㈠ 幼兒園中班語文歡迎這節課怎麼上
這節課上法
自己好好上
注意和學生互動
還有就是溝通鼓勵
㈡ 幼兒園中班語言教案
這里有很多幼兒園中班語言教案呢。 · 中班優秀語言教案《酸甜苦辣咸》 · 中班上學期語言教案《我的小手本領大》 · 中班語言優質課教案《拍手歌》 · 中班語言活動教案《動物我們的朋友》 · 中班語言公開課教案《小老鼠吃西瓜》 · 中班語言優質課教案《出海》 · 中班語言活動教案《會唱歌的生日蛋糕》 · 中班語言公開課教案《小雞和小鴨》 · 中班語言活動教案《猴子學樣》 · 中班語言優質課教案《好朋友》 · 中班語言活動教案《山羊開店》 · 中班語言公開課教案《快樂的阿嘟》 · 中班語言優質課教案《小鴨笑了》 · 中班語言活動教案《荷花開》 · 中班優秀語言教案《小小的船》 · 中班語言公開課教案《借動物》 · 中班上學期語言教案《鼠小弟的小背心》 · 中班語言優質課教案《開小船》 · 中班優秀語言教案《米皮皮的敲敲長》 · 中班語言活動教案《垃圾的悄悄話》 （來源：屈老師教案網）
㈢ 如何教幼兒園中班的語文課
作為中班老師你應該明確一個問題，就是語文課的目的是什麼？首先你可以確立內以你上課的目標，容是讓孩子認識漢字，還是看圖說話？只有這樣你才能找到有效的方法。而且中班的孩子的求知慾望很強，凡是對事物都充滿了好奇，你可以根據你班孩子的年齡特點以及孩子的優勢，來展開教學。
㈣ 中班語文寫字旦的教案
活動目標：
1、認識生字木。
2、學會正確的按筆畫順序書寫生回字『木』。答
活動准備：
字卡木、鉛筆、本子人手一份。
活動過程：
1、游戲「木頭人」導入活動。
2、 出示字卡木。認識生字「木」
3、『木』的書寫格式：先寫一橫，再寫一豎，然後寫一撇，最後寫一捺。（提醒幼兒注意豎要寫出頭。）
4、幼兒書寫，教師指導。
5、展示字寫的漂亮的幼兒本子，並表揚。
㈤ 中班語文課如何做動做比如說，拔蘿卜
兩腳岔開，用兩只手交叉，將身體向後傾
㈥ 幼兒園中班語文課湊十歌怎麼備案
兒歌嗎
㈦ 中班大班小朋友有必要去學數學語文課嗎
認識一些數字，10以內加減法就行。
認識一些簡單字
識幾個字母
㈧ 中班語文教案
中班語言教學活動 （詩歌）活動目標：
通過感知春雨——這一自然現象，理解雨水與萬物間的關系，感受春天的勃勃生機。
在觀看動畫短片的基礎上，逐步理解並掌握詩歌內容，萌發熱愛大自然的情感。
在看看、講講、做做中學習詩歌，認讀「小雨點」、「張嘴巴」、「搖尾巴」、「向上拔」、等字卡，感受詩歌的語言美。
活動准備：
錄音機，磁帶（錄有風聲、雨聲、小鳥叫聲、青蛙叫聲等……）。
多媒體課件。
字卡（「小雨點」、「張嘴巴」、「搖尾巴」、「向上拔」）。
活動過程：
導入，並感知春雨。
（1）、教師以愉快的口吻說：小朋友，春天到了，你們聽，這是什麼聲音？（播放風聲、雨聲、小鳥叫聲、青蛙叫聲等……）。
（2）、對了，春天吹來了小雨點，小雨點從天上落下來，發出什麼樣的聲音？
（3）誰會用一個好聽的詞來說（沙沙沙）認讀字卡「小雨點，沙沙沙」
2、通過師生雙邊活動，讓幼兒感受春天的美，初步理解詩歌內容。
（1）、播放多媒體課件，引導幼兒觀察並講述（在沙啦啦的小雨中，花兒慢慢地開放，張開嘴巴快樂地喝著雨水；魚兒在池塘里自由自在地搖著尾巴嬉戲；遠處青青的禾苗茁壯成長……）。
觀看動畫短片的同時，引導幼兒回憶已有經驗：小雨點，沙沙沙，唱著歌，落在哪裡？花兒變得怎麼樣了？花兒為什麼會這樣？（引導幼兒用完整話說出：小雨點，沙沙沙，落在花園里，花兒樂得張嘴巴）
認讀字卡「張嘴巴」，並要求幼兒做動作。
小結：花兒喝到了雨水，高興極了，張大了嘴巴（引導幼兒學做花兒，邊讀短句邊做動作：花兒樂得張嘴巴）
（2）小雨點還落在了哪裡？魚兒變得怎麼樣了？從哪裡可以看出魚兒很開心？
認讀字卡「搖尾巴」，誰來學學小魚搖尾巴的樣子？（引導幼兒邊做動作邊說短句：魚兒樂得搖尾巴）
小結並帶領幼兒朗讀：小雨點，沙沙沙，落在池塘里，魚兒樂得搖尾巴。
（3）這是什麼？（禾苗）它在干什麼？（生長）禾苗為什麼張得這么快？好像被拔起來似的？
認讀字卡「向上拔」並用道具示範。
（引導幼兒理解並掌握最後小段：小雨點，沙沙沙，落在田野里，苗兒了得向上拔）
3、學習詩歌
教師：小雨點，沙沙沙地唱著歌，一會兒落在花園里，一會兒落在池塘里，一會兒落在田野里，像個頑皮的小朋友，把春天打扮得真漂亮，我們一起來學《小雨點》這首詩歌。
（1）帶領幼兒邊看動畫邊朗誦詩歌。
（2）出示字卡，讓幼兒在朗誦時鞏固這些詞。
詩歌表演
請幼兒在朗朗的詩歌聲中，貼上字卡分別飾演「小雨點」「魚兒」「花兒」「苗兒」，用肢體語言來表現詩歌的美。
結束活動
創編新的詩歌：小雨點，沙沙沙，它歡快地唱著歌，又會落在哪兒呢？（樹林，草地，小朋友身上……）