A. 六年級13課主要內容是什麼上冊怎樣分段，生字組詞
晶(晶瑩來）瑩（晶瑩）和藹（和自藹）資（資源）礦（礦產）賜（賜予）竭（竭力）濫（濫用）脅
(威脅）睹（目睹）課文層次分明、脈絡清晰。先從
在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對地球的介紹；接著從地球在宇宙中的渺小、地球所擁有的
有限而又被不加節制地開采或隨意毀壞等方面，說明地球面臨著資源枯竭的威脅；然後用
研究的成果證明，當
枯竭時，人類目前無法移居到第二個適合的星球上；最後告訴讀者：人類應該精心保護地球，保護地球的
。
課文採用了列數字、舉例子等多種
，科學地介紹了地球的多方面知識，有力地說明了「
」的事實。用詞嚴謹，表達生動，是本文語言的主要特點。同時，課文多處採用比喻、擬人等手法，體現了
語言的生動形象性。全文融科學性、藝術性和思想性於一體，在介紹
的同時，又能激發讀者的情感，啟迪讀者的思想。
B. 人教版六年級上冊語文第13課的主要內容。
第十三課：《一夜的工作》這篇課文講的是作者在陪同周總理審閱一篇稿子時，目睹周版總理一夜工作的情形權，課文先交代了陪同周總理審閱稿子的緣由，然後著重敘述了陪同周總理審閱稿子時的所見所聞，最後寫作者的感受。歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡朴的生活作風，抒發了崇敬、愛戴周總理的思想感情。
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C. 六年級上冊語文13課主要內容
本文介紹了地球是渺小的，地球所擁有的自然資源是有限的，科學家也鎮明目前地球是人類適合居住的唯一一個星球，說明了地球的重要性
D. 六年級語文下學期第十三課主要內容
《一夜的工作》節選自作家何其芳的《回憶周恩來同志》。作者在文章中先簡要交代了自己得以目睹總理工作的緣由，然後著重敘述了他陪同周總理審閱稿子時的所見所聞，最後抒發了自己真切的感受。
E. 人教版六年級上冊語文第十三課主要內容
13、只有一個地球
課文從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出回了對地球的介紹答；接著，從地球在宇宙中的渺小、人類活動范圍很小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節制地開采或隨意毀壞等方面，說明地球面臨著資源枯竭的威脅；然後，用科學家研究的成果證明，當地球資源枯竭時，沒有第二個星球可供人類居住；最後，得出結論：人類的選擇只有一個，那就是精心保護地球，保護地球的生態環境。
F. 六年級上冊語文13~16課文主要內容
13、只有一個地球
課文從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對地球的介紹；接著，從地球在宇宙中的渺小、人類活動范圍很小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節制地開采或隨意毀壞等方面，說明地球面臨著資源枯竭的威脅；然後，用科學家研究的成果證明，當地球資源枯竭時，沒有第二個星球可供人類居住；最後，得出結論：人類的選擇只有一個，那就是精心保護地球，保護地球的生態環境。
14、鹿和狼的故事
在美國一個森林裡有四千隻鹿出沒，凶惡的狼是鹿的天敵，美國總統下令獵人消滅狼群。很快鹿增多了，達到了十萬只。一切能被鹿吃的食物都難逃厄運綠色植物一天天減少，飢餓造成鹿大量死亡，疾病流行，無數只鹿死亡，從十萬只銳減到只剩八千隻病鹿在苟延殘喘。告訴人們不能破壞自然的生態系統，否則將導致人類的滅亡。
15、這片土地是神聖的
這篇課文主要講了：印第安人認為自己的每一片土地都是神聖的，西雅圖酋長要把這片土地轉讓給白人，並對白人要求，要牢記這片土地是神聖的，大地是人類的母親，人類屬於大地。這篇課文形象的描述了人類與河水、空氣、動物等的血肉關系，強烈的表達了印第安人對這片土地無比眷戀的真實情感。
16、青山不老
老人用自己的勤勞創造了這片綠洲,以有限的生命創造了無限的價值,生命的意義在茫茫青山中得到無限擴張,而且將隨著青山永垂不朽,這是不會因為年齡的增長而變老的.這位普通的老人讓我們領悟到:青山是不會老的!
G. 六年級上冊人教版語文 第13課中心思想
本文生動形象的描述了人類與大地上河水空氣，動植物，等的血肉關系強烈的表達了印第安人對土地無比眷戀的真摯情感，表達了人們對土地的愛
H. 六年級上冊語文第十三課《只有一個地球》的主要內容。100字左右。
主要內容：
課文從宇航員遙望太空引人，然後從地球是渺小的、自然資源是有限的、目前內人類無法移容居三個方面說明「只有一個地球」的事實，呼籲人類應該珍惜資源，保護地球。
書後的練習題：
1.（1）地球的形狀、顏色、物資。（2）因為地球是一個美麗的星球，但受到人類的污染很容易破碎。
2.
（1）因為人類大量開發各種資源而使得地球資源不斷減少。
（2）地球資源枯竭之後人類就沒有地方去了，只能等待死亡的到來。
3.舉例子，打比方，列數字。
I. 六年級上冊第13課《只有一個地球》的主要內容是什麼
課文層次分明、脈絡清晰。先從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引內出了對地球的介紹；接著從容地球在宇宙中的渺小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節制地開采或隨意毀壞等方面，說明地球面臨著資源枯竭的威脅；然後用科學家研究的成果證明，當地球資源枯竭時，人類目前無法移居到第二個適合的星球上；最後告訴讀者：人類應該精心保護地球，保護地球的生態環境。 課文採用了列數字、舉例子等多種說明方法，科學地介紹了地球的多方面知識，有力地說明了「只有一個地球」的事實。用詞嚴謹，表達生動，是本文語言的主要特點。同時，課文多處採用比喻、擬人等手法，體現了科學小品文語言的生動形象性。全文融科學性、藝術性和思想性於一體，在介紹科學知識的同時，又能激發讀者的情感，啟迪讀者的思想。
J. 六年級上冊部編第十三課重要內容
地球是美麗而又渺小的,地球所擁有的自然資源也是有限的,科學家已經證明了目前地球是適合人類生活的唯一星球