A. 寫給語文老師的一封信
敬愛的xx老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說：「您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！」
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些「祖國的花朵」才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲「謝謝」都無法回報您對我們的教導。
祝您
身體健康
B. 寫給語文老師的信400字
給漂亮的張老師：來
還記得我們的李源先啟校長曾說過：「教育就是播種愛。」讓老師用自己的真情實
轉眼之間，今年成為了我們在小學階段的最後一個學年，教師節，也只是小學階段的最後一次，張老師，我想對您說：「您辛苦了。」
看著你那熟悉的背影，總是那麼憔悴，您為我們付出了太多太多，也是一個星期六，您通知我們全班排名前十的同學去買書、吃麥當勞，一進書城大門，售貨員阿姨跟我們說：「張老師，您又帶著孩子們來買書啦。」很明顯，張老師經常帶孩子們到這里選書，您與我們雖然不是親人，卻勝似親人，您是我們最好的朋友，與您分享我們的酸甜苦辣，快樂時，分享著喜悅。煩惱時，分享著憂愁。
您像是一個心理醫生，分析著我們苦惱的種種原因，解開我們心中的那個小結，使我們心情舒暢，樂觀地面對每一天，您是一個典型的模範，整天樂樂呵呵，笑對人生。您是我們最好的好朋友。我永遠記得您，張老師，教師節快樂。
愛笑的我：###
某年9月10日
C. 寫給語文老師的信（格式）
彩吶後發標准答案
D. 給語文老師一封信作文
尊敬的語文老師：
您好！
我的老師，我感謝您！因為是您為我打開智慧的大門，讓回我收獲了無盡的知識答。
每天早讀您都會准時來到教室，監督我們學習，幫我們聽寫，復習。您上課時的樣子，是那麼的認真、仔細。課後，組長們把作業全都送到辦公室，您一本一本地認真批改，還要檢查同學們的學習情況。您的辛苦，卻換不來同學們的珍惜。想想還真是有愧於您了！別人都說：「遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的事。」我想，我真幸運，因為我遇到了一個好老師。你每次表揚我，我會興奮，高興；你每次批評我，我總會有種自責；你每次給我建議，我總會認真的去思考、去琢磨……
刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恆的存在。我對您的千言萬語，都匯成一句話：老師，謝謝您！
祝：事業有成！天天開心！
您的學生：XXX
X年X月X日
E. 寫給語文老師的一封信
敬愛的老師：
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經是六年級的大孩子了，再過幾個月就畢業了，
我就要離開母校，離開您和朝夕相處的同學了。而在這短暫而又漫長的3年時間里，
是您，無私地奉獻著，教導著我們。
每當我犯下了什麼錯誤，您就會給予我諄諄教誨。每當我十分優秀的時候，您就
會對我投來贊許的目光。每當我被困難嚇倒，不肯前進的時候，是您，鼓勵著我繼續前進。
「隨風潛入夜，潤物細無聲。」這句詩寫得多好啊。老師，您不正象詩中的春
雨嗎？默默無聞地工作著，培育出了一代又一代的棟梁，可卻絲毫不需要回報。老師，
你不也就象那辛勤園丁嗎？經過辛勤的耕耘，終於聞到了桃李的芬芳。
當學生們的家長對您送去句句謝意的時候，您總會把手一揮，笑咪咪地說
是學生們自己努力的結果呀！
生我養我的是我的父母，可在我看來，滋潤著我的心田的卻是您，老師。有人說,
老師您就象那渺小的春蠶,可是我認為,您雖然只是一位普普通通的人名教師,但是您的
精神卻是多麼偉大啊!
