❶ 小學六年級語文練習冊17課麋鹿的閱讀短文
1、這篇課文圍繞麋鹿主要寫了三個方面的內容：麋鹿的外形特點，麋鹿的生內活習性。麋容鹿的傳奇經歷
2、3000在我國黃河長江下游生活，但漢朝是逐漸減少，最後銷聲匿跡。
1865在北京南郊發現120頭麋鹿，隨後被盜走數十頭，過著漂泊不定的生活
❷ 求這篇課文的名字 人教版小學語文書 老人 皮鞋 麋鹿T恤
課文圍繞著一件運動衫得而復失，失而復得。記述我買了一件漂亮的運動衫，可想到鄰居老先生破的不能再補的鞋子，便決定用一件運動衫換一雙皮鞋，最後老先生又送我一件運動衫的事，贊美了人間真情。 這篇課文是人教版五年級下學期選讀課文3中的《一件運動衫》。作者是馬克·哈格 我有一篇300字縮寫我和康威老先生是鄰居，他年事以高，幫他做點事是應該的。
有一次他叫我幫他去修鞋，剛要走的時候，一對打完獵的父子倆要到康威先生家喝點水，我一眼就看中了那個小男孩穿著的紅色運動衫，就想買一件和他一樣的運動衫。回家，媽媽也同意給我買一件，就給了我3美元。到了賣那件衣服的大商店裡，我毫不猶豫地買下了那件運動衫。當我拿著康威老先生給我的1元4角5分去修鞋的時候，修鞋的人說那雙鞋不能再修了。我就又到了那家大商店，把這件運動衫和1元4角5分錢買這雙4元5角的軟皮鞋。那個售貨員什麼也沒說就把那雙皮鞋以及一雙長腰襪子放進了鞋盒裡。
到了康威老先生的家裡，我把那雙軟皮鞋以及長腰襪子遞給了他，他也從枕頭下拿出那件運動衫送給了我。他告訴我那件是他用他的小狗跟那個小男孩換來的……
❸ 六年級上冊語文這片土地是神聖的課文
對我們這個民族來說，這片土地的每一部分都是神聖的。
每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發光的松針，每一隻嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的薄霧，藍天上的白雲，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是聖潔的。
我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋（mí）鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。樹汁流經樹干，就像血液流經我們的血管一樣。我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬於一個家園。
溪流河川中閃閃發光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的每一個倒影，反映了我們的經歷和記憶；那潺潺的流水聲，回盪著我們祖輩的親切呼喚。河水為我們解除乾渴，滋潤我們的心田，養育我們的子子孫孫。河水運載我們的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望。
如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神聖的。河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。
印第安人喜愛雨後清風的氣息，喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風中飄來的松脂的幽香。空氣對我們來說也是寶貴的，因為一切生命都需要它。
如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神聖的。空氣與它滋養的生命是一體的，清風給了我們的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最後一聲嘆息。同樣，空氣也會給我們的子孫和所有的生物以生命。你們要照管好它，使你們也能夠品嘗風經過草地後的甜美味道。
如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神聖的。你們一定要照顧好這片土地上的動物。沒有了動物，人類會怎樣？如果所有的動物都死去了，人類也會滅亡。降臨到動物身上的命運終究也會降臨到人類身上。
告訴你們的孩子，他們腳下的土地是祖先的遺灰，土地存留著我們親人的生命。像我們教導自己的孩子那樣，告訴你們的孩子，大地是我們的母親。任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。
我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。你們要像我們一樣熱愛它，照管它。為了子孫後代，你們要獻出全部的力量和情感來保護大地。
我們深知：大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。
❹ 蘇教版語文六上17課麋鹿是從哪集幾個方面介紹的
【中心思想來】
這是一篇記敘文，源介紹了我國珍稀動物麋鹿的外形特點、生活習性、和傳奇經歷，體現了國家對保護野生動物的高度重視。
【段落分析】
本文共7個自然段，可分為三段。
第一段（第1自然段）：描寫了大豐自然保護區有世界上最大的麋鹿群。
第二段（第2至第4自然段）：具體介紹了麋鹿「四不像」的外形特點和生活習性。
第三段（第5至第7自然段）：寫麋鹿歷經磨難，終於回到祖國的充滿傳奇色彩的經歷。
希望對你有用！！！
❺ 六年級語文第十七課麋鹿中詞語的近義詞，反義詞
驚恐：
近義詞：驚慌
反義詞：鎮定
勇敢：
近義詞：英勇
反義詞：膽怯
希望您能採納我的答案，請不要懷疑，因為這是我們老師教我們的。
望採納！
謝謝你~~~
❻ 六年級語文第十七課麋鹿中詞語的近義詞,反義詞
驚恐：
近義詞：驚慌
反義詞：鎮定
勇敢：
近義詞：英勇
反義詞：膽怯
請不要懷疑,因為這是我們老師教我們的.
❼ 四年級下冊語文書27課麋鹿的別名是什麼
麋鹿又名「四不象」，是世界珍稀動物，屬於鹿科。因為它頭臉像馬、角像鹿、頸像駱駝、尾像驢，因此得名四不像
❽ 六年級上冊語文第17課《麋鹿》的主要內容
這篇課來文介紹了我國源珍稀動物麋鹿的外形特徵、生活習性和傳奇經歷，體現了國家對保護野生動物的高度重視。
全文共有7個自然段，分為三個部分。
第一部分(1自然段),描寫了大豐自然保護區有世界上最大的麋鹿群；第二部分(第2－4自然段),具體介紹了麋鹿「四不像」的外形特點和生活習性；第三部分(5－7自然段),寫麋鹿歷經磨難，終於回到祖國的充滿傳奇色彩的經歷。