
53.《語文教學要重視寓言「陌生化」現象》 四川省優秀論文三等獎
54.《人物形象分析摭談》 全國課堂教學優秀論文優秀獎
55.《紅軍石刻耀巴山》 全國「我地一絕」徵文一等獎
56.《「其」字含義知多少》 《招生考試報》2005年1月4日四川省招生考試報刊社
57.學生作文薦評(《經典與時尚》)《作文評點報》(高中版)2005年4月27日 吉林師范大學主辦
58.《靈活多變,文章出彩》 《作文評點報》(高中版)2005年1月26日吉林師范大學
59.《如何寫好文章中的議論》 《現代教育報"高考周刊》2004年10月26日現代教育報社(北京)
60.《古代詩歌中的含蓄藝術舉隅》《現代教育報"高考周刊》2004年11月16日
同上
61.《自嘲=嘲人》 《現代教育報"高考周刊》2005年3月29日 同上
62.《寫好文章中的議論》 《優秀作文選評》(高中版)2004年第12期同上
63.《人性的深度,社會的悲劇——<雷雨>人物形象淺析》《語文周報"高中版》2005年8月9日第2版 同上
64.《一花一葉總關情》——周邦彥〈蘇幕遮〉賞析《語文周報"高中版》2006年3月7日 同上
65.《<胡同文化>學習攻略》(新課標設計「專版」) 《語文周報"高中版》2005年11月7日第2版 同上
66.《理趣美和諧趣美》(課文特色談片)《語文周報"高中版》2005年9月13日第2版 同上
67.《<離騷>學習攻略》(新課標設計「專版」)《語文周報"高中版》2005年10月24日第2版 同上
68.《<竇娥冤>學習攻略》(新課標設計「專版」)《語文周報"高中版》2006年4月3日第2版 同上
69.《逆境中的掙扎——<林教頭風雪山神廟>教學設計》《語文周報》(高中版)2006年7月4日第2版 同上
70.《童心說》導讀 《名作欣賞》(中學版)2006年第1期創刊號北嶽文藝出版社
71.《李憑箜篌引》品賞 《讀寫訓練》2006年12期 天津古籍出版社
72.《新材料作文審題摭談》 《招生考試報》(高考周刊)2006年12月19日四川省招生考試報刊社
73.《修改病句,避免歧義》(選修新航線專版)《語文周報》2007年2月6日第2版 河北師范大學主辦
74.《古詩鑒賞表達技巧》《考試"高考語文》2007年5-6期(光明日報報業集團主辦) 2007年4月
75.《關注新題型——寫「編者按」和「編後記」》《新課程報"語文導刊》2007年7月3日第6版北京師范大學中國語文與海外華文教育中心 新課程報社 聯合編輯出版 主編 王富仁
76.《古代詩歌鑒賞答題技巧分類訓練》 擬刊載《語文導刊》已接用稿通知
77.《考場作文怎樣巧妙仿寫名篇名段》 擬刊《語文導刊》已接用稿通知
78.《新材料作文審題摭談》 擬刊《語文導刊》 已接用稿通知
79.《孔雀東南飛》閱讀導引 《語文周報》2007年第27期
80.《新材料作文審題摭談》《高中生"高考指導》2007年第6期(下半月刊) 湖南教育出版社主辦
81.《<包身工>學習方案》 《語文周報》2006年9月4日(第36期)河北師范大學主辦
82.《古代詩歌鑒賞分類訓練》 《語文導刊》連載
83.2007年高考四川卷優秀作文點評《高中優秀作文選評》2007年第9期
近年所獲部分榮譽:
1. 論文《人物形象分析摭談》獲全國課堂教學優秀論文獎;《語文教學要重視語言「陌生化」現象》獲綿陽市優秀論文評比一等獎(綿陽市教科所),省優秀論文評比三等獎(四川省教科所)。
(注)該文發表後,被多家網站轉載,並被在論文中引用。
2.2005年綿陽市高考語文綜合評價三等獎
3.綿陽市首批骨幹教師
【附錄】
指導並評點的學生已發表的文章
(共計約100篇,由於很多未收錄收藏,未能存目,現只能提供部分篇目)
1.王穎 《時尚與經典》載《作文評點報》、
《全國高中生最佳話題作文全編》[珍藏版](華語教學出版社)
《優秀作文選評》(高中版)2005年9月
被30多家網站轉載
2.錢麗 《生命的顏色》《新課標互動作文》(山西教育出版社)
3.方圓圓 《飄落的詩情》《新課標互動作文》(山西教育出版社)
4.方圓圓 《恆星依舊》《新課標互動作文》(山西教育出版社)
5.馬志先 《不再憂愁》《通江報》
6.劉娜 《野菊花》《通江報》《教育導報》
7.吳星智 《遙寄遠方的女孩》1996年1月4日《教育導報》
8.吳星智 《鄉村情深》1995年12月22日《教育導報》
9.吳星智 《太陽月亮星星》《通江報》
10.吳星智 《 校園晨曲》1996年9月3日《教育導報
-
⑦ 想去輔導機構應聘初中語文教師，但是試講很差，感覺抓不住重點，請問
我作為一個學生來跟你講講吧。
那些聽課老師注重的是你臉上要有笑專容、然後對學生要屬溫和客氣（至於以後咋樣就……），講課的時候要注意不要將黑板擋掉，適當地問學生問題，請他們回答，回答好的話要鼓勵，回答錯或者回答不好的話要說沒關系啊，請坐之類的話。
然後備課要充分，如果是試講的話和中考題型什麼的就別掛鉤了，我們老師還就不會在課上說這個，除非是在分析考卷或者回家作業的時候說。
還有就是內容要講的慢一點，給學生理解還有記筆記的時間，最主要的是講的內容要有思緒，引領學生一步步進入、一步步深入才好，直奔主題肯定不行，但是如果鋪墊太多，簡直浪費時間（因為學生都知道今天要講課的內容=
=）。
最後祝你好運啦。
記住自信是關鍵，還有體會學生的感受很重要哦！
⑧ 應聘語文教師簡歷自我評價怎麼寫
尊敬的領導:
您好!
我叫林小月，24歲，性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸的人。帶著十分的真誠，懷著執著希望來參加貴單位的招聘，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我帶來希望。
「學高為師，身正為范」，我深知作為一名教師要具有高度的責任心。多年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信，有責任心，有愛心的人生信條，扎實的人生信條，扎實的基礎知識給我的「輕叩柴扉」留下了一個自信而又響亮的聲音。
誠實做人，忠實做事是我的人生准則，「天道酬勤」是我的信念，「自強不息」是我的追求。復合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。在莘莘學子中，我並非最好，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰愈強的精神和忠實肯乾的作風，這才是最重要的。
追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿的姿態、展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵；我的希望寄託於您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那麼我的自信、我的能力，我的激情，我的執著將是您最滿意的答案。
一、做一個學習型教師
教師的從教之日，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論，積極投身於教科研工作，大膽進行現代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文後，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之餘，我盡量每天擠一點時間閱讀專業類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內涵。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什麼。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。
⑨ 我想應聘小學語文教師，特長和優點這方面怎麼填寫比較具有優勢呢謝謝
你好，你可以說，比較喜歡閱讀於古詩文，並且善於解析，熱愛同學，願意幫助孩子提高語文水平
⑩ 應聘語文老師該問些什麼問題
你有教書經歷嗎?
你怎樣看待語文?
你為什麽選擇語文?