老師，這六年來，您辛勤地工作著，奉獻著，我想對您說一聲：「老師，謝謝您，
您辛苦了！」
F. 寫給初中語文老師的一封信
敬愛的語文老師：
您好！您一定會很奇怪吧，我每天生活在您的眼皮底下，卻還要給您寫信，雖然您曾經對我們說過最好的情感含蓄在心靈深處，不需要刻意表白，只要情感最真，你都能讀懂。但我還是想藉手中笨拙的筆靜靜流淌心中的話語，表達對您的敬愛和謝意。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，我現在才明白這詩句的含義。您就像陽光一樣撫慰我們，就像雨露一樣滋養我們，就像甘霖滋潤我們心靈的荒原，您就像母親一樣愛著我們，把我們不斷失落的離身的魂魄一次次召喚回來，使我們不再孤單。這一切，我們無法回報，我只有始終懷揣一顆感恩的心無盡回憶：
老師，您可能不知，剛開學您到我們班來上課的情形，初次見到您，我們無法控制都開懷大笑起來，因為您的身材不高大，反而偏胖，總給人滑稽的感覺。您見了這番情況，溫和的笑著說：「我每次接教新的班級，都會受到同樣友善的待遇，我也總是告訴我的學生：我從來不要求學生尊敬我，以後，如果你們覺得我這個人值得你信賴、尊敬再做決定。『一個人要評判美，就要有一顆有修養的心靈，脂粉只能美化外表，不能美化靈魂』」。這時教室里一片靜寂，沒想到您會用這么深刻而又充滿磁性的話語開始您的課程，沒有訓斥，只有真誠。
也許老師比父母還要善於讀懂我們的內心，而您又是最能讀懂我們的人，您豁達、寬容而有耐心。記得那次我們有幾個沒有認真聽講，在底下做小動作而導致與同學合作交流不成功，您對全班說了這樣一席話：「我們總是在不經意之間與美好的東西失之交臂，而我們自己卻並不知道；我們也總是不清楚在隨意之間放縱自己而不懂控制所帶來的危害；我們也總是這樣不小心地慢慢毀壞自己的美好形象。知識的貧乏最讓人生出許多懷疑，要知道任何事情沒有做不到，只有想不到，態度決定一切，隨意與放縱是我們最大的敵人。」當時聽了，我好難過，知道您是在提醒我，我以為您會改變對我的看法，想著想著眼淚不爭氣流了下來。下課後，您問我是不是您說話重了傷害了我，我心裡真是難過而又愧疚，我說是因為自己犯了錯不好意思，加上多愁善感，就流淚了。「也許哭，比你這樣訴說更有用，知錯就改，很難得，老師相信你只是偶爾一犯，不用記掛在心。送你一句話。『盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人』，現在只是一個開始，還有很多路要走，慢慢的你就會懂得很多。」
老師，您還記得去年那場大雪嗎？在我心裡總認為冬天的雪花充滿溫馨的色彩，漫天飛舞的雪絨花播散的是一粒粒幸福的種子，我總是喜歡一個人靜靜聆聽雪花不為人知的心聲。夜裡，四周發亮，路也那麼清楚，您為了送我回家吃中葯，突然，「啪」的一聲，躺在地上的自行車輪子不停的轉動，您摔倒了。我趕忙爬起來，看著您腿上的傷，我被嚇哭了，您卻問我摔著沒有，說自己不礙事，只是擦破了皮而已。看著您一跛一跛推著車吃力回走的背影，我有說不出的感覺，覺得老師您好負責、好辛苦，心裡一陣陣難過。後來的幾天里，我去看您，知道您的傷真的沒有大礙，心裡才踏實許多，我想多年以後這一切會成為我交給孩子的真實故事，溫暖的，永恆的。
老師，您就像父母一樣時時刻刻關愛著我們，細致入微，從無怨言，而我們有的同學卻不領情，不懂您的良苦用心，我實在搞不懂現代社會為什麼會有這樣的病態學生，您越是對他好他越是不知好歹，真是可悲。不過您對此並不消極，總是很樂觀。您說您相信過程改變結果，只要有明確的目標，堅定的信念，實在的奮斗，就會有好結果。快月考了，對於語文我總是滿懷信心，可考得不如願，雖不是一塌糊塗，卻也難以服眾，想起平時您的教誨，眼淚又情不自禁落了下來。您知道後，安慰我說：「其實我覺得你考的不錯，尤其是創新題比以前答的有章有法，可圈可點；作文語言細膩，耐人尋味。結果固然重要，但過程更美好，成功令人欣慰，但奮斗的過程更是功不可沒。懂得享受過程的艱辛是對結果最好的理解，懷著這種心態，你就不會覺得成功失敗有多重要了。」是的，我還記得學習《未選擇的路》一課時，您送給我們的那句話：當每個今天都成為歷史，無論你是否堅強過，逃避過，還是成功過，失敗過，我們也都這樣走完了自己的一生，所以，請慎重選擇你的人生之路，並加倍珍惜我們的每一天，既懂得享受成功的喜悅，更不忘奮斗的歷程。當時，我只是覺得似懂非懂，您莞爾一笑說不用那麼急躁，會懂的，現在想來確實有幾分明了，不再費神也就懂了許多。
老師，我還記得您說過：一個老師的成功與否更多的在於他能否走進學生的心靈深處，與學生思想情感達到共振共鳴。我覺得您做到了，您說注重學生思想、情感與心靈的培育是您當老師的第一要務，傳授知識和方法排在第二位，我們都很信服。但我們沒有想到的是你以女性的細膩來履行自己溫和善愛的追求。
記得那次天氣突然變涼，我沒有帶添加的衣物就感冒了，上語文課時，您見我不停地擦鼻涕，下課後，您給我20元錢叫我趕緊買葯，還叮囑我一定要給醫生說明感冒症狀再買葯，要按時按量服用。一路上，我心裡很復雜，既激動又興奮，沒想到您比班主任還要細心，就像媽媽一樣。第二個星期還錢給您，您執意不要，說：「沒什麼，一個聽話的學生在老師眼裡就是一個好兒女，你拿著別亂用就行。如果你堅持要還的話，等你用期末獎學金還吧。」當時，我心裡有說不出的自信和勁頭。
老師，您知道嗎？與班主任的嚴厲比較，您多了母親般的慈愛，那次值日沒搞好，班上扣了分，我為了逃避責任撒了謊，被班主任狠批了一頓，上語文時情緒不高，您了解情況後，對我說：「生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，雖然謊言是生活中常見的一份子，但我們要力求做到內不欺己，外不欺人；學會承擔責任，少一些推脫，才會有正常的秩序。」一席話說的我心悅誠服，好像每次班上的同學被「班主任父親」嚴批後，您都會和藹可親的安慰我們，所以班上的同學說您是好媽媽，班主任是嚴爸爸，想來也真是這樣，用心體會，幾多溫暖的情感流在心底，幸福而又快樂。老師，不知您有沒有和我們一樣的感覺？
老師，您為我做的，為我們做的，遠不止這些，您把自己的青春年華都花費在我們身上，您的無私奉獻，您的寬容大度，您的真誠厚愛，我永遠不會忘記。
誰言寸草心，報得三春暉，是對母愛的深沉贊頌，花兒對園丁的感恩呢，只有我們學生知道。老師，我知道您敢於付出，不要任何形式上的贊美和庸俗的回報，就用您喜歡的對聯方式作為這封信的結束語吧。
「正直善良純粹奉獻教書育人；靜如止水淡泊名利充實人生」。——一個教師的真實寫照。
祝您一切都好。
G. 作文《給語文老師的一封信》
寫給老師的一封信
尊敬的某老師：
您好！
光陰似箭，我已經是六年級的學生了，您是從一年級接管我們班的。當時，我們還是一群懵懂的小孩子，使您孜孜不倦的教誨下，讓我們一天天的成長，獲得豐富的知識！
您不僅是我們的老師，更是一位手握世界靈魂都敬愛的工程師！老師，您曾在那神聖的講台上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花結出碩大的果實；你是我們成功道路上的墊腳石，為我們鋪磚引路；
您是茫茫大海中的船隻，帶領我們暢想知識的海洋；您是春風，您是春雨，您滋潤、哺育著我們，讓我們長成茁壯的大樹；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻在了教書育人上，點燃自己，讓我們在成長的道路上不再迷茫！
這就是您在教學路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍圖的神聖的每一筆；這就是您在無私奉獻的鐵據！
漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心
；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的慾望；臨淵俯魚，有著遨遊的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處築起財富的雕塑。您就是如此偉大，您培育了一個個精英，時代俊傑。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點綴美麗；您用彎曲的脊背創造神話。
流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪
皎皎，覆蓋了您那黑發。但您「教書育人」的精神依舊抖擻煥發，不減當年。
斗轉星移，世道萬變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復雜感情的感恩之心。
那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當以湧泉相報的師恩。
它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那「非授之以肌膚，但傳之以智慧」的「父母情」。
這是一份經得起時間考驗，承受得住空間局限的恩情。
即使在黑夜，也永遠忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達、立群峰以俯瞰天下的神聖時刻，也忘不了您在落淚時送來的片片春語；即使在為學業不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。我想對您說：「老師，您辛苦了！」
祝：老師教師節快樂！身體健康，萬事如意，工作順利
2010年9月10日
您的學生：某某某
請按自身情況進行修改。
H. 寫給語文老師的信100作文
給語文老師的一封信
親愛的語文老師：
您好！
認識您已經兩年了。您給內我的印象總是容那麼深。那輕輕搖擺的柳絮像是你飄柔的長發；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇。
是您，讓我改掉了我的壞習慣。我是一個大大咧咧的男孩，所以我每次都會粗心地對待每一件事。有一次的作文題目，我因粗心而完全跑題。是您耐心的教導了我，讓我如何去分析，您的教導如春雨點點滋潤我的心，讓我終生受益。
是您，讓我明白了什麼是語文。我本來不喜歡語文，我認為語文就是捧著本書在那整天搖著頭讀。可是，自從你給我們上課，我漸漸地不這么認為，可能是您的課講得那麼悅耳動聽，可能是您講課的方式吸引了我，使我竟然開始愛上了語文，成績竟然明顯上升了。
老師，您就像一支蠟燭，默默無聞地傳授我們知識；您還像一位園丁，培養了我們這些小樹；您更像一位靈魂的工程師，築建我們輝煌的明天。
老師，您就是一位母親，是我們親愛的媽媽，應該用美妙的語言來贊美您！
此敬！
祝您工作順利，身體健康!
您的學生：田國城
2016年12月5日
I. 給語文老師的一封信
給老師的一封信
尊敬的老師：
確實，老師是值得我們尊敬，而且不少人稱之為一個神聖的職業。
老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內容。
仿如我們的重要科目之一的語文，對，語文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語。從學習授教中，我們學會讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長，素質得以提升。
還有數學，常說是學來計數罷了，可老師教我們如何有用地運用數學，如何利用數學來提高個人能力，讓我們認識數學的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學習方法。
再有化學，教我們如何識別偽科學，判斷某些商品是否會影響環境質量或人體健康等。
……
你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會這如何交流等等。
現今，不少的標幅、標語在稱贊著你們，不少的歌曲在贊頌著你們……
請再聽一則小故事：在某所高中里，有著這么一個教官，是名女教官。她是家中的二女兒，有一兄長，卻已遠離人間，她這長兄混進了人們所說的黑社會，在一次打架中不幸死去了。而在她所教的學生中，有一名生長於暴力家庭，為了為母親付因被父親打傷而進醫院所要的醫葯費用，也走上了不法之途。女教官為了勸阻，赤腳跑了許多條路，找著學生。她找著學生時也一時不了解自己的行為，只有要，而且一定要找著的想法，不可讓學生走歪路（不管會否與長兄之事有關）……
除了自己的父母親，誰還會赤腳找人？
老師是辛勤的園丁，是我們的良師益友……
願：
身體健康，工作順利！